【必備】四年級(jí)學(xué)生作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
美，它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng)；它是回蕩在密林里的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動(dòng)，是永恒，開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。20xx年年底，不知誰(shuí)惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái)；四川電視臺(tái)；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng)，號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問(wèn)候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國(guó)家之間，一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止，一次友誼的握手，一句親切的問(wèn)候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
有些東西隨著時(shí)間的推移會(huì)改變,有些東西無(wú)論經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間的洗禮也難以忘懷。媽媽對(duì)我的愛(ài)像大自然的風(fēng)雨雷電,無(wú)處不在,不可或缺。媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田,激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)像和煦的春風(fēng),輕撫著我的心田。一二年級(jí)時(shí),我們學(xué)校辦活動(dòng),需要做頭飾。可是頭飾這么難做,怎么辦才好啊?這時(shí)媽媽似乎看出了我的煩惱,關(guān)切地問(wèn):“寶貝,有什么事需要媽媽幫忙嗎?”“媽媽,你能幫我做頭飾嗎?”“好,乖寶貝!”媽媽溫和地?fù)崦业念^,讓我感到無(wú)比溫暖。
媽媽的愛(ài)像一場(chǎng)及時(shí)雨。一次考試,我得了99分,只是一道計(jì)算題扣了1分。我懷著興奮的心情把試卷遞給媽媽,等待她的表?yè)P(yáng)。媽媽看了我的成績(jī)后揚(yáng)起了笑容。可是當(dāng)媽媽看到我的失誤后,立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。“你知道你犯了一個(gè)多么低級(jí)的錯(cuò)誤嗎?”“不就打錯(cuò)了一位小數(shù)點(diǎn)嗎,"我小聲地咕噥著。”“如果一個(gè)工程師計(jì)算錯(cuò)了,哪怕是0.01毫米,房子就會(huì)有坍塌的危險(xiǎn)!任何事情都要從小做起,懂嗎?”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我變得仔細(xì)了,在下一次考試取得了滿分!
媽媽的愛(ài)更像雷,”轟隆隆“地在天空中炸開(kāi)了。去年暑假,堂妹又來(lái)到了我們家。堂妹一來(lái),媽媽就一個(gè)勁地夸她漂亮,好像在媽媽眼中堂妹是個(gè)寶,我是根草。媽媽的偏愛(ài)引起我的嫉妒心。我故意讓堂妹摔跤,還打她,抓她的頭發(fā)。媽媽看見(jiàn)我如此”殘忍“地欺負(fù)堂妹,便怒吼道:”你在做什么!“”啪啪!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)甩了兩個(gè)赤熱的巴掌。“你怎么可以這樣對(duì)待妹妹,她可是一個(gè)客人呀!”媽媽的語(yǔ)氣漸漸變平靜了,“你以后要和妹妹和睦相處,好嗎?”“哦",我不情愿地說(shuō)。
媽媽的愛(ài)想閃電,在黑夜里一閃,讓人們以為白天已經(jīng)來(lái)臨。記得一次彈《小夜曲》,我彈得一點(diǎn)也不優(yōu)美,很雜亂,不能給人帶來(lái)寧?kù)o的氣氛。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):”你邊彈邊想像自己坐在月明星稀的夜空下的草坪上,前方的小湖波光粼粼。我照著媽媽的話去做了。不知不覺(jué),美妙的音符在我的指尖流淌,我也情不自禁地哼了起來(lái),陶醉在音樂(lè)的海洋里。
每當(dāng)我看到風(fēng)雨雷電,就會(huì)想起媽媽的教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷。媽媽我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們告別了20xx年，迎來(lái)了美好的20xx年，我的心里興奮的不得了。
春節(jié)是個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日，更是一家人團(tuán)圓的節(jié)日。所以，春節(jié)前幾天我們就去市場(chǎng)上買(mǎi)瓜子，糖果和各種各樣的年貨。大年三十全家人就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的掛燈籠，有的貼春花。有的貼對(duì)聯(lián)，爸爸貼，我?guī)兔Γ撎啊备！弊至耍疫f給爸爸四塊膠布，“”福”字貼好了，我一看“”福”倒了，于是我問(wèn)爸爸：“”爸爸，你為什么把“福”貼倒了，爸爸不急不忙的說(shuō)“”福”倒了與他的諧音“”福”到了一樣的啊。我一想還真是啊！
到了下午六點(diǎn)鐘，該吃團(tuán)圓飯了，今年的飯菜非常豐盛，有拼盤(pán)，有涼拌，有紅燒……。我們一家人在桌子旁邊有說(shuō)有笑，這時(shí)奶奶端來(lái)一盆豬肉餃子，高興的說(shuō)：“”誰(shuí)今天吃到餃子里面的硬幣，誰(shuí)就會(huì)一鳴驚人”，聽(tīng)到奶奶說(shuō)的話，大家都爭(zhēng)先恐后的吃餃子，可是最后還是德高望重的奶奶吃到了。
吃完了年夜飯。一大部分人坐在沙發(fā)上看春節(jié)晚會(huì)，今年的晚會(huì)豐富多彩，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，有搞笑的小品，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，戲曲……應(yīng)有盡有。
晚會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，就聽(tīng)到外面有放花炮的聲音，我們趕快出去一看，啊！夜空中五顏六色的花炮綻放開(kāi)來(lái)，我們?nèi)滩蛔≠潎@，真美啊！但是，又忍不住為放花炮的人擔(dān)心，我們也悄悄的放了少許的鞭炮，趕快去睡覺(jué)。
早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭上已經(jīng)有了新衣服，我迫不及待的穿上它，說(shuō)：“哇”，好漂亮啊！”。我陸陸續(xù)續(xù)的給親人拜年，遞給我的不僅僅是紅包，而且更重要的是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我在新的一年里要好好學(xué)習(xí)。不錯(cuò)！我一定會(huì)努力的，不會(huì)讓家人失望的。今年的春節(jié)人多，快樂(lè)多，紅包多，祝福多，真是個(gè)熱鬧的春節(jié)呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
老師像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有大自然;沒(méi)有老師，也就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少;學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔;學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力;學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣最好的禮物——那就是成績(jī)。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，在校園里聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，進(jìn)行享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)!更喜歡帶手語(yǔ)的那首《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的.對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
春天悄悄的來(lái)了，花開(kāi)了，草綠了，大燕飛回來(lái)了。小伙伴和春姑娘玩捉迷藏，春姑娘躲在草叢中，躲在樹(shù)葉里小溪邊。小伙伴看到草變的更綠了，花更鮮艷了，小伙伴聽(tīng)到小溪邊叮叮咚咚的聲音，知道春姑娘一定躲在這兒。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
大家好，我叫李旭。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如樂(lè)于助人,愛(ài)跑步，學(xué)習(xí)好等。哦，你想知道嗎？那就往下讀吧！
樂(lè)于助人是我的最大優(yōu)點(diǎn)。有一天中午，我在宿舍里，老師小聲地說(shuō)：“可以看書(shū)啦。”于是，我就看自己帶的一本書(shū)。可是看了不到一半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面的同學(xué)正為沒(méi)書(shū)看發(fā)愁呢，我想：“如果讓他看，我就沒(méi)書(shū)看了；如果不讓他看，就得不到別人的友誼和信任了。還是給他看吧，我看不到書(shū)也沒(méi)什么大不了的。"于是，我一邊給他一邊面帶微笑的小聲說(shuō)：“你看吧，我不想看了。”他一邊接過(guò)書(shū)一邊說(shuō)：“謝謝你。”我就說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。人都要保持一顆善良寬容的心，這才是為什么要做人。”
我不但愛(ài)樂(lè)于助人，還愛(ài)跑步。
每天早上我6點(diǎn)就起床跑步。從6點(diǎn)開(kāi)始跑，跑了30分鐘，中間只休息幾分鐘。我雖然個(gè)低，腿短，可跑得很快。又一次，只有前十名才能參加，可我卻能跑到第四名，為什么我得了第四名呢?因?yàn)榍叭齻�(gè)人比我高出很多，腿也很長(zhǎng)。可是有的人卻比我高，腿也很長(zhǎng)卻沒(méi)被選上。還有人在課下問(wèn)我怎么跑這么快，我只笑了一下。秘訣是我經(jīng)常跑步，還有把一個(gè)人當(dāng)成鬼，別讓“鬼”追上你就行。
我還學(xué)習(xí)好，在班里前十名吧，尤其是數(shù)學(xué)更好。我還上課經(jīng)常舉手呢。
其實(shí)，我的優(yōu)點(diǎn)還有很多，如果你想知道，就找我吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
30天，一個(gè)多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫(huà)上看似圓滿的句號(hào)！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫(huà)面，在我找不到的地點(diǎn)。”多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與沖動(dòng)，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺(jué)有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過(guò)有一天會(huì)與親愛(ài)的母校和老師說(shuō)再見(jiàn)，但總得還十分遙遠(yuǎn)。可真到六年級(jí)，這種感覺(jué)才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺(jué)得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過(guò)誤會(huì)，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過(guò)去，都已成為一個(gè)小孩子童言無(wú)忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會(huì)更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對(duì)坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時(shí)的心情卻不比往日，對(duì)于明天，我會(huì)更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛(ài)，所有的一切。從生命的懦弱無(wú)知出發(fā)，沿途走來(lái)，一直有母親的陪伴。在我的內(nèi)心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時(shí)候，我很愛(ài)下雨。而媽媽，總在下雨天撐著一把五彩傘來(lái)接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂?shù)哪且话胩炜帐顷幊恋幕疑瑹o(wú)情的風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身于那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒(méi)有，傘沒(méi)有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指?jìng)阏f(shuō)：是真的，傘真的歪了。媽媽固執(zhí)地說(shuō)：沒(méi)有，真的沒(méi)有傘真的歪了，媽媽為什么說(shuō)不歪？
我長(zhǎng)大了，終于明白媽媽為什么說(shuō)傘沒(méi)有歪。這么久以來(lái)，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，母親的愛(ài)總是不能輕易察覺(jué)，就像喝咖啡般，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。這種愛(ài)，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求。現(xiàn)在，我多想也為媽媽撐起一片快樂(lè)的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
“滴答，滴答……”小雨滴來(lái)了，它來(lái)到人間玩耍，還把它心愛(ài)的小鼓帶來(lái)了，一刻不停的敲著歡快的音符“滴答，滴答……”
小雨滴來(lái)了，它把歡樂(lè)也帶來(lái)了。它把雨點(diǎn)撒向剛鉆出土地的小草，小草高興地吮吸著亮晶晶的露珠，頓時(shí)小草舒展開(kāi)了它那嫩綠的小葉子，摸起來(lái)軟軟的，一聞?dòng)幸环N淡淡的清香，嫩綠的小草說(shuō)：“這是小雨點(diǎn)的功勞，謝謝咯！”“哎呀！沒(méi)什么大不了的，這都是我應(yīng)該做的！”小雨點(diǎn)一臉的高興，他想：我還要做更多的好事。于是，他又敲著小鼓，來(lái)帶花兒妹妹那里。花兒妹妹在雨中一邊唱歌，一邊裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現(xiàn)在變得像小姑娘一樣可愛(ài)，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。
小雨點(diǎn)又來(lái)到大樹(shù)爺爺那兒，它禮貌地對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，您口渴嗎？”“你是誰(shuí)呀？咳咳。”大樹(shù)爺爺舔了舔嘴唇，吐出了這幾個(gè)字“哎——大樹(shù)爺爺，我是小雨點(diǎn)兒呀！您都不認(rèn)識(shí)我啦！”小雨點(diǎn)故作委屈的說(shuō)，“哦——是雨點(diǎn)娃娃呀！你這調(diào)皮鬼，今天怎么有時(shí)間到這兒來(lái)呀？”大樹(shù)爺爺馬上打起了精神，和藹的笑了笑，“今天天氣好，我來(lái)玩一下，對(duì)了，爺爺您渴嗎？”“孩子我不渴，你回去吧，別累壞了！”
雨停了，小雨點(diǎn)呢？它呀，帶著他心愛(ài)的小鼓回家了。
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