【推薦】四年級成長作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
舉世矚目的第二十九屆奧運會終于要在我們偉大的首都北京舉行了，這一屆奧運會是百年不遇的體育盛會，更是中國人的百年夢想，現(xiàn)在，中國人的百年夢想中越成為了現(xiàn)實，作為中國人，大家都在為奧運加油、助威，為奧運作貢獻。
作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該行動起來，為奧運做些貢獻。為了抒發(fā)自己對我國成功舉行奧運會的期盼和祝福，我積極報名參加了“迎奧運昂立英語口語大賽”。為了參加這次大賽，我花費了不少精力，我在網(wǎng)上搜尋資料，找到了一篇很精彩，而又有一定難度的演講稿，并按自己的情況作了修改，在學(xué)校學(xué)習(xí)很緊的情況下，我不怕困難，利用早上和晚上擠出的時間，來背誦和練習(xí)表演技巧，把一篇長長的演講稿背的滾瓜爛熟，表演的聲情并茂。
初賽的日子終于到了，我懷著激動的心情來到考場，由于我的努力和精彩發(fā)揮，我順利進入了復(fù)賽，我很高興，又刻苦的投入到了決賽的練習(xí)中，我希望能去北京參加決賽，不過在決賽中我沒能進入前三名，雖然有些遺憾，但我并不氣餒，因為我努力了，我也為奧運加油了，奧運的精神不就是重在參與嗎？
通過這次活動，我了解了更多奧運歷史和知識，也為自己的祖國舉辦奧會感到驕傲。為自己是中國感到自豪。我覺的，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就是為奧運加油，就是愛國。所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。為使我們的祖國和奧運會一樣向著更快更高更強的發(fā)展而努力。我相信北京奧運會一定會圓滿成功。
四年級成長作文 篇2
演講是我校的校本課程，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)演講。
自我校開展演講課程以來，我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野，拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”，在班級中形成了你追我趕的良好氛圍，個個身上好象都有使不完的勁。演講增進了同學(xué)們的理解,每次演講完,會讓大家來點評,讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結(jié)和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。
演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具，同時也是一種思維的訓(xùn)練。胡適在自傳中舉了一個例子
所有中國學(xué)生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義，但是他們對儒教的了解多半流于空泛、少組織、無系統(tǒng)。假若一個中國學(xué)生被請去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的講演，只有在這種場合，他才被迫對這題目打個草稿，并從事思考如何去表達自己。他先要想從何說起，想出他自己的意思，他對這題目的認識和印象，后再加以合乎邏輯的組織，使聽眾了解。
演講是通往成功的橋梁，我們愛演講，讓演講伴我們成長！
四年級成長作文 篇3
小的時候，我總是喜歡尿床，每次尿床都是我睡得正香的時候。說出來可是一件很不光彩的事。
記得在我上小學(xué)一年級的時候，誰到了半夜，我一下子感覺床單上濕漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸，尿床了！我急忙喊：“媽媽！媽媽，我尿床了！”媽媽趕忙爬起來，說：“暉暉，快起床，把濕的衣服脫下來，不然要著涼的！”說著媽媽趕快幫我換好衣服。而自己卻是穿著單薄的睡衣。“快上床睡覺去，不要影響了明天的學(xué)習(xí)，知道嗎？”媽媽一邊說話，一邊用最快的速度把我的床單和被套都換了。
“媽媽，尿床是不是很臟啊？”
“傻暉暉。我是你的媽媽，又不是別人。媽媽不嫌你，以后可要記住，不能再尿床了啊！”媽媽用手撫摸著我的頭說。
“知道了，我想您保證！”我調(diào)皮地舉起右手向媽媽保證。
我躺在床上，看著媽媽走出房門，我聽見了幾聲咳嗽聲，接著又聽見了“嘩，嘩，嘩……”的洗衣服聲，這三更半夜的，媽媽還去幫我洗衣服。我禁不住留下感激的熱淚。
每當(dāng)我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑，小時候的自己給媽媽帶來了多少麻煩啊！現(xiàn)在長大了，我再也不會讓媽媽為我的吃喝拉撒而擔(dān)心了。我要學(xué)會用我的愛來回報媽媽，而不是讓媽媽一味地為我付出。
四年級成長作文 篇4
莎士比亞曾說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“書”是冬日里的一縷陽光，書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書！
記得上幼兒園的時候，我每天在臨睡前，總是纏著媽媽給我講故事，那一個個美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著我。
進入陽光小學(xué)后，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精致圖案的注音讀物，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就會捧起一本書津津有味地看起來，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的'朋友。
漸漸地，我長大了，我開始學(xué)會遇到問題，在書中找答案了。
記得有一次，學(xué)校里規(guī)定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對身體會造成哪些傷害呢？……我的腦里出現(xiàn)了種種疑惑，做完了作業(yè)后馬上去到書上找為什么。終于，我在《十萬個為什么》里找到了，書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的特點：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長期過量食用致癌的幾率大大增加。后來我又在報紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經(jīng)過反復(fù)加熱提煉出的油。看了這些，我再也不敢買學(xué)校門口的油炸食品。
還有一次運動回來，我口渴得直冒煙，我對著水龍頭便喝起了自來水。后來疼得我捂著肚子叫。后來，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河里抽出來后，雖然經(jīng)過過濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細菌存在的。 這樣的事有很多很多。書籍給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹酥R，它的一步步渲染，讓我明白了。
四年級成長作文 篇5
每個人的成長都是快樂的，而每個人的成長都是不同的。我的成長是那么的可愛，是那么的有趣
在成長中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什么美夢了。所以說人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長中上四年級的我卻愛上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會主動得去問老師，并且打破砂鍋問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長過得精精采采，形形色色，你們呢？
四年級成長作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我今年都已經(jīng)9歲了，我從一個不會說話的嬰兒成長到一名小學(xué)三年級生。在過去的幾年里，在我身上已經(jīng)發(fā)生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！
1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟著爸爸媽媽學(xué)會了簡單的話句，之后我又學(xué)會了走路，剛學(xué)走路時，我就像一只小鴨子一樣！
3-4歲的時候，爸爸媽媽出門要跟著了，沒有時間帶我了，我就與奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很隨和，我過著吃飽穿暖的日子。
4歲，我還是與奶奶住在一起，不過爸爸和媽媽偶爾會帶我去公園里玩。
5歲時候，我就在全國幼兒創(chuàng)意大賽上獲得了大獎，在這里我是最光榮的事，同時我的舞蹈也很優(yōu)秀，我也喜歡唱歌。
6歲我步入幼兒園學(xué)習(xí)了，適應(yīng)了校園的新環(huán)境。
7歲進入小學(xué)一年級學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了漢字。而且我在課堂上認真閱讀，立志長大后成為國家的棟梁之材，更好地服務(wù)于社會。
8歲我在學(xué)習(xí)期末考試當(dāng)中取得了數(shù)學(xué)100分，語文98分的優(yōu)異成績.
直到如今，我9歲了，我依然在努力認真學(xué)習(xí)。
四年級成長作文 篇7
鑰匙，幾乎人人都有，很多人都覺得它是個微不足道、普普通通的小東西，而我卻對它有著特殊的感情。
我上小學(xué)一年級的時候，看見別人很瀟灑地拿著鑰匙開啟家門，一股羨慕之情就會從心底油然而生。于是，我就一直纏著父母，向他們要鑰匙，可是父母就是不給，說我還小，等我長大后再給我。
到了二年級，我再次向父母要求擁有鑰匙的使用權(quán)。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，父母終于答應(yīng)了。終于，我有了我的第一把鑰匙——家里大門的鑰匙。我把它當(dāng)作寶貝一般掛在胸前，生怕掉了！
上三年級了，我又想學(xué)騎自行車，經(jīng)過一番勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會了。于是，我又多了自行車和車庫的鑰匙。
現(xiàn)在，我上四年級了，我的書也多了起來。為此，老爸給我買了一個大書架。這樣，我又有了書架的鑰匙。從此，我常常在書海中盡情地遨游，吸取書本中的知識。
鑰匙雖然很普通，但它記錄了我的過去，也見證了我的成長，我的生活也更加豐富多彩！
四年級成長作文 篇8
十一年，我一步一個腳印，一步一個足跡的漸漸成長起來。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
六歲
第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來。現(xiàn)在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時間浪費在這種可有可無的斗爭上，太可笑了。我的成長，就在每次的放棄斗爭上。
八歲
開始寫作文了，只要碰上時間，總會引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句：光陰似箭，日月如梭。可怕了，三年級正是孩子們最頑皮的時候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時間有時候停下來等一等勤奮的人。我的成長，就在于領(lǐng)悟了這個道理。
十歲
上五年級了，我長大了，有了自己對事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽他們的教誨。
十一歲
今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們早已可以沖向藍天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥的11年，剛出生，學(xué)會走路，學(xué)會獨立；再大一些學(xué)會珍惜時間；再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空；再大一點，有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長的足跡，我留戀童年。
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