有關四年級科學作文（精選38篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級科學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級科學作文 1
自從我跨入小學大門的那一刻開始,我已經上了許許多多節課,有歡樂活潑的體育課,有歌聲環繞的音樂課,還有豐富多彩的語文課,但是最讓我記憶猶新的就是三年級以來的第一堂科學課,至今還未隨著時間的流逝而淡化.
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們端端正正地坐好,等待著老師老師來上課.過了一會兒,科學老師向我們走來了,他闊步走上講臺,對同學們說:”今天我們來做一個奇妙的.、有趣的實驗好不好？”“好。”伴隨著同學們興奮地喊叫，科學老師拿出了一個科學儀器，又從包里掏出了一個酒精燈和兩個一次性紙杯，用釘子扎了一個小孔，把它們用線穿起，掛在儀器上使它們平衡，然后用打火機點燃了酒精燈，用手將它放在了紙杯底下，說了一句“見證奇跡的時刻到了”。
突然，只見紙杯不平衡了，有酒精燈的那一只紙杯以迅捷的速度向上飛翔著，仿佛一個淘氣的小娃娃鼓起腮幫子在吹它呢。這一發現使同學們驚訝不已，科學老師似乎知道我們的心思，慢條斯理地說：“這是熱氣球原理，是由于熱空氣比冷空氣密度小，從而產生的化學反應。”聽了老師仔細地講解我們恍然大悟，心想原來熱空氣可以使紙杯飛起來，科學真是太奇妙了。
雖然這只是一次小小的實驗，但卻在我幼小的心靈上知道了科學的博大精深，長大以后我一定要成為科學家，為祖國創造一個更美好的新時代。
四年級科學作文 2
暑假里的一天，我做完作業，無意中發現用塑料尺在頭上摩擦以后，用它去碰桌上撕碎的小紙片，小紙片就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱；又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片，可是剛扯下來，它們又被粘起來。幾分鐘過去，小紙片和尺子還是依依不舍。看到這兒，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。這時，媽媽看到我認真的樣子，笑著說：“小傻瓜，那時摩擦生電。”“平時我只知道水力和風力能發電，摩擦怎么也能生電呢？”我百思不得其解地問媽媽。媽媽說：“我正忙著呢，書柜里那么書，自己應學會查資料。”
為了弄清摩擦生電的原因，我就來到書房里，從一本本書里尋找答案，找了好久，最后，我從《十萬個為什么》這本書上找到了答案。原來所有的`物體內部都帶有正負兩種電，這兩種電是相互吸引的。當物體摩擦時，負電就在物體里運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一物體里的正電相吸引。塑料尺摩擦頭發后吸住了小紙片，說明塑料尺有電的運動。哦，我終于明白了其中的道理。
讀書，使我懂得了科學的奧秘，我決心和科學交朋友。
這不，有一天，我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服，開始我并不感到奇怪，因為媽媽已不是一次用它熨衣服了。可漸漸地，我的腦子里就產生了一個大問號：這電熨斗怎么會把一件縐謅巴巴的衣服熨平
呢？要是以前，我早就去問爸爸媽媽了，可這回，我決定自己來弄清其中的科學道理。
我先找來了一塊縐巴巴的布和一個水杯。然后用水杯壓那塊布，但壓了好久也不見平整起來。后來我在水杯上加重物，過了一會兒，再看布，仍不見起色。我就在水杯里到滿開水，然后壓在布上，不一會兒，那塊布就顯得平整多了。實驗說明衣服是被電熨斗加熱后變平整起來的。
后來，我又查閱了《百科全書》，知道了電熨斗把衣服加熱后使它的纖維物質變形、膨脹，但由于電熨斗壓在上面，所以膨脹受到一定限制，當把熨斗移開時，衣服的纖維物質突然接受到冷空氣，自然 就固定住了。
沒想到，在日常生活中還蘊藏著這么多的科學道理。因此，我們要從小愛科學，學科學，用科學。長大了，進一步探索浩瀚的奇妙的科學世界，為人類作出貢獻。
四年級科學作文 3
“媽媽，媽媽，給我買嘛！”我拉著媽媽的手，苦苦哀求著說。媽媽搖搖頭說：“唉，真拿你沒辦法，好好好，就給你買些吧！”聽到媽媽這番話，我臉上的烏云立即散開，花朵般的微笑綻放在我那純真的臉上：“謝謝媽媽！”我小心翼翼地捧著我心愛的蠶，心里樂開了花。
自此以后，這“五位小公主”就成了我的掌上明珠。
剛開始，那些蠶只有黃豆大小，皮膚很白皙，很可愛。我經常對著蠶寶寶們說：“小家伙，你們就安心地在這兒住下來。放心，姐姐絕不會讓別人欺負你們的。另外你們千萬別跟我客氣，桑葉不夠吃，一定要跟姐姐說，知道了嗎？”剛說完，這些蠶好像聽懂了我說的話，把身子挪了挪。
在我的細心照料下，五位蠶寶寶長得很快。黃豆大小的蠶已有了我的無名指大小。原來白皙的皮膚也越來越黃，望著這“五位小寶寶”我特別有成就感。
一天早上，我剛起床就去探望我的蠶寶寶。“啊！蠶寶寶！”我哭出了聲，這一舉動吵醒了媽媽。媽媽走到了我身邊，說：“寶貝，你怎么了？”我擦擦眼淚，抽咽著說：“媽…蠶…蠶不見了，蠶寶寶的房子里只有這五個像核桃一樣的東西。”媽媽看了看說：“寶貝，其實這些外表像核桃的東西就是蠶呀！這是蠶蛹，里面的就是蠶寶寶啦！有一些動物的生長過程中要經過蛻變。像毛毛蟲經過蛻變后或許是蝴蝶或許是飛蛾。這是一件多么奇妙的事情呀！”我停止了哭泣，可是心中還是有些疑惑：“那蛻變是什么意思呢？”
媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“寶貝，蛻變就是指某些動物在小時候是一種形態。而長大后，就變成了一種完全不一樣的形態，這個過程就叫蛻變。再給你舉個例子吧！蠶小時候是一條蟲形態，可經過蛻變，就成成了一只蝶的形態。這樣說，你明白了嗎？”我點點頭并說：“媽媽，動物可以蛻變，那我們人類也一定可以。那我小時候一定是一條魚的'形狀，每天快活的在水里游來游去。現在，我長大了經過蛻變就變成了人對吧！媽媽沒有回答，只是哈哈大笑起來！
童年時代，我由于幾條蠶寶寶的緣故，對動物的蛻變有了了解。這也使我明白了：科學不是勤學好問光靠學就可以了的，還要多提問。勤學好問也是科學。
我一定會不斷地去探索自然界的奧秘，不斷地去思索科學的真諦 .我會使科學在人們心中不再空有虛表，而是真正富有內涵。
四年級科學作文 4
我好想當一名科學家，發明很多神奇的東西，讓人們的生活過得更好。
小狗、小貓多么可愛的動物啊，要是能和我說話那該多好，我就會讓它按著我的要求，不給媽媽添麻煩，這樣媽媽就會同意我養它們了。院子里媽媽種的兩棵漂亮的花枯萎了，快要死掉了，要是它能告訴我怎么幫它，那該多好。我想發明一種語言翻譯器，只要帶上它，就能聽得懂動物和植物的語言，并能和他們對話，這樣人類就會多了很多朋友。
我想當一名科學家，我要發明一種汽車，它可以在天空中飛，可以在陸地上跑，還可以在水中游。有了這樣的汽車，在堵車的時候，120車就可以飛過去把病人快速地送到醫院搶救，不用擔心病人因耽誤時間，丟掉性命，如果前面是大河或大海的話，還可以直接游過去，多方便呀。我還要我發明的汽車不用汽油，只用把窗戶打開，放進空氣來代替汽油，汽車就會跑起來，這樣的汽車還不會污染環境。
小壁虎的尾巴斷了會長出新的尾巴，我想做一名科學家，我要發明一種藥，讓那些摔掉了牙齒、摔斷了胳膊、摔斷了腿的'人吃了就會長出新的牙齒、胳膊、腿，這樣病人就不會再受病痛的折磨了，癱瘓的外婆吃了它就可以重新站起來走路，清楚地跟我和媽媽說話了。
我想做一名科學家，我要發明一種像《綠葉仙蹤》里的多羅西穿得那樣的鞋子，只要你穿上它，你想去哪兒，它就會帶你去哪兒，我想去北京看看，只要穿上它一眨眼就到了，不用再等長大了。還有如果上學快要遲到了，趕緊穿上它，這樣就不會因為遲到而受老師的批評了。
我要好好學習，長大了當一名真正的科學家，實現我所有的發明夢想。
四年級科學作文 5
自從我讀了《十萬個為什么》之后，讓我進一步的了解了科學，使我心中一個個的大問號改成令人咂舌的感嘆號，記得有位名人曾經說過：書是知識的源泉
小的時候，動畫片里的所有的事物都是活的，星星會眨眼睛，太陽會刷牙，月亮會穿衣服……心中充滿了疑問──為什么現實中我看不到？只見《十萬個為什么》大搖大擺地“走”了過來，哦！我明白了，那些東西只是人們虛構的。
一天，我正被一大堆科學資料弄得焦頭爛額，正當我左右為難的.時候，腦海中突然閃過了《十萬個為什么》，對呀！書是我們的良師益友，每當我遇到困難時能幫我在第一時間找到答案的就是它。“找到了，找到了”。我說道，找到資料的我分外喜悅。
閃閃發光的星星為什么不掉下來？為什么是現有閃電，再打雷的？為什么有晝夜之分？為什么春天暖和，冬天冷？自然界真的是太神奇了，有許多許多的大問號等著我們去探解……
我愛科學，愛那無數個“為什么”，它讓我成長的腳步飛揚，讓我思想插上夢想的翅膀！
四年級科學作文 6
這一天，父母不在家，我由于腳上有傷而待在家里，寫完了媽媽留給我的作業，獨自一人躺在床上，漫不經心地擺弄著一根鐵絲。
突然，我的目光被我床頭上的一個小燈吸引住了。這個燈是我在宜家買的，貼在床頭上為了起夜方便一點。我把燈拿了焉，打開了它后面的蓋子，發現它的內部有三個五號電池，首尾相接，形成了一個三角形。有些東西有兩塊電池，但拿下來一個也可以照常工作。我想著，那么這個燈少一塊電池也能亮嗎？于是我拿焉一塊電池，又按了開關，燈沒有亮。我見此情景不禁開始思考起它為什么不亮來。
功夫不負有心有！我想通了：通常那些用多塊電池的東西只是為了工作時間長而多放了幾塊電池，但這個燈的三個電池不光是如此，否定一個串聯電路，而少了一塊電池就導致電路斷開了，也就不會亮了。為了難我的想法，我決定做一個實驗，我將那個空著的電池槽的正負級用鐵絲相連后，又按下開關，果不其然，燈亮了！
為了進一步難我的'想法，我又拿掉一個電池，現在只有一個電池供電了，我又能將兩個空著的電池槽的正負極相連，再按下開關，燈又一次亮了！我難了我的想法，并對以前學過的東西進行了實踐，真是一舉兩得。
這次實驗，讓我明白了無論何時都不能盲目聽從別人的講解和自己的猜測，還要用實踐去證明。
四年級科學作文 7
星期四那節科學可真是氣死我了
“今天，我們學‘鐘擺’”科學老師講了一個有趣的開場白。 “哦~鐘擺……”“不是學力學嗎？”講臺下頓時炸開了。
“咳……嗯。沒錯，我們今天就學搖擺。”老師公布真相了。 我們小組的代表上去領實驗道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準備好秒表，開始計時。繩子牽著螺母搖晃起來，讓我想起了樂園里的`海盜船。 嗯。嗯？有點被催眠了。只見陳曦淇在數著來回，他的手晃來晃去，有點像……“哈哈，好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔，臉上的肥肉在抖。“男生真討厭！”我想。 看看四人小組旁邊那兩位，一個在玩筆，要是上英語課，我早就扁死他了（我是英語科代表）！另一個在計時，不錯不錯，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀！怒怒怒！
噢~我猶如看到了希望（太夸張了吧），老師來啦。我頓時變回一個乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由于是英語科代表，我日常說話經常涉及到英語）！”說完轉頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎么會打人呢？”話里帶著幾分嘲弄。“聽到么，老師說我是好孩子。對對，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！
四年級科學作文 8
今天呢，我帶來了幾個好玩的科學游戲。但不要盲目地玩，也不要盲目地學，我們要從學中玩，玩中學。
第一個游戲：“密封水紙”，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個玻璃杯，還有一張 的紙。準備完畢后開始實驗了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然后在杯子 上放平紙，用力一壓，擠出點水，然后一直按著，把杯子 倒過來，停幾秒鐘再放水，水跑不出來，接著把杯子 放在杯子B上，對齊口，最后慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯里全是水，沒有一點空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!
這是什么原因呢？雖然兩個杯口對齊，不能完全密合，但是由于水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會混在一起。但是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會往下流，最后就會變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你明白了嗎？
第二個實驗開始了，這就是“彩虹噴泉”。為什么是“彩虹”呢？謎底馬上就要揭曉了！我先準備了一個 升 的`汽水瓶，在離瓶底 厘米 處，開了一個直徑約 . 厘米 的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里裝滿水，擰上蓋子，再抬開手，水就流不出來了。然后找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個直徑約 . 厘米 的光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞里流出來了……，奇怪，光也隨著水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，“彩虹”會更漂亮。
這又是為什么呢？為什么光會彎曲而不是直走呢？啊！原來是這樣的：這叫光的全反射。由于手電筒的光以垂直于可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現象。光線在水中不斷進行著全反射，最后就呈水流狀了，
科學，有趣又無處不在，只在你有一雙發現和學習的眼睛！
四年級科學作文 9
科學可以吸引孩子的好奇心，可以吸引孩子的好奇心，也可以吸引孩子的實踐能力。
哈哈，今天真是個好機會！袁老師正在一個接一個地把神奇的科學實驗中的一點點科學知識傳授給我們。
第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣沖了上來。但這并沒有持續多久，所有這些措施都失敗了。我看見老師把鹽放在桌子上，小心地把雞蛋放在上面。實驗成功了，贏得了學生們雷鳴般的掌聲。袁先生告訴我們這個實驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。
第二個實驗是：雞蛋漂浮在水中！老師把雞蛋和鹽放進一個裝滿60毫升水的杯子里。起初，“大胖子”睡得很香。后來，他加入了幾次鹽，然后慢慢變得有點懸浮。這真的是“一滴水穿石——不是第二個”成就。這個實驗的原理是，當——鹽水的密度增加時，蛋在水中的浮力增加，它們漂浮起來。
啊，這真是一個糟糕的.開始。第三次實驗失敗了。33，354個雞蛋破了！
時間不等人。第四次實驗太晚了。袁老師給我們布置了一個作業：把雞蛋在白醋里浸泡兩三天。雞蛋會失去外殼，看起來像琥珀。甚至蛋黃在光線下也看不見，因為它是完全透明的。
神奇的科學實驗和很少的科學知識將伴隨我們成長。
四年級科學作文 10
我們都明白，生活中處處有科學，我們在生活中是永遠也離不開科學的，生活中的科學真是無窮無盡，我就發現了很多。
有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結果，一不細心把球踩扁了，我們都十分的焦急，不明白該怎樣辦才好。最終，我決定回家去找媽媽，看看她有沒有什么辦法。媽媽說把乒乓球在熱水里泡一會兒就行了，我照媽媽說的去做，過了一小會兒，乒乓球果然漸漸的恢復了原狀，我們都十分的高興，也十分的好奇，就問媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自我去尋找答案，我們于是決定上網查查這到底是什么原理。
我上網查了這其中的原理。原先，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因為外界的壓力大于了它所能承受的'本事，可是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，所以，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。
這就是生活中的科學。其實，生活中的科學有很多很多，關鍵就在于我們是否去探索、發現他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無窮無盡的科學，只要我們去探索、發現生活中的科學，我們懂得的知識就會越來越多，越來越多。
四年級科學作文 11
生活中處處都有科學，今天我給大家講一個小發現——花盆里的小洞。
我的爺爺是一位養花愛好者，房子的窗臺上、樓頂上、家門口都擺滿了他的寶貝。瞧！爺爺今天這么高興，肯定是又有新寶貝了。我看著他今天剛從鄉下挖回來的月季花，好奇地走了過去，我把花盆端起來一看，發現花盆下面還有幾個小洞洞，我以為花盆是壞的，撒腿就往客廳跑。
來到客廳，爺爺正在看電視。我跑過去對爺爺說：“爺爺，您剛從鄉下挖回來的月季花的花盆破了。”爺爺聽了立馬拉上我去看，爺爺左看右看，他說：“孫女，你可別嚇我，這明明沒破呀！”我一邊把花盆端起來指給爺爺看一邊說：“我沒騙您，您看這有好幾個洞洞。”爺爺聽完哈哈大笑，我有點疑惑不解。
爺爺好像看出了我的心思，耐心給我解釋道：“花盆里如果沒有這些小洞，水澆的太多，多余的水就會積在花盆里，時間一長，根就會因不通氣而腐爛。可水澆的太少，根就吸收不到足夠的水分。花盆底下有了小洞，就可以放心給花兒澆水，多余的水自然會從小洞流走，還能讓花的.根吸收更多的新鮮空氣，使花兒能夠更舒服地呆在花盆里。”聽了爺爺的解釋，我明白了，今天我又收獲了新的知識。
只要我們有一雙發現的眼睛，就會懂得生活中處處充滿科學！
四年級科學作文 12
今天，學校為了豐富我們的校園生活，組織我們去參觀西陵區青少年校外活動中心“玩轉科學”。坐在車上，我們的心情十分激動。
沒過多久車就到站了，我們下車走了幾分鐘，就來到活動中心的大門口，穿過大門，我們就被工作人員帶到了展廳。
首先，我們來到“柱波”實驗區。那里立著一臺琴。細細一看，這臺琴很不一般。在琴鍵上方有一根柱狀的透明的塑料管，管子里面裝了許多白色的'小泡沫，管子兩頭各有一個發音器。當琴發音的時候管子里的泡沫就上下飛舞。“哇！——”，我們頓時贊嘆不已。后來工作人員給我們講解了這個神奇現象。它是將聲音傳到管子里，靠聲波的振動，才使泡沫上下飛舞的。多么美麗，多么神奇啊！
接著，我們參觀“漂浮儀”。有一個像臺燈一樣的東西，頂部和底部各裝有一塊磁鐵，奇怪的是中間還漂浮著一個地球儀。后來，工作人員告訴我們，地球儀也是一塊磁鐵，它應用了磁鐵的同級相互排斥原理，使球漂浮在空中的。我想科學也能設計和創造奇觀呀！
后來，我們還看見了“魯班鎖”、“牛頓小球、”“磁浪”、“秤桿”……科學實驗。我親眼見證了重力、磁力、聲波、秤桿的強大力量，心中無比興奮。
轉眼時間就到了，我們依依不舍地走出了“玩轉科學”，我多么希望下次可以看到更多的實驗科學呀！
四年級科學作文 13
今天科學老師告訴我們一個好消息，星期四我們要上一節觀摩課。聽到這個消息我們全班都高興地跳起來。都在盼望著那節觀摩課的到來。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節觀摩課終于到來了。同學們一個個端端正正的等待老師的到來。”老師來了，老師來了……“我聽著同學們笑聲的說著并心想：這杰克我一定要大膽發言，積極思考，好為我們班爭光呀！
老師說完了上課后，讓我們先預習今天要學習的內容，今天要學習的是從”天圓地方“說起在這一課上我們要解決地球是什么形狀的，地球是由什么構成的`，地震是什么形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經過長達3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一周的壯舉。他們應自己的親身實踐證實了地球是球形的。亞里士多德也經過長期的觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來我們來說說地球由基層結構合成的和地震是什么形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動引起的。
在這節課中我懂得了地球是什么形的，地球由什么結構成的，地震是什么形的。只要我們平時認真觀察就一定可以發現。
四年級科學作文 14
同學們，你們知道是什么是科學嗎？讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的'謎??今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊伍向前走著。
我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到??”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接著，又來了一陣狂風，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！
我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學校，我現在知道什么叫作“落湯雞”了。今天下午放學回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。
算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會下雨，這是怎么回事呢？
這幾天我仔細觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什么時候會下雨，什么時候不會下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。
四年級科學作文 15
你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學，你會正確使用嗎？讓我來告訴你吧！早晨大家起床后往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知剛放出來的水中可能隱藏著“健康殺手”。
停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來水是靜止的，水中的殘留物會大量繁殖，其中可能就有“軍團菌”。1976年美國一群退伍軍人再費城—旅館中舉行年會，會后一個月，與會221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實，其元兇是存在于水龍頭和水槽，醫學界后來把這種病命名為“軍團病”，患者若不及時治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來，軍團病在許多國家爆發、流行，已經一夜停止不動的水，金屬管壁及水不動的`水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產生水化反映，形成金屬污染水。這就是早晨第一次放水時往往會見到一些反常現象，比如水色發黃、發渾、發白的原因。另外，我們的水源大都為地表水，受洗滌劑等有機物污染大，一些有機物化合物會和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成鹵烴化合物，如三氫甲烷。這類物質有潛在的致癌性。
由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隱患相對來說比較大。不宜用來刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學的方法，正確的對待身邊的科學。
四年級科學作文 16
科學館是一個充滿奧妙的地方，我很喜歡那里的氣氛，到了周末我喜歡去那里做科學實驗。我來給你們介紹我很感興趣的實驗吧！
第一個磁鐵實驗：實驗臺上有鋁管、銅管和塑料管，它們分別裝在一個個磁鐵柱上，把它們推到頂端同時放下，會發現塑料管落得最快，銅管落得最慢，這是因為它們的磁性不同。根據原理，如果家里的鑰匙掉了，可以用磁鐵把它吸出來。
下一個向你們介紹的`是變速器，實驗的變速器有兩個檔，它可以調節輪胎的速度，1檔可以讓中間的齒輪停止，使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉動，輪胎的速度會變快。這個成果應用在汽車上，可以幫助駕駛員控制車速。
還有一個好玩的是無皮鼓，這個鼓沒有皮，卻能發出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打，一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓，手一靠近它就感應到了。
最后向你們介紹勾股定理：在一個可以轉動的玻璃櫥窗里，有三個正方形，他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形里裝滿了沙子，轉動的時候，兩個小正方形里的沙子像沙漏一樣流動，剛好填滿大正方形。這就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。
在科學館的時間總是過得特別快，還有很多科學項目沒有體驗呢，有誰下次陪我一起去嗎？
四年級科學作文 17
同學們，你們知道什么是科學嗎？科學看似像一個巨大的話題，包含了許多奧秘。但是，只要你細心觀察，認真思索，就會發現科學就在我們身邊。
有一次，我們家晚上突然停電了，由于我的作業還沒有完成，所以我急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。用手電筒吧，光線太強，刺得人睜不開眼睛，用什么好呢？我想到了蠟燭。對呀！蠟燭光線雖然有些暗，但是畢竟還能為我照亮。于是，我便翻箱倒柜地尋找蠟燭，但只是找到了剩下的一小段碎蠟，也維持不了多久。我有些懈氣，這時，堂姐走過來，拍拍我的肩膀，說：“別喪氣，我幫你做一個蠟燭。”我十分驚訝地看著堂姐，只見她充滿自信地點了點頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋，然后用錘子在上面敲了一個小洞，倒出蛋液，沖洗干凈，晾在一旁。然后，她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點兒的燭芯。接著，把碎蠟加熱，挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化，倒入空蛋殼中。最后，把燭芯嵌入蠟液中，直到它凝固才松手。又過了一會兒，堂姐拿起雞蛋，剝開皮，將它點著。我簡直不敢相信自己的眼睛：呈現在我眼前的是一個小巧玲瓏，光滑無比，閃爍著淡紫色光芒的蠟燭。我有些舍不得用，堂姐看穿了我的心思，她笑著說：“放心用吧！你如果喜歡，我以后再給你做一個！”我不禁為堂姐豎起了大拇指：“你真行！”
其實，發現科學并不難，通過你的思考，就會明白一個又一個道理。讓我們憑借自己的能力，努力學習知識，去探索科學的奧妙吧！
四年級科學作文 18
今天，我們家的神廚媽媽遇到了一個問題，就是煮菜時，不小心把胡椒粉和鹽巴混在了一起，這可難倒了媽媽。就在這時，爸爸卻自信地說：“看我來把他們分開。”我想，這怎么可能呢，這兩種物質多那么小，那么多，怎么分開來？爸爸先買了個關子：“待我準備一下。”
不一會，只見爸爸拿來了一根筷子、一個塑料湯勺還有一個小碟子。這些普普通通的物品能碰出什么樣的火花呢？
終于爸爸開始行動了，只見爸爸把筷子插在混著胡椒粉與鹽巴的牌子里開始攪拌，我覺得很奇怪，這樣做不是讓它們更亂了嗎？爸爸什么也沒說，依然仔細的攪拌著它們。幾分鐘以后，爸爸耍了個幽默說：“請睜大你們的眼睛，表演正式開始”。爸爸拿來了塑料勺子，竟對著衣服不停的擦，像上了發條似的，擦個不停。數十秒之后，爸爸迅速拿起勺子，放在鹽和胡椒粉上方。“接下來就是見證奇跡的時刻”爸爸笑著說。但接下來發生的事讓我大吃一驚，碗里的胡椒粉竟自己粘到了勺子的`底部！我突然想到了靜電的原理，靜電能讓輕的物品粘在另一個物體上。但是，為什么鹽巴沒有粘上去呢？這時爸爸發話了：“之所以鹽巴沒粘上去，是因為胡椒粉的重量輕，附到上面的速度快，這樣就很容易把這倆兄弟分開拉。”我聽了，只得連連贊嘆。
其實，科學的力量無處不在，只要你有一雙愛發現的眼睛，一顆善于感受的新，你就能發現別人不能發現的事。
四年級科學作文 19
科學課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。
這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發現了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！
老師讓各小組組長來領取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細打量了一番——高高的`“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態的“造型”與“動作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細心與仔細，甚至連一個小細節也不愿放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。
老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個小步驟。可是，對面的李子一卻一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。
好不容易完成了，我感到無比的自豪。
接下來的兩節課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細地采集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細心教導下，觀察到了洋蔥片里的細胞物質！那是由許許多多數不清的細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！
我們在科學世界中自由地翱翔……
四年級科學作文 20
科學，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學吧！
在冬天熱牛奶的時候，細心的同學也許會發現，牛奶加熱后就會有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關的.資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質！因為，蛋白質有加熱便凝固的性質，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質了。雞蛋之所以加熱后會凝固，也是因為雞蛋里有蛋白質的原因。
同學們知不知道，為什么隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關重要的。因為有顏色的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發現，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。
我們的身邊還有很多科學，如：蝸牛不會嫌殼小，是因為它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因為在它眼里，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產生危害，所以，看完電視后腰洗一洗臉……
看啊，我們身邊的科學是多么有趣，讓我們一起來發現我們身邊的科學吧！
四年級科學作文 21
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。科學會創造奇跡。你不懂科學就無法在這個社會生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽，結出累累碩果，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。
有一次，我在做實驗，看見桌子上有一張紙，就在這時我的'大腦里不禁浮現出了一大堆的問題。最主要的是紙是用什么造出來的呢？我上網搜索發現有一個實驗的步驟。
于是，我準備了水、水杯、紙巾、棉布、毛巾。
1、先把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能搗碎。
2、攪拌紙屑和水，調成稀漿狀。
3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。
4、觀察我們造出來的紙。
這就是一張紙的制造過程。雖然它是一張不起眼的紙，但它卻是科學家們經過刻苦專研一點點研究出來的。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船…
這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家之間的科學技術差距，為我國現代化建設注入了強大動力。今后，我在學習中，會更加熱愛科學，會慢慢研究科學，發現科學里更多的美。我們青少年是祖國未來的建設者，讓我們從今天開始學科學、愛科學吧！
四年級科學作文 22
今日又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。
上課了，教師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么教師要帶鉛筆和報紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎樣可能把一張報紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上。”之后慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了教師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上。”我左思右想，最終想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還能夠用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上。”
教師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開，報紙就掉了下來。
“你的握法錯了，要用筆身來擦。”教師走上講臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”教師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。教師越擦越快，起先，紙的`右上角有點被粘住，然后林教師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最終教師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么教師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？之后，林教師告訴我們，是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節作文課讓我明白了生活中處處有科學，只要你細心觀察，就會發現。
四年級科學作文 23
在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。
記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家里。爸爸媽媽走后，我熟練的打開電視機，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。
看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什么水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的'鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什么似的。可鬼火在后面緊追不舍，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我帶著疑惑打開了電腦……
電腦上說。“鬼火”就是“磷火”。因為人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在后面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……
“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎么會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才了解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。
哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!
其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等著我們去發現，去證實。
四年級科學作文 24
我愛科學，因為如果沒有科學，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科學，人們創造不出一項又一項的發明；如果沒有科學，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……
科學無處不在，科學方便了中外各國的.溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了。
科學能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學！ 最重要的是，科學是人類在困境中與自然災害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據人體發出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學！
科學無處不在，讓我們在科學的海洋中自由遨游吧！
四年級科學作文 25
科學技術是第一生產力，是人類歷史發展的重要標志。
偉人說過：“一個民族如果不具備良好的科學文化素質，就難以在世界競爭中立足。”歷史的教訓也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學的悲哀？你走進科學了嗎。
同學們，當你在虛擬的網絡世界里遨游的時候，當你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學的力量？20世紀，人類創造了無數的科學奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發射，納米技術、超導材料的廣泛應用，未來還會有“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發現鍥而不舍勇攀科學高峰的`前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學們，你又在日常生活中，有哪些發現？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發現會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”21世紀是一個科學技術更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的偉大復興努力學習吧！
四年級科學作文 26
有一次，媽媽把一個削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因為我忙著寫作業就把這事給忘了。等到想起來時，發現蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎么辦才好，急忙問媽媽。媽媽笑著說：“我先把褐色的地方削掉，至于為什么變成褐色，你還是自己查《十萬個為什么》更好。”我迫不及待地沖進我的房間，迅速拿起《十萬個為什么》。喔，原來是這樣的：蘋果里面有一種叫氧化酶的物質，它接觸到空氣后會馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時，刀上的鐵會與蘋果肉里一種叫鞣酸鐵的物質發生反應，產生叫鞣酸鐵的物質，加重了褐色。《十萬個為什么》還告訴我，蘋果皮里含有豐富的維生素C，削皮后維生素C就流失了，以后我要盡量連皮一起吃。
只要你留心，科學無處不在。去年暑假，作業上要求我做一個小實驗。拿兩個杯子，都盛上清水。然后，分別放入一個雞蛋。這時，雞蛋都會沉下去。接著，我往一個杯子里一勺接一勺地放入食鹽，并不停地攪拌，讓鹽充分溶解。奇跡發生了，加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它，竟然漸漸浮了起來。這是為什么呢？有一次，我在少兒頻道的.《芝麻開門》節目中找到了答案。原來這和水的密度有關，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了！我愛科學！我愛大自然！
四年級科學作文 27
在合一的最后一個寂寞而又寧靜的夜晚，我發現了一種一閃一閃的昆蟲，經過了一番的辛苦調查，我終于知道了它的真實身份：螢火蟲；它那一閃一閃的燈，可以在漆黑的夜晚給迷路的人們指引方向，也經過了幾天的認真觀察，我發現了其實螢火蟲是一種食肉昆蟲；它喜歡吃蝸牛，在我們人類還沒有發明麻醉之前，其實螢火蟲和其他昆蟲就早已掌握了這一門技術，我們都知道蝸牛是不會主動跟其它昆蟲主動發起爭斗，如果蝸牛在樹葉上爬行，或是躲在殼里，攻擊它是很難的，然而螢火蟲選擇了夜晚，因為在那時攻擊它是輕而易舉的，所以螢火蟲才把它當成主要的食物。
我還發現了發光器生長在蟲體的后三節，那個地方就是它的尾部。在前兩節的腹部是有一大塊發光器，幾乎蓋住了整個腹部：在第三節上，只有兩個發亮的.亮斑。光從背部透露出來，發出了一種美麗的亮光，白光中帶著一絲絲微微的藍色。螢火蟲雌蟲是不會長出翅膀來的，更不會在湛藍的天空中飛翔，它就只能以直保持著幼蟲的形態，但卻一直是一種一直發出明亮的燈的昆蟲。
它還可以隨時隨地的點亮。減弱。息滅它的光；這直到現在都沒有找到答案；雨打燈難滅，風吹色更明。若非天上去，定作月邊星。有一天我的朋友在晚上給我捉來了一只螢火蟲，我把它放在了一個透氣又有食物的大盒子里面，我還以為第2天它會活的好好的，但萬萬沒想到它螢火蟲竟然死了，我想它應該不想一直都被關在盒子里所以自殺了吧！我明白了每一個昆蟲都要自由。
四年級科學作文 28
《水滸傳》、《三國演義》……世界上有數不清的圖書。而在我所讀過的書當中，我認為《四季里的科學——冬天》最別有一番風味。
這本書通過游戲、活動實踐來告訴我們許多知識，讓非常寒冷的冬天變得生動有趣。這不禁使我感嘆：哇，原來冬天如此五彩繽紛。書中講敘了許多知識。通過玩“藏鞋子”、“斗雞游戲”等，模擬了鳥的生活習性，使我印象深刻、難以忘卻，在不知不覺中山鳥、水鳥的形象在我腦海里栩栩如生。
令我最印象深刻的是要數文章《樹木過冬》了。首先，映入眼簾的是一道問題：“是什么樹葉掉落后會出現長著‘犄角的怪物’臉？”吊足了我的味口，我忍不住繼續往下看。文章又出現了一首小詩，并引出了對樹枝的觀察和介紹，看到這里我已經對頂芽、花芽、葉芽辨認樹種有了初步了解，更有趣的要數介紹葉痕了，從書里的圖片中，發現了遼東榿木的葉痕像笑臉娃娃、黃檗的葉痕像小丑的.臉……并且我在這里找到了開頭問題的答案——那是刺槐留下的葉痕。文章還通過介紹“制作、拓印”等方法，教我們如何采集標本并對植物進行觀察。讓我躍躍躍欲試，想立即到樹林里實踐。
雖然現在的城市里，已經無法找出大片的樹林，非常可惜，但是通過讀這本書，我了解了冬天神奇的大自然。
四年級科學作文 29
我們每個人都可能發現過某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛科學的人也會發現事物的奧妙。
那是在一個涼爽的夏天，我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩子一樣落在了荷葉上，打了一個滾，翻了一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠大濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧。于是，我連拽帶拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，有把荷葉放進池塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就口渴了想喝水。于是，我也不管荷葉感冒不感冒，有讓它泡了一會澡。這次我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時的`“怦怦”地亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣，“彈”進水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問走進書房，翻開《十萬個為什么》。一查，哦，原來荷葉表面有一層由納米構成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多翻閱大量書籍，從中學到更多地知識。
四年級科學作文 30
磁性寫字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫字板，用它專用筆在上面能寫出黑黑的字，寫滿字后用下面的長條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇難道只有用它的專用筆才能寫出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應該是鐵粉。但又一個問題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應該都吸引過去，變成濃濃的一團，而不是一條線啊？
好奇心指引著我想把那磁性板拆開看個究竟。于是我拆開寫字板，只見里面是用一塊塑料包起來的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開了，里面原來是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當磁性筆在上面寫字時，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護，就不會形成一團，而寫出漂亮的.字了。
那么磁性寫字板，能不能畫出五顏六色的畫呢？彩色磁性寫字板目前市場上還沒有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負極，根據異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來一定能生產出彩色寫字板的。
四年級科學作文 31
11月7日，我們合肥晚報小記者一起到清大中創研學基地探索有趣的科學，體驗了很多炫酷的科技產品。
第一站體驗的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開始，我們看了幾個視頻，然后，我們就開始做立體圖形嘍。我好不容易升溫成功，開心地把一卷白色的料放在打印筆上端的小孔里。當我按下了銀白色的按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。
第二站體驗的`是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍制作過程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對身體有害的，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因為吃了太多不健康的食品，我以后一定要少吃。
第三站活動是體驗我最好奇的無人機。我興奮地跑到無人機館，哇，好多無人機啊！課堂上，老師在教我們兩只手要怎么控制無人機的遙控器后，就讓我們開始操控了。每個人都想讓無人機按照自己心中的路線飛，可是很多同學因為緊張，雙手配合不夠默契，導致無人機一會兒往上，一會兒往下，飛得很不穩。看來，無人機沒有想象中的那么好操控啊。
我可喜歡這次小記者活動了，小朋友們，你們喜歡嗎？
四年級科學作文 32
我們都知道，我們人體活動靠什么？骨頭組成的骨骼；支撐我們身體是什么？骨頭組成的骨骼；幫我們造血的是什么？還是骨頭。今天，就讓我帶大家一起來探索骨頭的奧秘吧。
“這個雞腿真好吃！”我正津津有味的啃著雞腿，剛吃完，正想把骨頭扔了時，它卻像涂了白膠一樣，死死地黏在我的手上，似乎在提醒我明天要帶去學校做實驗。
第二天上午第四節課剛上課不久，我們就開始做實驗了。我們拿出一把小刀開始切，切了好久都切不開，我費了九牛二虎之力才切開一小半，這時，陳志勛一把搶過小刀猛的劈向骨頭，骨頭應聲斷開！露出了廬山真面目.我試著用它的切面劃過手心，才發現斷面不是光滑的，而非常粗糙，戳在皮膚上還有點刺痛感。我拿起放大鏡，把骨頭轉到橫切面上，原來，我切的那么費力，是因為有一層骨膜包在外面。說到“膜”，我們印象中的膜是這樣的：薄、軟、透明。而骨膜卻相反：厚，大約2-3毫米左右；硬，比同等粗細的花崗巖還硬；不透明，如果沒有切開，根本沒法看到里面是什么！
往里一層叫做骨質，它的'顏色一點像咖啡加上奶昔的顏色，它的結構有點像蜂巢的空心結構，有的像句號，有的像逗號，有的像頓號，有的像三角形，有的像方形，有的像梯形......利用這種結構原理建造的建筑物非常輕，法國的埃菲爾鐵塔就是受骨質蜂窩結構的啟發才建成的！
四年級科學作文 33
今天是周末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個季節也是桃子成熟的季節，每到這個時候我們都會到姥姥家摘桃子。
大家帶上背簍，表哥爬到樹上，開始挑大個的桃子摘起來，不一會，背簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準備享用新鮮的桃子。洗干凈后，看著紅紅的桃子特別有食欲，我挑了一個大的，迫不及待的放進嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎么沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嘗了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”聽完姥姥的'話，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什么關系呢？表哥看出了我的疑惑，笑著對我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯系。”為了早點得到答案，我趕緊吃起來。
表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對我說到：“這其實是一種科學現象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光制造出很多糖分，多余的貯藏在桃子里。如果在桃子的生長過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原來是這樣，聽完后我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學現象，看來我以后也要多讀點書，去發現生活中更多的科學小知識。
四年級科學作文 34
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠。傳說中的“千里眼”、“順風耳”在我們現代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題。互聯網把我們帶進“地球村”時代……，人類科學文明給我們帶來了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學！
當人們齊心協力把科學文明的車輪不斷向前推動時，卻有極少數別有用心的人背道而馳，利用科學制造出各種駭人聽聞的.事件。
1998年，原蘇聯在哈薩克斯坦進行地下核試驗，2天后遠在千里之外的亞美尼亞地區就發生了大地震，導致數萬人喪生。
1970年，美國曾對古巴實施代號“藍色尼羅河”的干旱氣象實驗，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結果導致古巴大面積反常干旱，長期無雨，農作物大量減產，全國出現糧食危機。1977年美國實施的低頻發射實驗在北威斯康星州引發強風，30余萬畝森林毀于一旦。
還有的在戰爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個工地上發現了5個鐵桶，其中一個桶中的“油”濺出，當天晚上李貴珍等人被送去醫院，確診為“芥子氣”中毒，經全力搶救無效死亡。毒源便是當年日軍遺留下的“生態武器”。
四年級科學作文 35
科學離我們并不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現出無窮的科學知識。當你了解與學習了許多科學知識后，你就會發現生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嘗科學的樂趣，令你無法自拔。
我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學知識，你知道為什么吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學利用的`樂趣。
還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風，我們就會感到涼爽嗎？因為吹風加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發速度，而蒸發需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。
我們再來說一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球對我們的吸引力，也就是重力。所謂萬有引力。質量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學家牛頓所發現的，讓我十分敬佩。
最后我們說一說慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這就是慣性。
生活中的科學還有許多許多，有已被發現的科學知識，也有未被發現的未解之迷。未來的科學是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來者”去挖掘與探索。
四年級科學作文 36
星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學課。
課一開始，屏幕上出現了劉謙變魔術的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學們的好奇心油然而生。這時老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態各異，我們給它們取了好聽的名字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環節中，我們漸漸忘記了上公開課的緊張，課堂氣氛開始活躍起來。
接著，老師指導我們開始做實驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的'力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最后終于離開了水面，被磁鐵吸了上來。“耶！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。
這真是一堂有趣的科學課呀！我們不僅學會了科學知識，更收獲了成功的喜悅！
四年級科學作文 37
我讀過許許多多的書，有《安徒生童話》、《兒童漫畫》、《十萬個為什么》等等，但是我最喜歡的還是《我們愛科學》這本書。
《我們愛科學》這本書內容豐富，有“科學真有用”、“少年軍校”、“講鬼破除迷信”等欄目。自從媽媽給我訂了這本書后，它就成了我的最愛，每天我寫完作業后總要看一看它，睡覺前也要翻一翻它，是它讓我懂得了許多許多的`知識。如：火星上的太陽系之最；軍艦鳥智取飛魚；“鬼神附體是怎么回事”等等。
以前我總是不敢一個人睡覺，不管爸爸媽媽怎么勸說，我都是賴著他們，見我這么固執，他們只得搖搖頭，也就隨我了。自從我看了這些書后，我才認識到，我的想法是錯誤的，電視上看到的鬼片都是人們想出來的，于是我就主動提出要一個人睡，他們特別的高興。
可是現在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸來說吧，他是個工程師，卻非常的迷信。有一次他生病了，他不去醫院，反而去拜佛、燒香，還買了一個結緣盒，里面是一個和尚在敲木魚、念經，他把它當成了寶，從早到晚都在聽。我和媽媽都勸他別相信這些，但他根本就聽不進去。我們都快愁死了。
我想：以后我一定要讓爸爸多看看《我們愛科學》這本書，我相信時間一長，他就會不再迷信的。我盼望著我的爸爸能和我一起走進科學的世界里。
四年級科學作文 38
科學是未來的一部分，但科學離我們并不遙遠，科學就在我們的身邊。
科學好是好，可科學的東西并不都是環保的，要既科學又環保，那才是好的。像現在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學就是不好的。
我們要搞好的科學，比如說：在上海運行的有種新型的火車，和一般的`火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺很大的鼓風機，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環保，它也是未來的一種主要的交通工具。
我們身邊的“環保科學”真多啊！讓我們好好學習，未來當個既環保又科學的“環保科學家”，設計和制造出更多、更好、更環保、更科學的新型交通工具。到時候，說不定我們還能設計和制造出時光穿梭機呢！
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