四年級學生作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
每每望著貨架上這花花綠綠的飲料，望著手時這瓶甜的發膩的液體，不禁想起每天晚上都會有的香醇的豆漿跟其中偉大的深情。
母親做的豆漿是被大家稱贊的，當然，除了我。小時候，每天晚上她都要一顆顆按一定比例挑選新鮮的豆子，再把它們用水泡好，等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆漿，再用小火煮熟，最后把豆漿上層的白沫漂去，豆漿做好了。而且在這個豆漿里決對不能放糖。她總說：“豆漿里放糖，喝不到豆漿的香味了。”可是無糖的豆漿對于我這樣一個非常喜歡甜食的人來說是根本喝不進去的。可是，這豆漿是必須喝的，記憶中的童年是每天“灌”完豆漿后對母親的抱怨中度過的。
可是我最不滿的還是母親對我的嚴格要求。正如母親做豆漿從不放糖一樣，母親對我也是非常嚴格的，很少有溫柔的時候。我每做錯一件事，即使非常小，她也要很嚴厲的斥責我，直到我認錯并改正為止。為此我曾偷偷的抱怨過，也曾羨慕過別的小朋友母親的溫柔跟他們手里甜甜的飲料。
雖然太陽仍舊迷惑似的高高掛在天上，發出一如既往的溫暖的光，想要讓人們以為歲月沒有流逝。可是母親臉上皺紋的增多跟我的長高暴露了它的蛛絲馬跡，時間已經過去了很多。
母親老了，我大了。
母親老了，家里的豆漿早已是豆漿機做出的了，我大了，也已經能夠品出其中的一些醇香了。可是我還不足以品出豆漿中更深的東西。我跟母親的隔膜跟沖突也越多了。
這是一個寒冷的冬日，凜冽的寒風會讓人感到身上沒有穿東西的錯覺。碰巧補習班晚放學，等到下課時，外面已經很黑了。我獨自走在回家的路上，不禁想起了一個個恐怖的故事，便驚慌的快走起來。這一快走不要緊，我覺察到后面有人跟蹤我，我害怕急了，腳步更加快了，可后面的人也加快了，在拐彎處我大膽的回頭看了一下，后面的這個人正好走在一個門市房邊上的燈光下，啊？竟然是母親！頓時，我的心里像打翻了五味瓶，不知什么滋味。離回家的距離還很長，但我卻感覺時間過得很快，望著母親熟悉的身影，一股復雜的感覺襲來……
看著母親夾著銀絲的頭發，我再次發覺，母親像無糖的豆漿，雖然缺少了甜味，但卻增添了香醇的原味，這天喝著母親做的豆漿，我終于品出了豆漿蘊含的深情，回味無窮
四年級學生作文 篇2
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂的帽子會掉下來。 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風拂過，帶著竹林特有的幽香飄向遠方，留下了葉子發出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨一無二啊！就算聽上半天特不會厭倦的。 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個事物。所謂的秋千其實只是將兩跟麻繩掛在樹上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂。少了它，我的童年里就少了許多歡聲笑語。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手。回到家，和伙伴們品嘗自己的勞動成果，經常樂得找不著北。 如今，我長大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因為——我從它挺拔的枝干中領悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時時刻刻鼓舞著我勇往直前。
四年級學生作文 篇3
周末，媽媽在家做飯，吃完飯以后。我閑著沒事干，媽媽在看電視，我想了又想，干啥好呢？咦！給媽媽洗腳。這真是個好辦法。說完，我馬上把水接好，端到媽媽面前。媽媽問：“丫頭，你要洗腳啊？”“嗯，是的，但不是給我洗，而是給您洗的。”我微笑的對媽媽說。媽媽好奇的問我：“嗯？你也前不都是飯來張口、衣來伸手嗎？今天怎么突然變得這么勤快了啊！媽媽看了看窗外，沒有啊太陽沒從西邊出來啊！今天到底怎么回事i？”媽媽反問自己。“哎呀！媽，你就別跟我開玩笑啦！把腳伸進來。”媽媽激動地淚花都快流出來了。媽媽輕輕地把腳放進水里。“這水有女兒的溫暖，暖暖地。”媽媽咧嘴笑著說。
我首先搓了一下毛巾，放到旁邊。媽媽舒服的閉上了眼睛。我說：“搓、搓、搓、搓了就干凈了！噢耶！”然后幫媽媽按摩。十分鐘左右后。爸爸走過來。媽媽看著爸爸那羨慕---嫉妒---恨的那個樣。忍不住說：“哼嫉妒吧，我們家丫頭可是我的貼心小棉襖，沒白養。”“沒、沒有。”爸爸臉像龍蝦一樣紅。我看著爸爸的臉，對他憨笑。爸爸對我說：“死丫頭，你個小白眼狼，我是不是白養你了啊！”“行啦、行啦！下次給你洗就是的啦！哼”“嗯、好”爸爸像個小孩子似的。安心去玩他的電腦了！
老媽自己泡了一會左右，我就把買進擰干，幫媽媽擦了一下。就去倒水了。媽媽微笑著對我說：“孩子，看來你真的長大成人了！”
我忍不住親了媽媽一口。今天一天就這樣快樂的過去了。
四年級學生作文 篇4
從前，有一只烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：為什么人們都不喜歡我呢？我想變成一個讓人喜歡的動物！
后來一位魔術師老爺爺很同情它，就把一個魔語瓶送給了烏鴉，并對它說：“只要你說出自己想變的動物，您就會變成那種動物了。”
烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧著瓶子在想：變什么好呢？
“就變個蝴蝶吧，蝴蝶那么美麗，肯定會讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒了翅膀，就會死的。”
“對了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會那么輕易就死掉的。可是我聽說大象是住不下我這個小房子的。”
“要不就變一只螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會被人踩死的。”
烏鴉想來想去都想不到變什么好。后來，烏鴉終于知道了：不是所有的動物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的'生命力強……
后來烏鴉就把瓶子還給了魔術師爺爺。
魔術師爺爺看到烏鴉就說：“烏鴉，你怎么什么都沒變呀？”
烏鴉對爺爺說：“魔術師爺爺，我確實什么都沒變。可是我知道了，動物們都不是十全十美的，每個人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現在的我好。”烏鴉把瓶子給了爺爺，就回家了。
四年級學生作文 篇5
說“春”要是位小姑娘，那春雨就是小姑娘的首飾，因為正是春雨才使春更加美麗。
早上，當我拉開窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏云像趕集似的聚集。在天空中，出門后，一絲清涼拂過我的臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進水中。漫步在路上，聆聽瀟瀟春雨的嘀嗒聲，心中無比愜意。
雨真是位音樂家，毛毛細雨組成的前奏剛剛結束，瓢潑大雨組成的樂曲聲響起來。
雷公電母的打擊樂煞是精彩，緊接，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩大地，樹葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂，時而小，時而大，時而快，時而慢，時而輕柔，時而厚重，抑揚頓挫。
漸漸地，漸漸地，雨又轉渾重為柔，淅淅瀝瀝的小雨彈起金琵琶，顆顆飽滿的雨點落入大地母親的懷抱。
春天的細雨如癡如醉地下，又輕又細。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸春賜于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛細雨正孕育含飽待放的花蕾，在春雨的滋潤下，樹葉更加翠綠，一經春雨的洗理下，一切萬物都倍加精神。
正當大家沉浸在一片寧靜、安詳之時，雷公又開始打鼓，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，雨聲淹沒雜音，仿佛點連珠般的鞭炮，這次的樂曲聲更加熱烈，雨點如千軍萬馬一般浩浩蕩蕩涌過來，幸好春姑娘用魔力控制這氣勢，雨又乖乖停下來。
置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……
哦！美麗的春雨！
四年級學生作文 篇6
今天，下了雪，這是這個冬天的第一場雪，晶的雪花從天藍的天空中飛落下來，就像是天使灑下來的花瓣，別提多漂亮。
從窗上往下看，操場上都是雪。一下課，同學們好像瘋了一樣，一大片一大片的結對下樓，到操場去。操場上全是雪，操場上的雪非常漂亮，而且沒有一個腳印。啊，是誰破壞了這片潔白而且沒有一點痕跡的’雪地‘。哦，原來是一個一年級的小朋友，你看，哪個一年級的小朋友很自責使得站在那里，好像很后悔是的。被這個一年級的小朋友以帶動，各個年級的同學都在‘雪地‘里玩耍有的堆雪人，有的打雪仗，還有幾個三五成群的在一起賞雪呢。
當然下雪也有壞處，下了雪，天氣非常冷，在室外掃地的同學們可凍壞了，而且一下雪，樹葉都結冰了，都凍在地上，這樣更難掃了。來到學校外，外面的馬路上正堵著車呢，那些騎電動車的叔叔阿姨們可凍壞了，你看他們，衣服上頭上都是雪。
飄零的一片葉，那是對秋天的終結，從天空飄下的雪花，那是冬天來臨的預告。
四年級學生作文 篇7
我弟弟今年兩歲半，是個調皮又可愛的男孩，你們想知道他是怎么調皮可愛的嗎？就讓我來告訴你吧。
每到晚上的時候，弟弟總會到媽媽的房間去玩耍。只要一進入房間，他總會走到媽媽的化妝臺前，挑選一個容易擰開的，化妝水又多的化妝水瓶。然后爬上床，在床上跑來跑去，同時嘴里發出令人聽不懂的聲音，兩只小手上下揮舞著，把媽媽的化妝瓶里的化妝水往床上灑。不一會的功夫，床上就灑滿了化妝水，媽媽的床被他弄得是面目全非。然后他看著自己的大作，還笑個不停。最后他竟然把灑在床上的化妝水往自己的臉上抹，抹完了還照了照鏡子狂笑起來。等到媽媽回來，看到這一場景，氣得火冒三丈，正要懲罰弟弟時，這個小東西仿佛猜到媽媽的心思，立馬把頭向左微微傾斜，兩只烏黑的大眼睛直溝溝的盯著媽媽，笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，聞香香”。聽到這話，媽媽立馬敗下陣來，只朝弟弟翻了個白眼，哭笑不得地抱著弟弟，聞著他臉上的香水味。
唉！這就是我的弟弟，是不是既調皮又可愛呢？弟弟，我真想對你說：“弟弟，你的笑一笑技術還是蠻高超的嘛，我希望你能一直這樣快樂下去。”
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