【精華】四年級語文作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級語文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級語文作文 篇1
那天因為我的自私讓自己違背了自己的良心，也破壞別人對我的信用度…
隨著時代的變遷，社會的進步，追隨時尚的潮流，對于我這個初中生當然也不例外。于是乎央求媽媽給我買副隱型眼鏡，千托萬拜下得來一句不行——不過這樣無情的回答并未澆熄我內心的渴望，還是私下偷偷的買了一副，就在開學的那一天，戴上我期待已久的隱形眼鏡開心的上學去。當！當！當！午睡鐘響時刻呀！遭糕一股莫名的不安涌上心頭，我的包裝盒竟然遺留在書桌上，忐忑的心祈禱著媽媽不會發現說謊的證據，心不在焉的上完下午的課，走回家的片刻心中是如此的被罪惡給打擊，一到家立即就覺得媽媽的眼神不對勁，由原本溫柔神情轉為嚴厲！證據果然還是被發現了，媽媽質問我：“你有沒有偷戴隱形眼鏡？”我膽怯的回答說：“沒有！”也許是因為怕被拆穿說謊的原因，我看都不敢看媽媽一眼，也因為這樣媽媽再質問一次我：“到底有沒有偷戴？”，我只好坦承面對說謊留下的后果，當然被媽媽臭罵了一頓！！但事后經過互相溝通，媽媽才說為什么不愿意讓我戴隱形眼鏡，原來是因為隱形眼鏡戴入眼睛可能一不小心就會感染，這樣圓滿的結果讓我感到輕松了許多。
經過這件事情讓我體會到說謊代價實在好大，更給我一個啟示就是紙包不住火，說謊的事情在怎么隱瞞總有一次一定會被拆穿，所以我決定下次不再說謊，不僅能提升自己的人品又能使自己給人的信用感增加。
四年級語文作文 篇2
大家好，你們一定會做家務吧!我也不比你們差，這不，我又學會了一項家務-----洗碗。
今天家里來了許多客人，桌子上擺滿了各種各樣的菜，看著就想流口水。吃完飯后，哇!桌子上擺滿了雜物臟兮兮的，有許多碗筷要洗，我就對爸爸媽媽說：“你們這么辛苦，讓我來幫一下你們吧!洗碗這點小事就包在我身上吧!”
看著那些杯盤狼藉的大盤子，我打開水龍頭。“嘩----嘩”水濺地到處都是，我趕緊把水龍頭擰小，開始還挺順利的，這不，困難來了。我用抹布把碗擦來擦去就是擦不干凈，我垂頭喪氣地對媽媽說，我已經很努力了，為什么碗就是擦不干凈還越擦越臟了呢?媽媽笑了笑說：“你在放點洗潔精，用水沖一下，看看有什么不同。”我照媽媽的話把碗又洗了一遍，這些臟兮兮的“小寶寶”在我的手下變成了一個個潔白的戰士。我正準備把它們擦干，滑滑的碗像一個小調皮似的滑到了地上。“砰”的一聲碗碎了，媽媽并沒有責怪我她只是和顏悅色的說：“剛開始難免會遇到點麻煩。”我吸取了前幾次的教訓，終于把碗洗完了。
現在要洗筷子了，一把把筷子在我的手中噼啪作響，好像在說真舒服!
哎!有些事情看起來簡單做起來難，我學習洗碗就是一個例子，看來有些事你并不能小看它，也許你去做這件事的時候，就遇到麻煩嘍!
四年級語文作文 篇3
你們覺的學習語文難嗎？不難。只要多聽、多寫、多讀就可以學好語文了。
學習語文，多聽，就是在課堂上，多聽老師講課，多聽別人讀課文時，讀出感情，自己也模仿，親身體驗一下。
多寫，就是把課文中的生字，詞語和讀過課文的感受記下來。不但可以提高語文寫作水平，而且可以練成一手好字。
多讀，就是多讀課文，讀出中心思想。在老師上課之前，多讀幾遍課文。做到課前預習，課堂熟悉。
所以，學習語文并不難，只要做到多聽、多寫、多讀就可以了。
四年級語文作文 篇4
今天，是我們的公開課，我們已經充分的準備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開門，就有很多人進來，竟然楊校長也來了，我看見伍老師見著校長，也非常害怕。我想，原來老師也有緊張的時候呀！
同學們好！老師好，今天，我們學習21課，請我們的小老師李遵麗上來……
‘ 請大家翻到教科書103頁，請大家轉過身來，由請第一小班的代表上來講第一道題，李遵麗嚴肅地說。
‘請大家注意’，肖文凱大聲地說。請大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學們舉起手來。我講完了，謝謝大家。說完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請劉行班長去，劉行班長也是像肖文楷一樣，請大家注意……
請大家用‘無論……只要……’造句。哼！在沒有上課時候她就問我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！
后面幾個小班都精彩的講了他們喜歡的'段。并且有很多不愛說話的人也積極舉手發言。因為時間不夠了，所以伍老師在后面補充幾句就下課了。聽完了課，楊校長豎起了大指姆說：‘你們班的孩子真厲害，有機會我再來采訪。’
今天真是一堂精彩的語文課！
四年級語文作文 篇5
大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,說起我如何獲得這個稱呼的,那就說來話長啦!
記得那時我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個叔叔、阿姨們去吃“大餐”，無意間，媽媽看到對面一個叫“哆、來、咪”的音樂教室，媽媽說，“對面開了個音樂教室，吃完飯我們去看看”。
到了教室，看到那么多鋼琴，我激動不已，因為我第一次見鋼琴，一位叔叔很熱情的給媽媽講學鋼琴的好處，而我卻在教室里把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過我聽老師講，聽得我也動心了。
過了幾天，媽媽就給我報了名，從此我就與鋼琴結下了不解之緣。
剛開始，家里沒買鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒過多久，我就不喜歡了，經常因為彈琴和媽媽生氣，雖然苦，不過我還是在媽媽的“強迫”下堅持了下來，前年我順利地通過了中央音樂學院二級考試，現在正在彈六級的曲子，
我覺得我工夫沒有白費，很有成就感。
四年級語文作文 篇6
我家的窗臺上，放著一只精美的魚缸，養著四條金魚。其中一條是黑色的“烏龍睛”，個兒大，很霸道。每當拋下食物的時候，它就耀武揚威的往前沖去，把別的金魚趕跑，自己得意洋洋地吃起來。另一條叫“花珍珠，”長得很漂亮，很嬌氣，老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚，像個白白胖胖的“財主”，整天懶洋洋地睡大覺。我也不喜歡的。最小的一條渾身雪白，頭上有點紅，我把它取名叫“小不點兒紅”，是我最喜歡的，我對它的感情最深了。
“小不點兒紅”剛來時只有小蝌蚪那么大，身體很瘦弱，游起來搖搖晃晃，怪可憐的。別的魚常欺負它，用頭頂，用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們，嘴巴一張一合，像在跟我訴苦，八個月來，現在已經長大了許多。
有一次，我把金魚缸里的水換得太滿了，“小不點兒紅”游出水面，掉到地板上，艱難地呼吸著，全身是灰塵。我的心一陣疼痛，連忙捧起它，沖洗。因為人生病了要住院，所以魚生病了，也要住院。我拿著杯子把“小不點兒紅”放入杯中。
晚上，我把雞蛋放了一點，它狼吞虎咽的吃起來。
四年級語文作文 篇7
今天的語文課，楊老師給我們變了一個有趣的魔術。
瞧，只見楊老師左手緩緩拿起一本五顏六色的小本子，上面寫著一大堆歪歪扭扭的字樣。他神秘地對大家說：“大家想不想看豐富多彩的漫畫呀？”“想，當然想！”課堂上一陣歡呼聲。
楊老師先把小本子打開，給大家展示了一下：小本子里面全是空白的。只見楊老師彈了一個響指，又讓大家倒數5個數。“五、四、三、二、一”，到“三”的時候，楊老師對著小本子輕輕一吹氣，再一翻，哇，居然是彩色的啦！我心里不由得泛起一陣驚奇，咦？這是怎么做的呢？同學們有的吃驚地瞪大了眼睛，有的則用手撓著頭，認真思考著楊老師前面的動作，想要從中發現秘密。但是，沒有一個人搞清楚其中的奧秘。楊老師神氣地說：“我不僅可以讓這些漫畫變成彩色，還可以把它們變沒呢！”臺下一片議論：“變沒？不可能吧。”看大家一臉不相信的樣子，楊老師連忙舉手示意，讓大家安靜。他把本子高高舉起，在空中晃了晃，然后又鼓起腮幫子對著本子用力吹了吹。這次，我們都仔細盯著楊老師的動作，眼睛一眨不眨的，生怕漏掉哪一處細節。但是，啪，楊老師打開了本子，居然真是空白的！“怎么樣，厲害吧！”不知是哪一個同學又說：“那你能把它變成黑白的嗎？”“當然可以。”果然，楊老師又成功地把本子變成了空白。“哇！好棒！”臺下一片贊嘆聲，這本書的內容居然從彩色變成了空白，又從空白變成了黑白，太厲害了。
最后，楊老師揭開了這個魔術的訣竅。原來，這本書外面是高低不平的。從上面開始翻就是空白的，從中間開始翻就是彩色的，從下面開始翻就是黑白的。所謂那些“彈指”、“吹氣”等動作，都只是為了轉移觀眾們的注意力，讓觀眾們忽略每次翻書的位置。
所謂魔術，其實都是借助一些小道具，加上熟練練習的結果。只要你仔細觀察、研究，就會從中發現一些小訣竅。學知識也是一樣，看起來很高深、精妙的知識，只要認真研究、學習，再難的知識也能學透。