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    夏天的四年級作文

    時間:2022-01-18 10:21:39 四年級

    夏天的四年級作文(15篇)

      在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的夏天的四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    夏天的四年級作文(15篇)

    夏天的四年級作文1

      夏天,火辣辣的太陽像一個大火球燃燒著大地,把大地都快燒焦了,知了不停地叫道:“熱死了,熱死了!”躲在樹陰下的小狗,吐出舌頭,“呼哧呼哧”地喘著粗氣。往常在天空中高高飛翔的鳥兒也停在樹枝上,不愿意飛翔。小草被曬得無精打采,懶洋洋地彎下了腰,花朵被太陽曬得把自己漂亮的小臉蛋藏了起來。動物園里,大象在空調房里,一次又一次地為自己沖冷水澡。

      黑熊、老虎、也躲在水里,不愿意和小朋友們見面了。突然,天色暗了下來,烏云密布,緊接著就是傾盆大雨,豆大的雨水從天而降,不時吹來幾陣涼風,讓人感到幾絲涼爽,花草樹木大口大口地喝著清涼甜潤的雨水,歡快地跳起了舞……不一會兒,雨停了,天邊掛起了一條彩虹,知了又在叫:“熱死了,熱死了!”晚上,太陽下班了,涼爽的風把人們吹到了廣場:有的在樹下快樂的聊天,有的正跟音樂的節奏歡快地跳舞,有的小朋友在滑旱冰,還有的……我對夏天真是有愛又恨啊!

    夏天的四年級作文2

      暑假到了,天氣可真熱呀!真可以用一個詞“火爐”來形容夏天的熱,太陽火辣辣地烤著大地。

      在家也是滿頭大汗呀,走出去腳也感到熱。在家鄉,我們小孩子感覺到熱了,就到池塘里去游泳、捉蝦、打水仗。

      白天知了叫個不停,知,知了,知、知、知、知、知了,好像在說:“熱、熱。”

      家鄉夏天的早晨蜻蜓非常多,我們用蜘蛛網來捉蜻蜓,捉知了,捉蝴蝶。我們捉到的昆蟲就放在一個用竹子做的籠子里,讓它們在一起熱鬧熱鬧,最后我們又把昆蟲放生了。

      家鄉落日也很美,紅色云彩中間的太陽像個大大的蘋果。

      晚上螢火蟲飛來飛去,像手里拿著一個個小燈籠,昆蟲在叫著,像是在開演唱會一樣。

      家鄉的夏天可真美呀!

      妙筆老師點評:能夠寫出家鄉夏天的特點來,挺好的,老師相信,這么美的夏天,讀到的同學都會覺得美的!

    夏天的四年級作文3

      聽到題目,大家一定認為這篇文章是寫夏天夜晚的景色。不,你們只答了一半,還有一半就是在夏天夜晚里的人們,他們在干什么。

      夏天的夜晚,我們樓下(臨潁)會有許多人跳舞,看那優美的舞姿,伴著蛐蛐的叫聲,隨著涼風的韻律,讓你感到涼爽之意;而在跳舞的人群中,絕對看不到孩子,他們到哪里去了呢?原來他們在操場上滑滑板呢。看那個孩子,他一彎一彎的,躲過了一塊又一塊的石頭,最終成功了,旁邊的孩子為他喝彩;我呢,和幾個小伙伴一邊滑著滑板,一邊追著玩;還有一些不愿意去跳舞的大人,他們一邊在操場上散步、溜圈,一邊談論著事情,有說有笑;有些人還帶著自家的小狗出來玩。總之,操場上充滿著笑聲。

      一直在談論人們,忘了動物們了。它們白天躲在家里,到晚上就出來瘋玩,叫來叫去。有蛐蛐、甲殼蟲等。人們在跳舞,它們伴奏;人們在散步,它們跳蹦;小孩在滑滑板,它們就蹦到滑板上跳舞。

      總之,夏天的夜晚熱鬧非凡。

    夏天的四年級作文4

      今天早晨,我起床后感到一陣悶熱,連忙把空調打開。要是沒有夏天就好了,多浪費電呀!我呆在空調房里不肯出來。

      你聽,蟬在樹枝上熱得大叫:“知了—知了!”你看,小狗熱得伸出了舌頭散熱,青蛙熱得呱呱叫,跳進荷塘里不肯出來。

      路邊的小花小草都耷拉著腦袋,就連荷花也慢慢縮緊花瓣。油柏路曬的松軟,賣雪糕的商人大賺了一筆。我也熱得滿頭大汗,伙伴們也不出來玩兒了,他們肯定在家把空調開到了最低溫度。唉,要是這時下一點小雨能緩解這悶熱也好呀!可太陽公公太熱情了,擁抱著我們的城市不肯放手……

      中午更是受罪,走在路上熱得不得了,短短的一段路,我感覺自己快被煮熟了快變成“人肉干”了。幸虧撐著傘,要不肯定要中暑的!

      晚上天氣照樣悶的慌,不開空調肯定沒法睡覺,那些沒空調的人半夜肯定要起來沖兩三次涼,如果再加上蚊子作怪,那可真睡不著啊!

      夏天真是討厭,可它還是那么漫長,唉!

    夏天的四年級作文5

      夏天真熱!每天三十多度。

      今天,又熱又瘋狂。太陽一出來,地面就著火了。樹上的蟬不停地叫著:“蟬,蟬。”就像在說“簡直要了我的命!簡直要了我的命!"地上的井冒出了煙。勤勞的蜜蜂不想出去采蜜,一直在大樹蔭下飛來飛去。柳樹好像生病了,葉子總是蜷曲著,枝椏依舊。花兒低垂著頭,向夏天屈服了。每天在水上玩耍的小魚早就不見了。

      我呆在空調房里,享受著涼爽的空調,但是時間長了,真的很無聊。我要去外面散步。我一開門,一股熱氣迎面撲來。耀眼的陽光刺得我睜不開眼睛,走進陽光里,仿佛走進了一艘輪船。好像太陽要把我烤成肉干了。不小心撞到墻上,“哇,好熱啊!”乍一看,路上行人很少。兩三個行人也武裝到了牙齒,戴著太陽帽,拿著太陽傘,穿著防曬衣。只有交警叔叔站在崗亭里指揮車輛。他們的臉通紅,衣服被汗水濕透了。

      唉,夏天太熱了!

    夏天的四年級作文6

      我覺得夏天的景色非常迷人!

      夏天的石榴開花了,紅得像火一樣。那上面 一群群金黃色的小蜜蜂在上面飛來飛去,好像在忙碌著收集花粉。路旁,高大的樹木上的葉子長得非常茂盛。樹下那 深綠的草叢中有蟈蟈、螞蚱嬉戲。蟈蟈唱著動聽的歌,螞蚱彈出悠揚的琴聲。草叢上面的花兒有紅的、黃的、紫的……上面還有五顏六色的蝴蝶、蜻蜓在上面 翩翩起舞,它們配合的非常默契。一陣風吹來,花兒、草兒舒展著腰身,好像因為它們配合的好,正在給它們鼓掌。還有一望無際 的麥田 。麥田里的麥子都綠油油的,聽,呱呱的聲音,哦,原來是青蛙在幫農民伯伯們捕捉害蟲 。

      夏天的夜晚也非常迷人。夏天的夜空向深藍色的大海,亮晶晶的星星像海上的浪花,彎彎的月亮像是在海里航行的小船。

      夏天的景色真迷人!

    夏天的四年級作文7

      俗話說得好:“夏天就像娃娃的臉,1日變3變。”這不,剛才還艷陽高照,這會兒就烏云密布了。

      我打開窗戶1看,大片大片的烏云像被打翻的墨水瓶1樣,烏黑烏黑的。“嗚,嗚”,風叔叔來了,瘋狂地吹著,仿佛要把整個世界吹倒。閃電撕破昏暗的天,像1條矯健的金龍在云朵里穿梭,10分刺眼。雷公也來湊熱鬧,敲起大鼓。“轟隆隆”,1陣沉悶的雷聲震耳欲聾,沖出濃云的束縛,撕破云層,解脫出來,就像地球爆裂了,“沙、沙、沙”,幾滴雨點落了下來。“啪、啪、啪”,雨聲清脆地響了起來。“嘩、嘩、嘩”,瓢潑大雨沖下來了。雨水落在4周的屋頂上,1道道“瀑布”從天而降。雨越下越大,4周的房子、樹木都看不見了。風呼呼地吹,小樹都被打得彎下了腰,連新建樓房上巨大的廣告牌也被吹到了地上。

      過了1會兒,雨停了,風也停了,太陽出來了。

      我從房子里奔出來,看見院子里有1些冰雹在陽光下閃閃發光。我恍然大悟:“這是冰雹雨呀!”

    夏天的四年級作文8

      暮地,夏風吹過,我們知道,那火熱的驕陽又要出來展示它的風采了。

      又是這樣的一個夏日,走在湖邊的小路上,享受著迎面而來而又難得的風,清涼自然不用說,累了,坐在長椅上,看一眼避暑的螞蟻,運送著擋扇子的葉。

      猛然走來一對互相攙扶的老夫妻,他們穿的很樸素,滿頭大汗,可以感覺到他們之間互相攙扶時所產生的熱量,但讓人覺得最愜意的卻是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長椅,旁邊無人,他們也就坐了下來。

      我不解他們為什么在如此熱的溫度下還可以互相攙扶而且可以忍受。

      “奶奶,你們不熱么?這么熱的天還互相攙扶,他們依舊淡淡地微笑著,用這迷人的微笑回答了我,我們互相對視了大約五秒,我大概明白了讓他們堅持下來的力量。

    夏天的四年級作文9

      夏夜里,我站在陽臺欣賞著這幽靜的星空。映入眼簾的是一顆顆星星。

      我看著這顆最亮的星星,看著那顆最可愛的星星,看著那一顆最愛眨“眼睛”的星星,又看著那邊的一顆最愛捉迷藏的星星……是那么的無憂無慮,自由自在啊!

      漆黑的夜晚,星星用微亮的光點綴天空,為夜空下走路的`人們照亮,讓人們也能在夜晚中感受到光明。然而,在這繁星點點的夜空中,我也找到了一顆屬于自己的星星,帶給我光茫,讓我在漆黑的夜晚里不寂寞。

      我希望有一天,自己也能夠變成一顆最耀眼的星星,掛在天空中和點點繁星一起玩耍,一起照亮夜空,一起為大地祈禱,一起為人民祝福……

      啊,我愛夏夜!因為夏夜是迷人的;因為夏夜是奇妙的;因為夏夜是如詩如畫的……

    夏天的四年級作文10

      夏天是個迷人的季節,它散發著自己的光和熱,哺育這萬物們,為萬物的生長注入濃濃生機。

      夏天,晨練的人多了,公園里,林遮樹掩,伴著音樂。有打太極的,扭秧歌的,抖空竹的,跳健美操的……湖里的魚也來湊熱鬧,不時的躍出水面,蕩起了層層漣漪。

      夏天,到處花團錦簇,綠樹成蔭,一只布谷鳥在樹上開心地叫著“布谷”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運交響曲。

      夏天,是一個可人兒,它使我們徜徉在蔚藍的水面,甚至連小鴨子也玩得不亦樂。

      夏天,花兒們也不甘示弱,粉紅色的、紫色的,黃色的,牽牛花在盛夏之時,開始壓軸表演。紅色、白色的虞美人盡管滋生了,可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌艷動人,有紅色、白色 、黃色等,爭奇斗艷,競相開放。你不讓我,我不讓你。

      我愛美麗的夏天,因為美麗的夏天讓我的觸覺、嗅覺、視覺同時感受到了如詩、如畫的奇妙的美麗景象。

    夏天的四年級作文11

      天空中是藍色的世界,陸地上是綠色的海洋。這會是哪一個多姿多彩的季節那?那就是炎炎夏日的夏季啊!

      夏季最美的就是那些萬物復蘇花草樹木,花兒都像是在比美,奇麗多彩:嫩綠的草沖破枯葉,呼吸到了夏季的空氣,真是綠色的海洋啊:樹木們正在粗壯起來,樹枝上開滿了花、葉子,五彩繽紛!

      夏天里,潔白的自由飄蕩的云朵在玩耍,有的云朵像是在翱翔的雄鷹:有的像一匹俊俏、英勇的白馬:馬兒的背上坐著一位英俊、瀟灑的白馬王子:有點像幾個童年的小朋友在一起玩耍、嬉戲,這讓我想 起了我的童年樂趣的、無憂無慮的自在生活!

      “嘩啦啦,嘩啦啦”小雨滴如同沉重的物體從空中落下來,這可讓小草們高興死啦,我仿佛聽到了他們的歌聲,又聽到了它們的心聲。

      夏日的夜晚是奇妙的,鵝黃的底子,底子是被那刺眼的太陽染成的粉紅的顏色,映照在人們的臉頰上,讓人們感到十分愜意!

      夏日帶給我們的景色是看不完,說不盡的!

    夏天的四年級作文12

      夏天,是炎熱的,景色也很美了。

      早上,晴空萬里,烈日炎炎,太陽公公把大地曬得硬硬的。一群群美麗的小鳥在樹上蹦蹦跳跳,還有的在邊上的嘰嘰嘰嘰的唱著動人的歌。空氣的清新涼爽,還散發出一種芳香,而且這香氣的每吸上一 口,都令人振奮。

      下午,天空一片湛藍,強烈的太陽光把大地燒的滾燙滾燙的,書上還時不時的傳來蟬在書上“知了知了”的叫聲,聲音十分大,這聲音讓人聽的心都難受,但聽起來又好像一首歌。許多的老人坐在樹蔭 下,邊說邊笑,嘴里一邊說夏天是多么的不好,還一邊高興地說著自己家里的事情。還有多多少少小朋友在數蔭下面追追跑跑打打,他們是多么的快樂。

      晚上,有許多人吃好了飯,跑出去散散步,還有的人把椅子放在外面,坐在椅子上,讓微風輕輕的吹著,晚霞染紅了天空,小鳥在樹上唱歌,知了在樹上叫,這個夜晚是多么的美麗。

      夏天是炎熱的,但景色美麗,而且還充滿了快樂和活力。

    夏天的四年級作文13

      夏天的太陽真“熱”,真刺眼呀!

      枝繁葉茂的大樹在夏天顯得更加重要,它像撐起的一把遮陽傘。小狗趴在綠樹蔭下面,吐出長長的舌頭,“呼哧呼哧”地喘著氣。花兒卻十分精神。就說說向日葵吧,它面向著太陽,好像在和太陽一起比賽,看一看誰長得更美麗。再看一看荷花,荷花天天都泡在池塘里面,它連一聲“苦”也沒有叫,使勁地長呀長,所以人們也學著它的樣子,“撲通”一聲地跳下水去游泳,于是,游泳池就成了人們避暑的“勝地”了。

      夏天雖然非常炎熱,但是夏天也充滿了歡樂,我喜歡夏天,因為夏天有許多水果成熟了,像西瓜啦、石榴啦、楊梅啦。所以我喜歡夏天。你們心目中的夏天又是什么樣子的呢?

    夏天的四年級作文14

      立夏一過,就算正式進入夏天了。初夏時節,天氣雖然還比較涼快,但人們已經開始換上薄薄的短袖上衣,當然氣溫還沒到一動就會流汗的時候。

      我房間窗臺外的花兒開得正熱鬧,五顏六色的很漂亮。媽媽說,初夏正是薔薇、月季、鐵線蓮盛開的季節。

      果園里,蘋果樹已經結出綠色的小蘋果,枇杷樹上的枇杷漸漸地變成了金黃色,櫻桃樹上結的櫻桃也成熟了,紅艷艷的掛在枝頭,就像一個個可愛的小燈籠,吃到嘴里酸酸甜甜的,好吃極了!

      一到初夏,教室里和家里都開始有了蚊子的蹤影,一不小心就會被蚊子咬個紅包包出來,晚上要撐起蚊帳才能睡個好覺。

      初夏不是萬物復蘇的季節,也不是收獲的季節,它是一個孕育的季節。初夏沒有春天的陰雨,也沒有盛夏的炎熱,它是一年中最舒適的季節,它也是最美麗的季節。

      我愛初夏。

    夏天的四年級作文15

      夏天,我喜歡。是因為夏天可以縱情游泳,大街上到處都是衣裙在飄蕩,夏天是孩子們的天地。

      夏天的空氣是歡樂的。孩子們在池子里盡情地游泳,那一個個歡聲笑語漂在水里。看!他們玩得多開心呀!

      夏天的心情是涼爽的。小朋友們雖然每天只能吃一個,但他們都會悄無聲息的再“偷”一個吃,啊!真爽呀!一見冰激凌,就會一直流口水,真誘人呀!

      夏天的田野最美麗的。從高處往下看,田野里一片綠油油的,仿佛是一片綠色的大海,真是比天堂還要美呀!

      看!

      池塘里的荷花開了,仿佛在向我唱著美妙而動聽的歌曲。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤在跳著優美的舞姿,令人心曠神怡,真美啊!

      我喜歡,我喜歡這美麗的夏天,也喜歡涼爽的夏天。我愛夏天,是因為它是我們的天地。

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