【實(shí)用】四年級(jí)讀書(shū)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
篇名：《微笑背后的我很不開(kāi)心》
出處：《知心姐姐》
感受：讀了這篇文章，我對(duì)微笑有了一種新的認(rèn)識(shí)，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂(lè)的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學(xué)好像覺(jué)得她沒(méi)脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿。雖然在這些同學(xué)面前很不開(kāi)心，卻還是強(qiáng)顏歡笑，心里有說(shuō)不出的苦澀。我覺(jué)得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會(huì)微笑的“老好人”。再說(shuō)，微笑不是只能“示人”的，它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對(duì)生活，就先在心里給自己一個(gè)微笑吧。我相信，當(dāng)她坦然、自信地面對(duì)這些同學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì)被她真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬椋故镜氖且环N氣度和寬容。
家長(zhǎng)手記：微笑面對(duì)人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)。現(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn)，絕非是一件容易的事。我們難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，你會(huì)憤怒，會(huì)傷心，有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈。這時(shí)候微笑就會(huì)彰顯出它非凡的魅力，因?yàn)樗幸环N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對(duì)自己，微笑面對(duì)他人，微笑面對(duì)生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡寫(xiě)字，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，等等。而我的愛(ài)好是讀書(shū)。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，我每天都在讀書(shū)，有時(shí)甚至廢寢忘食的讀書(shū)。我讀完一本書(shū)都會(huì)叫爸爸給我去買(mǎi)書(shū)。有時(shí)爸爸不給我買(mǎi)書(shū)我就和他吵了起來(lái)，但有時(shí)爸爸給我買(mǎi)書(shū)是有條件的我就會(huì)盡力去完成。只要我有了新書(shū)我就會(huì)馬上拿起來(lái)看，我為了買(mǎi)書(shū)我把我的零花錢(qián)攢齊來(lái)，然后，拿著自己的零花錢(qián)跑去買(mǎi)書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，我讀起書(shū)來(lái)可以讀一兩個(gè)小時(shí)，任何人來(lái)叫我都不能打擾到我。就是我的玩得很好的小朋友來(lái)了,也不例外!我記得有一次，我在早晨8:00起來(lái)看書(shū)，我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，一直到我看完了那本書(shū)已經(jīng)10:50了。讀完后,我會(huì)不斷的回憶書(shū)里的情節(jié),有時(shí)會(huì)情不自禁的笑出來(lái).
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng).讓我進(jìn)步!你也快來(lái)讀書(shū)吧!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
我在《增廣賢文》里面讀到過(guò)這樣一句話:讀書(shū)須用意，一字值千金，它的意思是讀書(shū)要認(rèn)真，一字值很多錢(qián)。在生活中，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我的小書(shū)架上有很多的書(shū)，有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列，有《哈利波特》全套書(shū)，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，還有很多的中外名著，其中我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，如《虎娃金葉子》《白象家族》，我每天都堅(jiān)持閱讀，沉浸在書(shū)的世界里。
有一次，我特別想上廁所，抓起一本《綠野仙蹤》就向廁所沖去，到了廁所，就開(kāi)始看，我忘了時(shí)間，忘了我是來(lái)上廁所的，看著看著就入迷了……直到媽媽開(kāi)始喊我，我才戀戀不舍的把書(shū)收了起來(lái)……
還有一次，我正在讀著《虎娃金葉子》，我突然感覺(jué)自己成了書(shū)里的.主人公，就在我享受著這美好的感覺(jué)時(shí)，媽媽突然喊我吃飯啦，這時(shí)我才從書(shū)中走了出來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)去吃飯，在吃飯的時(shí)候，我還認(rèn)真的回味著書(shū)中的情節(jié)，我多么想成為書(shū)中的主人公呀！
因?yàn)槲覑?ài)閱讀，堅(jiān)持閱讀，所以有了回報(bào)，老師把“閱讀小明星”的獎(jiǎng)狀頒給了我。我喜歡讀書(shū)，它就是一道精神食糧，讓我每天都充滿活力，它也是我每天的動(dòng)力，一次不讀書(shū)，一整天都沒(méi)有力量，我就是這么愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)的世界里面，做一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
今天我們小記者又有了新的活動(dòng)，是太倉(cāng)新華書(shū)店的讀書(shū)會(huì)。一大早，我和我們學(xué)校的兩個(gè)小記者在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了新華書(shū)店，當(dāng)?shù)搅藭?shū)店的樓下，我們?nèi)齻�(gè)迫不及待地沖了上去，剛到了書(shū)店門(mén)口，我就感受到書(shū)店里的涼氣和書(shū)的氣息，我仿佛聽(tīng)到書(shū)店里的書(shū)在召喚著我，它們都好像再在說(shuō)：“來(lái)呀！快來(lái)閱讀我們，快吧我們帶回家”，我想都沒(méi)想就沖了進(jìn)去。我們找到活動(dòng)區(qū)域了，看了一下手表，時(shí)間還早呢！我就拉著我的好朋友沖向了書(shū)堆，翻開(kāi)并閱讀著這些令我走火入魔的書(shū)。直到活動(dòng)要開(kāi)始了，報(bào)社的徐老師來(lái)叫我們了，我才依依不舍的放下了那些書(shū)。
活動(dòng)要開(kāi)始了，我們報(bào)社的徐老師先上臺(tái)給我們說(shuō)明今天的活動(dòng)程序。首先是參觀新華書(shū)店。有一個(gè)叔叔帶著我們參觀了整個(gè)書(shū)店還有文具區(qū)，因?yàn)槲易咴谧詈竺妫瑳](méi)有聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)叔叔的講解，但是我聽(tīng)到了小記者們時(shí)不時(shí)的發(fā)出一聲聲感嘆，最后，我們又轉(zhuǎn)回了原來(lái)的位置。接下來(lái)，由興新華書(shū)店的的一位愛(ài)看書(shū)的老師給我們講解新華書(shū)店的歷史，再進(jìn)行提問(wèn)老師問(wèn)：“20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那個(gè)人是誰(shuí)？”有一個(gè)同學(xué)被那個(gè)老叫到了，那個(gè)同學(xué)回答到道：“莫言”她回答對(duì)了。老師又問(wèn)……這時(shí)，有一個(gè)老師來(lái)了，他先做了自我介紹，接下來(lái)向同學(xué)們說(shuō)講述自己是如何愛(ài)上這些圖書(shū)的，又來(lái)告訴我們其實(shí)爸爸媽媽禁止我們看的書(shū)可以看，那些書(shū)雖然爸爸媽媽或老師不喜歡，但那也是好書(shū)，因?yàn)檫@些作者寫(xiě)這些書(shū)有可能是在激勵(lì)自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束，這不能干，那也不能干，不準(zhǔn)調(diào)皮，寫(xiě)這些書(shū)是有他們的一些道理的。接下來(lái)那個(gè)老師又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，他叫到了我的同學(xué)，提問(wèn)道：“同學(xué)，你好！請(qǐng)問(wèn)，你平時(shí)喜歡看誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)？"“楊紅櫻寫(xiě)的。"“什么書(shū)？"“馬小跳系列的書(shū)。”“那你還喜歡什么作家寫(xiě)的書(shū)？”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過(guò)哪些他寫(xiě)的書(shū)？”“嗯～沒(méi)有了。”“哦！沒(méi)有了。好吧。請(qǐng)坐。"緊接著，她得到了一份禮物，禮物是一個(gè)鉛筆袋，上面印著植物大戰(zhàn)僵尸的圖片，有的男孩子就開(kāi)始坐不住了，都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，有的站了起來(lái)；有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉著手，眼睛只看著老師，眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉著手跳來(lái)跳去，好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來(lái)，我想：要是能叫到我該多好啊！可是老師卻說(shuō)：“今天的活動(dòng)來(lái)要結(jié)束了小記者們，我們新華書(shū)店給大家都準(zhǔn)備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我心想：真遺憾呀！
唉！活動(dòng)要結(jié)束了，我們都很想再在這里看一會(huì)兒書(shū)，享受看書(shū)的樂(lè)趣。可是在媽媽的催促下不得不離開(kāi)了書(shū)店，我們都很希望下次再來(lái)參加讀書(shū)會(huì)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我們常說(shuō)書(shū)是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時(shí)想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)。
唐朝的杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書(shū)，腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句，就能把作文寫(xiě)好，作文水平提高上去。讀書(shū)也是一種娛樂(lè)，你可以在知識(shí)的海洋里遨游，尋找一本你喜愛(ài)的書(shū)，比如童話故事書(shū)，科學(xué)道理等…
在這書(shū)的海洋里我們可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受精神糧食。書(shū)也正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)呀！營(yíng)養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦，書(shū)也是一樣的。所以書(shū)是多么重要，劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書(shū)就像藥，多讀書(shū)可以醫(yī)愚蠢。
所以書(shū)是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書(shū)，不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
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