【熱門】四年級環保作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級環保作文6篇，歡迎大家分享。
四年級環保作文 篇1
環保，是人人都知道的。每天，大人不停地教育自己的孩子，如何來保護地球。書本上也總是寫出環保的重要性。可真正做到的又有幾個呢？
我曾經非常向往內蒙古，那湛藍的天空，潔白的云朵，一大片一大片綠色的草地，還有牛羊的叫聲，這一切是多么美麗啊！可是，從電視上看到，在內蒙古大地上的大草地已經露出光禿禿的脊背，原因是：因為狼的減少，牛羊們開始放肆的吃草，使草地減少。而人們還在不斷的獵殺狼群，可是，他們卻不知道狼群的作用有多大，他們只知道為了自己的家畜，必須殺死狼群卻不知道自己的家畜又是多么的可怕。狼吃牛？羊本是常理，因為它們本身就是食物鏈中的一員，而我們又何必去破壞呢？這不是在打亂食物鏈的正常運作嗎？可是，人們已經被自私蒙蔽了雙眼，只是為了自己而獵殺狼群，可是誰也不知道事情的嚴重性。
我仿佛聽見地球媽媽在哭泣，它仿佛在對我們說：“孩子們，你們是我最驕傲的生物，因為你們是住在我身體上的生物中最聰明的，而你們也是傷我最嚴重的。孩子們，你們就不能不折磨我嗎？”聽著地球媽媽的哭訴，我的心也在滴血，可是，沒有人聽到地球媽媽的哭訴，因為人們已經不知道地球對我們來說是否重要了。
有人說我們可以搬到其它星球上去，可是，誰又知道有沒有適合我們人類居住的第二個星球。再說又有多少人能去呢？為何我們不從現在做起，來保護地球，何必再搬到另一個星球上去呢？
記住：環保不是一句口頭禪而已，這應該是由我們動手一起做的一件巨大工程！
四年級環保作文 篇2
他是環保小衛士廣東省南海松崗聯表小學402劉志樂有一天，我看見幾個小朋友在田邊走來走去，他們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來他們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現在我這么悶，我也過去抓一份。
我正想走過去，這時候，那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到他對那幾個小朋友說：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個好幫手，田里的蟲子就多了。”一會兒，他又問那幾個小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到后在旁邊點點頭，一個小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會更強壯。所以我們愛吃菜。”那個男孩說：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲就多起來，你們就吃不上這么好的菜了。”那幾個小朋友聽了，不由得低下了頭。剛才的那個說：“我們以后再也不捕捉小青蛙了。”
那個男孩這才高興地走了。我跟著他，想跟他交朋友。他走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來他發現了樹上有幾個小孩，他們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個小孩子以為他會打他們呢，可害怕了：“我們以后不敢了。”那個男孩見了，又跟他們說起了道理：“破壞樹木是會污染空氣的，這害了小鳥，會讓蟲子一直生后代，莊稼就會越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農民，他們怎么養活你們？”他們聽了，好像都覺得很慚愧。他又走近一個正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對他說：“蚯蚓會松土，可以讓莊稼增加養份，可以幫助農民，讓農民沒有那么辛苦。”那個小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活。”男孩說：“那你更要保護蚯蚓了。”
那個男孩和我一般大，但是比我多很多環保的知識，而且他真勇敢，能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識他，和他成為朋友，而且向他學習。
四年級環保作文 篇3
今天，我們總結了這一次綜合實踐活動。想知道我們組的收獲嗎？
我們組是最團結的一組。其中，有組長的辛勤勞動；有組員的配合與提供的相關資料……
可是，我們組這幾天遇到了這幾件很棘手的事：手抄報不見了，組長與一位組員也病了，而且資料全在組長那兒。
我們馬上就做好了手抄報，可組長呢？資料呢？后來，資料只好憑回憶再做出一份，組長的臺詞由我來說……
在我們組的共同努力下，我們的節目《環保與生日》得到了同學們快樂的笑聲；歌聲《讓我們蕩起雙槳》獲得師生的贊揚；小品《吃薯條》更得到了師生們雷鳴般的掌聲。
最后我們組獲得了“最受歡迎獎”，同時也讓我們懂得了：做什么事情都要動腦筋，不要過分依賴別人。
不經歷風雨，怎么見彩虹！著一次，我們不但獲得了最高獎項，也給了我們許多啟發：名次可不是隨便得來的，而是靠同學們的汗水與智慧編織出來的！
四年級環保作文 篇4
星期天的早晨，陽光明媚，微風習習，我和姐姐一起到廣場上去鍛煉身體。
來到廣場，嘿！鍛煉的人還真不少。姐姐說：“我們跑步吧！”“好啊。”剛跑了兩步，一陣微風竟然把一個黑色的塑料袋吹到我的臉上，“真掃興，這么好的心情全被這個塑料袋給攪和了！”我嘟囔著。姐姐說：“是啊，你看，這里的塑料袋還真不少呢，要不咱們倆撿一撿吧，免得再飛到別人臉上。”“好啊好啊。”我拍手贊成。
說干就干，姐姐彎腰撿起了身邊的一個塑料袋，我也不示弱，馬上跑著去撿，剛跑到那里，塑料袋好像和我捉迷藏似的飛走了，看那架勢，似乎在說：“我就是不讓你抓到，我還想在這里多待一會呢！”氣得我不得了，姐姐看了笑著對我說|：“你跑得那么快，帶風，塑料袋能不跑嗎？”原來如此啊，在“高人”的指點下，我非常順利地拾了許多塑料袋。看到我和姐姐手中的這么多“俘虜”，我們別提多高興了。
回家的路上，我心里想：今天過的真有意義，既鍛煉了身體，又保護了環境，做了回環保小衛士，真是一舉兩得啊！
四年級環保作文 篇5
“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲，四(1)中隊的小記者們排著整齊的隊伍，興沖沖地坐上大巴趕往鐘樓環境主題園。
6月5日是世界環境日。坐在大巴上，我們心情無比激動，猜想著那會有什么呢，真想趕快到那參觀參觀啊。“下車”駕駛員叔叔高喊了一聲，把我的思緒拉了回來，我們喧鬧著下了車，順著路首先映入我們眼前的是一個大的舞臺。上面寫著“鐘樓區環保主題園開園儀式暨紀念6.5世界環境日”這幾個大字，更吸引我們眼球的是周圍的警示牌，上面都寫著綠色環保有關的`話語。經過簡單的介紹后由環保副局長致開幕詞，隨后我們隨導游走進了主題園，我們豎著耳朵邊走邊聽，導游說這里的地磚蓄水能力特別的強，水流入花草樹木的根部，怪不得它們長的郁郁蔥蔥的。走累了旁邊供人休息的椅子和扔垃圾的桶都是用廢舊的材料制作的。公園中間有個巨大的地球儀，藍色的部分越來越小了，告誡我們現在的地球溫室效應越來越嚴重，全球溫度上升，情況會很糟糕，冰川融化，許多的城市將在地球上消失。邊走邊看，我們來到了一個小走廊，這里用太陽能板吸收太陽能，到了晚上用來點亮路燈，比平時的亮好多，這大大節約了能源。參觀接近尾聲，里面有個水滴雕像讓我思緒萬千，這分明在告誡我們人類要珍惜水，這是賴以生存的重要資源不可不珍惜，否則世界上最后一滴水將是我們的眼淚。波浪型的圍墻上寫滿了很多節約水的名句，提醒那些浪費水的人。
通過這次活動，讓我受益非淺，做一個環保小衛士從我做起，倡導家人節約用水，少開車，低碳環保牢記在心……
四年級環保作文 篇6
一個星期天的晚上，我做了一個奇怪的夢。
我來到一個繁華的車站，站牌都是時間標記，有“20xx年”，“20xx年”，“1850年”......我正拿不定主意時，一輛列車停在我面前，列車員不停的吆喝“20xx年，上車就走了”，來不及想太多，我急急忙忙跑上車，昏昏沉沉快要睡著的時候，列車員拍了拍我肩膀，“到了，小同學。”
我滿懷興奮的下了車，20xx年，一定是高聳入云的高樓大廈和五彩的花園裝點著現代化的城市，碧藍的天空上有高速行駛的飛行器，小鳥在空中唱歌，歌唱美麗的20xx年......我正想者，一股惡臭撲鼻而來，令人作嘔，仔細一看，是這里嗎？是在地球上嗎？明明是一個巨大的垃圾場，發出陣陣惡臭。我到處逃跑，希望找到一個沒有垃圾的地方，我討厭垃圾。慌亂間，我身后的垃圾堆倒塌了！我被許多垃圾埋了起來，呼吸越來越困難，在這千鈞一發之際，一只小花狗跑了過來，用盡身體的力量把我拉了出來，我們倆累壞了，靠在一個廢棄的墻壁上大口大口喘著粗氣。
“你從哪里來？”小花狗問我。
“從20xx年來，20xx年怎么是這個樣子？太可怕了！”
“是呀，我聽爺爺的爺爺說過，過去這里是一片小樹林，有小河，有小鳥，空氣也很香甜，不像現在........唉!"小花狗嘆了一口氣接著說"地球上人類越來越多,也越來越不注意環保,臭氧層破壞,大部分的陸地被洪水淹沒，人類的生存環境越來越狹小，過多的工業排出大量未經處理的廢水廢氣，生活垃圾也堆積如山，來不及處理，很多的動物朋友倒下沒有再起來，植物朋友們也所剩無幾......”
小花狗還在傷心地講著,我的思緒卻回到了前兩天----隨手亂扔的塑料瓶，寫了一半就扔掉的草稿紙，洗臉后沒有重復利用的清水，沒有按要求分類放置的垃圾......
啊？我也是這個垃圾廠的制造人之一呀！我滿頭大汗，懊悔不已，趕忙握握小花狗的手，連聲道歉，“對不起，對不起！......”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我嚇出了一身冷汗，太慶幸了，只是一場噩夢。還來得及，我暗下決心，一定讓環保從我做起，從身邊的每一件小事做起！