【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩，如夢(mèng)如幻。一天天的成長(zhǎng)中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息�！皶r(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌。”今天在我身邊就發(fā)生了一件讓我熱淚盈眶的事。
今天我和媽媽在商店的時(shí)候，看到了一個(gè)男孩，他在玩具展架前呆呆地看著一個(gè)玩具。男孩的媽媽來了，營業(yè)員對(duì)她說：“女士，您孩子在這兒看半天了，你就給他買一個(gè)吧！”然后孩子?jì)寢屨f：“我也想給他買，可是給他買了的話，他爸爸就沒救了�！边@時(shí)男孩說：“阿姨，我不要，我就在這兒看看，我等爸爸的病好了，爸爸媽媽一起來給我買�！蹦泻⒌膵寢寚@了口氣說；“他爸爸得了心臟病，要做手術(shù)�？墒菍�(duì)我們來說，那些手術(shù)費(fèi)就像天文數(shù)字一樣。我在家織毛衣，我賺的錢還不夠孩子上學(xué)的費(fèi)用……”聽到這營業(yè)員的眼眶已經(jīng)飽含淚水，營業(yè)員從玩具筐里拿出了一輛小汽車送給了小孩……
我們應(yīng)該向這位小孩學(xué)習(xí)，因?yàn)閺乃纳砩衔殷w會(huì)到了關(guān)愛和親情。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
我的課余生活像一座五彩橋，豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。
今年暑假，我和外公頂著炎炎烈日，來到琴行參加古箏期末考試。在三十一個(gè)參加考試的`孩子中，只有我一個(gè)小男孩兒，而且還是最后一個(gè)上場(chǎng)�？粗懊嬗械慕憬阃俗V，有的妹妹嚇哭了，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地方藏起來。
在焦急而又漫長(zhǎng)的等待中，終于輪到我了。我十分緊張地走向臺(tái)，向評(píng)委們敬禮�？粗u(píng)委們親切的笑容，鼓勵(lì)的眼神，我慢慢地冷靜下來。我端坐在琴凳上，時(shí)而緩，時(shí)而急地彈起曲子來。我的手指在琴弦上歡快地蹦來蹦去，一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來。一曲完畢，評(píng)委和觀眾們給了我熱烈的掌聲，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
古箏伴隨我度過了兩個(gè)春秋，盡管琴弦上灑下了我的汗水、淚水，但也給我?guī)砹藷o比的歡樂，是這優(yōu)美的古箏聲伴隨我慢慢長(zhǎng)大！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
“嘿！看這家伙長(zhǎng)大了嘛，都學(xué)會(huì)體貼人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說。下面就讓我給你說說我的成長(zhǎng)的故事吧。
在我六歲時(shí)，我剛上幼兒園中班，可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，閃電從空中劃過，“轟隆隆”，雷聲又是震耳欲聾，電也不知怎么得，像是鼠遇見了貓，趕緊跑回洞里“避難”，屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，開啟了手電筒，就讓我們快點(diǎn)吃完飯，上床睡覺。我匆匆地吃過晚飯，正想上床睡覺，忽然看見爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯，沒有蠟燭的光亮，爺爺怎么吃呢？我想以前停電，我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是，我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我，樂呵呵地把我拉了過去，說：“呵呵，懂事了呀，都學(xué)會(huì)體貼人了�。 闭f著，又摸了摸我的頭。
看，我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嘛。
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