精選四年級(jí)寫景作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寫景作文 篇1
“好了，我們到了”爸爸對(duì)著玩手機(jī)的媽媽，翹著腿聽歌的我和在一旁打玩具的小寶說。我們到了我阿公的老家——車頭下，一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)村。
一出門，一股雞屎味兒撲鼻而來，我連忙捂住鼻子，免得待會(huì)沒了食欲。盡管有雞屎味，但是絲毫不影響這里的人好好的做自己的事情。真佩服啊！
這濃郁的雞屎味已經(jīng)讓我心情低落了，又加上門外的雞群不停的“咕咕咕雞”的叫聲更讓我受不了了！我實(shí)在憋不住了。我悄悄的靠近門，靠近雞群，一步一步地移動(dòng)，想抓住它。可是，一個(gè)聲音突然響起：“姐姐……”，我被嚇了一大跳，不由得大叫一聲“啊”，雞群揮動(dòng)著翅膀飛跑了。我狠狠的瞪了小寶一眼，可是我們家后知后覺的小寶絲毫沒有“接收”到我的目光，哎！白氣一場(chǎng)。
每年清明我們都會(huì)回車頭下（我爸爸出生的小村子），等人齊了，大家就向山上出發(fā)了。我們孩子們排著隊(duì)在鄉(xiāng)間的羊腸小道上跑跑跳跳，大人們抄起工具，扛起鞭炮上山了。
掃完墓，我們一群孩子們來到池塘邊，池塘的水可黑了，爸爸說他小時(shí)候吃用都是這個(gè)池塘里的水，我問爸爸：“爸爸，這就是你這么黑的原因嗎？”爸爸說，小時(shí)候池塘的水可不是這樣的。池塘上飄著一片“青蛙卵”，我急忙找來瓶子要去裝回去養(yǎng)，旁邊的小孩子說這不是青蛙卵，這是癩蛤蟆的寶寶，青蛙卵沒有這么大。媽呀，還好有高人指點(diǎn)，不然我就得養(yǎng)癩蛤蟆了。
池塘旁邊是一片菜園，菜園是農(nóng)民自己的，每家人都有2---4塊田。我看見一塊地里種著我愛吃的番薯葉，他們的葉子外面一周是紫色的里面是綠色的，中間還有一個(gè)大點(diǎn)呢！奶奶總說以前的番薯葉都是用來喂豬的。每次聽到這話，我都想對(duì)奶奶說，可是現(xiàn)在大家都吃啊！
田邊馬路旁種著一排芒果樹，葉柄上吊著一些芒果，顏色青青的，偶爾會(huì)從樹上掉幾顆芒果下來。小心不要被砸到或者踩到滑倒摔跤哦！
這就是農(nóng)村，無論地方都有自己的特色！
四年級(jí)寫景作文 篇2
夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。
落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見了，說：“落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經(jīng)深秋了，叫我要到南方去過冬了。”
落葉飄呀飄，飄在了院子里。小鴨看見以后，急忙跑過來，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最后把落葉扣在頭上。小鴨說：“我終于有了一頂新帽子。”原來，小鴨把落葉當(dāng)成了帽子。
落葉飄呀飄，飄在了河里。小螞蟻過去找朋友玩，可是，一條小河擋去了它的去路，小螞蟻非常著急，可是它看見了落葉，它高興極了，把落葉當(dāng)成了小船，行駛而去，說：“這坐船太好了。”
不單是落葉，萬事萬物都有一種強(qiáng)大的生命力，如詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你用一把火把草燒掉，可到了春天，小草又會(huì)活躍生長(zhǎng)，開始新的生活。
秋天樹葉變黃了，落了下來，春天又發(fā)出了嫩芽，生命在反復(fù)輪回中度過。而我們?nèi)祟悾挥幸淮紊Γ虼宋覀円湎?/p>
四年級(jí)寫景作文 篇3
我們有一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)大門，你就可看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架，單杠等體育器材，操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍著光芒，一陣風(fēng)拂過，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了，操場(chǎng)又變得安靜起來。
操場(chǎng)的前面就是一幢高大無比的教學(xué)樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在讀書，有的在認(rèn)真寫字，瞧他們多認(rèn)真啊！
教室的后面有一座假山，為了安全，學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍，給這里留下一串串歡聲笑語。
啊！我們的校園真美啊！我愛我們的校園。
四年級(jí)寫景作文 篇4
校園里有很多美景，但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹，在我眼里它就是最美的。
一進(jìn)校門，正前方就是我校的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹。
在校園里這是最高大最老的一顆樹了。春天，老樹抽出來嫩芽。沒幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風(fēng)的旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學(xué)們都喜歡在老樹底下乘涼，嬉戲！有的同學(xué)還在老樹的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹下，遠(yuǎn)看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹帶來了新年的禮物——一頂雪白的帽子。
轉(zhuǎn)眼間，老樹已經(jīng)不知不覺陪伴了我們四年啦！真舍不得離開老樹，離開我們美麗的校園啊！
四年級(jí)寫景作文 篇5
我愛多彩的天空，喜歡日出時(shí)的迷人晨景，但我更喜歡夕陽西下時(shí)的壯觀景象。
每當(dāng)夕陽西下時(shí)，我總喜歡靜靜地觀看。那是一個(gè)星期天，為了觀看這美麗的景色，我特意登上頂樓，極目遠(yuǎn)眺，看到夕陽已經(jīng)懸掛在半空了。落日的余暉照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上了一層金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；照在樹上，樹葉就好像抹上了一層油，顯得更加翠綠了。
夕陽旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紅半黃，一會(huì)兒半灰半紅，你一眨眼，它又變成紫檀色的了，真是色彩繽紛，變幻無窮。
云霞的形狀也是一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)棉花，有時(shí)像江面上的波浪，有時(shí)像連綿不斷的山峰……它們變化得那樣自然，那樣迅速，那樣的瑰奇。
過了一會(huì)兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒，變得很柔和很親切了。這柔和的陽光照在房屋上，給房屋鍍上了一層金色；照在奔跑嬉戲的孩子臉上，孩子臉上變得紅紅的；照在草地上，草地上閃著金波；照在剛剛出生的馬駒上，那馬駒就變成金的了。
我被這神奇的景色迷住了！這時(shí)夕陽卻要和我告別了。它緩緩地落下，墜入云層，把云朵染成紫檀色了。我知道太陽快落山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它，眨眼的功夫，太陽就只剩下小半邊的'紅臉盤，它微笑著對(duì)我說：“小朋友，明天見！”說完，便鉆進(jìn)了云層里，只剩下美麗的云屋在天邊。
我深深地陶醉在夕陽西下的景色里，陷入無限的遐想中。
四年級(jí)寫景作文 篇6
校園再熟悉不過的字。每一個(gè)學(xué)校的校園個(gè)各有一個(gè)特色，聽的比較多的是書香校園，而智慧校園還是我第一次聽說，我想了想我的校園就是一個(gè)充滿智慧的學(xué)校。
早晨，紅彤彤的太陽，還有晶瑩的露珠，呼吸著新鮮的空氣，我和我的同學(xué)高興地來到了我們的智慧校園。
走進(jìn)我們的學(xué)校一眼望去就有一座高大上的學(xué)校，校園就在我們學(xué)校的中心。走進(jìn)我們的學(xué)校左面就是一座假山，春天的時(shí)候好，它周圍清澈的水也不斷噴出，形態(tài)各異，各不相同。外小是我們學(xué)習(xí)的樂園。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里，同學(xué)們熱情的眼神看著老師，還聆聽著老師智慧的講解。她精心備的每一節(jié)課都是講的那么精彩，吸引著我們?nèi)ュ塾螘！Ｓ羞@樣一個(gè)好老師，每一堂課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
我們學(xué)校的中間還有六棵高大的梧桐樹，那梧桐樹像威武的哨兵站立在我們學(xué)校的中間，像是守衛(wèi)著我們的學(xué)校，又像特意為我們遮擋陽光。梧桐樹的左邊是停車位。那里有好多是老師停的車，梧桐樹的右邊是車棚，那是老師電動(dòng)車專門停的地方。下課的時(shí)候，有很多小朋友在車棚里玩，很不安全。
這就是我們的智慧校園。我愛我校園里一切的智慧成果，在這個(gè)校園里，怎么能不給我們帶來好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂趣呢!
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