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    小學四年級觀察作文

    時間:2022-01-28 10:26:02 四年級

    【精華】小學四年級觀察作文合集10篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學四年級觀察作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】小學四年級觀察作文合集10篇

    小學四年級觀察作文 篇1

      今年春天,我們家種了盆蘆薈,它們長得很快。到了夏天,它們已經長得很大了,葉子厚的有1厘米!它們長得像一把鋒利的寶劍,身上有白色的斑點,葉片的邊緣有許多白白的小刺,這應該是它們的自衛武器吧!

      哦,對了!它的生命力也很頑強,有次,我們全家出門兩周,回來時,它的葉尖全黃了,媽媽以為蘆薈已經死了,可是,爸爸給它澆水后,它竟然活了起來!更不可思議的是,旁邊還長出了三葉草!日子一天天地過去了,我發現蘆薈的新葉是長在老葉上面的,這種重疊的樣子像調皮的小孩坐在爸爸肩上一樣。突然,一個東西出現在我的眼前,這東西讓我大吃一驚,同時也讓我喜上眉梢,因為那是一株小蘆薈!

      我告訴了爸爸媽媽,他們也大吃一驚……

    小學四年級觀察作文 篇2

      石榴是一種平凡的水果,但卻對人有極大的好處。例如:可以促進消化,可以防止嘴唇破裂等一些作用。

      石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀,中間是圓圓的,下面有一些凸起,整體有著紅彤彤的漂亮顏色,看起來像太陽公公。

      石榴的作用有很多。比如:石榴中有一種東西可以促進消化、開胃健脾、抑菌止瀉等作用外,石榴還能護心。有研究稱,每天堅持吃兩個石榴或喝一杯石榴汁,能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢!

      石榴有很大的營養,它含有蛋白質、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素,營養極為豐富。

      石榴的生長過程分為三個階段,第一階段:小樹,第二階段:開花,第三階段:結果。石榴的葉子是墨綠色的,有著一些淺淺的條紋,看起來很美觀。

      我喜歡吃石榴,石榴能帶給我們許多益處,希望你也會喜歡石榴!

    小學四年級觀察作文 篇3

      今天下午,媽媽在超市買回一兜雞蛋,我要仔細的觀察一下。

      我輕輕地打開袋子一看,他們就像剛生下來的小寶寶擁擠在一起。我拿起其中的一個仔細觀察了一番,這個雞蛋的顏色是土黃色,蛋皮上有許多斑點,就像六十多歲老奶奶的臉一樣星星點點,摸起來堅硬而粗糙,聞起來有一股腥腥的味道。我用一支鉛筆輕輕地一敲,每個雞蛋發出的聲音都不同,有的發出砰砰的聲音;有的發出咚咚的聲音;還有的發出叮叮的聲音。我用鋼筆在雞蛋上左劃右劃連一點痕跡都沒有,但用綠彩筆劃時,他們個個變成了淺綠色,還有的變成了深綠色,不幾分鐘就吸收了。我急急忙忙地用鋼筆扎開了一個雞蛋,發現蛋液是乳白色的,像一層薄薄的白紗,我用手一摸,哇!還黏糊糊的,好玩極了。蛋黃是金黃色的,就像一片金黃的沙灘,雞蛋皮特別銳利,就像一把刀。我把雞蛋皮放在地下用力一踩,只聽見“吱”的一聲,把雞蛋皮踩的西八碎,雞蛋皮粘在黃上就像給雞蛋穿了一層金紗,好像美麗的仙女外衣一樣美麗。

      在生活中你只要仔細觀察,會發現許多的奧秘,不信你就試試吧!

    小學四年級觀察作文 篇4

      上完了第四節課,我往外一望去:只見天空布滿了烏云,風“呼呼”的狂吼,把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所,黑得讓人伸手不見五指,許多女同學堆在廁所外面不敢進去。我進了廁所,認真、仔細的觀察一番后知道有燈,便找開關。找到了按下去后,大家才敢進去。過了一會兒,吳老師便帶領全班下樓觀察天氣。

      我們走到校園“綠帽子”底下,一群群雨水被風吹到了我們身上,我們趕緊跑到架空層。抬頭一看,這景讓我驚呆了:走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風吹了下來,遠遠望去,像一個小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著,操場上濺起的水花在舞蹈,一顆顆小珍珠在操場上滾動著。天,還是那么黑,風,還是照樣吹,雨,還是照樣下,這樣的天氣,好像吹著5~6級的風。風從西邊吹來,一絲絲涼意涌進了我的心頭。慢慢地,雨小了,風止了,天空漸漸亮了。等回到班上,一切都恢復了。天亮了,雨停了,整個校園給雨洗得煥然一新。

      這次暴雨的觀察真有趣!

    小學四年級觀察作文 篇5

      那天早晨,我在我家墻角發現一張蜘蛛網,上面正趴著一只蜘蛛,好奇心驅使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網上,過了一會兒,蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲,然后,我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西,蜘蛛便回洞了。

      第二天,我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解:這究竟是怎么回事?蜘蛛為什么不吃殼?為了尋找答案,我便回家去請教我的小老師——《十萬個為什么》,在百般忙碌之中,我終于找到了答案,書上說:蜘蛛為了吃上食物,便在昆蟲外皮上先吐上一層絲,包上昆蟲,過一會兒,等昆蟲不掙扎了,便在昆蟲體內注射一種叫消化液,這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體,便后,蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的液體了,之所以昆蟲的外殼不被消化掉,是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的.,所以,昆蟲的外殼就會落在網上了。

      我終于知道了,蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了:留心處處皆觀察,只有細心觀察生活中的一點一滴,才會發現其中的秘密。

    小學四年級觀察作文 篇6

      今天,我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾只來觀察。因為其中有一只蚱蜢個頭特別大,我就給它取個名字叫“大塊頭”。

      “大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鉤的前腿和兩條健壯的后腿。它最愛吃花瓣啦!有一次,我放了一片茶花花瓣給它吃,出乎意料的是:“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了!它一邊抖動著短短的觸角,一邊把剩余的一點點花瓣津津有味地吃下肚,好像在說:“真好吃啊,真好吃啊!”

      白天,“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因為我嫌觀察不便而被我從瓶蓋上搖下來,但它還是堅持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動了,就把它放了出來。可它一出來就飛到東,飛到西,跳到東,跳到西。最后,它跳到窗臺上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動紗窗,不一會兒就筋疲力盡了。于是,我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣桿上,還回過頭來向我抖動觸角,像是在說:“再見,再見!”我一邊目送它離開,一邊靜靜地想:再見了,“大塊頭”!

      “大塊頭“是一只活潑、可愛的蚱蜢,我多希望可以再看到它一次啊!

    小學四年級觀察作文 篇7

      以前,在我們的陽臺上有兩大株木耳菜,可它們不知道什么時候被“轉基因”了!

      一開始,木耳菜很正常,葉子嫩綠嫩綠的,莖也是細細的,讓人看都覺得它們很無助,我就給它們架了兩根小竹棍,沒兩天,它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗,都會稱贊很好看,我因此沾了光。

      可沒一兩個月,木耳菜就不對頭:它們一個勁地往上爬,好像變成了兩株爬山虎!我妹妹卻樂了,她整天大叫:“爬山木耳菜”,也不知道是不是聽到了妹妹的大叫聲,木耳菜的葉子變粗了,而且還凹凸不平。味道有一點苦。

      以前,我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關資料,才知道這叫“雜交”,就是對不同的植物基因合到同一株植物身上,比如:蜜蜂采了苦瓜花粉,再采絲瓜花粉,如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里,絲瓜成熟后就會變得像苦瓜一樣苦。

      那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ,可蜜蜂呢?“蜜蜂”(是馬蜂)在我媽房間,爬山虎在我家樓下的一片荒地里啊!

      新形木耳菜“之謎”被我解開了。雖然它們現在已經枯萎了,可它們的奇特讓我長了很多知識。

    小學四年級觀察作文 篇8

      今天,風和日麗,我和爺爺去種黃豆。

      到了田里,我問爺爺:“黃豆怎么種?”爺爺說:“我來教你。” 他先用鋤頭把地挖松,我也跟著開始挖了起來,不一會兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆,用手把黃豆灑在松好的土里,我見了,趕緊過去幫忙,突然,爺爺停下來,彎下腰,把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方,我正納悶呢,爺爺說:“黃豆擠成一堆,太擠了,苗很難長出來。 ”我聽了,這才恍然大悟,和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆,我已經被太陽曬得汗流浹背了,可黃豆還沒有種完呢,我只好繼續和爺爺一起種。過了一會兒,我們應該把黃豆埋起來了,我才剛把土往豆子上蓋了一點,可是爺爺干凈利落,一下子就把整排豆給埋好了,還把撐塑料膜的竹片支架插好了,又把塑料膜給蓋好了,真不愧是老農民啊!

      雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口干舌燥,可是看著自己種的黃豆,想著秋天就要長出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤,心里別提多高興了!

    小學四年級觀察作文 篇9

      聽老師說,豆子在一定的溫度下會發芽,我想做個實驗,親眼證實一下豆子神奇的生長過程。

      9月14日,我抓了一把綠豆,放在杯子里,倒了一點水,剛好沒過這些豆子。也不知道這些小小的綠豆,在隨后的幾天會給我帶來怎樣的驚喜。

      第二天清早,我迫不及待地來看這些杯子里的綠豆,突然發現它們已經漲破了綠衣裳,露出了白白的小肚皮。

      第三天,綠豆悄無聲息地把綠外套漸漸脫下,長出了一條細長的小尾巴,就像一只只白色的小蝌蚪在水中游動。

      到了第四天晚上,我小心翼翼地給這些綠豆換了水,生怕弄斷了它們嬌嫩的身體。看著它們大口大口地吸飽了水分,變得白白胖胖,挨挨擠擠地鋪滿了整個杯底。我心里別提有多高興了,因為這些變化就是我這幾天努力實驗的成果。

      又過了幾天,我偷懶了,沒有細心照料這些綠豆,杯子里散發出一股難聞的味道。我想,豆子肯定都爛了,我慢慢地走了過去仔細查看。一看,這些豆子讓我吃了一驚,因為這些綠豆依然生機勃勃,豆瓣中間冒出了兩片嫩綠的小葉子,它們已經在不知不覺中,變成了我們經常在餐桌中見到的豆芽。

      這次的實驗成功了,綠豆的生長過程讓我很興奮,它們頑強的生命力讓我贊嘆。

    小學四年級觀察作文 篇10

      xx年 xx月xx日 周一 天氣晴

      今天老師讓我們回家泡黃豆,然后觀察黃豆在水里的變化。一放學我就飛快地回到家,拿出一個盛滿水的杯子,抓了一把媽媽做豆漿剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待,心里幻想著黃豆會發生什么樣的變化。

      xx年 xx月xx日 周二 天氣晴

      今天一起床,我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了,豆子的外皮已經開始破裂,水也少了很多,而且水的顏色也發生了改變。

      傍晚我放學回家,一放學我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多,豆子的外皮開始脫落,連衣服都穿不上了。可是黃豆還是沒有發芽,我又給黃豆換了清水。

      xx年 xx月xx日 周五 天氣陰

      過去的這兩天里黃豆生長的很快,我發現豆子上有條線,那條線由黃變綠,最后長出了小芽,那芽短短的、細細的、尖尖的、嫩嫩的,像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察,芽的身體白白的,可是為什么有些芽已經破了呢?媽媽說是因為容器小了。然后,我又把它們放在了盆子里。

      xx年 xx月xx日 周日 天氣晴

      今天我起床后又去看黃豆了,“哇”!你猜猜它們變成什么樣了?我告訴你們吧!他們變成了黃豆芽。小伙伴們,你們也來試試吧!

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