四年級下冊作文

時間：2022-03-09 09:03:36 四年級

【精華】四年級下冊作文匯編八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級下冊作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級下冊作文匯編八篇

四年級下冊作文篇1

　　大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，她不但神奇、美麗，同時蘊涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。

　　在火災發生時，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后似雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇于奉獻，有犧牲精神。

　　即使在巖縫中，仍能有生物生存，她就是小草。她無處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，她沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但她有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。她比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。

　　蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支**被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒

　　貌丑的蠶為成蝶，她不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但她毫不猶豫；終于，一個由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，她忍受著寂寞與孤獨，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著的蠶教會了我們不懈追求。

　　成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚……

　　我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啟示吧。

四年級下冊作文篇2

　　這些天，我對觀察小草特別感興趣，她從土地里冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

　　我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么小草這么早就探出了頭？她是自己生長還是需要人播種……我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。她還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，她就是這樣，一代代的生長。

　　草到處可見，墻根下，土地里，石縫中……她是多么頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鉆，要為春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學生日常行為規范》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻上自己的一分力。

四年級下冊作文篇3

　　從前，有一個名叫海倫的小女孩，她畫了一棵金光閃閃的圣誕樹和一個紅艷艷的大太陽。她剛畫好，那棵圣誕樹和太陽就活了。接著，故事就開始了。海倫看見圣誕樹竟然活了，非常高興，馬上把圣誕樹上掛滿彩燈和各種各樣的禮物，使得原來就很美麗的圣誕樹變得更加艷麗多姿了。而太陽呢，并沒有受到小主人的喜愛。它只好離開了家，住在了寧靜的藍天上過日子。時間一天天地過去了，太陽又想它的小主人了！它決定去看她。于是太陽就悄悄地來到了原來的家，當它從窗外看見小主人高興得非常愉快時，它也高興地笑了！正巧，圣誕樹看見了它的半個腦袋，圣誕樹嚇得呆若木雞，它以為剛才那個腦袋是壞蛋的臉。過了一會兒，圣誕樹的心才平靜下來。它大聲問道：“你是誰，不要鬼鬼祟祟的，快出來！”太陽知道圣誕樹已經曉得它在這里了，所以，只好出來了。太陽一出來，圣誕樹就非常驚訝，問道：“怎么會是你？”太陽不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回來看……看看她！”太陽說得結結巴巴的，好不容易把一句話說完。

　　接著，太陽羨慕地對圣誕樹說：“你真幸福，每天，小主人都會把你打扮得神采飛揚！”可圣誕樹卻說：“我還羨慕你呢！你天天為人類、動物、植物奉獻出光和熱，換來的可是大地上的一片生機啊！我覺得，這才叫真正的幸福！如果沒有了你，我也就不存在了！”。太陽聽了說：“是嗎？我怎么沒想到，謝謝你的提醒！看來我還是住在天上比較好！”

　　從此，太陽就在藍天上不懈地為我們做貢獻！

四年級下冊作文篇4

　　以前，科學家設計了一個試驗，把一群毛毛蟲引誘到花盆的邊緣。毛毛蟲一走上花盆就不斷沿著邊緣前進，速度時快時慢。

　　如果將隊長夾走，排在后面的一只就主動補位，成為新隊長，前進的隊伍不會受到任何影響。

　　令人驚訝的是，它們不吃不喝連續走了7天7夜。終于到了第八天，有一只毛毛蟲走出隊伍爬下花盆。

　　當晚，所有的毛毛蟲才在隊長的領導下重返家園。

四年級下冊作文篇5

　　今天來上課的時候，老師告訴我們要玩游戲，我們一聽，高興地一蹦三尺高。

　　我作為“雞媽媽”的孩子，應該算是最痛苦的一只“雞寶寶”了。瘋狂的“老鷹”就像上輩子沒撈著吃東西一樣，沖著我，最小的“雞寶寶”就奔過來了。“雞媽媽”一看“老鷹”要吃他的孩子，眼睛都紅了，只見他張開雙臂，拼命保護著他的孩子。“老鷹”氣極了，一把甩開“雞媽媽”的束縛，沖我奔來。我想，這只可惡的“老鷹”一定在想，那只最小的小雞長得又白又胖，看著就嫩乎乎的'，一定很可口。我對上他的目光，不禁打了個冷顫。最后，雖然費了九

　　牛二虎之力，但我還是被“老鷹”“吃”掉了。嗚嗚……

　　我要當“老鷹”了，我嘿嘿奸笑著，瞇著小眼睛，像喝醉了酒一樣，沖著“雞群”挨個掃描，“雞群”里發出一陣陣驚慌的尖叫。目的達到了，我張牙舞爪地沖向“雞群”。這個“雞媽媽”很負責，我的計謀全都被他識破了。最后，我摔了一跤，也沒有捉到一只“小雞”，太可惜了！我躺在地上，上氣不接下氣地想。看到我的狼狽樣子，“雞群”里響起一陣歡呼聲。

　　今天的這節課真是太有意思了，我都不想下課了，真希望一直上課啊！

四年級下冊作文篇6

　　我很幸運，曾經有這樣一位老師。

　　我的語文老師姓崔，個子不高，看起來很嬌小，但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅定。崔老師的聲音很悅耳，從認識老師的第一天起，我便喜歡上我的老師。

　　課堂上，老師的語文課總是充滿歡聲笑語，老師銀鈴般的聲音引導著我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡，美與丑。老師常常告誡我們，一定要做一個有責任感、善良、懂得愛護、關心別人的人。

　　三年級時，老師告訴我們：“春蕾杯”征文比賽還有一個多月就要開始了！我一聽，便倒吸了一口涼氣，心想：完了，準沒戲！我平時挺怵寫作文的，每次寫作文都要磨幾個小時，寫出來的總是流水賬，我對我的作文失去了信心。下了課，老師突然點了幾個同學的名字，讓我們留了下來。老師第一個把我叫過來，對我說：“曾令涵，你的作文很有潛力，我希望你參加這次競賽，有信心嗎？”我摸了摸頭，有些為難的說：“我…我，我行么？”老師用她那溫柔，充滿鼓勵的目光凝視著我，“我相信你”，老師的話語充滿著堅定，“相信自己，努力一定會有所收獲。”接著，老師又幫我分析作文差的原因，建議我可以多閱讀一些范文，找出差距，提高自己。于是，后來的兩周里，我便寫了改，改了再寫。參照范文，感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚，還作為范文在全班朗讀，心里別提多美了！也暗暗佩服崔老師，看來老師說得對呀，相信自己，勇于克服困難，勤奮努力，就會成功！

　　離“春蕾杯”開始不到一周了，老師還像往常一樣為我們輔導作文。忽然，一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課，把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來，崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近，隱約聽到孩子得了什么病，被鄰居送去了醫院，要老師馬上過去。

　　隨即，老師臉上掠過一絲憂愁。看來老師的孩子生病了，這節課肯定上不成了，我有點失望。但是，老師又拿起手中的范文，繼續給我們上課。老師的語氣依然是那么沉穩，聲音還是一樣動聽…

　　當下課的鈴聲響起，老師宣布：下課了。崔老師立刻拿著書本，轉身一路小跑著，沖出了教室。望著老師遠去的背影，我心中充滿了感激與牽掛，默默祝福老師的孩子早點康復。

　　我們的輔導課一直沒有間斷，老師就這樣奔波在醫院與學校之間，知道我們上交了征文。

　　我們日夜期盼成績到來，當老師發給我一張紅紅的獎狀：全國三等獎時，我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬，“老師，謝謝您！”

　　現在，我離開了我敬愛的崔老師，崔老師的諄諄教導時常回響在耳邊。我很幸運，曾經有這樣一位老師！