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    四年級觀察作文

    時間:2021-11-05 18:23:50 四年級

    【精選】四年級觀察作文合集8篇

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級觀察作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】四年級觀察作文合集8篇

    四年級觀察作文 篇1

      今天,我端了一碗飯到樓下吃,吃飯時,我把骨頭,不能吃的吐在地上,等我吃完飯,剛要離開時,我停下了腳步,觀察起地上的螞蟻。

      首先,一只小螞蟻看到了這些食物,用了身上所有的力氣去搬,但食物卻紋絲不動。

      我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴,召集了許多只小小的螞蟻,它們在一起,齊心協力,一起來搬這塊對它們來說非常重的食物,“嘿咻,嘿咻。”哦!它們終于把食物搬起來了。可是,我就是不知道它們怎么做到的。

      正當我滿腦子疑問時,爸爸走過來,問道:“怎么了,你在想什么,撐著個大腦袋。”

      “什么啊!我腦袋才不大……”接著,我把剛才發生的事一五一十的說出來了。

      “哦,原來是這樣。你不知道么,一根筷子折得斷,一把筷子折不斷,跟這個是一個道理啊!”

      小小螞蟻都知道團結,我們可不能敗給螞蟻啊!

    四年級觀察作文 篇2

      梭子蟹,又名白蟹,是節肢動物,它披著一身堅硬的盔甲,看著十分威武。我今天買來了兩只梭子蟹,決定先好好觀察一番,再把它們做成一道美味佳肴。

      這兩只梭子蟹足足有我四個手掌那么大。其中一只梭子蟹揮動起它那對強而有力的大鉗子,猶如一位無所畏懼的大將軍,仿佛在說:“你敢來和我比武嗎?”我抓住它的背,把它舉到了我的眼前,這位“大將軍”便馬上張牙舞爪了起來,一個勁兒的想從我的手上掙脫出去,可我卻不動聲色。忽然,它的兩只眼睛像從小丑盒里蹦出來的玩具小丑一樣凸了出來,這可把我嚇了一大跳。我嘴里嘀咕著:“真是一只大膽的梭子蟹!”

      開始殺蟹了。只見媽媽飛快地掰下了蟹殼,把它放在了一邊。我立馬抱著強大的好奇心,湊到了蟹殼旁,準備好好看一看梭子蟹的大腦。沒想到,剛看到蟹腦,我便“哇!”的大叫了一聲。原來,梭子蟹的心和大腦是連在一起的,而且它的心現在都還在輕微的跳動呢!再抬頭看看媽媽手中的另外半只梭子蟹,它竟然還在緩緩地移動自己的腳呢!也就是說,梭子蟹在半死的狀態下還可以沒有知覺的活動短暫的時間,而我們人類哪怕是少了心還是少了大腦,都決不可能還會動。我不禁贊嘆道:“梭子蟹的生命力可真是頑強呀!”

      這次觀察讓我大開眼界。我相信其它的動物肯定也和梭子蟹一樣有趣。我要繼續去觀察別的動物,更加了解動物的這個大家庭!

    四年級觀察作文 篇3

      我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

      記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺得很好玩。當我拿著放大鏡對準一只黑螞蟻時,它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著,我忽然發現,這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺。可是,過了兩三分鐘,它仍然一動不動。我很奇怪,仔細一看,才發現它已經死了。

      回到家里,我把事情的經過給爸爸講了一下,他聽了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說,怎么會呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個白色的光點就是聚光點,放大鏡把太陽光線集中在焦點上,有限的光能都集中在一點轉化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙,它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后,這才恍然大悟。

      也許,玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這么認為,因為有許多科學發現,就是在無意識的玩耍中產生的。

      作文五:觀察大自然

      星期四下午的最后一節課,老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

      不一會兒,我們就挖到了一個蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細觀察起來,我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角,細細的脖子上連著小小的身體,鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿,我還發現螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,好像要爬到我的手上跟我“決一死戰”,我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗,我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但是對螞蟻來說卻很大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻走了出來,把餅干屑抬進洞里去了。

      通過這節課的觀察,我對昆蟲了解了許多,下次有時間我還要觀察大自然觀察昆蟲。

    四年級觀察作文 篇4

      “豆子有什么好觀察的?”有些同學聽了這個題目可能會問到。沒錯,經過我的觀察,我覺得豆子的變化既奇特又有趣,要專門寫寫它。

      前天,老師布置了泡豆子這項作業,觀察就從那天開始。我遵照老師的旨意,把“調皮”的小豆子“請”了出來,押往“水刑場”。調皮的豆子們束手無策,只好乖乖的配合我被押往“水刑場”。我不管三七二十一,把豆子們“砰、砰、砰”扔進一口精致的小碗里,也就是“水刑場”。由于用力過猛,它們濺出一朵朵水晶般的浪花。豆子們不一會兒就沉下去了,吐出了一顆顆晶瑩的`水泡。那小泡泡大的只有小米粒那么大,小的甚至只有小米粒的1/4大,泡泡一串串的升上來,燈光一照,五顏六色,howbeautiful!看,豆子們懶洋洋的,一個堆在另一個上面,呼呼大睡,靜靜地等待著“水妖”的到來。終于,讓豆子們苦苦等待的“水妖”來了。剛進“小床”的她還不適應,前仰后翻,弄得豆子們一陣亂飛。過了一會兒,水平靜了,證明“水妖”適應了。她龐大的身軀籠罩著豆子們,邪惡的目光一閃一閃,像一面明亮的鏡子。我,也就放心了!

      過了一天,我又接著觀察。那天的豆子沒什么特別之處,只是綠色的豆皮兒裂了道縫,多么像一個個躲在被窩里的小娃娃探出了小腦袋,望著外面神奇的世界;又多么像一個可愛的綠寶寶咧開嘴巴,開心地笑了。有些沒裂開縫的,豆皮兒皺皺了,像老爺爺臉上枯糙的皺紋。此時的“水妖”也不是那么高傲、狡猾了,她像跟小豆子們交上了朋友,開始同情它們的遭遇了。這正是女性應有的風格呀!

      又過了一天,小豆子們“破殼而出”,鉆出了那又限制又堅硬的殼,它們成功了!這一切肯定是水妖創造的!看,那些綠豆們紛紛脫下綠“連衣裙”,展示著自己雪白雪白的身姿。只有紅豆很害羞,不愿脫下自己紅色的“長袍”,也可能因為不舍得,畢竟那“長袍”很美麗。“水妖”的顏色變成灰黃的了,她“憔悴”了。因為她把魔法都給了小豆子,讓它們每個“人”都得到了一條小巧的“尾巴”。啊!“水妖”,你該改名叫“水仙”才對呀!

      既然綠豆都有了小尾巴,那紅豆呢?我期待著繼續觀察。

    四年級觀察作文 篇5

      這天外面的任務是觀察植物,我們小隊觀察了許多植物,每個人都觀察的可認真了!

      我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊是紅色的,下半邊是綠色的,我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上面居然有一個黑點,這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!

      第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復原狀,真像一個膽小鬼。

      第三種植物是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來,那種草在風中擺動,像是和我招手。

      這天的我十分的開心,因為我了解了許多關于植物的秘密。

    四年級觀察作文 篇6

      無論世界上多么有名的老師都不及大自然這個“老師”厲害,它從很多事物上給了我們很多重要的啟示。

      一天,我和媽媽一起去街上買了一盆害羞草。據說害羞草這種植物的生長很特別,因此把它帶回家后我就開始注意觀察了。

      我先輕輕地撫摸了一下它,它就快速地收回了葉子,好像一個害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般,過一會兒,那葉子就慢慢地又展開了。看到這個現象我感到很奇怪,心里立刻想出了許多問題:難道它要枯死了?難道它真的像人們所說的它真的會害羞?還是它很害怕我?媽媽看到我疑惑的神情,仿佛摸透了我心里似的對我說:“覺得奇怪是吧,那就好好觀察它,而找到真正的答案,還要注意學習有關這種植物的生長知識哩”。

      我覺得媽媽說的這番話很有道理。于是,我除了經常觀察害羞草,還讓媽媽幫我打開電腦,上網去查看有關的知識介紹,終于找到了答案:原來害羞草葉柄的關節處,有一個鼓鼓囊囊的包叫葉枕,里面布滿了水份,特別敏感,如果什么東西碰到葉子,葉子就垂下來,這時的害羞草就一點都沒精神了。難怪我手輕輕一觸摸它,它就像一個害羞的小姑娘,低下了頭。網上還說:害羞草還叫害羞草,喜歡陽光充足的地方,還喜歡在濕潤的土地生長,還不耐寒。

      這次對害羞草的觀察真有趣。看來,生活中少不了觀察與發現。

    四年級觀察作文 篇7

      今天,我和妹妹在大草坪玩耍時,突然我發現草叢中有東西在跳動,我躡手躡腳的撲上去抓了一只,張開手掌一看原來是一只螞蚱呀!于是我把它裝到一個瓶子里,仔細的觀察起來,螞蚱長得細細長長的,身披綠衣裳,特別可愛!

      它尖尖的腦袋上長著一對長長的八字觸須,腦袋中間還鑲嵌著一對芝麻大的黑眼睛,左邊一只右邊一只可對稱了。“撲哧撲哧,”這是什么聲音?哦,原來是螞蚱在撲翅膀,想要逃跑,它的翅膀像兩片薄薄的葉子重疊在一起蓋住了他那小毛蟲似的身體,遇到危險時,它可以飛著逃跑。

      螞蚱還有六條腿,前四條又細又短,后面兩條又粗又長,而且每條腿都長有像鋸齒形狀的鉤子,可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅會飛還會跳只要他使勁一蹬她的長腿就可以跳得又高有遠,我心想:“如果它去參加跳高跳遠比賽一定能得冠軍。”

      螞蚱喜歡吃青草,別看它的身材苗條嘴巴小,它可會吃了一根長長的青草幾分鐘就被他磨光了,吃光后它立馬會拉出一節節黑色的糞便可不文明了。

      這就是螞蚱如果你也喜歡他可以去他的家——草叢中找它。

    四年級觀察作文 篇8

      五一節時,老師布置我們種了大蒜。一周過去了,老師讓我們再看看大蒜的變化。

      早晨,天還沒大亮。我掛念著蒜苗,睡不著,便偷偷摸摸地出了被窩,打開陽臺門,找到了種大蒜的那幾個花盆,掏出隨身帶的小手電,對著花盆一照,仔細察看。可是,我滿懷期待的心情頓時蕩然無存,因為,花盆里一點動靜也沒有,上周搬過來什么樣現在還是什么樣。我有些失望,但一想,我又不那么灰心了,因為我想起上周還留了一個大蒜,現在正在廚房里用水培養著呢!我來到廚房,小心翼翼地從柜子里拿出蒜,又將手電打開,借光一看:嗬!這個大蒜可不一樣了,那幾個花盆里的大蒜一點動靜都沒有,而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細細的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰:自己的辛苦沒有白費啊!我終于領會到了秋天果子成熟時果農高興的心情了,因為我現在就是這樣。

      我真希望我的蒜芽能茁壯成長,早日成為一棵綠油油的大蒜!

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