有關四年級讀書作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
讀書是我的一大課后愛好，我的臥室里的書架上擺滿了書。只要我一有時間，就抽出一本。美滋滋地讀著。茶余飯后，“唐詩三百首”就成了我的首選書籍，讀著一首首古詩，我仿佛回到了過去，看到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志，又見到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣。細細品味，回味無窮。放假了，在外面瘋了一整天，累了。
回到家里，拿起《湯姆索亞歷險記》與大作家馬克吐溫共享兒時的快樂。感到孤獨時，一本《特別文摘》幫我解解悶，觀“九州脈象”，讀“歷史演義”，觀“開心茶館”。僅是稍做瀏覽，也能倍感欣悅。晚上，作業寫完了，“科幻世界”帶我進入奇妙的“回度空間”中，此時。我似乎感到進入未來，看到了各種各樣的高科技。真使餓愛不釋手。“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，同樣，書是美的，我們有一本好書，就要讀透它，因為讀書很美。
四年級讀書作文 篇2
今天，我學了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動。
他一直認為幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風尚：真情互動，人人都需要幫助，人人都應該給人幫助。·
如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會變成美好的人間。
四年級讀書作文 篇3
今天下午，我們學校舉行了一年一度的讀書節。
我剛到操場，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過了一會，老師說“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書了”，大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開了。
我先到操場上轉了一圈，一會兒就挑好了三本書，一本是在龐冰淇那里買的，一本實在牛雨彤那里買的，我還買了一本《笨狼的故事》，這是三本書里我最喜歡的。
有的同學可能不知道學校為什么舉辦讀書節，我來告訴你，有的同學可能會把看過的舊書當做廢品賣掉，那樣只能賣幾角錢，但是如果把它們賣給喜歡它的人，賣家可以用賣書來的錢買自己喜歡的東西，而買家可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。這樣做還可節省資源。
這是我過的最有意義且令人難忘的一次讀書節。
四年級讀書作文 篇4
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——題記
書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬能的鑰匙，書是前進時的動力。我喜歡讀書，它給我帶來了趣味的啟示。
我初次接觸書，是五六歲的時。那時母親給我買了一本《格林童話》，因為那時還小，認識的字不多，我就讓母親讀給我聽。當她把整本書讀完時，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書里的故事太有趣了。”就在那時，我感到了書中的樂趣與啟示。
作為一個偉大的“吃貨”，我在美味的食物與書面前，卻會毫不猶豫地選擇書。因為我覺得在書中所得到的'營養遠遠多于食物。上中學后，我學到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸懷，學到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書中，我與名人成為摯友，他們給予我知識與啟示。
讀書讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開闊了我的視野。暖暖的陽光，捧一杯奶茶，拿一本書來讀，享受它給你帶來的幸福和快樂吧！
四年級讀書作文 篇5
我愛看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了非常多知識，教我懂得了非常多道理，帶我了解了非常多事情，使我知道了非常多故事，給我的學習創造了良好的環境。
各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的經典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書可以讓我了解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊！
我對書十分迷戀，記得有一次，我借到了同學的一本書，中午回家立刻開始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒有聽到，仍然沉浸在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒看完的內容……
書，給我的童年帶來了非常多樂趣，使我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書，是一把開啟我智慧大門的鑰匙，使我在知識的圣殿里盡情地吸取營養，來豐富自己、提高自已，書給我的童年增添了一道美麗的風景。
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