觀察植物四年級作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的觀察植物四年級作文，希望對大家有所幫助。
觀察植物四年級作文1
這個星期一，語文老師要我們寫關于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎么才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了。”我高興地說：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
觀察植物四年級作文2
我去年自己種的一種植物，我也說不出名字。這株植物從剛冒出一點嫩芽變成了從遠處看起來好像是幾株，從還是一個不起眼的小苗變成占滿了整個花盆。
這小植物長得可快了，幾乎是每天長一點，天天長，夜夜長。花盆里本來有很多棵可以淋浴陽光的植物，但是自從今年六月份，那小植物長出來了以后，其它的植物便不見天日，除了原來就比小植物的現(xiàn)在高的植物，其它的一個接一個死了。可見，這小植物有多茂盛啊！我叫它“植物小霸王”。 生活中其實有很多可以觀察的東西，只要留心觀察，那些記在腦海里的東西就可以變成一篇篇觀察日記。如果寫得好，就可以讓別人產(chǎn)生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以觀察的東西觸手可及，如果你寫不出來，那就只是因為你平時沒有留心罷了！
觀察植物四年級作文3
我喜歡的植物是爬山虎，四年級觀察植物作文。
春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗，四年級作文大全《四年級觀察植物作文》。
爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
觀察植物四年級作文4
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，十分可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的與淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑著，打鬧著。
透過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與與平！
觀察植物四年級作文5
聽說，花生是一種地上開花，地下結果的植物。我覺得很好奇，于是在三月份，奶奶、媽媽與我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長。
我們首先鋤地，然后挖溝，我與媽媽一起把花生放進溝里，奶奶蓋上土。過了八天左右，長出了兩片白色小苗，又過了八天左右，小苗變綠了，長出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽與我一起給花生澆水、施肥。花生越長越高，四月份，花生高二十厘米左右。葉子也越長越多，顏色變深綠色的了。五月份，我發(fā)現(xiàn)花生長出了許多黃色的小花，非常美麗！蝴蝶在花的旁邊飛來飛去。過了一段時間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。六月份，花生的葉子變成墨綠色了，高40厘米了。我問奶奶：“花生成熟了嗎？”奶奶說：“花生的葉子慢慢變黃的時候就可以拔了。”七月份，我看見花生的葉子開始變黃了，媽媽奶奶與我一起拔花生。我拔了一棵，數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開心極了！我終于驗證了花生是一種地上開花，地下結果的植物。
觀察植物四年級作文6
前幾天，爸爸從花店里買了一盆花-吊蘭。爸爸每天回到家，第一件事就是給吊蘭澆水松土……。。沒過幾天吊蘭就慢慢的長開了。爸爸常常對我說：“吊蘭它雖然沒有玫瑰華麗，但卻有一種樸實的美，只要你留意它，一定會得到美的享受。
吊蘭的生命力頑強，旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色，葉子的兩邊有一條條白色的花邊，好像是畫家把它畫上去的，特別的有意思，每當葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當微風吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風擺動，好像在和你招手。可愛極了。到了深秋，白色的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。
吊蘭的作用也不小，它是極佳的觀賞植物，更是對進化空氣有著非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體，對甲醛吸收尤其強，所以它又有綠色凈化器之稱。
這就是我家的吊蘭，雖然它不是最美。但是我們全家對它獨有喜愛之情。好似它就是我家的一位成員，天天與我們相見。
觀察植物四年級作文7
周六，我和爸爸帶了一包東西回家。這是什么東西？我慢慢給你介紹吧。
這個東西是綠豆寶寶。綠豆寶寶穿著綠色棉襖。一定是冷得瑟瑟發(fā)抖。但是他們一入水，就滾來滾去，和他們的綠豆寶寶打起了水仗。一條細細的縫就是他們的眼睛。綠豆寶寶一邊玩一邊看我。真的很有意思！
第二天，走到綠豆寶寶面前，我驚呆了！人家說孫悟空有72變，我豆娃也會。我看見他們伸出小白芽，朝我微微招手。這時它們都很安靜，我知道它們都在等待發(fā)芽和開葉。
又一天過去了，我迫不及待地跑向豆寶寶。他們都脫下綠色的衣服，換上白色的襯衫。我的心里充滿了喜悅和喜悅，我不停地唱著快樂的歌。兩片綠葉搖曳，仿佛在對我說。小主人，我終于發(fā)芽開葉了。我和小豆很開心。今天，它為我的家增添了一道美麗的風景。
豆寶寶讓我的生活充滿色彩，讓我的心情愉悅，讓我的性格優(yōu)雅。這些好處讓我愛上了你，綠豆寶寶！
觀察植物四年級作文8
今天早上我很早就去上學了。剛進校門，就聞到一股濃濃的香味朝我撲來。原來是桂花。一棵挺拔的樹點綴著金色的桂花。走進去可以看到小桂花擠在一起，像一串金黃色的葡萄，有的桂花擠在一起跳舞，有的桂花聚在一起竊竊私語，還有的像躲在綠葉后面害羞的小姑娘。
我找了個凳子坐下，翻開書，津津有味地嘗了起來。突然，一陣風吹過，每一朵桂花都變成了一只小蝴蝶，落在我的書里，這種甜甜的香味留在了我的書里。
校園桂花品種豐富，有金桂、銀白桂、紅桂花、不可名狀的四季桂。我最喜歡金桂和印規(guī)。我的教室在桂花園旁邊。每當教室的窗戶打開，桂花的香味就直接進入教室。突然，教室里有桂花的香味。
觀察植物四年級作文9
9月19日星期四陰天
放學回到家后，媽媽就對我說快去拿幾粒紅豆泡上，我很好奇就問媽媽我們?yōu)槭裁匆荻棺幽兀吭瓉硎亲屛矣^察紅豆的變化呀，我急忙拿出幾例紅豆放在水里，剛開始的時候紅豆只有5mm，紅豆上有一條白色的條紋，看起來就像一顆紅草莓般水汪汪的眼睛。
9月22日星期日晴天。
前兩天真是把我急死了，因為紅豆在水里根本沒有什么變化，我非常苦惱，可他今天早上的時候紅豆的外套竟然脫掉了，然后出了雪白的身體，我還以為他們生病了，后來才知道他們是在生長。
9月24日星期二晴天
這幾天的觀察，我忽然發(fā)現(xiàn)他們的身體上長出了綠綠的嫩芽，我把它們拿到陽臺上，一陣風吹過，水泛起層層波紋，里面的紅豆也隨風起舞，在陽光下像幾科美麗閃亮的珍珠，又像寶石。
我明白了，如果認真觀察身邊的每一件事，你早晚都會發(fā)現(xiàn)它美麗的一面。
觀察植物四年級作文10
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人。”我看著含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。
有一天夜里，我吃完飯準備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊！我決定自己找答案。
我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。
觀察植物四年級作文11
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的`、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
觀察植物四年級作文12
世界上有許多花，可我最喜愛的還是姬小菊。它雖然沒有玫瑰的優(yōu)雅，沒有牡丹的高貴，也沒有梅花的美麗，但是我最喜歡它的樸素，把自己的芬芳奉獻給人們。
姬小菊乍一看好似翠綠的輕紗上點綴著紫色的繁星，十分美麗。走進一瞧，原來姬小菊長這模樣：它狹長的莖垂在地上，十分可愛，好像正在酣睡的小姑娘。姬小菊的葉子上帶有很明顯的鋸齒，像小朋友的手掌，五指分明。它的花從里到外慢慢變淡，最外面幾乎變成了白色的了。十幾片細長的花瓣把金黃色的花蕊簇擁著，顯得十分可愛、小巧玲瓏。
我邊看邊想：姬小菊那么可愛，是不是仙女的小妹妹呀！有一次，我把它放在陽臺上，風輕輕吹來，它先是葉子稍稍轉動，再是花慢慢搖動，最后隨著風飄蕩。
美一定是華麗的外表嗎？一定是高貴的氣質嗎？姬小菊的芬芳不美嗎？我愛它的樸素之美！
觀察植物四年級作文13
“丁”上課鈴響了，老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在教室門口。他手里拿著一個黃色的小東西，他專注地看著。啊！原來是一只可愛的小鴨子，黃色的身體，在燈光下閃閃發(fā)光，非常漂亮。他的嘴張著，我好像一直聽到小鴨子“呱呱呱”。我們走進去，發(fā)現(xiàn)小鴨子的背上還駝著三株肉質植物。
一株一株肉質，外紫內綠，很像一朵盛開的花。一群多肉植物，一個接一個，有點像圓柱形的。他們似乎失去了手掌，只剩下幾根手指。可憐的手指。最后一種，離鴨頭最近，比鴨頭高，是一種“迷你”仙人掌，有一些毛茸茸的刺，摸起來很軟，根本不扎手。我盯著肉肉的盆子，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。仙人掌下面有一個墊子一樣的東西，看起來什么都不像。我覺得：就是因為那個東西，這些東西才會長成“迷你”仙人掌！
真奇怪，這盆肉多！
觀察植物四年級作文14
我們的校園中有許多植物，它們?yōu)樾@增添了許多活力。這個星期一，老師要我們寫關于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎樣才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了。”我高興地說：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真期望豆芽快點變成綠葉子。
觀察植物四年級作文15
有一天天氣非常好，陽光明媚，萬里無云。
我在書上看到了怎么種人參果，人們先拿人參果的一根樹枝，把它插在土里，樹枝慢慢長大，變成了一顆小樹，小樹變成了一顆大樹。春天來了，大樹開花了，秋天到了它就結出了人參果，。一眼望去，樹上金燦燦的，和雞蛋那么大，仔細一看，它們的形狀還是不同的，有的是圓圓的，像個絨球，有的是橢圓形的，有的是娃娃形，長的特別可愛。它全身都是黃色的，上面布滿了紫色的條紋。底部還有個大大的“肚臍眼”。放到眼前一聞，它渾身散發(fā)出淡淡的香味，咬一口，非常多汁，水分都流了出來。我吃了一個又一個，停都停不下來，媽媽讓我吃其他的水果我看都不看。
生活中有很多美好的東西他們調皮的躲在每一個角落，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，古人云：欲要看究竟，處處細留心！我要當個仔細的人。
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