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    生命四年級作文300字

    時間:2022-03-24 11:15:56 四年級

    實用的生命四年級作文300字集合8篇

      在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的生命四年級作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的生命四年級作文300字集合8篇

    生命四年級作文300字 篇1

      有人問我:生命是什么?我告訴他:生命是嬌艷欲滴的花朵;生命是展翅翱翔的大雁;生命是充滿力量的竹筍。我們應該珍愛生命。

      一天下午,我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹、玉蘭樹、桃花樹。微風吹來,花朵隨風飄落,美麗極了。

      突然,我在一棵玉蘭樹上看見了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹相互掩襯,即便是視力好的也很難發現。只見這只白蝴蝶時而扇動翅膀,時而飛到玉蘭花上聞一聞花香。

      我悄悄地走過去,想抓它回去給媽媽看看,我是多么的厲害。可是想象與現實之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓,可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的時候,奇跡發生了。只見我用力地向上跳起,雙手猛地朝白蝴蝶撲去,終于,我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前!皨寢專瑡寢,我抓到了一只白蝴蝶!蔽遗d奮的說著。媽媽回頭也一臉興奮地說:“我看看,我看看。”我慢慢地松開手,一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的攤在我的手心。我驚訝地說:“怎么會這樣!”我哇的一聲哭了起來。媽媽趕緊安慰我說:“沒事,沒事,下次可不能這樣了。”

      我一邊哭著,一邊想:生命原來這么脆弱,我們更應該珍惜生命!

    生命四年級作文300字 篇2

      我經常想著一個問題,生命是什么?是在逆境中不屈向上、茁壯成長的小苗,還是小動物們那對生活充滿信心的心靈生命到底是什么?

      一次,和小伙伴到湖邊玩耍,看到一群色彩明麗的魚兒正在嬉戲,有紅的、有藍的,還有黑的,美麗極了,于是我往水里撒了一些面包屑,小魚們便爭先恐后地向我游來,它們猶如一道色彩鮮艷的彩虹。小魚這種積極樂觀面對生活的精神把我震住了。

      嚴寒中的臘梅花,不懼風雪,頑強不屈,傲然在雪中站立,因此顯得與眾不同。正如詩中所寫:墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。正是因為臘梅的這種堅忍不拔,自強不息的精神品質,所以才贏得了大家的稱贊與好評。

      著名鋼琴家——貝多芬,雖然雙耳聽不見動人的聲音,但他沒有放棄,也沒有自卑,而是對生活有了更大的信心,他用自己的手指彈出了讓數千萬人陶醉的鋼琴曲,雖然他的童年很不幸,但是他還是堅強地從困難中走了出來,取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發光

      人的生命是有限的,所以我們才要更好的珍愛生命、熱愛生命。讓自己的一生活得更加充實、更加美好。

    生命四年級作文300字 篇3

      我買了一盆植物,一直照料了三天。

      第一天,我把它抬到了陽臺上,給它先用鏟子松一松土,然后再用一個小杯子給它澆水,讓它補充了大量的水份,給它“喝個夠”,最后我再把它放在有太陽的地方,給它曬個“日光浴”。

      第二天,通過第一天我給它澆水、給它曬“日光浴”,還有對它的細心照料,它竟然出現了小花苞,一個一個的,仿佛就像一個綠色的小水滴似的,漂亮極了!我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也說:“這也太神奇了!

      第三天,我來到陽臺,揉了揉眼睛,看到昨天的小花苞,竟然變成了一朵朵綻放燦爛的花朵,它們正在競相開放呢!我不相信自己的眼睛,我想,難道我出現了幻覺,我再一次揉了揉眼睛, 對,沒錯,我沒有看錯。它們還不時散發出陣陣淡淡的清香。

      看著這一朵朵嬌艷的花兒,還不時散發出陣陣清香,我便吟誦起一首詩句來:“花雨繽紛入夢田。”

    生命四年級作文300字 篇4

      今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告:關愛生命,伴你成長——感恩我們要行動。

      報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事,她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕,那是小女孩幸福的時刻。后來媽媽意外中離開了她,使她懂得了媽媽給她的愛,生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前,讓我體會到了母愛有多么偉大!

      報告中,讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的,我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上,抱住老師,哭得一把鼻涕一把淚的,把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了,也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯著我,看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰著我們說:“好了好了,別哭了!

      我從這次的報告中知道:父母們那么辛苦的`把我們拉扯大,對我們嘮叨是對我們好,我們不要嫌他們煩,等上大學或出去工作的時候,就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們,我們學會了知識,老師自己的青春卻在流逝,等我長大后一定好好報答媽媽、爸爸和老師。

      感恩我們要行動,從擁抱老師的那一刻做起,從日常生活中點點滴滴的小事做起。

    生命四年級作文300字 篇5

      生命,兩個再熟悉不過的字眼,它如彩虹般絢麗。生命對于我們來說是多么寶貴的!生命就像是一棵生長在一個荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗;就像是在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長的小瓜苗。

      生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊,有許多人還因為接觸患有傳染病的人而死去。這是一場沒有硝煙的戰爭,這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的危險的病區里,那些和藹可親的白衣戰士,面對病魔;前赴后繼,用自己的生命換來了千百個病人的康復,不,是無數條生命。譜寫了一曲生命之歌。

      生命的意義是無限的,生命的價值也是無限的。要創造生命的價值,以我們勞動的手去創造,這樣的生活才有意義,這樣你的生命就會體現出無限的價值。

    生命四年級作文300字 篇6

      我們的世界因為有水才美麗,因為有水才變得生機勃勃,因為有水,花兒才嬌艷;樹木才郁郁蔥蔥;小草才春風吹又生;因為有水,世界才精彩?杉偃缢紱]了,那么世界會變得怎么樣呢?

      假如水都沒了,那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個個不可觸摸的、灰暗的噩夢,小鳥們、松鼠們沒有了家,無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹干的樹下,遠遠地望著那因為缺少水分而枯萎的森林,慢慢地變成一片被黃沙覆蓋的沙漠,眼神里帶著一些憂傷和迷茫,也許他們正在想家,也許他們在想未來的生活……

      假如水都沒了,由于沒有食物,我們再也看不見機靈的動物們的蹤影了,也看不見水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了,四處是黃沙飛舞,永遠都看不見綠色。

      假如水都沒了,大沙漠就開始放肆了,它向人們惡狠狠地撲來,埋沒了人們,是那么的輕易。到那時,在浩瀚的宇宙中,那顆美麗的水藍色的星球將永遠不存在,代替它的是可怕的黃土色星球,那可是世界末日的降臨!

      現在,悲劇還沒有發生,我們只要輕輕地把水龍頭擰緊,自覺不往河里扔垃圾,這都是在保護水源,愛護水源,珍惜水源,讓地球媽媽永駐青春,這是每一個在地球上生活的動物最大的心愿!

    生命四年級作文300字 篇7

      我常常一個人發呆,我在沉思:生命的意義究竟是什么?

      小院后有一個螞蟻窩,有一次,我把一只蝗蟲放在螞蟻窩前,有一只螞蟻迅速跑到蝗蟲身邊聞了聞,然后回巢?刹灰粫䞍阂恢恢晃浵伡娭另硜,它們齊心協力將這只蝗蟲搬到了巢里。我想:如此小的螞蟻居然如此團結友愛,齊心合力。這件事令我震驚。

      花園里,有幾棵小草被前幾天被幾個踢球的小孩子連根拔起,可沒過幾天,它們又植根于土壤里,又恢復了綠茵茵的外貌。此刻,我感嘆道:“如此弱小的小草,雖然它沒有大樹那樣強壯,沒有花兒那樣艷麗,但它的生命力卻如此之強,傲視一切對它的摧殘,仍然不屈向上,傲然挺立。這件事又令我震驚。

      小院的墻縫中落進的幾粒香瓜子,沒過幾天,它居然頂開堅硬的瓦片,冒出幾株瓜苗,在那么辛苦的環境之下,竟能顯示它的勃勃生機。雖然它只活了幾天,但這件事,同樣使我震驚。

      于是,我在想:生命的意義到底是什么呢?哦,我明白了:生命的意義不是隨便向困難低頭,也不是隨波逐流,而是要敢于和命運抗爭,活出精彩的自己。

    生命四年級作文300字 篇8

      海倫·凱勒曾說過:“不論處于什么環境,都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

      霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位,是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥),禁錮在輪椅上長達20年之久,他卻身殘志堅,是之化為優勢,克服了殘廢之患,而成為國際物理界的“超新星”。

      他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上,可他的思想卻超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級

      斐多菲說過:“生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果,他做到了,他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

      對于我們正常人來說,應該說是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學習,就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻,也應該為人民服務,不讓自己的生命白白流失。

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