【推薦】四年級關愛作文37篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級關愛作文，希望對大家有所幫助。
四年級關愛作文 1
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們在干什么呢？哦！原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢！
走進四（1）班這個教室里，你會發現，所有的同學都是在專心致志地聆聽別人的話語，發言的同學也津津有味地為別人講述著一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發言吧。
現在我正在第三大組的最后一個小組里，聽，一個同學發言了。大家好，我要給你們講的是霍金的`故事。何宇力同學說了。你們知道嗎？霍金在他大學學習后期，患上了運動神經元疾病，使他下半身不能運動。可是，他克服了身患殘疾的困難，先后發表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的理論哇，這位同學的發言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學精神，這一小組的同學已經深深地被霍金頑強的精神吸引了。
這一次的討論其實是課本上的一個口語交際，但四（1）班的同學與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色，這種努力學習、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動！
四年級關愛作文 2
我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺得生活是多么的美好。但是，生活中卻有著一群特殊的人，他們就是——殘疾人。
提起殘疾人，最多的還是人們的指指點點，這群特殊的人群，總是人們茶余飯后的話題。在他們開懷大笑的時候，殊不知，一些在平常人看起來并沒有什么大不了的話語卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分，但是他們依然是有血肉、有思想的人，他們的缺陷并不是他們所想要的，而是各種各樣的原因造成的不幸。所以，當我們遇到那些殘疾人時，更應該報以溫暖的微笑，去鼓勵他們，讓他們知道，他們并不是一個人在與痛苦作斗爭，他們并不孤單，還有我們與他們同行。
在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的`辦了盲人推拿院，有的靠腳繡花織毛衣，還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍，幾百倍，甚至更多。他們面對命運的不公平，依然不屈不撓。他們對生命的熱愛是值得我們學習的。
在車水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上，讓我們為殘疾人留下一個座位，讓他們不方便的身體有一個安全的依靠。
殘疾人是我們這個大家庭中的弱勢群體，他們也有和我們一樣的自尊心，他們也對生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關愛身邊的每一個殘疾人吧，讓他們的生活變得更加燦爛。
四年級關愛作文 3
我有一個好奶奶，她愛護我，說我是她的小寶貝。
記得六歲的時候，有一次，我和我的`奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來，我和奶奶不禁直打寒戰，好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們在雨中行走。
忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問：“奶奶，傘歪啦。”奶奶笑了笑，說：“傘沒歪，朵你看錯了吧。”我揉揉眼睛，抬眼看了一會，還是認為自己沒看錯，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧著瞧著，突然發現奶奶大半個身子都被淋濕了，有時還咳嗽幾下。可我卻一點兒雨都沒有淋到，頭發干干的，衣服也干干的。
我手向上伸過去，奶奶很著急，問我想干什么呢？我說：“奶奶，你累不累，我來幫你拿傘吧。”奶奶嘴角露出不容易察覺的笑容，說：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了。”我還想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說：“朵，風從你那邊吹來，所以雨傘要往你那邊多靠一點。”我想想也對，就沒堅持了。
走了幾步，忽然風向變了，我問：“奶奶，現在風反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說：“現在風向多變，還是靠向你吧。”我茫然，按奶奶說的，傘應改居中放在我們頭上才對呀！
現在上四年級的我，寫這篇作文回憶這件事，終于明白：
原來傘是真的歪了，不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數的關愛，我們長大了也要好好報答他們。
四年級關愛作文 4
關愛是一縷陽光，溫暖每一個人的心房，關愛是一把火炬，照亮每個人的行程，關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田，而對于我來說，關愛是一封書信，一份溫情，一句問候……這份愛閃在晨曦，閃在我的心間，閃在天地間的每個角落。
有一天，我因為上課時玩玩具被請家長，我想象著爸爸見到我后怒發沖冠的樣子，做好了挨打的`準備。
臉沉沉的，暴風驟雨隨時都會來襲，我低著頭，偷偷看向爸爸，爸爸的臉色隨著老師的告狀一會兒紅，一會兒白，一個勁向老師道歉，并連連保證我今后認真聽課，我想現在如果有個地縫爸爸一定會鉆進去，此時爸爸的臉已經紅到了耳朵根。時間在艱澀地流動，不知過了多久，在我覺得有一個世紀那么長，老師施以的刑罰終于結束了，我被爸爸拽著往家走，我踉蹌著跟著，生怕離的太近會挨上一巴掌。
通過這件事，我已經知道了關愛不僅僅是和顏悅色，也有嚴厲的督促。在接下來的日子里，我會好好學習，回報父母對我的關愛。
四年級關愛作文 5
關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。
這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的'神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒有傘。”
我說：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行車。
第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。
他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來，他也用雨傘遮我回家了。
這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。
四年級關愛作文 6
10月22日，天氣晴朗，今天和一些小記者朋友們一同走進——太倉市社會福利院。
就在我開車門的一瞬間，我看到了徐記者，我們相互微笑著打招呼，帶著愉快歡樂的心情我們的活動開始了，首先我們跟隨著徐記者來到了福利院中心。福利院里面的環境還是很不錯，給我的感覺很清潔，環境也很優美。有向著太陽的紅花朵朵，有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機勃勃的美麗一幕，讓我感受到身處在這樣環境中的他們，還是很幸福快樂的。當我的腦海里還沉浸在想象的空間，一聲集合口令把我拉了回來，我們立即排成了長長的兩排隊伍，呵呵。假如從空中看我們的隊伍一定像兩條長龍。如果我真是“龍”的話，我要用“法力”讓福利院每個小朋變得健健康康在無憂無慮中成長。
我們來到了福利院孩子們生活的地方，這里面的小朋友大部分身體某個部位都是有點缺陷，當我看到小朋友們有缺陷的地方時，我的`心里仿佛也有幾道深深的傷口隱隱疼痛著。為了哄他們高興，有的小記者為他們唱歌跳舞，有的送他們玩具或文具……表示著我們這些小記者們的一份愛心，我也送了幾本圖畫本和我最喜歡的幾張拼圖給他們，當然我送這些也是有我的用意，圖畫本是讓他們繪畫出他們眼中不一樣的世界，而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來的道路。他們拿起我們送的禮物時，天真的他們笑了，笑得是那么燦爛，忽然讓我覺得每一位孩子都是折斷翅膀暫時墜落在人間的可愛天使，在全社會這個大家庭中，其實我們每個人都有責任和義務去關愛呵護他們，也許你不用給他們多少物質的東西，簡單地，向他們露一個微笑，給他們一個溫暖的擁抱，或者是陪陪他們做做游戲，、講講故事、談談心中對他們的鼓勵，而對于他們而言就是世界上最大的關愛。
這次活動讓我受益匪淺，讓我認識到了社會中的另一類群體的生活情形。我深切地希望，社會能夠給予需要的孩子們更多的愛心、幫助與關懷。
四年級關愛作文 7
關愛，是從內心表達出來的；關愛，是用行動表達出來的。這個人間是充滿關愛的！
下大雨了。你來看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢寐以求的圖書；你來瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。啊！這就是關愛，這就是關愛啊！
我曾經閱讀過一篇文章，這篇文章所表達的就是關愛。這篇文章是這樣的：有一對小兄妹，哥哥和妹妹在一所學校里讀書，每一天，都是哥哥背著妹妹去上學，走過坑坑洼洼的泥土坑，走過湍急的河流，才到達學校啊！記得有一天，哥哥像往常一樣，背著妹妹去學校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿著單薄的衣服。看啊！哥哥關心妹妹，這難道不是關愛嗎？
關愛，不是要你做什么偉大的事才表達出來的，僅僅只是一句話、一個眼神、一個動作而已。
在我身邊，也曾有過被關愛的經歷。：那天，學校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的.筆和本子掉了，旁邊的一位女同學幫我撿了起來。難道，這不是關愛嗎？
你看，在你需要幫助的時候，別人幫助了你，這是關愛；你想，在別人需要幫助的時候，你也幫助了他，這也是關愛。
我們這個人間就是充滿關愛的！
四年級關愛作文 8
“放學！”隨著老師這最后的一聲令下，同學們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因為我討厭那空氣污濁，人擠人的客車，坐在車里的我總渴望著外面清新的空氣和那自由的空間。
“該死的，”剛一進候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們怎么回去啊！”年輕的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽到這個消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉乘常德到朱家鋪的車。
我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個經常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發動了，我的身旁坐著一位老人，過了一會兒，老人問我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點了點頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽到我的回答，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個班的啊？”我看著老人那渴求的'眼神，我如實地回答說：“我是八年級五班的。”
老人似乎有些失望，他告訴我說，他有個孫子在八年級六班。
已經到中午了，我還沒吃飯呢！肚子開始不爭氣地叫了起來，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯，餓了吧？”我笑著說：“還好。”他一邊絮絮叨叨地念叨著，一邊從包里拿一包餅干對我說：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來。這時的我想起了疼愛我的爺爺，這位老人一定也把我當成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關愛呢？我此時覺得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛，我也把他當成我的爺爺一般敬愛。可這其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺。
四年級關愛作文 9
“誰言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應該是關愛，應該是尊敬，應該是盡孝。
現在我們的身邊有越來越多的敬老院，有人覺得那是一件好事，我個人并不反對這種說法，但是，敬老院的存在是否意味著有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢將父母送到敬老院讓別人照顧呢？或許是有不得已的理由。一個老人也許更需要的是子女的'陪伴，他更需要一個幸福的晚年。
去年過年我回家的時候，發現爺爺的時間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時間比我的要慢許多使他變得?嗦了。他看見我時，總想找我說說話，開始我很樂意，但后來我便不耐煩了，爺爺的話似乎說不完，他的話有時還讓我聽不懂，他喜歡和我聊家常，說一些我早已聽得耳朵發炎的話。當時，我找了個借口走開了，離開時我竟然心里暗暗自喜，現在，我后悔了，這樣的一個老人與他最疼愛的孫女的聊天就這樣結束了，那時，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因為我傷害了他，傷害了一個老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不愿贍養你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個人面對空蕩蕩的房子，你會怎么想？如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們為了工作可以幾年不回家看望你，可以幾個月不打電話給你，你會怎么想？如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽光的活力，你的子女對你很孝順，你會怎么想？關愛老人，善待老人，他們的今天也許就會是你的明天。
九九重陽，關愛老人，從你我做起，讓老人不再孤單！
四年級關愛作文 10
每當電話聲響起，我的眼前就浮現出一個關愛的眼神，我的耳邊就出現了她的一聲叮嚀。她，就是我那親愛的媽媽。
一天中午，我剛剛放下書包，拿出了英語作業，心想，老師說今天的英語作業可是要拿來和別人評比的。我可不想被別人比下去。于是，我說干就干。一開始我做題目就像乘快艇一樣，風平浪靜。做了一會兒，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上，卡在那兒了，怎么也繞不出去，怎么辦呢？
正當我絞盡腦汁地思考的時候，一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想：誰呀，這么討厭！早不打晚不打，偏偏這個時候打，竟然把我剛剛想出來的思路給無情地打斷了！真討厭！我三步并作兩走到電話機旁，怒氣沖沖地一把抓過電話，大聲問：“喂？你是誰呀？”“是我，彬斌。一聽是媽媽，我心頭的怒火不但沒有平息下來，反而越燒越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你為什么要中途打來電話，打斷我的思路？”“我……我……我只是來問一下，你的`作業做得怎么樣了，有沒有洗完手，有沒有……”“啪”的一聲，還沒等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話給掛了。
“哼，這么嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準備轉身寫作業，突然，電話鈴又響了，我怒不可遏地接過電話，剛想開口，卻被媽媽一句話給鎮住了，“我忘了說了，冰箱里面還有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有，其他的事我就不打擾了，再見。”
我呆呆地站在那兒，心里回憶著媽媽的話，媽媽的聲音，一直縈繞在我耳邊。猛想起，這些年來，媽媽給我做吃的，給我買衣服，我生病了帶我去醫院，我傷心時安慰我，她在外時，還常常打電話來，給我一聲叮嚀，這樣的關愛，從來沒有停過。
媽媽對我那么好，而我卻還要發脾氣。在此，我想對她說：“我愛您，媽媽！”
四年級關愛作文 11
關愛是別人摔倒時，用雙手將他扶起；關愛是別人哭泣時，你的一句安慰；關愛是媽媽生病時的一杯糖水；關愛更是我們做人的準則。
一次，我和畢力格比賽賽跑，跑著跑著，就聽“咣”地一聲，畢力格如鋪天蓋地般地壓向地面，我一轉身，看到畢力格帥的樣子太滑稽了，我不但沒有去扶他，反而卻笑彎了腰，畢力格看到我的行為，頓時火冒三丈，隨后就起身打了我一拳，我也不敢回擊，因為我知道后果是嚴重的。
學完三單元的幾篇課文，我很后悔，開始藐視我自己的行為，我怎么可以把自己的快樂建立在畢力格地痛苦之上呢？我決定主動向他賠禮道歉。
課文中的桑娜，自己都很難照顧好她的5個孩子，甚至溫飽問題都很難解決，但還是把鄰居家的兩個孩子抱回家，對待他們兩個甚至超過自己的孩子，這是多么偉大的`母親。再看看我，自己的同學到家里，有時連一塊雪糕都不舍得，多么沒有禮貌和素質。與桑娜夫妻相比，我是多么的渺小。
愛是人類最美麗的語言，關愛更是正大無私的奉獻，讓我們學會奉獻愛，讓時間永遠充滿愛。
四年級關愛作文 12
都說母親是最愛孩子的人，一點不假。我媽媽是一個很關心我的媽媽。
因為我很瘦，胃口總是不好，我媽媽每天都用各種方式為我做飯，以使我吃得更多。我媽做的'炒菜不僅好吃，而且顏色也很美，特別是紅燒肉和紅燒魚。每次吃飯的時候總想用“肉爪”去抓，生怕這些好吃的突然就在眼前消失了。每次我狼吞虎咽，我媽總是看著我笑得很開心。但是我媽不好吃一口，總是吃我剩下的魚骨和肉骨。媽媽也吃的特別有味道。我問媽媽為什么不吃魚。我媽一直說喜歡魚骨。我知道媽媽為什么這么說，因為媽媽愛我。
記得有一次放學回家，看到餐桌上有一個特別漂亮的菜。紅、黃、綠、白。我好奇地問媽媽那是什么菜。我媽跟我說這是“炒三丁”，很好吃，很有營養。我一看到里面有青椒，就捂住嘴說什么都不吃。我媽耐心的給我講了青椒的營養和好處。終于吃到了人生第一顆青椒。現在我不挑食了。在媽媽的精心照顧下，我的身體比以前好多了。
我非常感謝媽媽對我無微不至的照顧。我愛我媽媽。
四年級關愛作文 13
每個人都有媽媽，她在生活中給我們無微不至的呵護，在學習上給我們嚴厲的指導，我也有一個關愛我的好媽媽。
記得有一次，我放學回家，突然發現一個作業本被我忘在了學校，我心里想：“完了，完了，媽媽肯定會說我馬虎。”沒想到，媽媽并沒有生氣，只是平靜的問我丟了什么本子。“課……課堂練……練習本。”我結結巴巴的回答，媽媽二話不說就騎車去學校拿本子了。當時天下著小雨，路上人都匆匆忙忙地往家趕，只有媽媽因為我的馬虎而往外走。
雨越下越大，天空中不時夾雜著幾聲雷聲，路上只有偶爾幾輛公交車疾馳而過，車輪上濺起朵朵水花，我不禁禱告讓媽媽快點回來。終于，門外傳來了一陣敲門聲，媽媽回來了！我急忙打開門，只見媽媽全身都濕透了，臉色蒼白，頭發上還在不停地向下滴水，她從包里掏出一個本子，問我：“是不是這個本子？”我點點頭，只見本子上干干凈凈的，沒有一點濕的痕跡。看著媽媽的.樣子，我不禁問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽卻平靜地說：“沒關系，以后可不要這么馬虎了！”
雖然這件事已經過去了很久，但每當我想起這件事，想起媽媽對我的關愛，我的心就暖暖的，所以我怎么也不會忘記。
四年級關愛作文 14
“加油！加油！”一陣加油聲穿過運動場，800米長跑開始了。
不久，我便體力不支，暈暈乎乎地在跑道上跑著，好似一個喝醉酒的懶漢。“當！”我的腳像被什么東西勾到似的，猛地摔在地上，一看腳上早已傷痕累累。這是，一群身影閃現在我的身邊，“翁一紅，加油！快跑！”“沖到終點你就贏了！快！”幾句簡單的話像為我打了興奮劑似的，我回頭一看，啊，是我的同學們，他們頭上早已布滿了汗珠，可仍然一股腦兒的為我加油。我立刻站起身來，鼓足了勁兒沖向終點。
終于，我來到了重點。他們看著我一瘸一拐的樣子，有的扶著我，好似我的父母對我噓寒問暖；有的安慰著我，還遞上了一瓶水，“加油”“沒事的'”等字眼在我的耳邊回旋；還有的咧開嘴，使出渾身解數，給我講笑話，讓我破涕為笑。最令我印象深刻的還是付冰潔，剛剛陪著我跑了那么長的路，已經累得汗流浹背，氣喘吁吁，這是卻又將嘴角上揚，遞上一瓶礦泉水讓我喝。看著她那氣喘如牛，拿著水的樣子，我不經咧開嘴笑了。
現在，每當我看到“關愛”這個詞，腦海中閃現的便是那群鼓勵我的身影。
四年級關愛作文 15
藍天上有幾朵調皮的白云，正在和微風捉迷藏，路邊五顏六色的牽牛花上有幾只翩翩起舞的黃蝴蝶，忽然，它們好像聽到了什么。
隨著清脆的.鳥叫聲越來越近，一只小黃鶯跳著歡快的舞蹈唱著優美的歌曲飛了過來。
小黃鶯飛累了，落在樹枝上休息。突然，小黃鶯聽到了一陣嘆息聲，感到很疑惑：“是誰在嘆息呀？”“孩子，是我呀！”小黃鶯踩著的老樹爺爺回應道。
小黃鶯嚇了一大跳，趕忙問道：“哦，原來是您呀！樹爺爺您怎么了？”
“我老了，孩子們都離開我在別的地方安了家，我每天都立在這里，不能走動，也沒有人陪我說說話，我感到”
“那么，以后我來陪您吧！”小黃鶯說。
“真的嗎？孩子，那真是太好了。”樹爺爺有點不敢相信的問道。
從此以后，小黃鶯每天都給樹爺爺唱歌，跳舞，有時還給樹爺爺講笑話呢，逗得樹爺爺哈哈大笑。
樹爺爺學問淵博，也教會了小黃鶯許多知識和道理。小黃鶯看到樹爺爺這么開心，自己也每天過了這么充實，臉上露出了由衷的笑容。家有一老是一寶，家家有老人，人人都會老。小黃鶯和樹爺爺相處的畫面是多么溫馨的一幅美景呀！
四年級關愛作文 16
我常常坐在草堆旁，擁抱空曠的田野，聆聽母親無限的回憶。我經常和媽媽一起仰望山上的藍天，聽著無盡的風吹過樹林的波浪。我被我母親關于我祖母生活的故事迷住了。
奶奶出生在一個珍貴的家庭，很快她的家庭衰落了。開始努力學習。奶奶漸漸長大了，結婚后掙扎著拉媽媽和叔叔。最后外婆的孩子離開了她，外公放棄了。留給外婆的是貧窮，皺紋，白發。人老了，又沒有小精靈，說話就有點煩躁。"有許多老樹和許多古語。"但不能體現在她身上。奶奶一個人，穿鞋墊，或者縫補衣服，放松了幾天，不經意間透露出她很孤獨。有時候我和她聊天，告訴她在學校發生的事情或者新聞，她總是笑；我跟她說學習任務重，她只點點頭，總是說四個字：“不辛苦，不辛苦，不辛苦”。當我遞給她一碗熱湯，用筷子端上來的時候，她喃喃道：“有個人陪我真好。孫女真孝順！”我明白奶奶需要什么。她需要的'是一個溫暖的問候。她需要孩子陪她，和親戚聚聚。這是最害怕孤獨的空巢老人的共同愿望。奶奶也需要照顧，不愿意孤獨，害怕孤獨。
我們子孫后代應該抱著老人的胳膊，享受天空中最燦爛的晚霞。
四年級關愛作文 17
關愛是普遍生活中所無處不在的，它包含著許多人生在世上所心知肚明的深刻意義：如關懷、憐憫、教誨……如果你能夠領悟得到，那么你就是幸福的。
關愛如一縷陽光，使我們的心靈得到溫暖；關愛如一盞明燈，使我們的心靈得到光亮；關愛如一抹斜陽，使我們的心靈得到希望……
關愛是世界上不可忽視的，它曾讓你獲得人生的真諦；曾讓你從無盡的深淵中爬出；曾讓你領悟到取得成功的捷徑……
有一次，我和爸爸在家，爸爸睡著了。我去了廁所，不久回來后爸爸就沒影了。過后，爸爸回來了，頭上全是汗，還喘著粗氣。他驚訝地說：“你回來啦！你去哪了？”“我去廁所了。你這是去哪了？”我答。“我醒后見你不在，找遍了家里邊，又跑出去，挨家挨戶的'找。還是沒有你的影子，我就回來看看你回沒回來，結果你回來了！真是鬧出大烏龍了！”爸爸一一的向我道來。從這件事中，就能感受到滿滿的全是關愛。
關愛似源源不斷的一汪清水，清澈、透明；關愛似一點一滴的輸液器，把關愛之水傳遞到五臟六腑……
關愛，就是這樣----無私、偉大！
四年級關愛作文 18
人世間充滿了關愛。同樣，在我的生活中也充滿了關愛。下面我要說的，就是發生在我身邊的一件小事。
那天，我同往常一樣走在回家的路上，我感覺那日陽光格外燦爛，小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，我一邊哼著小曲一邊連蹦帶跳的走著，剛一到家門前，我便發現那扇大紅色的門上掛著一把金黃色的鎖，家里沒有人。剛才的晴空萬里瞬間下起了傾盆大雨。我站在家門口等了很久很久，一想起那香噴噴的'烤腸和那又香又脆的炸薯條，我的肚子就咕嚕咕嚕的直叫。就在這時，鄰居家的老奶奶走出門來，他問我：“家里沒有人啊，來，到我家里來吧。”我跟著老奶奶進了門。“是不是餓了？來，給你個燒餅吃。”“我沒餓，”我對奶奶說，“您吃吧。”“哦，是不是渴了，喝點水吧。”“我沒渴。”“有作業了嗎?在這里做吧。”“好的。”我一邊說一邊沖奶奶笑了笑。“這孩子真好，真懂事。”老奶奶一邊喃喃著一邊走進了廚房。過了一會，媽媽來叫我回家，我向奶奶說了一聲謝謝，就跟媽媽回家了。
鄰家老奶奶真善良，真有愛心，我下定決心要和老奶奶一樣做一個有愛心的人，去幫助需要幫助的人。
四年級關愛作文 19
每個人都有自己的媽媽，我媽媽是世界上最關心我的人。
她不高，圓臉，笑起來很和藹。有一件事讓我難忘。
那是一個星期天的早上，我媽媽幫我復習英語。復習了一會兒，聽到樓下有人在玩，心都飛了出來，手里托著腮，開始發呆。"？你在干什么？”"？"“哦，我聽到了！我聽見了！”聽到媽媽催我的時候，我并沒有覺得無聊。我把書翻過來嘎嘎作響，嘴里囁嚅著亂讀。我媽一看，就生氣了，說：“我就說你打了兩局。你就是這樣。你在學校是這樣的.嗎？”這時我的力氣上來了，我就這么坐在那里，什么也沒干。“嗯，你還生氣嗎？我不在乎你。”母親扭過臉走了。
第二天中午放學，我媽把我拉到她身邊，認真的說：“你還想學英語嗎？”“想想！”“之后學習的時候不要調皮，抓緊時間學著玩，玩的開心。既然我們花錢學習，我們就必須學習知識。我們不能花錢而一無所知。真可惜！媽媽，我昨天太生氣了，我很抱歉你的噪音太大……”每次我媽說完，我就撲到我媽懷里。“不，媽媽，我錯了，我錯了。”
我媽是最了解我的人，也是最好的媽媽。我為有這樣的母親而驕傲！
四年級關愛作文 20
在生活中，我們會得到父母的關愛，朋友的友愛……在這個充滿愛的世界里，老師給我們的關愛是那么令人感動。
一年級臨近期末考試時，由于不小心，我的右手中指被門擠破了，鮮血直流。我又疼又怕，忍不住大哭起來。老師知道了，趕緊把我帶到辦公室，找來紅藥水涂上，又用紗布仔細包扎好。接著，便帶我去了醫院。
我們到了醫院一看，右手中指的指甲竟然被擠掉了，只有一點和肉相連。醫生說要先把破指甲剪掉，然后把擠爛的甲床縫上，再包扎。我一聽，緊張的'不得了。在手術室里，看著醫生拿著剪刀鉗子等工具對著我的手指時，我又大哭起來。老師陪在我身邊，溫柔地對我說：“好孩子，閉上眼睛。不要看，勇敢些！”在老師的安慰和鼓勵下，我慢慢放松了，也不再掙扎哭鬧了。大約十分鐘，醫生給我做好了手術。
由于是右手的手指受傷，不能寫作業。我只好在家休息三天。在這三天里，老師每天都給我打電話，關心我的傷情并把當天的作業告訴我。回到學校后，老師又抽出休息時間給我補課。在老師的關愛和幫助下，考試前的復習階段，我的成績不僅沒落后，還在期末考試中取得了雙百的好成績。我真的很感謝我的老師。
老師的關愛將一直溫暖、鼓舞著我。
四年級關愛作文 21
我們生活的這個世界因為有“關愛”而美麗，也因為“關愛”而精彩。如果你是一個有心的孩子，一定能夠發現父母或老師對你關愛的事。就像我，我就發現不少愛，和你分享一下吧。
那是一個烈日當頭的下午。因為我有那么一丁點的錢，我就買了那些辣的食品。我上編程課時，就拿出來吃。很快，上課鈴響了，老師上來了，看見我正在狼吞虎咽地吃著那包辣的食品，馬上說道：“哎呀，小華，你的口怎么這么紅，上火了還吃這些東西，這讓很容易生病的。”我默不作聲。突然老師眼睛一亮，就跟大家說：“這段時間天氣干燥，明天我拿些菊花給大家。”小聰邊打字邊說：“呵，吹牛！”“吹什么牛，我明天就拿菊花給你們。”老師面帶笑容地說。第二天，老師果然把菊花拿回來。我接過菊花時，看我的.是最大一包。心里一股無名的暖流就涌上心頭。
是啊，生活中的確有不少的關愛，可它并不是有償的，但許多人也愿意舍棄自己，愛護大家。我們應該珍惜這些關愛，讓它們給自己留下一個美好的回憶。
四年級關愛作文 22
關愛，就是關愛愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關愛愛護他人，這樣世界才會充滿——愛。
記得一次上學，媽媽說今天會下雨，我望望窗外。天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒帶傘，北區書包上學去了。傍晚我正要回家，忽然窗外真下起了傾盆大雨，馬來兩旁的樹木東倒西歪的。帶我正站在校門口等著雨停的時候，雨簾中朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽！她右手舉著雨傘，在人群里四處張望，可惡的風像在和媽媽作對，風雨中媽媽顯得非常吃力。我連忙先媽媽使勁揮手，媽媽看到我后，臉上露出了甜甜的微笑。“等急了吧，走。”“嗯。”一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發，身子已經有一半是濕漉漉的`了。我發現后，心里很不是滋味，媽媽卻說：“小孩子容易感冒，我們大人沒事！”聽了這話，我喊著熱淚望著媽媽，發現她的眼神是那么親切、慈祥。
關愛，關愛，愛在身外，無處不在。
四年級關愛作文 23
我上了車，我找起硬幣來。突然，我發現我并沒有帶硬幣，“啊!昨天忘記帶了!”我心里想。
我在那一刻怔住了，心里不停地想：“怎么辦，怎么辦?公車又不向出租車，還可以到家再付錢，可，這是公交車呀，到底該怎么辦，怎么辦才好呀?”
我本想下車，不行就走回家，反正也不太遠，可是我的身后的排隊人有很多，壓根就下不去了。我一定怔了好長時間，司機不耐煩地說：“你趕緊的，快上車，別耽誤我!”
這時，我的心像被燙了一樣，有些尷尬，還很著急。
忽然，站在我左面的一個阿姨輕輕地對我說：“你是沒帶錢吧!”我看了看她，點了點頭，司機聽了，罵了一句，說：“你沒錢坐什么車，下去得了!”那阿姨不滿地說：“你怎么能這樣說小孩呢?我幫她付吧，不就一元錢嘛。”她拿出了一個公交卡，幫了刷了一下，又對我笑了一下。
我立刻說：“太謝謝你了，阿姨。”她微笑了一下，說：“沒什么大不了的。”
過了一會，她到站了，從車上走下去。車開動了，我望著她遠去的.影子，心里暖暖的，這就是被人關愛的感覺吧!
四年級關愛作文 24
在這六十年里，最大的旱災來臨了。重慶天天高溫，把重慶的人熱得雞犬不寧；工人們在這炎熱的夏天里吃盡了苦頭；交通警察叔叔們在烈日的照射下差一點就送去醫院了；農民們辛辛苦苦種的稻谷都枯了；還有的地方因為天氣太熱炎都沒有了；還有的地方已經有幾個月沒有降雨了，中暑的都有好幾十個的了。……
就因為如此四面八方的人都趕來支援，有的送水，讓那些人能喝上水。有的送錢給他們，讓他們有錢買水不口渴。有的送風扇空調，讓他們不會被熱到。 ……我在電視上還看到，一個年老八十的老人手里拿著一千元，到捐款箱面前把它捐了。雖然那只是很少的一千元，可是它表達了一個老人心中的愿望，多么想讓旱災早日結束，讓美好的.一天再一次來到。你們看看這是多么感人的一面，一個年老八十的老人，居然不管他最后能活的那幾十年，讓下一代發揚光大真感人啊!
我聽說了這一件事之后，立刻拿出身上僅有的十元錢給了媽媽，讓媽媽替我交。雖那十元不夠，但可以表達我的心愿。
經過這一次的體驗，讓我知道了只要你捐了錢，不管多少，都能表達一片善心和一點關愛，幫助人真是一件好事呀!
四年級關愛作文 25
后來，在冬日的下午我才明白。奶奶嘮叨蘊含著關愛，時間已不再給我悔改的機會。它早已帶走了奶奶的嘮叨—奶奶老了，也給予了我拒絕老人關愛的愧疚。
“孩子啊，你這痘痘怎么長這么大啦！難看死了。”老人說道。我只煩躁的聽著，不想說話。而老人卻還在說：“要不要我幫你用藥膏抹一抹？”我因將要拍畢業照，所以對我痘痘表示關心的人都很煩。我暴躁地說：“不用，不用，您快走吧！別談這事了。”我暴躁的樣子，好像一只生氣的獅子。
“他是嫌你煩”，奶奶的心中突然出現了這樣一句話。這句話就仿佛一個立刻爆炸的導彈，從我的`嘴里飛出，炸進老人家的心中。被擊中的奶奶只轉過身，靜靜地走掉了。她走的很慢很慢，像是打算等我將她拉住，向她道歉。而我卻只是一拎起包就走了。
老人家本來就都是愛嘮叨的，而且是越老越愛嘮叨。而如今奶奶卻因此事，再也不像往常一樣了。她依舊對我很好，但是不再多說話了。我還依稀記得，小時候我手上長了一個大疙瘩。她硬是把我抓過來抹了菜油，應是為了這件事嘮叨了我十幾天。當時我為她給予我的兩樣東西，菜油和嘮叨苦惱不已。后來，我才發現她留下的不僅是這兩樣東西，還有愛！
四年級關愛作文 26
孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”生活中也充滿愛。
媽媽的愛
一次，我遇到了一道難題，無論我怎么苦思冥想，還是一竅不通。媽媽見了，認真地給我分析題目，每一個眼神似乎都讓我恍然大悟。半個鐘頭過去了，我對這道題已了如指掌，媽媽還為我拓展了幾道類似的'題，且為我細致講解。
老師的愛
我上學前發熱，頭昏沉沉的，上課時一直低著頭。老師見了，下課了便把我叫到辦公室，問清緣由后一邊問我能不能堅持，一邊摸摸我的額頭，那溫柔的話語讓人心暖，似乎頭已經不是那么疼。
陌生的愛
放學了，因為掃地而拖了整整一個小時。眺望遠方，煙雨蒙蒙，我心里卻比這天氣還要陰沉，冒雨回家一定會著涼的，怎么辦呢？我環顧四周后，無可奈何地下了樓。走到操場時，一個清脆的童音在我耳邊響起：“姐姐，你沒有傘嗎？我有雨衣，這就把傘給你吧。”說著，她便走到我身邊，踮起腳尖，把傘往我手里一塞，我一看，原來是鄰居家的小女孩，可我和她并不熟，頓時心一暖，接過傘，向她表示謝意。
朋友，你有被別人關愛過嗎？如果有，請你用愛回報愛吧！
四年級關愛作文 27
關愛，顧名思義，就是關心和愛護，它無處不在。我們每個人都需要關愛，關愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關心，那么我們就應該關心別人，這樣這個世界才會充滿愛！關心別人可以從小事做起。比如你幫一個同學做作業，一個好老師的詆毀或者幾句鼓勵的話往往能給學生帶來不懈的動力。例如，如果你幫助一個盲人過馬路，并與老人交談。
這些都是關心別人的表現，你給別人關心，心里就開心。蘇霍姆林斯基說：“如果每一個孩子的快樂和痛苦都跳動著你的心臟，引起你的思考、關心和擔憂，那么你應該勇敢地選擇高尚的教學工作作為自己的職業，在其中你可以找到創造的快樂。”因為有愛，才會有創造的喜悅，因為有創造的喜悅，才會有更多對教育的熱愛，對學生的熱愛。老師對我們的`愛是無私的！父母給了我們愛，他們的愛是偉大的！要學會關心自己，關心別人，關心自己！
我真誠地呼吁全世界的朋友關心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿愛！讓人充滿愛！讓世界充滿愛！
愛，愛，愛無處不在！
四年級關愛作文 28
人與人之間的關愛有很多種，有父母給予的關愛：有親朋好友之間的關愛：還有一種人與人之間特殊的關愛，那種愛讓人感到親切和溫暖。
那是一個寒風呼嘯的'夜晚，天色變黑，看樣子，就快要下雨了。我們放學的時候，填上就下起了傾盆大雨。我們有帶傘，其他同學的傘只能供一個人使用，我正想淋著雨跑回家去，突然走過來一位同學，她長著大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，留著一條馬尾辮自。她說；“這位同學，沒帶傘嗎？先用我的吧，我還有一把。”聽到這句話時，我如同抓住了救命稻草一般，我對她懷著感激的心說；“真謝謝你，這把傘明天我就還給你。”說完，就自顧自的走了。到了后來我才發現，原來哪位同學只有一把傘，她把傘借給我后，就背著書包，淋著雨，匆匆忙忙地趕回家去。知道事情的真相后，我非常感激她，還送給她我一張珍藏已久的郵票。
關愛，它在我們身邊無處不在，我們每個人都應該去關愛他人，別人才會尊敬我們。如果人人都這樣做，世界就會充滿愛！
四年級關愛作文 29
寒假期間，在學校安排的老鷹活動中，我們決定去養老院看望老人。我媽聯系了一家敬老院，我和同學都參加了。大家同意每人表演一個節目，帶禮物和零食去看望老人。
中午，我們都穿上校服，戴上鮮紅的圍巾，聚集在學校門口，一起出發去養老院。過了一會兒，我們到了養老院。我們排好隊，走進養老院。在魏阿姨的帶領下，我們去了四樓的活動室。我們看到許多祖父母坐在那里等著我們的到來，他們臉上都帶著燦爛的`笑容。然后我們把帶去的零食一個個分發給爺爺奶奶。奶奶好開心！牽著手對我說：“好孩子，太棒了！我聽起來很開心！
然后是我們準備演出的時候了。我和沈宏非主持了晚會。我們一上臺就給爺爺奶奶拜年，祝他們身體健康，萬事如意！第一個節目是合奏(歡樂頌)和沈宏非的藏族舞蹈和拉丁語。還有合唱(感恩的心)。我們的表演受到了老人的熱烈鼓掌。心里覺得開心，但是很開心。
最后彩票中，所有爺爺奶奶都很活躍，中獎的爺爺奶奶都很開心。我們很高興看到他們看起來如此和藹可親。將來我們應該更加注意照顧老人。我覺得今天是很有意義的一天，讓我明白了關心別人是一件很幸福的事。
四年級關愛作文 30
在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心愛護以及重視，是不能用金錢交換的。從小在溫暖中長大的我，深刻地體會到了這點。
去年暑假里的一天，我和小朋友們在積水旁扔石子，一個小朋友不小心把石子扔在了我的頭上，頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子，朋友們把我帶到家，爸爸看到我這樣，臉都白了。可他立刻意識到了什么，忙拿一大把棉花堵住我的傷口，馬上把我送到了門口的衛生所。當時，我還以為涂上點藥水，包扎一下就沒事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來，因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。在醫生舉起針在朝我受傷的頭上開始縫的時候，父親溫暖的`手緊緊抓住了我。
此時，一股安定平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了，我知道，在這里有父親溫暖的大手和父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福，傷口縫好之后，父親每天為我涂藥水，換紗布。由于父親的細心呵護，拆線時，醫生說傷口愈合了，而且長得很好。
關愛，不必用美麗的詞語去形容，都讓你感到溫暖，珍惜這其中的一切，讓父親的關愛伴你我成長，我會永遠銘記于心。
四年級關愛作文 31
有一次，放學回家，我在寄宿部里等待爸爸來接我回家，等了很久，還是不見爸爸的蹤影，我生氣地說：“爸爸怎么現在還沒來接我！”一會兒，他來了，微笑掛在了臉上。
上了車，我問爸爸：“你怎么現在才來？”爸爸說：“廠里有點忙。”爸爸看見我只穿了一件棉衣，問我：“你不冷嗎？”我還沒回答，爸爸連忙把衣服拿來讓我穿上。我看見爸爸的頭發上多了根白發。回了家，媽媽問我：“在學校有沒有發生什么事？”我說：“在一節美術課上，我忘了帶鉛畫紙，我后面的陳本元，他二話沒說，從書包里拿出自己新買的鉛畫紙，遞給我一張，我害羞地低下頭，不好意思地說：‘謝謝你把新買的鉛畫紙借給我用。’陳本元說：‘不用謝，誰叫你是我的好朋友呢！如果看見好朋友需要幫助，我是不會退縮的。’這句話感動了我，它將深深地印在我的.腦海里。
“你這個朋友對你真好，他默默無聞地給了你紙，還說了一句這么感人的話”，媽媽說。“以后他有困難的時候，我也要幫助他。”我暗暗下定決心。
四年級關愛作文 32
關愛是甘甜的清泉，可以滋潤干涸的心田；關愛是溫暖的陽光，可以照耀寒冷的大地。得到關愛是快樂的，幸福的，輕松的…
在初中的一次期中的.考試，由于我在數學單科上的失意，我被擠出了優秀生的行列。當時，我的情緒低落到了極點，失敗的陰影猶如一塊千斤巨石壓在我的心上。就在我消沉、迷惘的時候，我的爸爸為我指明了前進的方向。它以特殊的方式幫助我分析了失敗的原因，然后微笑著對我說：“你是有實力的，爸爸相信你。成功的關鍵在于你是否有信心戰勝自我、戰勝困難！”爸爸的話令我茅塞頓開，失敗的陰影也頓時消失，我又重新擁有了信心，我又開始了新的拼搏
在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉反側不能入眠。面對即將來臨的考試，我心里緊張極了。百般無奈中，我喚醒了熟睡的媽媽。當我一吐心聲之后，媽媽寬慰的母愛，對我說：“你只要盡力，就一定會獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。”媽媽的話又一次令我燃起了希望的火花。
這就是我獲得的關愛——父母的關愛。這關愛如冬日的炭火，驅走了冬日的寒冷；這關愛如黑夜中的蠟燭，是迷失方向的我離開黑暗，找到走向光明的路。
其實愛無處不在，你只要冷靜的品味一下生活，你會發現關愛無處不在。
四年級關愛作文 33
在這個無邊無際的世界里，處處都有偉大的愛。愛是溫暖的，只要這個世界有愛這個世界就是多姿多彩的；愛是偉大的，只要這個世界有愛，這個世界就是鮮明可愛的，愛是光明，只要這個世界有愛，這個世界就是光明磊落的。
一次，我在家里寫作業，當時不沒有生暖氣，我渾身發涼，牙齒發抖，就在我無能為力時，媽媽問：“明昊，冷嗎！”接著爸爸把一件厚棉衣讓我穿上。啊！爸爸媽媽，你們是最了解我的人。
愛不僅體現在人類身上，動物身上也擁有愛。
有北美大草原，一位獵人在尋找獵物，突然，一母獅子只向他撲來，咬住了他的手，獵人一槍把母獅子打死了，他拿出自己的'醫藥箱把傷口擦藥、包扎，再去看那只母獅子時，發現那只母獅子不見了，順著身血跡向草叢走去，發現那只母獅子正在給兩只剛出生的小獅子喂奶。原來，剛才母獅子完全是在自衛啊！母獅子剛剛產下小獅子，脾氣正是暴躁，母獅子是為了保護小獅子呀！這位獵人“撲通”一聲跪下，從此消失了蹤影……
動物的愛是珍貴的，父母的愛是寶貴的，讓我們一起體會這深深的愛吧！
四年級關愛作文 34
記得在我四歲時，爸爸媽媽帶我去游樂場玩，當時，我還太小，什么都不知道，只是看到有那么多人，還有好玩的，很興奮地跑來跑去，盡管爸爸媽媽一直跟著我跑，可是不一會兒，爸爸媽媽就跟丟了，那時，我還在到處亂跑，當我發現找不到爸爸媽媽時，心里非常著急，我東看看，西看看，這邊沒有，那邊也沒有，我放聲大哭。
那時，有許多人跟沒有看到我一樣，不管不顧，我傷心極了。心想：怎么辦呀！爸爸媽媽！你們在哪里呀！快來呀！這時，一位阿姨走了過來，蹲下問我：小朋友，你怎么了？給阿姨說說，阿姨幫你，不哭。阿姨邊說，還邊幫我擦眼淚，我說：我找不到爸爸媽媽了！沒關系，給阿姨說爸爸媽媽的手機號碼，阿姨給他們打電話！我給阿姨說了，不一會兒，電話接通了，阿姨和爸爸說了幾句，便抱起我向過山車的.方向走去，忽然，我看到了兩個熟悉的身影，是爸爸媽媽！我激動地向他們跑去，我們三個抱在了一起爸爸不斷地向那個阿姨道謝，我也說了謝謝，阿姨笑了，說：沒事，這是我應該做的。多么善良的一位阿姨啊！
生活中這樣的鏡頭無處不在，如果需要我，我可以繼續傳播下去，我們接受著關愛，我們還要把這些關愛傳遞給需要關愛的人們！
四年級關愛作文 35
在生活中，有顏色不同的水，有渾濁的臟“水”，在黯淡的`污“水”有清澈見底的泉水……今天，我看到了一股美麗的清泉在眼前。
今天早上，我在上學路上，看見了一個十分強壯的中年人和一個清瘦的老年人因為急著趕路而重重地撞在了一起，兩人都摔倒在地上。我以為那中年人一定要罵這個老人，老人也肯定賴上這個中年人。但是，我完全想錯了，中年人不僅沒有罵老人，而是馬上站了起來，把老年人扶了起來，看看老人身上有沒有傷，老人也沒有耍賴，而是臉上和善，語氣慈詳地對中年人說：“我沒有事，我沒有事，但是你的身上的衣服和褲子都是泥巴和灰塵，你得還要上班呢！中年人不好意思地笑了，對老人說“這個事情都怪我，要是我走得慢點，就不會撞上你了。”兩人又相互地笑了笑。都不約而同把身上拍了拍，然后轉身走了。我看著這一幕，我發自內心地感嘆道“只要人人都能互相包容，理解。生活中就會有很多很多的“清泉。”
人間到處都是有“水”，讓我們都去做那一股清泉吧！澆灌關愛這個美麗五彩的花朵吧！
四年級關愛作文 36
親愛的米老師我現在已經小學六年級了，但一想起幼兒園的米老師，心里就充滿了感激之情。
那時，我才上小班。有一回星期三，爸爸媽媽中午有事，沒能按時接我。看著別的同學陸陸續續被家長接走，教室里只剩下我一個人，我不由得放聲大哭起來。米老師剛要去吃午飯，聽見我哭了，便連忙跑回來安慰我。
為了不讓我哭，米老師一會兒給我講故事，一會兒陪我做游戲。米老師怕我餓著，還把她的`午飯給我吃。我更是一點也不客氣，把米老師香噴噴的飯菜吃得一粒不剩，而米老師卻一口也沒吃。到了下午，我又餓了，米老師還上街去給我買餅干，他怕我不夠，又一口沒吃。我吃飽了，又開始想媽媽了。“去睡一會兒吧！”米老師溫和地說，“睡醒了，媽媽就來了。”我點點頭，在床上不一會就睡著了，睡得可香可香了。等我醒來，媽媽可算來了，這時已經是下午4點了。
媽媽看米老師一直在幼兒園等了一下午，等著我回家，抱歉地說：“真不好意思，給您添麻煩了。”而米老師卻一點也不抱怨，還溫柔地說：“這是我應該做的！”親愛的米老師，您不但沒吃午飯，還這樣陪著我，真感謝您對我的關愛。米老師，您真好呀！
四年級關愛作文 37
在生活中，親人、師生、甚至素不相識的人都關心過我，讓我生活在一個充滿愛的世界里。
一個寒冷的下午，放學后我獨自走在回家的路上。走了許久，我突然想起奶奶來接我去吃飯，讓我在商店門口等。于是我默默地等待著奶奶，但是時間過去很久，還不見奶奶的`人影，我的心開始慌了，不知如何是好。
我邊走邊等，來到了水果鋪的門口，里面傳出一股暖氣。天氣越來越冷，水果鋪的老板娘走了出來，客氣地對我說：“天冷，進來等吧。”老板娘好像知道我想些什么，我便很害羞地走進這家商店。
老板娘叫四姨，她把我叫到柜臺前，和藹可親地問：“你的家人還沒來接你嗎？”我點了點頭，不知四姨想干什么。她倒了一杯熱茶給我，還讓我坐到凳子上。我耐不住這團疑惑，想說話，四姨就捷足先登，微笑著說：“小朋友，你就在這等家人吧，我把電話借給你打給家人。”我的臉霎時間紅得像一個蘋果，原來四姨是好心，怕我著涼！
頓時，有一股溫暖流進我的心里。
奶奶來到，我該離開了，四姨還不忘說上一句“下次再來！”我忍不住，眼圈都紅了。
這就是陌生人的關愛，素不相識的人，也會對你關愛。
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