神秘的禮物四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的神秘的禮物四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神秘的禮物四年級作文1
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認識鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識。
神秘的禮物四年級作文2
作文課上，老師從公文包里拿出一個袋子，面帶笑容地說：“我給你們帶來一份禮物。”同學(xué)們都瞪大了眼，我心里十分開心，暗暗想，會是什么呢？使我十分好奇。
只見老師從那個袋子里拿出一個長方形的用報紙包著的東西，同學(xué)們十分好奇。有的同學(xué)生怕看不清還站了起來。老師把報紙打開一點，我們都十分激動，有的.同學(xué)已開始猜測：“是賀卡嗎？”老師笑而不答，當(dāng)完全打開時，居然還有一層報紙。然后又打開這一層，里面居然還是一層報紙。同學(xué)樣更加焦急了，紛紛猜測著，有的說是月餅，有的說是一本書……老師慢慢地打開這一層報紙，里面還有一層紅布包著，我心里想：這么神秘，一定是非常珍貴的禮物。當(dāng)老師打開紅布后，我們大吃一驚，原來是一塊石頭。那塊石頭的形狀像一塊心形的一半，又像蝴蝶的一半翅膀。它是灰綠色的，外表十分光滑。最神奇的是，表面布滿了深綠色的條紋圖案，像是一片茂密的竹林，十分美麗，仔細看去，竹林后面仿佛是一片連綿的山，山頂上還有一個剛升起的太陽呢。我想：我石頭是從哪里來的？是用一塊粗糙的石頭磨成這么光滑的吧。
老師說是朋友從遠方帶回來的，我又想，那應(yīng)該是北京吧，這塊石頭的來歷一定非常有趣！
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