四年級上冊作文

時間：2021-12-08 16:30:56 四年級

【必備】四年級上冊作文合集10篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊作文10篇，歡迎大家分享。

【必備】四年級上冊作文合集10篇

四年級上冊作文篇1

　　從前，一個小村莊里住著一位苗族老奶奶和一位漢族小姑娘，一天，夕陽出去玩了，見到了陳奶奶說：“陳奶奶好。”陳奶奶說：“夕陽你真有禮貌。”陳奶奶把夕陽拉到了家里，夕陽看見陳奶奶的家里有一個桶，桶里有一些臟衣服和一根洗衣棍，還有一張被單，就假裝說：“我要回家了。”陳奶奶也走出去了。夕陽又回來了，她看見陳奶奶不見了，就拿起桶和洗衣棍還有臟衣服、被單來到了河邊。

　　夕陽拿出一件臟衣服浸入水中，搓上肥皂，用刷子刷，再浸入水里，把泡泡洗掉，再用手擠，一件臟衣服就洗干凈了。再把被單搓上肥皂，再用刷子刷，浸入水里，把泡泡洗掉，用棍子敲幾下，再用手擠，把水給擠出來，再翻面洗，再用上同樣的動作，把被單洗干凈了。就把衣服很被單都放進桶里，回到了陳奶奶家。

　　她把桶輕輕地放下，陳奶奶回來了，看見夕陽把衣服和被單洗干凈了，握住夕陽的手說：“你的手都皺起來了，而且冰涼涼的！”夕陽沒說什么，就握著陳奶奶的手，她那顆心，溫暖起來了。

　　陳奶奶感到無比的幸福和愉快！

四年級上冊作文篇2

　　“拖堂”是我們學生最反感的事情，可教我們的老師都是五中“響當當”的“頂尖人物”。他們的教學風格獨特，個人魅力十足，就連拖堂都“獨具匠心”。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。

　　數學老師——自由選擇

　　下課鈴已經打完了。

　　我們已經養成習慣，收拾好東西，做好跑步姿勢，準備第一個沖出教室。

　　可是，數學老師仍在講臺上滔滔不絕，講著一道未講完的應用題。55雙眼睛祈求地看著數學老師，能下課嗎？

　　老師仿佛知道了我們的心意，于是轉過身來，對我們說：“已經下課了，但是這道題還沒講完，不如這樣吧，你們把這道題做在作業本上。”“啊！”全班哀聲一片，老師又說道：“那你們是愿意聽我講完呢？還是做到本子上？請做選擇。”

　　全班異口同聲：“老師，你講吧！”數學老師已經猜好了我們的回答，便又講了起來。

　　生物老師——我的時間不能少

　　終于下課了，我們都是“身在曹營心在漢”。

　　生物老師不慌不忙地說：“來，別急，讓我算算。預備鈴響了之后，你們沒有準備好，耽誤了2分鐘。上課時，有同學說話，耽誤了2分鐘。電教課代表幫我開投影儀，又耽誤1分鐘。兩分鐘加兩分鐘再加一分鐘，一共是五分鐘。我不允許我占別人的時間，但更不允許別人占我的時間，這樣吧，再過六分鐘，我們下課”“哎，好吧。”同學們無奈地說。

　　體育老師——站好隊再下課

　　雖然在操場上，離食堂最近，但一會兒人就多了。已經下課了。而體育老師還在進行總結。隊伍已經亂了，同學們都準備跑向餐廳了。“同學們，聽我的口令，立正——不站好隊不讓下課啊！希望同學們為別人著想一下。”全班立即站好了隊，“好，這節課表現不錯，下課！”剛跑到餐廳，黑壓壓都是人，無語……

　　雖然每個老師都有拖堂的經歷，但每個老師的處理方法卻不同。我不禁感慨，老師們也真可愛！

四年級上冊作文篇3

　　過生日的時候，貓媽媽從大城市里帶來了一個鈴鐺送給小貓。小貓把它掛在了脖子上，照鏡時候，小鈴鐺金光閃閃，走起路來叮叮當當的響著，很動聽。小貓很喜歡。

　　小貓刮著鈴鐺在路上走著，小狗和小兔迎面走上前來，一眼就看見小貓脖子上的鈴鐺。于是他們說：“小貓，你的鈴鐺可真漂亮，可不可以借給我們戴一戴？”小貓連忙說：“不行，不行。這是我媽媽送給我的生日禮物，不能給你們玩，你們會給我弄壞了的。”說完小貓就走了。

　　小貓驕傲極了，抬著頭走路，所以根本沒有看見前面的小河。只聽見“撲通”一聲，小貓掉進了河里。小貓一邊大喊：“救命！”一邊掙扎著。小狗和小兔聽到喊聲，都跑到了河邊，看見小貓快沉下去了。眼看小貓就要沉下去了，小狗拉住小貓的手，小兔拉住小狗的尾巴，總算把小貓救上了河岸。

　　上岸后，小貓很難為情，不好意思的低下了頭。小貓說：“謝謝，謝謝你們救了我。”說完，小貓摘下鈴鐺給小狗和小兔一起玩了起來。他們玩的可高興了！

四年級上冊作文篇4

　　在水的深處的深處，有一個沒有醒來的夢，那就是烏鎮。曾經的喃喃自語，曾經的佇足徘徊，曾今的`日暮相關，曾今的聚散離合，都在這一片比夢境更像夢境的地方沉醉。

　　我們來到碼頭，然后乘上船。我低頭看水，這里的水真靜呀！靜得連小魚吐泡泡的聲音也聽得見。以前，我常夢想著能看到烏鎮那清澈的河水，現在，竟成了伸手可及的事實。我的眼睛緊緊地盯著水面，在月光下，在五彩的燈光下，我能清晰地看見水面上，那一層又一層，如魚鱗般的漣漪在蕩漾著，我的心也在蕩漾著。我坐在船上東張西望，忽然我的目光停留在了左邊的水閣上。媽媽說：“烏鎮最具有特色的就算這水閣了!所謂的“枕水人家”便是指這種建在河面上的“水陽臺。”，它使農居的一部分延伸到河面，下面用木樁或石柱搭在河床中，上架橫梁，擱上木板，便是水閣了……”我正想著，忽然小弟弟說：“姐姐你看那邊的柳條都垂到水里了！”我一看，是呀！一根根柳條伸進水里，好像在對河水說悄悄話。我又注意到了旁邊的廊棚上，陸老師說：“因為江南經常要下雨，所以呢，每戶人家都在自己門前搭一個廊棚，這樣，前來游覽的人就可以看到下雨時的情景了。

　　我走出船，來到船頭，哇！真讓我大開眼界！這里的橋真多！有的橋，是被許多根大柱子撐著的，大柱子上還有對聯呢！有的橋洞被挖了三個大洞，就像三只大眼睛。有的橋四面八方都有路。我想；可能是為了讓江南的婦女能方便點兒，不用去找有臺階的地方洗衣.

　　正當我陶醉在這美麗的江南時，有一個船老大正劃著船，飛速向我們趕來。他的動作再夸張不過了！整個人往前傾，然后再用左手一拉繩，人又往后仰，就像在打太極拳。就在他的一推一拉中，船便在搖擺間飛速前進了。

　　我們坐了50分鐘的船，但我卻感覺好像只坐了五分鐘，望著那美麗的河水，我真想也化為一滴河水融入到這條河中直到永遠。

四年級上冊作文篇5

　　一天，我從電視上知道了明天將會出現一個美麗的奇觀——日偏食，非常高興，并做好了各種觀看日偏食的準備。

　　第二天，大約八時左右，我和媽媽就已經早早地走上了陽臺，準備觀看日偏食，這時的太陽還是圓圓的，像一個大火球一樣，高高地掛在天空中，發出耀眼的光芒，照耀著大地，沖著我們微笑，四周仍是非常光亮。太陽好似害羞了一般，從身旁扯下了幾片云朵，遮住了圓臉蛋，過了一會兒，又重新在云中探出頭來。八時十分左右，忽然，我聽見了遠處不知誰在大叫：“日食開始了!”便抬頭仰望在天空。只見天上飄著幾塊灰蒙蒙的云彩，太陽在云彩中忽隱忽現，太陽的右面缺了一塊，好像被人“吃”了一口一般，缺口還在逐漸擴大，而周圍沒有像剛才如此光亮，還在逐漸地變暗。到了九時二十分左右，太陽已經被月亮遮去了一大半，宛如一條彎彎的小船，在藍天上航行。這時，媽媽和我開起了玩笑，說：“你看，天上有一彎‘月牙’。”太陽照射出的光非常微弱，使得周圍都暗了下來，猶如傍晚一般。大約十時四十分左右，太陽慢慢地開始復圓，過了一會兒，又變成了初虧時的樣子，周圍的光線又亮了許多，到了最后，又完整地露出了紅紅的臉蛋，繼續把陽光賜予大地，周圍的光線也亮了起來。

　　今天，我有幸地看見了這難得一見的日偏食，日偏食這一美景真是蔚為壯觀，我愛這美麗的日偏食，更愛這奇妙的大自然。

四年級上冊作文篇6

　　阿貓和阿狗是一對非常要好的朋友。

　　這一天，阿貓阿狗去動物學校應聘老師。第一個就是阿貓，校長黑猩猩說：“我來給你出一道題，是關于方陣問題的，愛民小學的鼓號隊學生為全校師生表演，他們排成一個(十)字形，指揮的同學站在中間，不論是從前往后數，還是從后往前數，不論是從左往右數，還是從右往左數，他都是第11個，愛民小學算鼓號隊一共有幾個學生？”阿貓說：“讓我想一想。”過了20分鐘，阿貓說：“應該有40名同學。”阿狗說：“傻大貓，這么簡單的數學題還錯，應該有41名同學”黑猩猩說：“對，是應該有41名同學。“下一個，該阿狗回答了，阿貓站在旁邊想看看阿狗是怎樣答題的。校長問：“爺爺、爸爸、媽媽、靈靈一家圍坐在桌子旁吃飯，爺爺對靈靈說：“我們的桌下有幾只腳，請你幫靈靈想想桌下有幾只腳？”阿狗說：“這還用問？八只腳。”校長說：“錯了，是十只腳。”阿狗說：“我說的就是十只腳。”阿貓聽見了說：“癩皮狗，你剛才明明說的是八只腳。”阿狗生氣地說：“誰是癩皮狗？”猴子、小鹿等動物看他們倆這要打架的陣勢急忙跑了過去。猴子撓撓腮幫子說：“狗兄，就這么點兒小事不必打架，開個玩笑而已。”小鹿拍拍阿貓的肩膀說：“貓兄你也是，開個小玩笑就讓你大動肝火。”經過動物們的一番勸阻，倆人都回家了。

　　回家以后阿貓想，我怎么能那樣說和我非常要好的朋友呢？明天，一定要去給他賠禮道歉。阿狗回到家以后也想：自己會了一道題就驕傲了，還說自己最要好的朋友傻，我明天一定要給他賠禮道歉。第二天早晨，阿貓和阿狗都起的很早，吃完早飯，阿貓就往阿狗家走，阿狗就往阿貓家走。它們倆就在馬路上遇見了，倆人異口同聲地說：“昨天那事是我不對，對不起。”說完它們倆都笑了。倆人又成了一對要好的朋友。

四年級上冊作文篇7

　　前一陣，上海也遭遇到沙塵的洗禮。當我路過公共綠地時，突然聽見“嗚……嗚……”的哭泣聲。“咦？是誰在這里哭呀？”我不由自主地問。“是我，大地媽媽。”“大地媽媽，你為什么哭呀？”“唉，人們屢屢破壞環境，使我傷痕累累，我傷心極了。你跟著我去瞧瞧吧！”

　　我們來到水塘邊，大地媽媽告訴我“原先這里的水非常清澈，可是現在大不一樣了。”“那小魚呢？”“小魚都快死了！它們都中毒了。”“是的，是的！”一條可愛的小魚露出了小腦袋應和著，“人類總是把垃圾隨手一扔。風一吹，許多都吹到水塘里來了！”小魚顯得有點生氣。“那我把你帶到我家的魚缸里吧，那里干凈多了。”“好吧。”小魚點點頭。我從口袋里拿出塑料袋，裝了一點清水，把小魚裝進袋子里，又往前走。

　　小魚和大地媽媽又帶我來到了一片樹林里。我看見枝頭上有些樹葉都發黃了。可是，這只是春天呢！在有的大樹之間，還有2—3棵枯樹樁。大地媽媽說：“這里原先空氣清新，樹木非常密集。遠遠望去，一片蔥綠，美麗極了！但如今，可怕的一天終于來臨了。幾名伐木工人來到這里用鋒利的斧頭，把一個個鮮活的小生命從我身上奪走，我非常痛苦地呻吟著，可是人們好像沒聽見似的。”大地媽媽說完又傷心地哭了起來。

　　是啊！我們不光要使自己的生活更美好，應該使世界變得更美好！我們應該去植樹造林、綠化大地，用自己的雙手保護地球。這樣地球媽媽就不會哭了，反而會開心地笑呢！

四年級上冊作文篇8

　　一天傍晚，小明和爸爸到河中心打魚。

　　剛剛到河中心，他們看見了一條很美的美人魚。美人魚以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾，整個軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂，像海水一樣無情；聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性；一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。那條美人魚昏倒在水里，身受重傷，小明和爸爸看她可憐，好不容易把美人魚弄上船，累得氣喘吁吁、大汗淋漓。

　　小明和爸爸把美人魚救醒了，美人魚把他們當成了壞人，便制造了旋渦，想害他們。他們正好會游泳，逃出了旋渦。美人魚的傷還沒好，被小明和爸爸救了。美人魚害了小明和爸爸，他們很生氣，把美人魚裝進了袋子里。上了岸，小明問美人魚：“為什么害我們？”美人魚說：“因為你們是壞人。”爸爸生氣了：“如果我們是壞人，還會救你嗎？”美人魚想了想說：“不會。可是你們為什么把我抬到你們的船上？”因為我們要救你呀！小明笑著說。美人魚也笑著說：“小明，我們能成為好朋友嗎？”小明點點頭：“當然能。”就這樣，小明和美人魚成了最好的朋友。

四年級上冊作文篇9

　　每次星期日我都會坐公交車去朋友家玩。公交車上發生了許多事，這些事都在我的腦海里淡淡而化但有一件卻讓我難以忘懷。

　　有一天的星期日，我像以前一樣走上公交車，這時，公交車上的人很多，只有在第二排有一個位置，我快速地跑過去。這時，有一個抱著小孩的阿姨擠到了我的身邊，我本來想讓位的，可是我書包里背著很多課外作業，站著會很累的，我拒絕了。這時，從我的身后聽見：“阿姨，您坐這里吧。”說著便把阿姨扶到了座位上我看見后，臉頓時就感到火辣辣地。我低下頭，看著自己胸前的紅領巾我覺得很對不起它，我看著在車里搖搖晃晃的女孩，我的座位像有無數根釘。我的內心叫我去我去給小女孩讓位，可我不敢。這時車上的叔叔阿姨就像無數雙眼睛在指責我，我再也不敢看他們了。不久，女孩下車了，這時，她的身影突然高大起來，越走越大，而我卻越來越渺小。

　　從這以后，每次坐公交車我都會主動讓位。我很快樂，這種快樂是無窮的。