四年級愛心作文錦集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級愛心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級愛心作文 篇1
周末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們早早地就來到了車站，坐上了開往薩爾圖的公交車。
汽車平穩的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站著的乘客了。這時，公交車到了一個大站，又上來了不少人，其中有一位抱著小孩的阿姨。看著阿姨在擁擠的人群中和她懷里的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當我們剛要站起來時，一位年輕的叔叔已經站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨著那位阿姨的道謝聲，滿車的人像那位叔叔投去了尊敬的目光。
我們在百貨大樓的門前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠處，有一位白發茫蒼蒼的老奶奶，拎著許多東西，不履蹣跚地走著。這時，有兩位穿著漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地攙著老奶奶，并說：“我們來幫你拿東西吧。”老奶奶連忙說：“謝謝，謝謝。”臉上的笑容像一朵綻開了的菊花。
看著他們遠去的背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”真希望愛心在這朵美麗的花永遠盛開在我們的生活中。
四年級愛心作文 篇2
有一種東西，它不求回報，人人都可以擁有。它就是愛心。愛心就是真善美。
有人也許問，愛心到底是什么?愛心無處不在，愛心就在你我之間。
愛心是我們善待小動物，保護和愛護它們。
愛心是我們關心孤獨的老人，傾聽他們的心扉。
愛心是我們給受災的人們送去棉衣和食物，給他們溫暖......
也許每一件都很微小，但卻都是愛心的體現。
假如每份愛心是一縷微光，許多愛心匯聚在一起，不就是一個明亮的太陽嗎?太陽灑下許多光芒，它照亮了黑暗，照亮了許多人的心扉。只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間。
每個人都可以擁有愛心，它像是一種精神財富。它不是空洞和抽象的，它真實得存在于你我之間。
四年級愛心作文 篇3
“賣擂茶嘍！特色擂茶只要一元哦！”我們一邊喊，一邊收錢。原來，我們學校正在舉行“愛心義賣會”呀！
我們擂茶區的生意紅紅火火的，服務臺前擠滿了人。“我都交錢了，怎么還沒有呢？”一位“顧客”焦急地問。“對不起，水還沒來，請稍等片刻。”雖然我嘴上說得好，心里卻急著呢！我一邊等待著水，一邊促銷產品。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過了，四分鐘又來啦！“啊，開水來了！”我們歡呼著這開水來了可真熱鬧呀！“顧客們”你推我擠，都搶著買擂茶。因為這擂茶太誘人了，啊，我都忍不住買了一碗！它讓人們看著看著，口水就“飛流直下三千尺”了！當然也有沒人買的擂茶，不是“顧客們”不想買，而是它太貴了，要七元呢！再說擂茶不光是擂茶還是巧克力擂茶，又好喝，又能解除疲勞，你們不買，我還想買呢！正當我掏錢時，一位“顧客”來到這兒問，巧克力擂茶多少元？”“七元。”“我買了。”那位“顧客”既然這么爽快地答應了。我和其他營業員忙一邊催銷，一邊收錢，真是忙得停不下來了！才過幾分鐘，水又沒了，真是的，為什么上帝不僅不保佑我們的水能多管一會兒，詛咒我們的水用地那么快，太沒良心了吧！辛慶的是，這次水燒挺多，又挺快，所以生意越來越火了。
但是，我們高興得太早了。才過幾分鐘，水又“吹泡泡”了，來幫忙的家長又提著水壺去燒開水，時間總是你不注意時偷偷溜走，當開水送來時，“顧客們”擠得“你死我活”，有一位“顧客”好不容易擠上來，就只剩下一少半碗水了。“唉，我真不幸！”那位“顧客”長噓了一口氣，悲傷的說道。讓人們口水“飛流直下三千尺”的不僅有擂茶，還有那些美味的干菜哦，當擂茶材料用完后，大家的視線馬上轉移到了干菜上，裴老師有千里眼嗎？她讓我們把干菜也賣了。我們一說賣干菜，“顧客們”一起擠上來，爭先恐后地買完了干菜。有的吃放了辣椒的黃瓜，有的吃豆豉，有的吃……個個吃得津津有味，恨不得再來一大堆，你看一看他們吃成那個樣子，你應該會經不住幾番誘惑，就要媽媽給你買那種美味了吧？告訴你，這種“美味”在一般的超市是買不到的！
通過這次當“營業員”，我終于知道了要想把東西賣出去，可不是一件簡單的事，當“營業員”可是要有一張“甜嘴”哦！
四年級愛心作文 篇4
星期天，我們被邀請去參加公益活動，在姚老師的帶領下，我們出發去獻愛心了。
在車上我心想：“要去什么地方獻愛心呢？什么才是真正的愛心呢？”到了地點，我看了看兩旁，一家位于小區附近的一樓門店正前方上寫了“免費舍粥點”五個紅色大字，里面有炒菜的'鍋和很大的電飯煲。一個老奶奶正在給一些老年人盛飯打菜，有些老年人已經在吃了，只見他們大碗大碗的吃，外面還停著很多拉貨（撿 破爛）的三輪車，我想可能是他們的吧。有些老人蹲在地上就吃了，看上去很是可憐；有些老人身體有殘疾，有些則沒什么大問題就是來蹭飯的。這時剛好有個老人 來盛飯，想要多一些，只見老奶奶說：“少一點，還有很多人要吃呢”老人只好放回去一小勺，開心的說：“有飯吃了”，老奶奶笑了笑，仿佛說：“吃吧吃吧，吃飽了有力氣”
我問姚老師：“我們要做什么呢？”姚老師笑而不答。突然開來了一輛卡車，車上裝滿了大米和食用油等。姚老師說，小朋友們，趕緊幫忙送大米給店里吧。 哦，原來我們要送這些大米給舍粥點啊。我和朋友們趕緊抱起大米往店里送，成箱的油我們就一起搬，幾番輪回下來，1200斤大米和500斤油已經在我們的輪番轟炸下徹底空了，雖然弄得滿頭大汗，感覺一點也不累，心里突然覺得好有成就感。
爸爸說這舍粥點是由社會愛心人士共同贊助支持的，已經堅持了7年了，真不容易，這就是社會責任感。我想我現在是幫助送大米，長大以后我要捐助更多的東西和力量給到需要幫助的人。
四年級愛心作文 篇5
“小氣鬼”是誰呀？她就是我大班的同學xxx。
馮文俊有一頭“西瓜發”看起來可愛極了！她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛成了兩條彎曲的線。鼻子小小又塌塌的，嘴紅紅的，像一朵小小又紅潤的玫瑰。
這個外號可不是隨便取的，上學期最后一個星期的星期一，我們準備去登山。那一天，同學們有說有笑，但還沒有到達一半，隊長就讓我們休息一下，隊長話都沒說完，有此同學就狼吞虎咽地吃了自己的零食。終于到達了山頂上，沒想到的是，同學們把自己零食吃光了，水也沒了，又餓又渴。只見馮文俊還有一些零食，但同學們怎么說，她都不給，真是小氣。
可是這個星期五，一件事卻使大家改變了對馮文俊的看法。那天早上，學校廣播里傳來了要為災區小朋友們重建家園的事。下午同學們都紛紛來到會議室捐款，同學們有的捐18元、50元，只見馮文俊同學拿出五張一百元放進了捐款箱，同學們都張大嘴巴，她不是很小氣嗎？怎么……她可是捐款最多錢的人了，我們班同學紛紛為她鼓掌。
雖然她還是“小氣鬼”，但大家認為她是有
愛心的“小——氣——鬼”。
四年級愛心作文 篇6
下午，我們游完泳，走在回家的路上。
突然，媽媽對我們說：“看哪！那棵小樹上有個鳥窩。”奶奶看了看說：“真的，不知道有沒鳥蛋？”說著，奶奶動身去掏鳥蛋。忽然，一只小鳥從鳥窩里飛了出來，落在對面的樹枝上，發出高聲的鳴叫，好像再說：“別碰我的孩子，別碰我的孩子！”可奶奶似乎什么也沒聽到，像什么也沒發生似的，繼續掏鳥蛋。鳥窩里真的有三個鳥蛋，奶奶心滿意足地拿了出來。一路上，我的耳邊一直響著那只鳥媽媽的慘叫，我不禁聯想到這三個鳥蛋一小時后的命運——變成炒蛋！
不行，我不能讓奶奶把鳥蛋帶回家！我鼓起勇氣說：“奶奶，把鳥蛋放回去吧！”“為什么？”奶奶瞪了我一眼。“您這樣隨便帶走鳥媽媽的孩子，鳥媽媽會哭的！”我請求。“它哭，關你怎么事？鳥蛋沒了，還可以再生嘛。”奶奶強硬地說。“如果有人把您的孩子抓走，您不會哭嗎？”我小聲地說。“你？！鳥和人不一樣！”奶奶生氣地說，一不小心把一個鳥蛋給捏破了，深黃的蛋黃從蛋殼里流了出來沾在奶奶的手上，“什么破蛋，捏破算了！”奶奶說完又捏破了一個鳥蛋。“不要呀！”我可憐巴巴地說，沖上前用力撞了一下奶奶，她打了個趔趄，后退了幾步，我趁機從奶奶手中搶下了僅存的一個鳥蛋。終于保住鳥蛋了，雖然只剩下一個，我長長地呼了一口氣。“哼！”奶奶氣喘吁吁，生氣地沖進家門。我小心翼翼地捧著鳥蛋，把它放回鳥窩。“啾，啾，啾。”對面樹上的鳥媽媽歡快地叫了起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子！”
鳥蛋也是一個生命，一個活生生的生命呀！大家應該像保護自己孩子一樣保護鳥蛋！