回報四年級作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的回報四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回報四年級作文1
在這里，這個“他們”可以是很多人，他會是同學(xué)，他會是老師，他會是父母，他還會是自己......但他們都只有一個共同的特點：都為你付出過。其實，這就是他們對你的愛!
同學(xué)對你的愛是，你遇到問題，他會來幫你的忙。你傷心時，會安慰你。你犯錯時，會提醒你。你快樂時，會為你鼓掌......同學(xué)里還包含著你的好朋友，那他對你的愛就更多了：你們可以一起玩，思考問題。你生日時，他會精心為你準備，并用陽光的笑容來送給你。這種感受是很美妙，我體會過�？赡苡袝r候你還可以向他傾斜煩心事......
老師的愛無處不在，老師和你的朋友一樣，你們也一樣可以互相交流，玩耍，包括說說開心、煩心的事。老師也像父母，他可以輔導(dǎo)我們的作業(yè)，為我們上課。有時還為一些差生很晚回家。
父母的愛是很廣大的，因為父母只為你一個孩子操心，不像老師要為全班人操心。父母的愛是無私奉獻的，父母的愛我們應(yīng)該每天都能感受到。如：給你們煮可口的飯菜。幫你們晚上蓋上被子。每天上學(xué)前，一句句叮囑......這些都飽含著對你無限的關(guān)愛。
......
這些人為我們做了這么多，而我們有回報給他們什么呢？其實，他們的要求不高，只不過是想你越變越好，越來越懂事、聽話而已。你們要知道，就連這小小的要求也是為了你們而提的。他們基本在做什么都為我們著想，就算我們沒有完成他們那小小的心愿，那也可以對他們衷心的說聲：謝謝你們！
回報四年級作文2
誰言寸草心，報得三春暉�！}記“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里裹著甜…”大街小巷幾乎都放著這首流行的歌，大家都有津有味地品嘗著晶瑩剔透的冰糖葫蘆。而冰糖葫蘆于我卻有一番滋味。
1995年的秋天，父親，母親相繼下崗，本就困難的家庭陷入了困境。為了生活，母親賣起了冰糖葫蘆。
冬天是糖葫蘆的旺季。每天，天未亮母親就頂著寒風(fēng)去進山里紅，好長一段時間她才帶了一筐山里紅夾著寒氣進了家。母親的攤位離學(xué)校很近。每天放學(xué)回家都可以看到媽媽，可每一次，我都沒有勇氣告訴同學(xué)那個買冰糖葫蘆的“阿姨”，是我媽媽，但終于有一天…
天空下起了大雪，北風(fēng)把雪片吹得漫天飛舞，我和同學(xué)A,B急著回家，路過媽媽的攤位時，沒等我阻止，A,B已拉著我去吃冰糖葫蘆了。“阿姨，來三串冰糖葫蘆”A遞過錢。母親并沒有接，而是挑了三串最大的“吃了快回去吧！”幾次想喊媽媽的我，還是忍住了。他們狼吞虎咽地吃著，我卻吃不出味來，只想快逃。路上，A捅了我一下，：“哎，那阿姨可真好啊�！薄澳銈兛匆娝氖至藛幔空娲植��！盉淡淡地說。我的心頓時像被瘋狗撕咬著，好疼�！澳鞘俏覌�！”不知哪來的沖動，終于使我把這句話排山倒海地吼出來。我掉轉(zhuǎn)車頭拼命往回騎，模糊的`雙眼只看到前方那一團火紅…（語境比較合乎實際，語言優(yōu)美）
“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里裹著甜…”歌聲又回響在耳畔。她像清泉，和著凝重的母愛，不停地沖洗我心底的污漬，鞭策著我踏踏實實地走上人生的道路。
回報四年級作文3
當我感到寒冷的時候, 是媽媽的愛讓我感到溫暖；當我感到寂寞的時候,是媽媽的愛讓我感到快樂……是啊，媽媽的愛是多么無私��！而我又該如何去回報這偉大的母愛呢？
雖然媽媽不在身邊,但我仍然清晰地記得，在暑假的時候發(fā)生的一件事。"恩，快來，你看那東西多漂亮��！"媽媽揮著手，急切地喊："快點！"
我正離那不遠的文具店看東西，一聽到媽媽的呼喚，連忙跑過去。一看"哇！真漂亮！"我情不自禁地叫了出來。那是一只水晶似的老鼠玩意，媽媽正想買下手里的這件小寶貝。車突然來了，媽媽只好戀戀不舍的放了下來。
過了些日子，媽媽似乎把這件事淡忘了。我心想：不如送媽媽那件小東西，媽媽一定會很高興吧。想到這，我立刻邁出了家門口，馬不停蹄的趕到那小商品的所在地，但卻總也找不到，我心急如焚。真是心有余、而力不足！只好灰心喪氣的原路返回，突然我眼睛一亮，"那不是我日思夜想的小寶貝嗎？"那只小老鼠熒光透亮，十分的可愛，我急忙買了下來，歡天喜地地跑回了家。
一進家門，媽媽劈頭蓋耳的問："你這小東西，又跑哪里野去了！你不知道我多擔心啊！這孩子越來越不象話了！"我連忙恭敬的捧上了那件好寶貝，媽媽看了許久才回過神來，馬上來了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，"哇！真漂亮！"
看著媽媽露出了笑臉，我知道這次的艱辛沒有白費！在這一天里，媽媽的笑容就像粘了蜜一樣的甜！
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