關(guān)于高興的事四年級(jí)作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高興的事四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高興的事四年級(jí)作文300字 篇1
終于挨到了語文課。在吊足了我們整整兩天的胃口后，王老師終于開口了。“成績不漂亮。”王老師說道，我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣;大家發(fā)出了陣陣嘆息聲。“拿出草稿紙。”王老師又說，大家沒精打采地執(zhí)行老師的命令。王老師開始講重點(diǎn)題目。我在下面不停地記著那些容易忘記的卻又最可能錯(cuò)的地方。最后老師講作文，說只有我一個(gè)人把亡羊補(bǔ)牢的事寫好了。我聽了一陣欣喜。我的前桌潘佳奇大聲說到：“吳樂萱，第一名。”王老師接著說：“八十九分。”我有點(diǎn)奇怪：“誰呀?”王老師說：“你呀。”我高興極了，連忙跑上去領(lǐng)了試卷。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我不免有些得意：因?yàn)橐还部剂巳握Z文，我就有兩次是第一名。到了下課,我終于抑制不住自己的興奮，一邊在座位上跳來跳去，一邊比了個(gè)勝利的手勢。
我知道好運(yùn)不會(huì)一直陪伴著我，八十九分的成績不足以滿足我的標(biāo)準(zhǔn)，下次我要再接再厲，爭取考得更好。
高興的事四年級(jí)作文300字 篇2
打開記憶的大門，發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過那么多事，有傷心的、慚愧的、高興的……有的已隨風(fēng)而去，有的卻依然記憶猶新。
有一次，高老師讓我和劉子建代表園丁學(xué)校參加《我愛陰山巖刻》主題演講比賽，比賽的那天早晨，媽媽特意給我穿了漂亮的西裝，打了長長的領(lǐng)帶。到了比賽現(xiàn)場，我心里又激動(dòng)又興奮，還有些緊張。高老師幫我抽了一個(gè)第15號(hào)，當(dāng)叫到期滿號(hào)的時(shí)候，我心里就無比緊張。輪到我了，我深深吸了一口氣，鼓了鼓勇氣，大步走上了舞臺(tái)。演講過程中我想起媽媽和高老師鼓勵(lì)我的話“只要有信心，你一定會(huì)贏。”想到這些，我自然就放松了，我的演講博得了臺(tái)下老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。演講結(jié)束了，頓時(shí)，我感到一陣輕松，公布結(jié)果的時(shí)候，當(dāng)聽到評(píng)委老師宣布：“韓旭，一等獎(jiǎng)”的時(shí)候，我心里樂開了花。大家歡呼雀躍，又一次為我鼓掌，我也高興得跳了起來。
親愛的小朋友們，不論做什么事，不論遇到多大難題，只要有信心，你就一定能成功。
高興的事四年級(jí)作文300字 篇3
今天下午放學(xué)后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開會(huì)，王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報(bào)、鄭州晚報(bào)、青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的一篇報(bào)道《包里的“流動(dòng)圖書館”》在青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的心里很高興。
下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師，她當(dāng)過許多年的語文老師，在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨(dú)到的見解，據(jù)說家里的'圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學(xué)校借給同學(xué)們看，同學(xué)們看完后，劉老師就再從家里拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書館”。 “流動(dòng)圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛看的書，從每本書中都能學(xué)到知識(shí)。劉老師告訴同學(xué)們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助于寫作，還會(huì)從讀書中得到知識(shí)和快樂。
這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅(jiān)持 努力=成功》。
高興的事四年級(jí)作文300字 篇4
我很喜歡小兔子，可媽媽嫌它臟，一直都沒有給我買，我有些不高興。
暑假的一天，張洋上課時(shí)帶來了一只小兔子名字叫灰灰，摸上去毛茸茸的、很舒服，它的眼睛亮晶晶的像寶石一樣，非常惹人喜愛，據(jù)說灰灰長大了耳朵就會(huì)耷拉下來，它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩，這只小兔子喜歡到處亂跑，喜歡球類的東西，只要摸一下它的小腳丫他就會(huì)擺出一副好癢癢的可愛樣子。有一次，灰灰把小腳丫伸出了籠子，李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫，它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時(shí)間到了，張洋把灰灰抱出了籠子，接著，又把灰灰抱到了棋盤搭的滑梯上，灰灰雙腳交替努力地向上爬，費(fèi)了九牛二虎之力最終還是沒有爬上去，在張洋的幫助下它終于爬上去了，走了一段平路，然后哧溜一下滑下去，我們給了它一塊糖，作為獎(jiǎng)勵(lì)。
小兔子真可愛呀！
我喜歡你——小兔子灰灰！你們也一定喜歡它吧！