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    四年級成長作文300字

    時間:2022-03-02 13:10:41 四年級

    【精品】四年級成長作文300字八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級成長作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精品】四年級成長作文300字八篇

    四年級成長作文300字 篇1

      今天,媽媽替我辦了一張公交IC卡,叫我每天坐公交車回家.在家中從來就是"天驕之子"的我,可真是從來沒受過這種待遇.

      自己回家的路真可謂是有苦也有甜。

      苦-----從校門至魯小車站有一條長長的馬路,苦呢,就發(fā)生在這兒.有一次,我在穿馬路,我是左瞧瞧右望望,當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向右邊,過了幾秒鐘后,我聽見一陣急促而刺耳的剎車聲.向左一看,一輛客運三輪車停在離我一米遠(yuǎn)的地方,那個騎三輪車的老爺爺張口就是對我一陣暴風(fēng)雨般的破口大罵.委屈的淚水直在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒.

      甜-----我走進小區(qū)里,守門的保安人員笑咪咪地對我說:"大個子,你奶奶呢?”那時,我便會驕傲地說:"今天我自己坐車回家!”保安人員說:"五年紀(jì)了,長大了,是該自己回家了!”他拍拍我的頭.那時,我心中比吃了蜜還甜。

      隨著歲月的流逝,隨著年紀(jì)的升高,我覺得自己,真的長大了……

    四年級成長作文300字 篇2

      在我的成長過程中有許許多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快樂的。

      在一個陽光燦爛的下午,我剛剛上完英語班回來,躺在床上看書,突然,我被一陣一陣的門鈴聲叫去,我無精打采的問:“誰呀?”從話筒中傳來:“我,蔡昊。”我一聽是蔡昊立刻精神百倍,我馬上拿起魚網(wǎng)、瓶子……就走了,我在樓道一步兩個臺階的飛奔下樓,我們在樓下集合后,一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進,我們走在林間小徑中,目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的例子,我們看見了一個池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時感慨萬分:“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了!”

      我們來到了一塊面積不大、魚又多、水又清澈,非常適合撈魚,我們手拿魚網(wǎng),一動不動的觀察著水面,我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo),我們鎖定目標(biāo)后,來了一下子,可惜一只也沒抓到,我們又下了好多次網(wǎng),可是,一只也沒抓到,這些魚游的非常快,時常鉆到石頭下面。

      我們便換了一個地方,我們來到了一個非常小的池塘捕魚,我們次次都是手到擒來,我們就把魚分了后回家了。

    四年級成長作文300字 篇3

      一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越實踐和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而 走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

      我小時候最喜歡閱讀,經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過一本叫《魯賓遜漂流記》的書,書的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上,獨自一人的他在島上創(chuàng)造了奇跡,克服了無數(shù)我們意想不 到的困難,經(jīng)過了27年2個月零19天終于回到自己的故鄉(xiāng)——英國。魯賓遜他那勇敢、堅強、敢于奮斗的精神是多么可貴啊!從此,我成了一個“小書蟲”,整天在書堆中不出來。

      有一次,我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,沉浸在故事情節(jié)中的我,忘記了時間,忘記了吃晚餐。這時媽媽大吼一聲,把書搶了過去,說:“怎么還不吃飯?”我趕緊走出房間到樓下吃飯 ,心里還在想著保爾最后的命運。我心里知道,書就好比我們的精神食糧,讀書的人也就是腹有知識的人。

      “腹有詩書氣自華”,讓我們一起來讀書,去領(lǐng)略書中的樂趣吧!

    四年級成長作文300字 篇4

      春天到了,萬物復(fù)蘇。燕子從南方趕來,經(jīng)過一個月的辛勤勞動,在我的家屋檐下搭了個窩,我特別喜歡它們,每天都要看它們幾次。兩個月過去了,燕子媽媽孵出了四只小燕子。小燕子的羽毛一天比一天豐滿,有時還把黃嘴腦袋探出窩外,趴在窩邊看我呢,它們多么可愛呀!

      一天,我在院子里玩耍,突然,一陣大風(fēng)吹過,我轉(zhuǎn)過身一看,立刻被眼前的一幕驚呆了:哎呀!不好,一只小燕子不小心被風(fēng)吹了下來。小燕子掙扎著撲打著翅膀,不停地發(fā)出“嘰嘰”的慘叫聲。這時,正在一旁尋找食物的小花貓跑了過來,一步一步逼近小燕子。一觸即發(fā),就在這時,我就邊拿起掃把,邊說道:“走開!”小花貓被我的叫喊聲嚇跑了。我趕緊跑過去,看著地上的小燕子,翅膀已經(jīng)摔壞,我心疼的要命,我想我要給它充分的治療。傷口很小,不幾天的功夫,小燕子就痊愈了,我就戀戀不舍地把小燕子送回了窩,燕媽媽似乎對自己的孩子的外出不太接受,嘰嘰喳喳著在教訓(xùn)著這只小燕子,到后來還是和其他燕子一樣,一視同仁了。

      雖然已經(jīng)過去幾年了,這件事在我成長中依然記憶猶新。

    四年級成長作文300字 篇5

      從我出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

      那是一場比較難的數(shù)學(xué)和天文知識競賽。我在一年級時興沖沖的走進競賽場考試,可是那些從沒有見過面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了,我在初賽時就給刷了下來。

      三年級時我又一次報名參加了這場競賽。我想:這次一定要做好充分的準(zhǔn)備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個獎給大家瞧瞧。于是,在考前一個星期里,我每天書包里多了幾本數(shù)學(xué)書,晚上不到十點前決不休息,即使很晚也樂此不疲。

      考試那天,我一邊回憶著自己做過的題型,一邊自信的'走進考場,認(rèn)真的做起題來。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時,我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同,并且能夠給我一些啟示,我飛快的就解決了那個“攔路虎”。我當(dāng)時感覺如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎。

      果然不出所料,我活的了全國三年級組個人項目的二等獎!!

      這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來自不懈的努力和拼搏!

    四年級成長作文300字 篇6

      在我的成長過程中,發(fā)生過很多事,有歡樂的、悲傷的、后悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。

      有一次,媽媽說教我學(xué)做白米稀飯,我高興極了!問媽媽怎么做,媽媽說:“先把米淘干凈,再把米倒進盛水的鍋里,煮上一會用筷子攪一攪,繼續(xù)煮,直到把米煮軟就可以了。”我聽了后,立刻照著媽媽說的去做,我首先往鍋里接了一些水,然后從櫥柜里盛了半碗米,開始淘米,陶干凈以后倒進鍋里就開始煮稀飯了。

      可是,我試了幾次,都沒有成功。于是我就不想做了,覺得煮飯?zhí)蝗菀琢恕寢屨f:“做事要有耐心,就能做成功。”我聽了媽媽的話,又試著做了一次。這一次,我很認(rèn)真地做,煮的時候就站在鍋灶旁 邊看著。不一會兒,就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終于成功了,我心里美美的。爸爸媽媽嘗了一下,都夸我做的好。

      這雖然是我成長中的一件小事,但卻讓我懂得了做什么事都要有耐心。

    四年級成長作文300字 篇7

      日月如梭,時光飛逝,小學(xué)三年級的時光就這樣過去了。我知道,好好學(xué)習(xí)是我們的唯一出路,因此,在學(xué)習(xí)方面,我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的,可能是文老師的教學(xué)方法勾起了我對英語的興趣,老師是鼓勵我、夸獎我、使我大大的增加自信。

      我的班主任老師是馬老師,陪我們一起走過了一學(xué)期的漫長時間,也為了我們操了不少的心,大事小事都要為我們解決,在這里我想對您說聲“老師你幸苦了”。我自身的壞毛病還是有的,比如做事情老是不能合理的安排時間,老是拖拖拉拉,老是忘東忘西的,有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心里話,也希望馬老師不要生氣,也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學(xué)生,其實我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我,夸夸我,讓我能夠在受到表揚的情況下增加自信,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,能夠愛上學(xué)習(xí)。

      在這學(xué)期里,我的壞毛病有很多,但我也有一些進步,雖然我沒有好同學(xué)進步的多,但我覺得每段時間有一些進步就是我在努力,我在向好同學(xué)方向努力的靠攏。雖然在這個學(xué)期我會有一些不足,但我相信在今后我能夠做的更好!

    四年級成長作文300字 篇8

      在我成長的過程中,會經(jīng)歷過無數(shù)次挑戰(zhàn),也會有無數(shù)的誘惑,稍有不慎就會出事。

      記得那是一個星期六,我去打乒乓球。該打比賽時,一個剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽,我看他剛學(xué)就答應(yīng)了。一會我就以11比3的分?jǐn)?shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時候,一個高手來向我挑戰(zhàn),我平時積累了不少招數(shù),想著我會贏,以前和他過過招他還是我的手下敗將,我跟他切磋了幾個回合,竟然打到了14比13的分?jǐn)?shù),這時我心里發(fā)慌,腦門上出了一頭的汗,這最后一球我沒有接住輸?shù)袅吮荣悺N疫是不服輸緊接著又跟他打了一局,結(jié)果我還是輸了。這時,我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。

      這次的教訓(xùn),使我深刻地認(rèn)識到:當(dāng)我再次和別人較量時,我不再會歧視別人,小看別人;因為我知道:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。只有多訓(xùn)練多打比賽我才能學(xué)會更多的招數(shù),提高我的球技。

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