有關(guān)四年級媽媽作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級媽媽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級媽媽作文 篇1
暑假剛開始，正好趕上“來伊份”一月一次的盤點，媽媽帶我去體驗生活，幫她一起盤點。
晚上9點，盤點開始，媽媽和阿姨們柜子里拎出好多袋子，里面都是食物，要一個一個地稱重。我的任務(wù)就是把袋子拎給阿姨稱，別看每個袋子里的東西不多，可是袋子好多呀，我才拎了一會兒，就拎不動了，但是看大家干得熱火朝天，再看看自己胖胖的肚子，心想：算了，別偷懶，權(quán)當減肥了。
稱完袋子，輪到貨架上的盒子了，我搬了一個，好重啊！手一滑盒子掉在了地上，差點砸到腳。店長阿姨看到了，忙問：“小胖，你沒事吧，這個你別搬了，你來數(shù)棒棒糖。”說完，拿出來一桶棒棒糖，叫我數(shù)數(shù)。我數(shù)了一遍，89根，阿姨說不對，她下午數(shù)是92根，我又倒出來重新數(shù)，可是阿姨們開始逗我，我數(shù)72她們就接75，我數(shù)84她們就接86，就這樣我老是數(shù)錯，媽媽看不下去了，叫我拿到倉庫去數(shù)，終于數(shù)清楚了，就是89根，阿姨逗我玩呢。
到了11點半，終于盤點完了，外面的店都關(guān)了，路上也沒幾個行人，媽媽才下班，好辛苦呀！原來掙錢真的不容易，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負爸媽的辛苦工作。
四年級媽媽作文 篇2
隨著人們漸漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也走進了各家各戶，人們現(xiàn)在都用上了電腦、手機，以及許多網(wǎng)絡(luò)商品。
在當今社會，電腦、手機的發(fā)展突飛猛進，家家戶戶都擁有電腦、手機，我們的生活離不開它們，在學(xué)習(xí)中也是不可缺少的一部分。
看看媽媽的淘寶里購物車已經(jīng)滿了；瞧瞧地上的'這一堆快遞箱子；想想明天還需要買些什么呢？這是我的家人走進網(wǎng)絡(luò)時代，只要在網(wǎng)上，輕輕敲擊鼠標，把要買的東西直接送到家，不但節(jié)省時間，而且又便宜，一舉兩得。網(wǎng)絡(luò)通過各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升全球人類生活品質(zhì)，讓人類的生活更便捷，更豐富，從而促進全球人類生活品質(zhì)提升，讓人類的生活更快樂，是人類生活的好助手。
這還不僅是購物的好幫手，更是加強交流的有益工具。
看看媽媽一個人坐在電腦前，認真地備課；聽聽媽媽一個人坐在電腦前，自言自語；瞧瞧媽媽一個人坐在電腦前，不太熟練地操作著。走近一問，才知媽媽在做微課。
媽媽便給我普及一下知識——微課程的主要載體是短小精悍的微視頻，也可以是其他媒體形式的微內(nèi)容。如文本、音頻、動畫、軟件等。微課程不僅僅是作為一種新的教學(xué)媒體、工具和資源而存在，而是作為一種新型的“課程”組成單元而存在。
于是，我靜靜地坐在一旁看著媽媽做“音序查字法”的微課。通過我現(xiàn)場觀摩，才知原來微課，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏又能充分利用時間強化鞏固知識，還能促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。各種各類的“微課”是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和資源拓展的手段。
在這個新時代，新生事物太多了，我們要學(xué)習(xí)的還很多很多……
四年級媽媽作文 篇3
早上媽媽總是早早起來，然后再叫我和妹妹起來刷牙洗臉。現(xiàn)在天氣有點冷早上睡得舒服，管睡過頭。等我和妹妹穿完衣服起來刷牙都7點多了，刷牙時妹妹妹妹把牙膏擦我身上，我氣的把水潑在我妹妹身上，妹妹就大聲啷啷了。這回媽媽聽到聲音過來一聽妹妹說我把妹妹衣服潑濕了。媽媽馬上就生氣了，說:“你跟妹妹鬧，是在鬧妹妹還是在鬧我呀，妹妹衣服濕了是誰給洗衣服，能不能聽話點，一大早就吵吵鬧鬧煩不煩呀。”我聽了更生氣，明明就是妹妹不對嘛。洗完臉就去吃飯，吃飯時妹妹還鬧我，我氣的把妹妹飯打翻在桌上，這回媽媽更生氣了又把我罵了一通，其實這回是我做的過了，我沒敢吭聲。媽媽氣呼呼的送我倆上學(xué)去了。中午放學(xué)媽媽來接我就心平氣和的跟我說:“你比妹妹大，應(yīng)該讓著妹妹，妹妹做錯事，媽媽也回教訓(xùn)她的，你大點要懂事點。”我點點頭，其實媽媽也很累我都知道，我總覺的我和妹妹犯沖，但我會努力不和妹妹鬧的。
四年級媽媽作文 篇4
你看到這個題目，肯定會說：“媽媽是怎么笑的呢？”別急，讓我一點一點慢慢地講來。
那是一個快樂的星期六，那天的天氣很熱，我在家里寫作業(yè)，爸爸已經(jīng)出去上課了。鋼筆沙沙地寫著，隨著我寫作業(yè)的聲音，我終于做完了作業(yè)。看見媽媽正在忙碌地洗菜，我便跑了過去，撒嬌地說：“親愛的媽媽，我想幫您洗菜。”誰知媽媽不同意，不過，經(jīng)我再三請求，媽媽勉強同意我洗菜。我高興地說了聲：“謝謝媽媽。”然后推著媽媽說：“請皇后坐下，我羅懿去也。”說著，便沖進廚房開始洗菜，而菜葉上面的泥巴可真多，我洗了大半天才洗干凈的。我把臟水小心地倒進花盆里，因為老師說要節(jié)約用水哦！然后又用干凈水把菜徹底沖洗干凈。我擦了擦額頭上細細的汗珠，沒想到卻弄了個小花臉，我用毛巾擦了擦，沒想到把原來的小花臉弄了個大花臉。我走出來，媽媽看見了，不禁哈哈大笑起來，叫我去照照鏡子，當我看到這副模樣，也笑了。這時候，爸爸回來了，看著我，接著也笑了起來。
笑聲在我們的小屋里回蕩著，但笑得最好的還是媽媽，我的媽媽笑了……
四年級媽媽作文 篇5
口頭禪，顧名思義就是經(jīng)常掛在嘴邊的語句。每個人都有口頭禪，我的媽媽也不例外。
每天早晨，我耳邊總會響起媽媽的聲音：“動作快一點，不然上學(xué)都遲了！”我只好從床上爬起來，慢騰騰地穿衣服。吃早飯的時候，只要我慢一點，耳邊準會又傳來媽媽大叫的聲音：“動作快一點，不然就沒時間了。”所以，每天早晨我都是在媽媽的連聲催促中上學(xué)校，到了午飯時間，媽媽也是上演著同樣的故事。
上次暑假，我們一家三口去廈門玩。我們先坐車到南京，再由南京坐火車去廈門。在路上，媽媽一直催促我和爸爸：“動作快一點，不然趕不上車了。”在媽媽的催促下，我和爸爸只好加快腳步。到了廈門以后，爸爸去買回程的車票，在臨走前，媽媽還不忘叮囑爸爸：“不要浪費時間，買完就趕緊回來。”在游玩中，媽媽一看到我們慢了，就會說起口頭禪：“動作快點。”終于，我們在媽媽地催促聲中結(jié)束了這次廈門之旅。在媽媽的催促中，我們既沒有誤點，也沒有誤車。
以后，每當我做事拖拉的時候，我的耳邊就會回想起媽媽的口頭禪。我便不由得加快速度，爭取改掉拖拉這個壞毛病，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
作文點評：
通過“動作快點”這句口頭禪，把媽媽行事果斷，作風(fēng)干練的特點表現(xiàn)得比較清楚。作文敘事清楚，語言通順，但學(xué)過的詞匯、成語等用得不多，今后應(yīng)該在作文中盡可能多地使用，以豐富自己的詞匯。請看看作文在線張子禾的同題作文，他的詞匯、成語使用比你豐富。
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