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    四年級啟示作文

    時間:2022-02-27 11:06:24 四年級

    【實用】四年級啟示作文合集五篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級啟示作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】四年級啟示作文合集五篇

    四年級啟示作文 篇1

      有一次,我去野外郊游,看見了一片向日葵,我很好奇,就立刻開始觀察向日葵,發現他一直對著太陽轉,我疑惑不解。回家時,我把自己的疑問也帶回了家。

      我回到家,馬上跑到電腦房,查閱關于向日葵的信息,尋根問底,明白了向日葵是要吸收更多光和熱,支撐自己生長。我突發奇想, 想讓太陽能電板也具備這種功能。

      我有查閱關于太陽能電板的資料,發現它的優點多不勝數,但是,我也發現他的缺點,就是它固定不動,如果陽光沒照到它,它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置,可以使太陽能電板模仿向日葵對著太陽轉,在白天持續不斷地發電,這樣不僅物盡其用,而且可以讓它不斷斷續續地發電。

      這件事并不輕而易舉,但是我想經過努力,一定能夢想成真。

    四年級啟示作文 篇2

      大自然是人類的老師,是知識的搖籃。只要你擁有一雙會觀察的眼睛,你會發現,大自然中,蘊藏了許多書本里沒有的知識。

      一個陽光明媚的星期天,我走出家門,走向小區,走向了大自然中。 剛下了樓,花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小,只有幾厘米高,翠綠的嫩葉細細的,一摸,似乎還有點毛茸茸的感覺。它們棲息在此處,別無所求,只求有一個寧靜安全的安身之處能容得下他們,供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣嬌貴,它們不需任何精心的照養,只需一點兒雨水、一束陽光,它們便能夠頑強地向上生長。即使是在炎炎烈日下,它們也不曾低頭,仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會我堅強不屈。

      啊,那是什么?不遠處的一團黑黑的“小不點兒”吸引了我的目光。我快步走去,低頭一看,原來是一群小螞蟻正在成群結隊地搬運食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂的;有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地擠的······真是五花八門。突然,意外事故發生了,幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地,見了這情景,我心里不由得為小螞蟻擔心起來。可是緊接著發生的事卻讓我這個“旁觀者”驚呆了。只見其余的小螞蟻見同伴摔倒了,紛紛駐足,然后掉頭向摔倒的小螞蟻走去,它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之后,又迅速走向那塊諾大的食物旁,這次,螞蟻們三五成群地擁上去,用手抓住食物的邊沿,十分費力地推動著食物,看得出來,它們是費勁了九牛二虎之力了,可是螞蟻們沒有誰泄氣,仍是斗志昂揚地向前慢慢挪動著······小小的螞蟻教會了我團結就是力量。大自然的啟示作文350字四年級

      這就是大自然,只要你敢于去發現、去探索,你就會收獲無窮的啟示!大自然的.啟示作文350字四年級

    四年級啟示作文 篇3

      我吃過晚飯出去散步。突然,我發現一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊!我不由得暗暗敬佩他們。

      我跑回家,拿了一點面包放在他們隊伍中間,沒想到隊伍頓時亂了:排頭的跑到隊伍中間,隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什么。對我來說小小的面包,對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。

      “對不起!對不起!”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。

      誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊,雄赳赳氣昂昂地向前走著,很快回了洞。不一會兒,他們叫出了很多同伴,來到我放的面包處,把面包抬回洞里。

      螞蟻怎樣和同伴交流的,使他們的同伴知道了消息?

      我回家查了查資料才知道,原來螞蟻的頭上有一對觸角,他們的語言就是通過觸角來傳遞的,螞蟻們碰一碰對方的觸角,就等于人在說話。

      人類要是也能不說話就知道對方想表達什么多好!我又進入了想象世界……于是我想發明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什么?能讓老師明白學生的內心,更神奇的是,看書時只看作者的名字 ,書的內容就通過眼鏡進入大腦了!讓學習的人輕松愉快。

      我要好好學習,長大一定發明出這種眼鏡!

    四年級啟示作文 篇4

      蜘蛛,大家都知道是什么吧,它長得又丑又小,但是你別看它長得小,有些蜘蛛還有劇毒呢,許多人都十分討厭它,我也如此。

      記得有一次,我去買菜,忽然在一座小橋上遇見了一只黑蜘蛛,我當時找來一根木棍想把它打下去。可乍一看,原來蜘蛛在知網,我想看一下它是怎么知網的,所以才沒有忍心把蜘蛛給打下去。

      蜘蛛井條有序地織著網,就快要織完的時候,誰料到,盡吹來了一陣風把蜘蛛千辛萬苦才織好的網給吹破了一大半。我還以為蜘蛛就辭罷休了。誰知,蜘蛛并沒有氣餒,繼續把斷了的線頭重新知網起來。我想:只是失敗了一次,自然可以重來,那要是失敗兩次、三次、、四次,甚至更多次呢,蜘蛛還會再繼續織網嗎?一串串問題在我的腦海中回蕩,好奇心驅使著我,所以,我想做一次實驗。

      就在蜘蛛織了一半的時候,我故意用木棍把蜘蛛織的網給弄破,想看看蜘蛛到底會怎么做。蜘蛛依然重新織了起來,我等了一會兒,又把蜘蛛給弄破了,蜘蛛還是沒有灰心氣餒,一如既往的織啊織。直到把蜘蛛網給織好了。

      雖然這是件小小的蜘蛛織網的事情,但是帶給我極大的啟示:堅持不懈的努力換來了成功和喜悅。

    四年級啟示作文 篇5

      今天,爸爸給我做了一個實驗,把雞蛋放進一個杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇,決定要自己親自動手做一做這個實驗。

      首先,我拿出一個杯子,往里面加入了清水。接著,我把一個雞蛋放進去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調皮地彈起來了,浮在水面上!真奇妙啊!

      這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達到一定程度時,雞蛋就浮起來了,真有趣啊!我恍然大悟了,原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。

      通過這次實驗,我懂得了一個道理,得到了啟示:萬物都有秘密,只有認真學習,掌握了科學知識,才能揭開事物的奧秘。雖然這只是一個很小的發現,卻使我明白了:處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧秘等著我們去探索,去發現!

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