【精華】四年級感恩作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級感恩作文 篇1
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，我卻懂得了一個與眾不同的情義－感恩。在我蹣跚學步時，是父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇不平時，是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大時，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我們打抱不平。父母為我們付出了這么多，難到我們不應該學會感恩嗎？
那是冬季的一天，天氣冷極了，風吹在臉上，就像刀割一樣。我剛走出校門，不由的打了個冷戰，心里埋怨著：媽媽怎么還不來呀！“滴滴”我心中大喜：媽媽來了！“咦，你的手套呢？”媽媽驚訝的
“媽看著我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地說：
媽，手套被我落在教室里了。”媽媽說：“你這個冒失鬼，來，把媽媽的手套帶上吧！”“謝謝媽媽！”路上，我的手暖和極了。看著媽媽的手被吹的通紅，我有些心疼，便對媽媽說：“媽媽，你把手套帶上吧！”“傻孩子，媽媽不冷。”大人的手都不怕冷吧，我想。可到
“媽了門口，我才發現，媽媽的手冷的連鑰匙都拿不住了。我問媽媽：
媽你為什么說手不冷呢？“孩子你的手沒凍著吧！你下午要寫作業，手凍著了，就寫不了作業啦。”我聽了，淚水奪眶而出。
是這次經歷，讓我理解了母親的愛。讓我學會了多一份關懷，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厭惡。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的媽媽。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
四年級感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”相信每一位同學都聽過這首歌《感恩的心》吧！當耳畔響起那動人的歌曲總會想起幫助過我們的人。
感謝搞震救災的叔叔，阿姨們。
5.12的鐘聲再次響起，那時整個地球不知疲倦的搖晃著。我們急忙下了樓。
回到家中是處亂亂的，電視機在地上，書也倒了….過了一會爸爸把電視機安好打開了電視。一個個不幸的消息直往耳里沖。北川、都江堰…..山石滾落，房屋倒塌，一位位孩子大部分失去了生命。我們的總理****爺爺地震后，兩小時及時趕到現場，十萬大軍也奔赴災區，救助被困人民。
啊！因為有生命之花在從開，啊！因為有你我們從新站起來。
5月13日下午，筆者在課堂上提議同學們全班起義，降半旗，為四川地震中死去的人默哀一分鐘。并祈愿天保佑我中華。此外，哀悼禮儀不僅可以提升悲傷的氣氛，而且還可以感染民眾，凈化自己的心靈。老天啊！請你別開那么大的玩笑，我們到底是做錯了什么呀？但你還告訴我們活著的人們我們僅僅是災難中的幸存者，而在此后，不能知道的事天災人禍中，我們也有可能無法幸免于難！
看到一幕幕動人的`場面心里有一種說不出的味道。但是我們并不傷心，因為：災區不哭，孩子不哭，中國永遠不會哭。一頭沉睡的獅子，但它不會永遠沉睡下去。因為有眾仁們奉獻，當有一天，東方獅的怒吼必將震驚全世界，因為它有廣闊的土地，有悠久的歷史，有……
我們相信陽光總在風雨后，一定會出現彩虹的！
愛永遠與我們同行，永遠不會消失。
四年級感恩作文 篇3
“慈母手中線，游游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟浩然的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感——母子之愛。
記得我三歲那年，我的體質很差，經常感冒發燒，而且多數在半夜。每當我一發燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕緊給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身旁，用棉簽蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫院。看著您疲倦的面容和敖紅的雙眼，我心里很難過。
母親，您不僅在生活上關心我而且還教我怎么做人，教會我面向挑戰，在挑戰面前不低頭。
有一次，老師選我當勞動委員，這是我第一次當勞動委員。所以，我很怕，怕自己不能持之以恒，回家后您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這事告訴了您，并說我很害怕。您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機會。你要對自己有信心。”結果，我做得很好。
啊！母親您對我的關愛我永遠也不會忘記。每個人都要學會感恩母親。像“羔羊跪乳，烏鴉反哺”一樣！
四年級感恩作文 篇4
嗨，大家好！我的名字叫做王洋洋，那么，大家一定還想知道我的爸爸是個什么樣的人吧？我為什么要感恩我的爸爸呢？
我的爸爸是一個很關心我學習的人。有一天晚上，因為爸爸在家里鍛煉身體，耽誤了，所以沒去學校接我。沒辦法，我只好自己背著書包回家了。一到家，爸爸就很親切 地問我：“女兒，今天的作業是什么？多不多？要默寫的時候一定要叫爸爸呀！還有一定要記住做好以后給爸爸檢查呀！”我也對爸爸親熱地說：“爸爸，今天的作業是……要是默寫的時候，我一定會喊您的！我也一定會記住，做好以后一定給你檢查的。”
爸爸這才安心地繼續鍛煉身體！我也趕緊到了書房，抓緊時間寫起了今天的作業。由于我寫作業速度很快，不久，便到了一個要默寫英語的作業：把第二課的單詞與單元導學上短語給默一遍。
這時，我趕快叫爸爸過來：“爸爸，趕緊到書房來提我默寫呀！”爸爸聽了，急忙說：“哦，來了，來了。”“要默寫什么呀？”爸爸說。我說：“是英語第二課的單詞和單元導學，您讀中文，我來寫英文，因為老師平常默寫就是這樣的。”
爸爸認真地提，我一絲不茍地默了起來。第一個學生，第二個老師……在爸爸的協助下，我終于默寫完了。爸爸說：“趕緊給我檢查！”我說：“好的。”爸爸檢查完了，驚喜地說：“哇，我的女兒你太棒了，全對啊！不過你不能驕傲，繼續努力哦！”
這就是我的好爸爸，所以我要感恩他。我長大一定要好好地報答他。
四年級感恩作文 篇5
中華民族有五千年的悠久歷史，從古至今，孝敬長輩是我們的傳統美德。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。何況我們人類呢?
回想一下，當我們第一次叫爸爸媽媽時，第一次邁開步子時，第一次講出一個語無倫次的故事時……是誰在細心地教導我們?是誰在耐心地引導我們?是父母。當我們遇到困難，是父母給予我們鼓勵;當我們受到委屈，是父母給予我們安慰;當我們取得成功時，是父母為我們慶祝。如果說母愛是一把大傘，為我們遮風擋雨;那么，父愛就是一片海，容有對子女的關愛!因此，不管父母對我們怎么樣，我們都應該孝敬父母。
我曾經看到這樣一個公益廣告：過年了，老人孤苦伶仃的過了一個黑暗而又寂寞的年。看完這個廣告，我不禁感慨：現在人們的生活水平提高了，工作忙了，變得自私了，也不回來看看養育自己的父母了。這時，我突然想到一首歌：“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子總操心只圖個平平安安……”是啊，父母不圖有什么回報，只要兒女平平安安，開開心心。常回家看看哪怕只是一句問候也好。兒女忙了，老人一個人在家，因此，也有了更多的“空巢老人”。我們盡量不要給父母物質上的親情，因為花再多的錢，也沒有陪父母聊聊天，吃頓飯的好啊!
古代人身上的中華傳統美德，永遠值得我們學習。比如說，晉朝的吳猛，他8歲就懂得孝敬父親。沒到夏夜，她總是赤身坐在父親身旁，任蚊蟲叮咬也不驅逐，怕蚊蟲離開自己去叮咬父親。看完這個故事，我感觸很深。吳猛8歲就那么懂事，為了讓父親睡個好覺，寧肯自己被蚊蟲叮咬。然而，現在的孩子也許都十幾歲了，還不知道體諒父母。總是衣來伸手，飯來張口。我們自己想一想，自己關心過父母嗎?父母為我們花了多少心血?他們頭上的白發有多少是因我們而長的?我們長大了，工作忙了，不再回去陪父母了。可是，還有什么比親情還重要?
這時，我不禁又唱起了那首歌“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
四年級感恩作文 篇6
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!
感恩您——付老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感恩您——付老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感恩您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
四年級感恩作文 篇7
從我一絲不掛、呱呱落地的那一刻起，我就擁有爸爸、媽媽對我滿滿的愛了。
當我還是個小嬰兒時，我擁有一個溫暖能遮風避雨的家，有一張舒適安穩的小床，也擁有彷佛是小士兵般排好隊，不停送進嘴里富足的食物；當我哭泣時，總有一雙柔軟的手輕拍我；當我學走路時，一定會有一雙強而有力的手在另一頭迎接著我；當我牙牙學語時，陪伴的不是電視，而是媽媽在我身旁輕抓著我的手，一字一句指著故事書上的文字，輕聲細語教我識字讀書。
當我長大后，學校有不辭辛勞教導我的老師；我有與我一同游戲歡樂的同學和朋友；當我難過時，有家人的安慰、朋友的擁抱；當我跌倒時，一定有人會伸出手拉我一把；當我高興時，也有同學及家人能分享……不只如此，我還擁有我們家寵物小鳥帶給我的歡樂，所以我是一個擁有很多，幸福又富有的小孩。
雖然我擁有很多，但是我也想起了世界上并不是每一個人都像我一樣富足，許多貧窮國家的孩子，沒有學校、桌椅，只能用樹枝在沙地上寫字；沒有足夠的食物，每個孩子都又瘦又黑；有的失去了父母，只能生病躺在地上，任由饑餓的野獸在一旁覬覦……我簡直無法相信在世界的另一端，竟然有人奢望我們不要的衣服、浪費掉的食物，而反觀自己，是多么的幸福？
我雖然擁有很多，但是我要時常提醒自己要惜福、要感恩。爸爸媽媽常說我們這一代是“身在福中不知福”擁有很多卻不惜福，我希望將來能貢獻自己的一份心力，讓幸福和快樂的種子，散播在世界的每一個角落，讓所有的人，都能嘗到富足、快樂的甜美果實。
四年級感恩作文 篇8
這是一個飄著雪花的黃昏。一個公交車的站點，有大約七八個人正在焦灼（zhuó）地等車。而在距人群不遠處，一只流浪貓在寒冷中徘徊（pái huái）著、嘶叫著，它顯然無助到了極點。最后，它向等車的人群走去，也許，在它看來，在這冰天雪地的鋼筋水泥世界里，只有不遠處的人類才是自己最可依的吧。
貓鉆進了人群，人群開始騷動。一個年輕女人一聲尖叫，她身邊的男人開始用力踢那只貓，貓掙扎著再次鉆進人群，人們開始不停地躲著它，避著它。
貓的希冀一個個都破滅了，它只好依舊無奈地趴伏在離人群不遠的雪地上悲傷地哀叫。這時，一個推著垃圾車的清潔工走過來了。這是一個年過五旬的婦人，她顯然發現了那只流浪貓，就俯下身子輕輕地把它抱在懷里，貓就不再叫了，乖乖地依偎（yī wēi）著她，并用舌頭舔著她的手。婦人用手拭去它干澀零亂的毛皮上沾滿的灰土，然后脫下外面的褂子，把貓嚴實地裹在里面，放在馬路邊一個避風的角落里，然后離開了。
人群中所有人都看著這一切，肅靜無聲。
幾十秒后，事情出現了令人想象不到的逆轉。其中一個男人把新買的電飯鍋從紙箱中拿出來，走到那個墻角，把貓放在了那個紙箱里面，接著，有兩個小學生從人群中走出來，他們從書包里拿出幾包小食品，撕開包裝，放到了那個紙箱里。公交車開過來了，開始尖叫的那個女人突然著急地與他身邊的男人耳語著什么，最后，她跑過去抱起那個紙箱，和男人上車離開了。
本以為事情就此結束了。就在這時，那個清潔工又神色焦急地回來了，她來到原來放貓的地方駐足了很久，才推著車離去。
我想，如果這只貓通人性，它應感恩所有剛才救助過它的人。但當我換個角度想，那些動了惻（cè）隱之心的人，他們更應該感謝那只流浪貓，是它，救活了他們即將枯死的心靈。
心語傳遞 寒冷的冬夜，一只流浪貓舞臺道具一般地出現在生活的舞臺，現實的內容得到了豐富，一個多面的、立體的社會也因此而呈現在讀者眼前。情與仇、愛與恨、美麗與丑陋、高貴與低賤，世態與人情、生活與人生，均在一個最簡潔的時空里呈現，戲劇一般的濃縮。
與其說是人賦予了貓一份善良與同情，不如說是貓復蘇了人的靈魂。的確，作為人，應該好好的感謝那只貓的介入與提醒，它導演了冬夜里城市一角最為動人的風景。
文章的特色還在于，它以一個巧妙的切入點，解剖了物質時代的現代人靈魂深處精神的失落，給人以沖擊與震撼。
四年級感恩作文 篇9
花兒感謝陽光，因為陽光讓她綻放；草兒感謝雨露，因為雨露讓她成長；樹木感謝泥土，因為泥土讓他挺拔……
我常懷著一顆虔誠的心，感謝上蒼的賦予。我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活……
20xx年5月12日,四川汶川發生了8.0級大地震。政府知道這一消息時，便立即派出了許多子弟兵去救援被困人員和幸存者。這些可愛的、偉大的子弟兵顧不上吃飯，顧不上休息，一直忙碌在救援的第一線，在他們的救援中一幅幅感人至深的畫面展現在所有人的眼前。
記得有一位警察，他在救人的過程中，被埋在廢墟下的他的兒子聽到她的聲音便朝外面大聲喊道：“爸爸，爸爸，快來救我呀！”爸爸循著聲音快速地找到自己的兒子。可是，兒子前面還有32名被困兒童，他不忍心跨過這32位孩子直接去救自己的孩子。于是他決定先救出這32個孩子，有的孩子一救就是一整天呢，當他救到自己的孩子時，他的孩子已經不行了，盡管他十分傷心，但他并沒有表現出來，卻繼續一直堅守在救援的第一線上。
還有一位名叫蔣敏的女警察，她的父母和孩子都埋在廢墟下，她也顧不上看一眼，就一直忙碌在救援第一線，直至累的昏倒在地……
多么可親可愛的子弟兵啊！我想向你們表示深深地感謝：“您們辛苦了，謝謝您們，我們會永遠記住你們的。”
【【精華】四年級感恩作文匯編九篇】相關文章：
【精華】四年級感恩作文4篇01-22
【精華】四年級感恩作文合集六篇01-10
【精華】四年級感恩作文七篇01-27
【精華】四年級感恩作文匯總六篇01-27
【精華】四年級感恩作文300字9篇01-29
【精華】四年級感恩作文300字4篇01-25
【推薦】四年級感恩作文匯編八篇01-27
有關四年級感恩作文匯編5篇01-27
精選四年級感恩作文匯編九篇01-29
【熱門】四年級感恩作文匯編8篇01-29