四年級學生作文

時間：2021-11-01 17:30:47 四年級

【精選】四年級學生作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級學生作文9篇，歡迎大家分享。

【精選】四年級學生作文合集九篇

四年級學生作文篇1

　　我家養(yǎng)了兩只小兔，顏色較淺的叫做：小灰，顏色較深的叫：小黑。它們十分可愛，我也十分喜歡它們。

　　它們有著一對長耳朵，一雙紅通通的大眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙牢牢地列在嘴邊，它們的嘴邊長著許多長長的胡須，身上的毛毛茸茸的，摸起來舒服極了！還有它們的尾

　　巴，它們的尾巴短短的，只到3厘米左右。小黑的性格比較溫和，也比較大方；小灰，卻恰恰相反，它很好強，也很小氣。每次我扔食物進去，小灰總是搶著吃，讓都不讓小黑看一眼，小黑沒辦法，只好等啊等，轉啊轉，等小灰吃完了，小黑就吃它所剩的葉片。有時，小黑等不及了，便進去跟小灰搶著吃；有時，我經(jīng)常看見它們倆湊在一起，互相舔對方的嘴角。有一次，我一放學就跑來喂兔子，我剛要扔進去，就被這個調皮的小灰用鋒利的爪子給抓了一下，但我一點都不怨它，可能是它餓壞了，才會這樣胡鬧的。

　　如今，小灰和小黑已經(jīng)離開了我，但它們和我那美好的時光，一直印在我的腦海里，經(jīng)久不忘。

四年級學生作文篇2

　　錦田小學是我的校園，我現(xiàn)在上四年級，在里面已經(jīng)四年了，所以對這里的一草一木都非常熟悉。

　　進入大門，首先映入眼簾的是一棟高大的教學樓，樓頂上立著幾個大字——錦田小學。這一棟是主教學樓，一年級至四年級都在這里邊上課。主教學樓還有體育室、羽毛球館、實驗室等等。往右邊就是寬闊的操場，深紅色的塑膠跑道圍繞著足球場，操場的前方還有一個升旗臺，只要天氣晴朗，每個星期一都要舉行一次莊重的升旗儀式。天晴的時候五星紅旗就會在旗桿上高高飄揚。升旗臺的左側是籃球場，還包括健身場和游樂場，旁邊就是我們?nèi)嘧钕矚g的地方——乒乓球桌。每當放學的時候，我們班的同學都會成群結隊地趕到這里來比賽、練習、有時還舉行雙人賽呢。

　　下面我就來介紹一下校園的春色。

　　春天了，萬物復蘇。百花齊放，草地上的小草破土而出，在這春意傲然的季節(jié)里，我們的校園也生機勃勃。校園門口一排排芒果樹，樹根高大挺拔，樹上的芒果香味彌漫四周。沿著小路走進去就到了我們學校的生物園。生物園的入口有一塊深褐色的大石頭，上面刻著“生物園”三個大字，里面有三棵高大的大王椰子樹，椰子樹頂天立地筆直地聳立在生物園的正中央，昂首挺胸就像是三個巨大的士兵，目不轉睛地盯著大門口，好

　　像在保衛(wèi)著我們的校園，在兩邊各種著一棵奇異的樹，先說右邊的，那棵樹特別矮，葉子又非常大而且身子從細到粗就像一個酒瓶一樣，我給它取名叫“酒瓶樹”。右邊的那棵又非常高，像一個頭頂著一個大樹堆的人一樣，兩只手好像各拿著一個樹堆，我給它取了個名叫“人相頂盤樹”。在密密麻麻的灌木叢中有一只雕得栩栩如生斑馬，就像活的斑馬一樣。生物園里面還有一個池塘，池塘里有各種各樣的金魚，條條生龍活虎，在水中自由自在地游著。池塘周圍土地上種了許多熱帶植物，其中我最害怕的是帶刺的仙人掌，仙人掌的正后方有一只“袋鼠”腳下有個牌子寫著“珍惜腳下的每一棵草”。因為這里芬芳四溢，所以引來了許多蝴蝶，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為我們美麗的校園增添了許多生機。

　　我愛我們美麗的校。

四年級學生作文篇3

　　蠟燭，出身平凡，然而卻那么高潔。它照亮了別人，卻燃燒了自己。這不正像我們可親可敬的李老師嗎？她無私地將自己的全部心血傾注到了教育事業(yè)。她給于我們知識、幸福和快樂；給與我們溫暖與慈愛。就連她嗓子啞的說不出話來，她仍舊堅持給我們上課。親愛的老師就像那點燃的蠟燭，燃燒著自己，點燃著我們心中理想之火，照亮我們前進的.道路。

　　我愛蠟燭，我更愛我的老師！我贊美蠟燭，我更贊美可親可敬的老師！

四年級學生作文篇4

　　我是一支可愛的鋼筆，我的小主人每天都會用我來做作業(yè)，小主人很愛我，我也很愛她。

　　為什么小主人只用我，而不用其他鋼筆呢？因為我身上有很多漂漂亮亮的花紋，上面有一只很漂亮的小貓，每當小主人準備做作業(yè)時，我都會挺身而出，為小主人服務。我在小主人的作業(yè)本上無私奉獻著我的墨水。

　　有一次，小主人重重的摔了我一下，差一點就要摔斷我的骨頭，從此我就和小主人堵氣，只要小主人一用我，我就故意不出墨，當小主人打開我的內(nèi)部時，我就“嘩嘩”出墨水，弄臟她的手。

　　這樣一來，小主人明白了。開始愛護我，珍惜我，我也不再和他堵氣了。如今我年齡到頭了，不能工作了，小主人又重新買回我的“兄弟”，讓我光榮退休。

四年級學生作文篇5

　　從前，峨眉山住著一只猴子，它十分聰明。一天，它看見了一個巨大的瀑布中，隱約出現(xiàn)了個大洞，它跳進去就昏倒了。醒來時，發(fā)現(xiàn)兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹上觀看著，時間長了，它就會下棋了。

　　對棋已經(jīng)了如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實在太無聊了。于是，它便出來找人對弈，剛好一位砍柴的樵夫路過這里，看見了這只猴子坐在棋桌旁望著他。“這小猴子難道想與我下棋，真是笑話，我怎么可能連一只沒受過訓練的野獸也打不過呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個手勢，示意樵夫過去下棋。樵夫毫不猶豫地走過去，跟猴子下起了棋，才幾個回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村里，約了N個棋技高超的人來與猴子決戰(zhàn)，沒想到，都紛紛敗下陣來。

　　這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮。皇帝很是好奇，猴子怎會下棋，而且還永不敗戰(zhàn)？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。于是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來到森林時，猴子扔了個香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄。可最后，猴子還是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宮。猴子進宮之后，吃好的穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。

　　旁邊的大臣想出了個辦法，推薦給了惱怒的皇帝。皇帝在猴子旁擺了一盤仙桃，再開始下棋。可是猴子覺得不對勁，猴子干脆就來個將計就計，好戲馬上上演。猴子故意看著那盤桃子，故意裝作很饞的樣子，為的就是讓皇帝覺得自己上當了。下到一定的時候，猴子見時機到了，便說：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個桃子吧！”皇帝聽了，覺得猴子真傻，于是，毫不猶豫地答應了。小猴子假裝吃桃子，其實，三步棋已經(jīng)讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學的絕處逢生計，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸?shù)眯姆诜?/p>

　　傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想著算計，要用自己的真本事去取得勝利！

四年級學生作文篇6

　　凡是到過我們村莊的人，誰都會大豎拇指的：這里真的太可愛啦！是啊，在我們村的前面就是一座高高的大山，山下有一條清澈見底的小河，這依山傍水的環(huán)境有誰能不贊嘆呢？

　　一到春天，小草露頭了，大山變綠了，緊接著山上各種果樹的花就開了，白的如雪，粉的像霞，紅的似火……引來成群結隊的蜜蜂，花香包圍了整個村莊，田野上、院子里、枕頭邊……到處都是香味，真讓人陶醉。

　　到了夏天，山上鳥語花香，有時候還可以看見幾只野兔在半山腰奔跑著，一群群花花綠綠的野雞從山上飛到山下，互相追逐嬉戲……可好看了。如果你見了這場面，你準會有一種到了動物園一樣的感覺。

　　山下的小河這個時候也開始忙碌起來，洗衣服的嬸嬸、阿姨們，那清脆的笑聲伴著小河嘩啦啦的流水聲，就像一部正在演奏的交響樂。孩子們光著腳丫在水里摸魚抓蝦，有時你翻一下石板會突然間跳出一只大蝦，令你喜出望外。還有時成群的孩子圍追堵截一條泥鰍，直逼它無處可逃，竟然鉆進你的腳底下，那種癢癢勁兒可真有點讓人受不了。笑聲、歡呼聲、打水聲……在小河上空久久回蕩著。

　　秋天來了，這是個收獲的季節(jié)。山上各種水果都成熟了：蘋果有紅富士、黃元帥、綠印度；成串的瑪瑙般的葡萄；黃澄澄的鴨梨、火紅的山楂……再加上山上那些不知名的野果……構成了一副美麗的豐收圖畫。那景象使人驚嘆，令人贊美。

　　到了落葉的時候，你會在不經(jīng)意間突然發(fā)現(xiàn)整個山坡成群結隊的“彩蝶”開始了翩翩的起舞，呵呵，有的會落到我們家院子湊熱鬧，還有的干脆直接飛到各家的草垛里安家去了呢。

　　冬天，幾場大雪過后，村子里的孩子們就像進入了另一番天地。趕上休息日，大家就迫不及待地湊到一起堆雪人、打雪仗、滑冰車……到處都能留下快樂的身影，到處都蕩漾著快樂的笑聲，每到這時候，就連大人們也忍不住跟著孩子們一起湊熱鬧、開心……

　　我們的村莊一年四季都是這樣美麗，誰還能有什么理由說出我們的村莊不可愛呢？

四年級學生作文篇7

　　記得去年萬圣節(jié)前，我和院里的幾個好朋友早早就商量如何過一個有趣的萬圣節(jié)。我們決定讓每家都買好多的糖，然后我們分別好朋友家去要糖，一個人只能去一家，最后看誰要得最多。我去的是杜寧軒的家，我提個小籃子走在去他家的路上，一路上寂靜無聲，到處都是黑咕隆咚的，夜沉沉地睡著。我到了他家門前，先輕輕地敲敲門，杜寧軒媽媽把門打開了，透過敞開的門縫，只見房間里的燈光若隱若現(xiàn)，一切都籠罩在一種朦朧、昏暗的陰影下，真像電視里的鬼屋。原來她點了幾個南瓜燈，昏暗的燈光，隨著門被打開輕輕的搖曳著，跳躍著，如同一個個小精靈，真有那種恐怖、玄幻的氣息。我說：“阿姨，給我糖吧，您不給我糖我就搗蛋。”她媽媽聽了我的話，笑了笑，然后轉身回到屋里，端出一大盤糖來，幫我倒進了小籃子。

　　過了一會，大家都陸續(xù)來到樓下集合，每個人的籃子里、袋子里、口袋里都脹得鼓鼓的，一走動都能聽到糖果碰撞發(fā)出的歡快的聲音。互相一比，我要的糖最多。“啊，我贏了!”我大叫起來。杜寧軒小聲嘀咕著：“早知這樣，我就讓我媽少準備點糖。”我們聽到后，都咯咯大笑起來，快樂的笑聲沖破了漆黑的夜幕。

　　我喜歡萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是一個屬于孩子的節(jié)日。

四年級學生作文篇8

　　“加油！加油！加油！”咦？這是哪里傳來的吶喊聲？原來是同學們在操場上進行足球比賽。

　　上課之前，體育老師對我們說：“有誰會踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同學們爭先恐后對老師說。然后老師選了幾名會踢的同學下去準備了。“全班同學下去看比賽。”老師用他嘶啞的聲音吼道。同學立刻熱血沸騰起來，紛紛飛一樣跑到了操場。

　　這次是我們班和十班進行比賽，分別為紅方和黃方。“加油！加油！加油！”大家在烈日之下給他們加油。“射門，射門，快射門！”正好有一個球在我們隊員腳邊上，本來把球踢進去就可以得一分了，但是黃方的隊員突然一個飛踢把球搶走并且射門了！“黃方一分！裁判大聲的吼道。我們看了分數(shù)都緊張起來，因為比賽快結束了我們隊還沒有得分。不過我們隊員很快就又進入到激烈的比賽中了。比賽還在激烈的進行中……最后黃方以3：0大獲全勝。

　　我們班的同學們聽到結果后傷心地回到了教室。老師看到我們都垂頭喪氣的，對我們語重心長的說道：“這次比賽大家都努力了，老師看到了同學們在比賽中不放棄，團結的力量這才是最棒的。”同學們這才露出來笑容。

四年級學生作文篇9

　　隨著時光的流逝，我已經(jīng)來到了20xx年。今年的意義非凡，因為我即將在這個學年離開我的母校。當我剛踏進這所美麗而又陌生的學校時，我獲得了第一次的表揚，第一次的成功，第一次的喜悅，認識了第一位知心的朋友，開始了第一次的少先隊員入隊儀式……慢慢地，我從一個懵懵懂懂的小女孩，一個有責任心的少先隊員，變成了老師的一個好幫手，變成了一個中隊長，最后成為了小學學校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長的母校。

　　母校給了我知識，也給了我一個又一個機會。記得在六年級上學期的時候，我參加了南沙區(qū)的語文能力競賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學校閱讀報紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打擾我。到了中午，學校總有一個安靜的地方能給我好好地學習與閱讀課外的書籍，對此，我興奮了好一陣子。到了放學的時候，我跟著我的輔導老師一起學習到晚上六點多，我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績。正是母校給了我許許多多的收獲。給了我快樂的小學生活。在我眼里，母校的每一樣東西都是那樣的生機勃勃。

　　母校，讓我學習到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了許多永生難忘的校友，還造就了千千萬萬個對社會對國家有用的人才。我愛我的母校！是它為我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮斗的火焰。現(xiàn)在，我即將踏入初中的新生活。雖然不舍，但又能怎樣？我愿我的母校發(fā)展地越來越好！

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