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    四年級上冊作文

    時間:2021-11-14 09:48:42 四年級

    【實用】四年級上冊作文合集7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的四年級上冊作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】四年級上冊作文合集7篇

    四年級上冊作文 篇1

      天上的星星一閃一閃猶如許多會說話的小眼睛。小老鼠貝貝和丁丁是一對好兄弟,它們一起坐在小石子上看月亮。

      “天上的月亮好漂亮!像一把鐮刀,一根大香蕉,像......”貝貝在想著天上的月亮。

      “咦?天上的月亮到底是用什么做的?”丁丁問:“難道月亮用面粉做的?是一個大餅?或者是用鐵做的?一個大鐵球?還是用冰做的?”

      丁丁和貝貝不停地幻想著,提出很多奇怪的問題。于是它倆決定去問問大家,月亮到底是啥樣兒的?到底是用什么做的?

      它們出發了,在這漆黑的夜晚里,它們走著遇見了夜鶯姐姐,夜鶯姐姐唱著:“圓圓的月亮,掛在天上,是用水晶做的!钡人曛,兄弟倆問:“月亮是用什么做的?長什么樣呢?”夜鶯姐姐思考了一會兒,答道:“你們再想想我剛才唱的歌,你們就知道了!毙±鲜笮值芟肓讼,知道了月亮是用水晶做的,是圓圓的?墒撬鼈冇窒肓讼氩粚ρ,月亮如果是水晶做的,流星飛過來不就碎了,于是它們決定再去問別人。它去問了獵狗,獵狗說月亮是彎的用石子做的。它們又去問了樹爺爺、小熊、小樹蛙......答案五花八門,決定自己研究。它們找來了小孩玩舊了不用的舊風箏,在上面按了一個舊紙杯。帶著它爬到了樹爺爺身去夠月亮。它爬到樹爺爺頂上,兩只小老鼠疊起來從樹爺爺頂上跳了下來,沒能夠著月亮。它又從人們住的房子上跳了下來,沒能夠著月亮。最后從飛機哥哥背上跳了下來,仍不能夠著月亮。

      經過一次次研究,最終還是不能夠著月亮。它們才知道月亮很高很亮,沒有誰知道它長什么樣,是什么做的。

    四年級上冊作文 篇2

      在一個偏僻的小山村東頭,有一位滿頭白發的苗族老奶奶。她的兒女都在很遠的地方工作,一年也難得回來一次。她一個人孤零零地生活在村子里,非常辛苦。

      村子西頭有一個漢族小女孩,她聽說了老奶奶的事后,就跑到村子的東頭?吹嚼夏棠讨糁照忍崴,顫巍巍地蹲下身子洗衣服,蹣跚著腳步掃地……她忍不住流下了眼淚。

      星期六早上,小女孩早早地來到老奶奶的家門口,老奶奶正提著水,小女孩連忙接過水桶,說:“奶奶,我幫你提水。”老奶奶一聽,忙說:“真是謝謝你了,小姑娘!毙∨阉徇M家,又說:“奶奶,您換下的衣服在哪?我來給您洗吧!”老奶奶連連搖手:“不用了,小姑娘,奶奶自己洗!”

      小女孩誠懇地對老奶奶說:“奶奶,還是我幫您洗吧,我能洗得很干凈的!”老奶奶聽了這話,只好同意了。小女孩把水倒進木盆里,把衣服浸濕,再擦上肥皂,然后用刷子把衣服的每一處都刷了一遍,最后用清水漂洗了好幾遍,終于把一件件衣服都洗得干干凈凈。洗了衣服,小女孩還把老奶奶家里里外外都打掃了一下才回家。

      以后每個星期六,小女孩都到老奶奶家,幫老奶奶提水,洗衣服,打掃……

      又是一個星期六,小女孩洗好衣服,雙手滿是水。老奶奶趕緊拿了一塊干凈的布,把小女孩手上的水擦干說:“孩子,你對我真好,每個星期都來幫我做家務……奶奶都不知道該怎么感謝你呀!”小女孩說:“奶奶,您總是這么客氣,這都是我應該做的。老師說過,我們國家有56個民族,56個民族是一家,我們是相親相愛的一家人!”老奶奶聽了,激動地抱住小女孩,連聲說:“是的,是的,我們是一家人,苗漢一家親!你就是我最親的孫女!”

    四年級上冊作文 篇3

      第一單元(景物描寫)

      世界上并不缺乏美,而是缺少發現美的眼睛。請圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇習作。可以寫著名旅游景點,也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處,大概按什么順序寫。希望通過你的習作,讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。

      1、按一定的順序介紹自己的校園

      2、有順序地寫一處平時觀察到的景物

      3、有順序地介紹校園的一處景物

      第二單元 (觀察事物)

      近來,你留心觀察了什么事物?是怎么樣觀察的?有什么新發現?在觀察的過程中發生過什么有趣的事情呢?仔細回憶一下,把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自擬。

      如果你在進行連續的觀察時,堅持寫觀察日記,可以選擇幾則自己覺得滿意的日記,進行修改加工,寫成一篇習作,題目可以用《觀察日記x則》,要注意日記的格式。

      爬山虎的生長,腳觸著墻,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻...... 爸爸的打鼾聲......

      自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們為主人公,想象一下,它們之間可能會發生什么事,編寫成一個故事寫下來。也可以續篇小木偶的故事。

      第四單元(動物習作)

      你最想說的動物是什么?說說你喜歡的動物的特點,可以講它們的外形、脾氣、也可以講它們怎么進食、怎么嬉戲、怎么休息等。

      第五單元(著名景觀的導游詞)

      先確定自己介紹的哪一處“世界遺產”,選取最有特色的內容向大家介紹?梢灾v景點風光,也可以講與景點有關的故事、傳說,還要提示參觀游覽的注意事項。

      第六單元《勝似親人》之看圖or描寫事件

      注意圖中人物的服飾、想一想他們可能是誰,他們之間發生了什么事。再把你想到的寫下來,內容要具體,語句要通順?梢杂谩皠偎朴H人”為題,亦可以根據習作內容自擬題目。

      或者,也可以寫生活中真實的事件,自己親身經歷或者聽到、見到的。要把事情經過寫清楚,最好是還能寫出自己的感受。

      回顧自己的成長經歷,請寫一篇自己或者別人的成長故事,要寫的清楚具體。

      第七單元(想象作文)

      可以寫自己的奇思妙想,也可以寫受到別人啟發二想到的內容,還可以寫科幻故事。想象豐富,內容具體、語句通順、題目自擬。

    四年級上冊作文 篇4

      在圖形王國里,有成千上萬個圖形。國王的兒子O王子覺得自己太沒有用,就在夜幕降臨時,悄悄離開了圖形王國。

      O王子在外面走了很久。突然,一陣風吹了過來把O王子吹了起來。O王子飛呀飛,飄到一個小女孩的家里。小女孩見了說:“咳,我正準備剪個圓呢,想不到上天賜我一個圓。”于是,她用鉛筆給O王子畫上眼睛、鼻子、耳朵、嘴和頭發。但小女孩發現畫斜了眼睛,就把O王子從窗外扔了出去。

      O王子飄呀飄,身上的鉛筆字都淡了!斑耍∵耍∵耍∵!……”哈!O王子又闖進

      了廚房。廚師把它當成剝了殼的雞蛋一刀切下去,幸好O王子是紙。廚師定睛一看原來是張廢紙,就將O王子團成了紙團,拋給兒子小成。小成覺得O王子一無是處,就隨手把紙團丟棄在花壇里。“救命呀!”O王子大叫!他可不愿意死在這個鬼地方。

      “嘰嘰!”一只小雞聽見了叫聲連忙把土挖開。O王子從泥土里爬了出來。發現小雞少了一只眼睛,就對它說:“朋友,讓我做你的眼睛吧!”“嘰!”小雞點點頭稱是。O王子跳進了它的眼睛,小雞的左眼睛又恢復了光明。它和O王子一起走向了圖形王國,過上了快樂的生活。

      從此,O王子再也不認為自己是個沒有用的圖形了!

    四年級上冊作文 篇5

      千色園是祈福新村里的一個綠化帶。那里樹木茂盛,綠草如茵,是個天然的“大氧吧”。特別值得一提的是,那里的有許多別具特色的景點:彩色城堡、龜兔賽跑場、實物棋盤、小鳥天堂等。現在,就讓我們去領略一番。

      在千色園的`南邊,有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城樓,分為上下兩層。底座是方形的,屋頂尖尖的,完全是西洋建筑的風格。可仔細一看,又有中國的元素。城臺的外墻是一米多高的垛子?吹竭@些,你又會情不自禁地聯想起中國的長城來。你看,這座城堡也可以稱得上是中西合璧了。城堡的顏色很鮮艷:頂是紅色的,墻體是由黃、綠、藍等顏色組成的;墻上的圖案相當豐富:有星座,有阿拉伯數字,還有英文字母。這么美麗的城堡,應該和童話里公主和王子住的宮殿一樣吧?

      龜兔賽跑場是根據童話故事——《龜兔賽跑》設計而成的。在綠色的草地上,龐大的烏龜和兔子特別引人注目。你瞧,那只烏龜,伸長脖子,張大嘴巴,扒拉著四條腿,拼命地往前爬,好像在說:“我一定要堅持到底!”而那只白兔呢,縮成一團蹲在地上,雙眼微閉,嘴角還掛著微笑。它那得意的神色,仿佛在向兔子炫耀:“我跑得這么快,休息一小會兒有什么關系呢?”

      實物棋盤的構思取材于中國象棋。三十二個棋子,全部是用金屬做成實物,每個“棋子”都有好幾十斤。冷峻的主帥、勇敢的士兵、健碩的駿馬……造型奇特,栩栩如生。身臨其境,仿佛置身于硝煙彌漫的古戰場,親歷一場的血雨腥風的戰爭。我想,在這里下一盤棋,一定很過癮吧。

      說到“小鳥天堂”,我們馬上會想到巴金爺爺寫的《鳥的天堂》。巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”是一株茂盛的大榕樹,而這兒的“小鳥天堂”,卻是養鳥的地方。這里有三個巨大的鋼絲籠子,里面養著各種各樣的鳥兒:鴛鴦、白鶴、孔雀雉、八哥等;\子里有樹,有小水池,清潔工阿姨每天都喂它們。每天早上,這里都會傳出悅耳的鳥叫聲。

      另外,還有小小祈福湖、百果園、石林等,都很有特色。千色園真是一座別致的藝術園林。

    四年級上冊作文 篇6

      在我們的世界里不是缺少快樂,而是缺少會發現快樂的眼睛。在課間里,就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的珍貴的25分鐘里,沒有升旗儀式,在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣,玩蜈蚣。

      昨天上午第二節課后,葉鈴跑來對我說:“我在木樁旁邊發現了蜈蚣!”我們馬上跑到那兒,葉鈴她拿起一根細樹枝,在縫那邊撥弄了幾下,一只蜈蚣出來了,看它那瘦瘦的身子,好像一根發黑了,長黃小斑點的面條!懊鏃l”在木樁上慢慢地蠕動著,身子扭來扭去,就像在跳著舞蹈。仔細地瞧它幾眼,發現它那無數條細得不能再細的小腳在幫助蜈蚣爬動。我覺得蜈蚣很可怕,但我以前卻從未見到過,這次也想開開眼界,我也拾來樹枝,壯著膽來“干掉”它。

      我用樹枝把它挑下來,又用力壓蜈蚣,抬起來,咦!還活著哩!葉鈴也來戳它,但這“面條”怎樣戳都不死。最后,葉鈴費了九牛二虎之力才把“面條”截斷,我以為這蜈蚣已經一命嗚呼了,實際上還沒有,不到三分鐘,它又動了。

      真是一只擁有頑強生命力的小動物!

    四年級上冊作文 篇7

      上周五放學前,老師給我們布置了一個有趣的試驗:“用一個煮熟的雞蛋,從四樓扔下去,還能完好無損。”聽老了師的話,同學們議論紛紛,有的說除非這雞蛋不想活了!再說天底下哪有這么笨的蛋呀!有的說,但只要輕輕一仍就破了,從四樓扔下去,后果不堪設想!我并沒有參加議論,而是默默地想著:雞蛋你到底有多堅強?

      回到家,我冥思苦想,終于,想出了一個好辦法。我拿了一顆煮熟的雞蛋,又拿了一件“大衣”給蛋先生套上,還拿了一件“紙衣”給蛋先生穿上,我邊向二樓走去邊對蛋先生說:“蛋先生,不是我小瞧您,可是哪有人能一步登天呢?為了您的安全起見,還是先看看您在二樓的“蹦極”情況如何,再考慮讓您去四樓“蹦極”。話剛說完,我們就走到了二樓,我把蛋先生扔了下去,心想:蛋先生我為你祈禱,但愿您相安無事。走到一樓,我迫不及待第把蛋先生的“衣服”脫掉,蛋先生傷痕累累,結果經搶救無效,已死亡。看情況我只能請出蛋小姐了,有了剛才的經驗,我知道了,蛋先生穿的太單薄。我拿了一個小盒子,往里面塞滿了棉花,再把蛋小姐放進去,我滿懷信心地沖上四樓后,對蛋小姐說:“吃一鱉,長一智,這次一定會成功的!”說完,我把盒子扔了下去。我滿懷希望地跑下樓,拆開盒子,“!蛋沒破!”我高興得又跳又叫,太陽把它最后一縷光輝灑在了蛋小姐身上,蛋小姐自豪地告訴我:“蛋并不脆弱,蛋也是堅強的!”

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