關(guān)于四年級(jí)雨中作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級(jí)雨中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)雨中作文 篇1
今天是一個(gè)天氣明媚的日子，可是，轉(zhuǎn)眼間，烏云娃娃就跑來(lái)啦白云妹妹們，帶著太陽(yáng)爺爺躲起來(lái)了。
鈴鈴鈴熟悉的鈴聲在我耳邊響起，我四年級(jí)了，每年幾乎都會(huì)聽到這鈴聲，有時(shí)它是同學(xué)們最喜歡的，有時(shí)它是同學(xué)們最討厭的。隨著，語(yǔ)文老師溫和的聲音同學(xué)們下課。我的同桌早已把書裝進(jìn)書包，等著老師下命令。我慢悠悠的收拾好書包，看見一道道影子飛快的閃過。突然，發(fā)現(xiàn)外面傾盆大雨，嘩嘩嘩像是在提醒我一件事。我急忙把書包一翻，我居然那么糊涂蟲把傘給忘在家里了，這可怎么辦？我的心里像螞蟻在爬來(lái)爬去，用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去的身影，我仿佛失去了靈魂，沒聽見在一旁喊我的小瑤。等我回過神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她拿著一把雨傘，站在我旁邊，小瑤見我回過神，便輕聲說(shuō)：婷寶，你沒事吧？怎么還不回家，你媽媽肯定很著急的。我沉默了半天，才說(shuō)出幾個(gè)字，我忘記帶傘了。隨后，我可以感覺到，我臉蛋肯定像火燒云一樣紅了，哎呀！羞死人了！小瑤微笑地說(shuō)：沒事啊！我撐你回到家里就好了，反正我們的家很近。走吧！我心里一聽，說(shuō)不出的滋味，心里有一種莫名其妙的涌流留到眼眶，眼眶一熱，淚水翻滾！我們有說(shuō)有笑的回到家里。
第二天一早，我背著書包來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備向小瑤感謝，卻發(fā)現(xiàn)她沒來(lái)上學(xué)。后來(lái)，我問了她的家人，原來(lái)，她是為了我，被雨淋到了，感冒了。
小瑤！我想你是我最好的朋友！
四年級(jí)雨中作文 篇2
連續(xù)幾天的連綿陰雨給大家的出行帶來(lái)了不便。快過年了遇到這樣的天氣，人們的心情都有點(diǎn)郁悶。
中午，我從龍?zhí)稑蜻叀按虻摹被丶摇Ｓ捎谠缟献叩眉保瑳]帶傘。此時(shí)的我只能接受大雨的“洗禮”。當(dāng)我好不容易攔下一輛出租車時(shí)，身上的羽絨服已成了“雨衣”。開出租車的是位“的姐”，看見我這副狼狽相，笑著說(shuō)道：“雨這么大，出門也不帶把傘”我不好意思地笑了笑，報(bào)了我家的住址后，便只顧低頭拍打身上的雨水了。
當(dāng)我猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了步行街那里了。咦，“的姐”干嗎要開到這里呢這不是“南轅北轍”嗎于是，我詢問“的姐”：“我到萬(wàn)紅五村，怎么開到這里了呢”“的姐”一拍自己的腦袋，連忙道歉：“不好意思，不好意思，我聽錯(cuò)地址了。”說(shuō)罷，立即掉轉(zhuǎn)車頭，還重新開始計(jì)價(jià)。在等候紅燈時(shí)，“的姐”還在自責(zé)地拍著頭。若不是我慌亂中口齒不清，我想，她也不至于多走這么多冤枉路吧我的臉“騰”地就紅了。
到了家，“的姐”那自責(zé)的神情總浮現(xiàn)在我眼前。面對(duì)一個(gè)小孩，她能用如此誠(chéng)摯的語(yǔ)氣，真誠(chéng)的服務(wù)，真是難得啊！我很感動(dòng)，有種被尊重的感激。我好后悔，由于回家心切，我既沒有拿出租車發(fā)票，也沒有看清車牌號(hào)碼。感謝這位“的姐”，您那優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度就像冬雨中的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈，謝謝您！
寫下此篇，祝愿您——“的姐”，祝愿所有的“的哥”，“的姐”，一路平安！
四年級(jí)雨中作文 篇3
今天天氣不如前幾天熱，從早上買完菜回來(lái)到做完作業(yè)，天一直很涼快，但一看天色，那天就像一個(gè)娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我趕緊關(guān)好門窗，等待大雨的降臨。
一滴、兩滴……傾盆大雨終于從天而降，雨霧彌漫，草地上的綠茵默默地享受著這份來(lái)自大自然的洗禮；晶瑩的水珠在草葉之間彈來(lái)彈去，如同草葉們?cè)趥鬟f著一顆顆晶瑩的珍珠；地上，一朵朵美麗的水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀者無(wú)限的瑕想。
樹上，傳來(lái)一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場(chǎng)雨太大，弄得它無(wú)處閃躲？是興贊這場(chǎng)漂泊大雨為它驅(qū)除了赤炎的熱夏，為它帶來(lái)了涼爽？還是僅僅在唱著它平常的歌調(diào)？頭上傳來(lái)一陣陣雀聲，是一對(duì)鳥雀在歌唱嗎？是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎？等到人抬頭觀望那青色的枝杈時(shí)，只剩下雨夾風(fēng)吹拂枝杈的聲音，那鳥雀已經(jīng)飛走了，身跡無(wú)影無(wú)蹤。
雨已經(jīng)越下越大，小區(qū)里那兩個(gè)秋千在風(fēng)吹雨打之下慢慢搖動(dòng)，上面坐著的是無(wú)數(shù)的雨滴，它們坐著秋千，蕩呀蕩，一會(huì)兒有雨飛出去與大地?fù)肀В粫?huì)兒又有新的同伴加入行列，樹葉在風(fēng)的撫摸下，“沙沙”作響，奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。
樓邊，從窗口往外看，樓墻上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景，細(xì)看，那雨竟如泉水一般清澈，把樓沖刷得干干凈凈。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流動(dòng)，咕咚咕咚，伴隨著盛開的水花，這條“小河”歡快地踏著步伐，像坡下走去，為草滋潤(rùn)泥土，為大地清洗，讓整個(gè)雨中的世界煥然一新。
雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。
四年級(jí)雨中作文 篇4
今天早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，隱約聽到一些滴滴答答的聲音，我聞聲走到窗前。
看！下雨了。一陣清涼的空氣迎面撲來(lái)，我開始和清新的空氣“對(duì)話”，我長(zhǎng)嘆一聲，把口中的一口污氣吐了出來(lái)，一不小心把剛剛和我對(duì)話的新鮮空氣給咽了下去，我想新鮮的空氣一定會(huì)很高興，它會(huì)覺得自己生活在這個(gè)世界上很有用。雨霧落在了碧綠的樹葉上，仿佛給綠葉穿上了一件漂亮的水晶衣，像要去參加舞會(huì)一樣。看呀！綠葉跳舞了，它上下移動(dòng)著，跳的好看極了。這時(shí)，在旁邊的一個(gè)紅瓦白墻的房子上，發(fā)出了滴答的聲音，房蓋上積的小水珠可能因?yàn)樘啵纪侣洌�不時(shí)發(fā)出嘩啦啦的聲音，像是為綠葉鼓掌一樣。綠葉跳舞、水珠它鼓掌，這景色真的好美呀！感謝大自然為我們提供了這么美麗的景色！
過來(lái)一會(huì)兒，這個(gè)時(shí)候正是孩子們上學(xué)、家長(zhǎng)們上班的時(shí)候。我站在窗前，在雨中看到一把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、兩把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、三把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看極了！真像是一朵朵盛開的蓮花，有的二人并排走的，真像一對(duì)并蒂蓮！我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就連畫家也畫不出這流動(dòng)及好看的畫，真像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、非常精美畫巻擺在我的眼前，我被這景色深深得迷住了。這種種景象只有雨天才能有。這就是大自然賜給我們的雨中美景！
我拿著傘也進(jìn)入花的海洋，我不時(shí)踩到積水的小水洼里，濺起一朵朵的水花。雨漸漸停了，大街上的花也漸漸的消失了，這時(shí)，有幾個(gè)淘氣的小雨滴到我的頭上，又有一個(gè)更淘氣的居然跑到了我的脖子上，順著流到后背上，哇！好涼爽啊！這個(gè)頑皮的`水滴雖然淘氣，但也給我?guī)?lái)了快樂！
我喜歡雨天，更喜歡雨中的景色！
四年級(jí)雨中作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過來(lái)，在它的身旁跳來(lái)跳去，還不停地叫著，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過來(lái)了，就不停地拍打著翅膀。
過了好一會(huì)兒，同伴終于停下來(lái)了。可它始終認(rèn)為自己的同伴還能活過來(lái)，便不停地叫著。又過了好一會(huì)兒，它終于找到正確的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時(shí)回過頭來(lái)瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場(chǎng)面，我由此想到：動(dòng)物之間可以有如此深厚的感情，那我們動(dòng)物之間何嘗不是呢？
四年級(jí)雨中作文 篇6
站在教室前的廊上，向上望，載著無(wú)數(shù)眼淚的云也漸漸向更遠(yuǎn)的天邊飛去。突然，空氣變得混沌起來(lái)，空中有細(xì)密的雨絲在飄飄飛，原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
隔著樓外的那濕漉漉的小道，對(duì)面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去茸茸的，像一片天鵝絨的細(xì)綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪，它正在被細(xì)雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。
而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色，在雨水的濕潤(rùn)下變得更加妖嬈，更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛？雨中的茶花已是落紅無(wú)數(shù)，那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。
天是灰蒙蒙的的，和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。
實(shí)驗(yàn)樓的兩面都坐落在一個(gè)連著的小小的“花園”里。花園是簡(jiǎn)樸的，但我們卻最愛。水泥石板的小路，被雨洗過后，有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進(jìn)去，又是濕漉漉的草地，一腳踩下去，被雨濕潤(rùn)的草地，是軟軟的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛，那些長(zhǎng)在草地里不知名的小野花，最普遍的黃色和粉色，水的濕潤(rùn)，真是養(yǎng)眼。
若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫。我被這美麗的校雨景給吸引。不過真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，雨，只是渲染了它。
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