【熱門】四年級故事作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
聽了村人們的話，我也不抱什么希望了，就那樣破爛著，任由人們說去，我沒有辦法，村人們也沒有辦法。那一年的春節就在“晴天一路灰，雨天一路泥”以及人們的抱怨、咒罵聲中過去！
轉眼又是一個雨季過去了，工人們又開始忙碌了。因為農村的路太小，大車開不進來，所以只好用小型農用車把混凝土一車一車地拖到村子深處，把原先那一條條破路都修補得像新的一樣。更讓驚喜的是，現在村里也安排人給我打掃衛生，每隔一段距離還 放上了垃圾箱，方便人們扔垃圾！
現在農村的道路也變得越來越干凈、漂亮，因為鋪好了污水管道，路面上不再會有垃圾、污物。看著老人、孩子們也能在大路上放心地行走，開心地玩耍，我相信有一天農村的路也會變得像城市的大街一樣！
“突突……”小拖拉機還 在工作，它好像也很高興，每天都有很多的路被修好，一天天過去，平整、整潔的大路在一點點延伸……
我想大聲說：不管是在城市還 是農村，道路都一樣被修得平整。我相信以后農村的路一定會越修越好！
四年級故事作文 篇2
好的家風，是中國文明家庭的標志；是中國人的傳統；家風看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路；家風每家都有但都表達了長輩對晚輩的關愛和引導。
我記得從小時候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時教我的做人要勤儉、堅強。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時，勤儉的家風深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃。可爺爺奶奶、爸爸媽媽總是象征動一點，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風嗎？
家風影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風和國風。最終成為社會風氣，良好的家風不僅是傳家寶，還是國家之寶。
四年級故事作文 篇3
在遙遠的一個星球上，上面的居民全都是汽車，所以這個星球的名字就是-----汽車星球。
科學家非常想研究一下這個星球，于是就自造了一個機器小孩去上去看看。那小孩進入星球里，看到了車水馬龍的車，而且那些東西還會說話，小馬龍的車，而且那些東西還會說話，小孩飛到了一個會議室，聽著里面的車子‘開會’。坐在最前面的汽車首先說話；‘現在城市污染非常嚴重，我們這里也沒有植物的種子，該怎么辦？’過了一會一個奔馳牌子的汽車發言道；‘我們可以到地球去，我的一個親戚就在地球。’接著又一個寶馬汽車說；‘那我們怎么去呢？我們那些在地球的親戚總不能向科學家說吧，’為什么不能？奔馳發問。你難道忘了我們汽車族的規矩了嗎？我們不能與人類說話。’另外一個汽車說道。也對哦，小孩聽到的話通過星際傳送器發到了科學家那邊，科學家聽了立刻傳送了以下種了。
到了夜里，小孩神不知鬼不覺得把種子種在了土地里，還加了快速生長藥。第二天汽車門都很高興。
四年級故事作文 篇4
說起茶，我可是一點都不感到陌生，從小，我都是在茶的陪伴中成長，我對茶可是情有獨鐘的`。
我的房間里有一個柜子，里面擺放著各種各樣的茶，有紅茶、綠茶、白茶、普洱茶……它們種類繁多。我家人有一個習慣，就是每天都要喝一大壺茶。每天早上，我都會在一個大型不銹鋼壺中放上茶葉，再倒滿開水，熬制一個早上。中午放學回到家，倒上一茶杯的茶水，一口氣喝完，便會覺得渾身舒服，平時在家里渴了，我和爸爸媽媽都會倒一杯來喝，即使家里有礦泉水，我們也幾乎不喝，總的來說，我家就是“以茶代水”。
在今天早上的茶藝課上，晏子嬋老師為我們表演了茶藝。晏子老師動作溫柔，不緊不慢，即使有多道工序，但所有的工序都做得井井有條。用一個小茶杯泡茶，一杯一杯慢慢地泡。這哪里是技術，簡直就是藝術啊！
認真泡的茶，認真品的時候才會更清香。晏老師泡的茶，每個同學都品嘗了小半杯。我慢慢地，一小口一小口地喝，茶的清香從我的嘴巴流經喉嚨，最后流進了大肚子里。果然，這和我平時在家喝的大杯茶是不一樣的，這次的品茶，回味無窮，看來回到家后，我也要像晏老師一樣，認認真真地泡茶，讓爸爸媽媽也能品嘗到更美味的茶。
茶，是一種文化，只有們認真地去思考它，才能發現它的修行。悟道之美。
四年級故事作文 篇5
知道金錢豹的身上為什么有那么多金錢的彩紋嗎？這可有一個呢！
大約在一萬年前，金錢豹身上是沒有金錢的彩紋的。金錢豹身上只有棕色的外表。金錢豹每天都怪美麗女神忘記了它，沒有把它打拌得漂亮些。美麗女神聽到了金錢豹的埋怨，有些慚愧了。
美麗女神來到金錢豹面前。對金錢豹說：“金錢豹，如果你想要得到美麗的外表就得靠你自己努力，你只有幫助別人，你每做一件好事，離成功就近一步。當你做完一百件好事后，你就成功了。那時再來找，你就可以得到想要的外表了。”說完美麗女神便揮著她的裙擺，飄然而去。
金錢豹聽了這話，別提多高興了。它哼著小調回到家里，決定從第二天開始做好事。
第二天，金錢豹帶上一塊面包，一瓶可口的葡萄酒上路了。太陽火辣辣地炙烤著大地。金錢豹坐在樹下，正想喝口葡萄酒，忽然聽見遠處傳來了一陣呻吟聲。金錢豹走近一看，原來是山羊找不到水，快渴死了，金錢豹咽了咽口水，把葡萄酒給了山羊。山羊喝完了葡萄酒，臉色不再那么蒼白了，顯得紅潤起來，它握住了金錢豹的手，深深地道了謝。
在這段時間里，金錢豹每天都要做好事，有時一天還做上好幾件呢。過了不久，金錢豹做完了一百零一件好事，它找到了美麗女神，對美麗女神說：“想要金錢的彩紋。”女神聽了笑了笑，用她的魔法棒在金錢豹的身上揮舞著。一會兒，金錢豹的身上便有了金錢的彩紋，而且正好一百個呢！不信，去數一數。
四年級故事作文 篇6
國慶節，我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進入美麗的青海湖。
在那里啊，有許多動物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠里的駱駝，草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。
你可別小看它，以為青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿著湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做游戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹，還是兩個同時在空中喲。
那里的草原大得很，一望無際，有很多牦牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方，我騎的是一匹很高很大的馬，跑得很快很快，差一點就把我甩出去了，但是好刺激。
青海的星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看著看著就想睡覺了，星星一閃一閃有時是蝴蝶在空中飛舞，有時是可愛的小糖果，有時還是我們的小眼睛。
青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這里的。
青海湖又大又美麗，真是了不起呀！
四年級故事作文 篇7
我的媽媽是一位老師，很小的時候，她就教我背三字經，背古詩，還每天為我讀繪本故事。那個時候，媽媽特意給我準備了一個塑料箱子，里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會打開箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽。
后來，我上小學了，學過拼音以后，我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺真好！也是從那個時候開始，我的閱讀量就迅速增長，每個月，媽媽都要帶我上一趟書店，搬回一大摞的書。書越來越多，箱子也越來越滿，就像是一個貪吃的胖子，終于有一天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說：“不行，箱子太小了，我們得換一個大一點兒的書架。”經過一番精挑細選，我擁有了一個漂亮的小書架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架，我給我所有的書都編好號碼，還列了個書單，然后整齊地擺放在小書架上。坐在書架前看書，是我每天最快樂的時光。
隨著年級的升高，我的識字量越來越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話、動物小說、散文集、詩歌集……我統統攬入懷中，書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中，我覺得自己就像一塊海綿，不斷地吸取著書中的營養，知識也越來越豐富了。可是，這么多的書就像小山一樣堆積在書架上，小小的書架似乎已經支撐不住了。那時，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請木匠師傅在書房里多做了幾個大書柜，其中一個專門用來裝我的書！但隨著時間的推移，現在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧，我正在一點一點地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢！
讀書使我快樂，滿柜的書香充實了我的生活，也點亮了我的童年。哦，書柜的故事，我與書的故事！
四年級故事作文 篇8
上了三年級，我終于有資格進學校的閱覽室了。每周三上午的第四節課，到閱覽室讀書，是我每個星期最期待、最快樂的時光。
我們學校的閱覽室和圖書室是分開的。記得三年級上學期，第一次上閱讀課的時候，我們排著整齊的隊伍從教學樓去閱覽室。一進門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點著手破案。在享受讀書的樂趣的同時，我也認識到，遇事必須善于觀察，多動腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時不是寫作業就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業后、睡覺前和中午這兩個時間段才能擠出時間來讀書。所以，每星期的閱讀課這個機會太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊離開閱覽室。
閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語老師選中了我參加英語興趣小組，我高興壞了——因為英語興趣小組的活動地點就在閱覽室，英語小組不但能多學單詞、練習口語，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語老師和其他同學到來之前，爭分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒少看書，但我的英語成績還是非常好。
讀書，讓我快樂！
四年級故事作文 篇9
說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！
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