精選四年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一個(gè)誘人的蘋(píng)果。它紅潤(rùn)新鮮，晶瑩剔透，還散發(fā)出淡淡的芳香。我很喜愛(ài)它，忍不住多打量了幾眼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：蘋(píng)果背面有個(gè)小小的缺口，還有細(xì)細(xì)的齒痕，很顯然，是有人咬過(guò)了。我心中產(chǎn)生了疑惑：是誰(shuí)咬的呢，為何他只咬了一口就放下了呢？
如果是老鼠咬的，為何它只咬一口？卻不吃完，或整個(gè)偷走？
如果是爸爸或媽媽吃的，為何他們只咬一口，卻不吃？難道其中有什么貓膩？平常他們總習(xí)慣把好的留給我，這樣一咬，難道沒(méi)考慮到我們還吃不吃？而爸爸媽媽的牙齒沒(méi)那么小，留不下這樣的齒痕。
顯然，這件事情肯定是某些頑皮的人干的，而家里頑皮的人只有年幼的弟弟妹妹。經(jīng)過(guò)一翻推理，我基本上認(rèn)為就是弟弟或妹妹其中一個(gè)人干的。而且只有他們的牙齒才符合蘋(píng)果上的齒痕。
事后經(jīng)證實(shí)，蘋(píng)果上的缺口果然是弟弟咬的。后來(lái)，弟弟也招供了，為自己的“犯罪”行為供認(rèn)不諱。
我想，在社會(huì)上，我們要遵守紀(jì)律，不然會(huì)被聰明的干探抓到，這是很丟臉的。
就這樣，這件離奇蘋(píng)果被咬案被我成功地告破了，弟弟也受到了“法律”的“制裁”。我知道，弟弟其實(shí)也是很尊敬我的，不然我的蘋(píng)果早就剩下果核了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
可以說(shuō)我們每個(gè)人都有自己盼望的事，有的人盼望能再看見(jiàn)自己去世的親人，有的人盼望著不用寫(xiě)作業(yè)，有的人則盼望著自己能當(dāng)上大明星。
只要一想到盼望，我總是會(huì)情不自禁的嘆氣，爺爺奶奶的家離我們家很遠(yuǎn)，想念的時(shí)候，我只能每天看我爺爺奶奶的相片，每年也只會(huì)在爺爺家呆上那么幾天，因此我特別珍惜這幾天，那幾天我都會(huì)一直陪伴在爺爺奶奶身邊。
爺爺體弱多病，走路很不方便，需要人扶著走路，奶奶一喊：開(kāi)飯嘍~~，我會(huì)把爺爺從沙發(fā)上拉起來(lái)，然后用我的肩膀扶著他走到餐桌旁。而且爺爺老了，腦袋也不夠用了，給爺爺出智力題，是我和爺爺最常玩的游戲，我都是從簡(jiǎn)單的問(wèn)起：“1+1等于幾呢？”爺爺總是重重的喘著粗氣，然后大聲的喊：“2”。只要爺爺答對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大大的擁抱。而奶奶最常問(wèn)爺爺?shù)膯?wèn)題就是：“大孫子好不好？”爺爺會(huì)用最大的聲音底氣十足地喊：“好。”奶奶偷偷的抿嘴笑：“哪好啊？”爺爺會(huì)更大聲的說(shuō)：“學(xué)習(xí)好，孝順。”
奶奶最?lèi)?ài)說(shuō)爸爸小時(shí)候的故事，說(shuō)爸爸學(xué)習(xí)有多好，說(shuō)爸爸有多淘氣，每次我們要走的時(shí)候，奶奶的.眼里總是滿(mǎn)含著盼望的神情，眼里充滿(mǎn)了深厚而溫暖的愛(ài)，嘴里會(huì)一直說(shuō)：“再住一天吧！”我能感受到她的這句話(huà)里有多么偉大的盼望啊~~我禁不住發(fā)出深深的嘆息，同時(shí)我也盼望著能早點(diǎn)去奶奶家，我們下樓了，奶奶還會(huì)趴在三樓的窗臺(tái)上目送著我們，一直說(shuō)著：再見(jiàn)啊~~再來(lái)啊~~。我回到家里我也是一直在盼，盼著能再去奶奶家，盼望著假期快點(diǎn)到來(lái)，盼著能再去把歡樂(lè)帶給爺爺奶奶，因?yàn)槲彝涣四棠棠桥瓮难凵瘛?/p>
評(píng)語(yǔ)：沒(méi)敢改動(dòng)一個(gè)字，生怕成人的思想和詞匯毀了小作者的真情，在這樣一個(gè)逐漸自私和冷漠時(shí)代，真摯的情感充溢在全文之中，陪伴已糊涂了的爺爺玩游戲，聽(tīng)奶奶絮叨爸爸的童年，小作者對(duì)爺爺奶奶的真情真愛(ài)感動(dòng)了我，這是文章最大的亮點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
周末，爸爸媽媽抽出時(shí)間答應(yīng)我說(shuō)下午帶我去吃好吃的，我高興得跳了起來(lái)。
晴空萬(wàn)里
因?yàn)橐源蟛停业男那榫拖裼螛?lè)園里的過(guò)山車(chē)，連綿起伏。從上午到下午，我的腦袋里就一直想：“該吃什么呢？”邊想，就像丟了魂似的，站在那傻笑，口水都饞饞地流出來(lái)了。
烏云密布
到了下午，我拉著爸爸媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，忽然烏云密布，整片天空都成了黑色，從遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的響聲，接著下起了傾盆大雨。那雨滴圓滾滾的打到地上，發(fā)出刺耳的聲音。媽媽看見(jiàn)這樣的景象，說(shuō)：“雨下的太大了，咱們還是改天再去吧！”爸爸接著說(shuō)：“對(duì)啊，今天這老天爺變臉也太快了吧！我們改天再去。”我憤怒的說(shuō)：“答應(yīng)了我要去的，就必須要去。”媽媽回答說(shuō)：“這么大的雨，你自己去啊！”被媽媽訓(xùn)斥了一番，我哀聲嘆氣的走向臥室，頭上像頂著烏云一樣。
狂風(fēng)暴雨
走到臥室，我翻開(kāi)書(shū)本，寫(xiě)起了作業(yè)，我邊寫(xiě)作業(yè)邊抽抽噎噎地低聲哭泣，一邊抱怨著，一邊拿書(shū)桌出氣，恨不得把作業(yè)本撕爛。
雨過(guò)天晴
作業(yè)寫(xiě)了一半，突然一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，“耶，太陽(yáng)出來(lái)了。”說(shuō)完立馬放下筆，沖出臥室。原來(lái)爸爸媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著我出發(fā)呢！我一下子撲了上去，和爸爸媽媽高高興興的出門(mén)了。
今天，我知道了人的情緒千變?nèi)f化，要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫(xiě)字時(shí)要求寫(xiě)得端端正正，四四方方。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的方法來(lái)造字。例如：日——最早的日字是畫(huà)一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫(huà)一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林。“磊”由三個(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿(mǎn)神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語(yǔ)文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫(xiě)法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
動(dòng)物村村長(zhǎng)——鳳凰爺爺決定舉行一場(chǎng)大型的比美，鳳凰爺爺便叫小豹子去發(fā)通知，不一會(huì)兒，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都有一片紅樹(shù)葉了。通知如下：大家注意了！！！10月15日至10月16日要舉行一場(chǎng)比美大賽，請(qǐng)要參加的選手10月14日到鳳凰爺爺家報(bào)名！10月14日鳳凰爺爺家堵得連一只螞蟻都進(jìn)不去了。終于報(bào)完名了，一想到明天就要比賽了，每個(gè)動(dòng)物的心都像被小鹿撞得怦怦跳……
比賽開(kāi)始了，有的在叫孔雀必勝，有的在叫天鵝必勝……孔雀先上臺(tái)說(shuō)：“親愛(ài)的動(dòng)物們，大家好，我是森林里最漂亮的動(dòng)物，請(qǐng)支持我，謝謝！”說(shuō)完，就展開(kāi)自己漂亮的羽毛，跳起了舞。孔雀表演完后，天鵝就優(yōu)雅地走上臺(tái)去，說(shuō)：“我優(yōu)雅、高貴，我的羽毛潔白如雪，選擇我是沒(méi)有任何問(wèn)題的。”之后，動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)上臺(tái)展示自己的美麗。當(dāng)最后一個(gè)小烏鴉上臺(tái)時(shí)，動(dòng)物們馬上在臺(tái)下議論開(kāi)了。“它走錯(cuò)地方了沒(méi)？”“長(zhǎng)得這么丑，還來(lái)參加比美大賽！”……小烏鴉說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜一下，我雖然沒(méi)有漂亮的外表，但是我有一顆助人為樂(lè)的心。”剛剛說(shuō)完，馬路邊的山羊大叔不幸被石頭絆倒了，小烏鴉趕緊飛過(guò)去，扶起山羊大叔。這時(shí)鳳凰爺爺宣布說(shuō)：“這次的比賽，小烏鴉勝利，因?yàn)樗幸活w善良的心！”
動(dòng)物們這時(shí)才明白一個(gè)道理：心靈的美勝過(guò)外表的美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
快樂(lè)的童年經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，像彩虹一樣，有橙，黃，綠，紅，紫，等顏色。童年的天空是多么的藍(lán)，水是多么的清，樹(shù)木是多么的綠，快樂(lè)是離我多么的近。童年的事情有許多，就像一只只貝殼，有一些貝殼已經(jīng)像撕爛的紙片，永遠(yuǎn)已不能把紙片貼好了。但總有那么幾個(gè)貝殼如完整的影片，一直深深地留在我的腦海中不曾離去。記得我6歲的時(shí)候，媽媽帶我到海邊玩，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、明媚溫暖的陽(yáng)光、清新濕潤(rùn)的空氣、連綿起伏的青山、千姿百態(tài)的巖石、波平浪靜的海灣、清澈透明的海水，潔白細(xì)膩的沙灘以及五彩繽紛的貝殼等等，把整個(gè)大海裝扮的風(fēng)情萬(wàn)種、光彩照人。小螃蟹在鉆小洞“挖寶‘’呢！哇，大海的景色多么美麗啊，就像是一張張精美的畫(huà)面，我看得入了迷。我和媽媽在沙灘上撿了許多五顏六色的美麗貝殼，其中有一只貝殼就像一只美麗的蝴蝶。
童年是多么令人難忘啊！我愛(ài)童年。
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