【必備】四年級學生作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
在公園的拐角處，有一片小小的草地，上面有一塊又大又沉的石頭。小草被壓在了巨石下面，耷拉著腦袋，無精打采地趴在地上。我好幾次努力試著想把巨石挪開一點點，可石頭太重了，它不論我怎么變換著法子，始終紋絲不動。小草肯定活不成了，連我都挪不動，更別說著柔弱的小草了，我感到非常沮喪。
幾個星期后，我再次去公園游玩，無意間逛到公園的拐角處，我眼前一亮，原來奇跡發生了，小草居然從石頭底下的縫里鉆出了腦袋，嫩綠的小芽在草地上傲然挺立著，郁郁蔥蔥的，那塊大石頭已經被綠色所包圍。公園拐角處的草地上鋪滿了全新的色彩，到處都是綠色，有嫩綠、青綠、墨綠，眼前一片明媚，不再是以前灰蒙蒙的景象。那一片綠，猶如一位位堅定的士兵站立在微風中。我的心頭驟然一震，我被深深震撼了。
我在想：“生命的意義是什么？”小草如此頑強，自強不息的精神不正是對生命意義的美好解釋。塞內加說過：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”小草使我懂得什么是真正的勇氣，連小草都知道如此熱愛生命，更何況我能？
四年級學生作文 篇2
媽媽，我一直有一個小秘密沒有跟您說，今天我要將這個“秘密”公布于眾。
媽媽，您還記得那天我獨自在家做作業，而您一個人去吾悅買東西那件事嗎？那是我有生以來第一次一個人獨自在家，臨走前，您不放心問我一個人在家行不行？為了讓您給我買吃的，我便爽快又驕傲地答應：“沒問題！”其實我心里有點打鼓。果然，我才聽到了關門聲，心里變開始緊張了起來，總覺得空蕩蕩的客廳、房間十分恐怖。我對自己說：“別想了，好好寫作業。”可是不行，眼睛仿佛不受控制，心里越發恐慌，東想西想，仿佛有僵尸之類的妖魔鬼怪會出來。我終于忍不住了！開始執行“掃魔”計劃：我把家里的“燈”都開著，不管有沒有人都開，把白天弄成夜晚的樣子，并且時不時地走出房間，防止“妖怪”進家門。
“這樣總該安全了吧？”我心想，便繼續“埋頭苦干”——寫作業。時間為什么過的這么慢，媽媽怎么還不回來？會不會又有僵尸？會不會又有妖怪？我被“心魔”折磨得害怕不已，身上直冒冷汗。“要不再去看一看？”于是我又把整個家走查看了一遍，什么都沒有。“嗯，安全了！”心情好不容易放松下來，可是沒過多久，我又重蹈覆轍，開始東想西想。這樣不行，我這次得用一個完美方法，把這些東西徹底從我腦中清除！可是要想什么辦法呢？我陷入了沉思中。過了好久，我終于想到了：“只要全神貫注地寫作業，就不會瞎想，被心魔打擾了。”正當我得意洋洋地覺得這個方法還不錯時，門鈴響了。我這才想起作業的事情，發現作業基本沒怎么動過。我今天真是失敗。不行，我不能告訴媽媽作業沒有寫完是因為我太害怕了，這樣也太丟臉了。所以，媽媽我把這件事當作我的小秘密一直沒有告訴您。
媽媽，現在我選擇說出這個秘密，因為我在很努力地改正，告訴您希望您能多給我一點鼓勵！
四年級學生作文 篇3
蟬發音的秘密 蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。于是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。 這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾” 了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
四年級學生作文 篇4
你的同桌可能性格溫和，也可能非常暴躁，但你永遠不會想到：我的同桌是一只狼！是的，你沒有聽錯，它就是沈石溪筆下《狼王夢》的主角：紫嵐！
好吧，令人不得不說的是：它把一窩小狼崽全部藏在桌肚里，每當上無聊的課時，就給“黑仔”，那只漂亮的純黑狼崽喂奶，每當這個時候，那只叫“藍魂兒”的蘭色狼崽都把牙齒咬得“咯咯”響，不斷掏挖兩個桌肚間的隔板，天長日久，那塊兒手指寬的隔板被磨成了一片紙。它一撞就碎，到最后，它甚至膽大包天的鉆進我的桌肚，肆意撕咬我的數學作業，在這里，我想向數學老師聲明：如果我交的作業只剩幾篇“殘尸”，不要見怪，一定是我家的“小狗”吃了作業。
紫嵐用不知哪兒偷來的肉填飽肚子，它用尖利的爪牙按住哪塊兒肉，用令人發指的牙齒將其撕得粉碎，那鮮血不時落到我這，它還一點沒有悔改的意思，邊甩著頭將肉撕下，邊呲牙咆哮著，威脅我：“不準告訴老師！”
說實話，有匹狼做同桌，又何嘗不是件好事？紫嵐護崽，不允許任何人靠近這張桌子，有一次，我的東西差點兒被偷，還是它憤怒地把那人的臉抓破了。
這就是我的“同桌”，他是只狼，可不要忘記了！
四年級學生作文 篇5
吃完年夜飯，我在家門口漫步。我仰望天空，發現天上一顆星星都沒有，月亮也和我們玩起了捉迷藏。天空黑漆漆的，沒有一點兒光。
過了一會兒，“煙花爆竹齊飛響”煙花在天空中如花一般一朵朵綻放了;爆竹“噼里啪啦”地奏響了新年交響曲。煙花像一支支箭似的陸續射向天空。一朵，兩朵，三朵……爆了，聲音震耳欲聾;散了，一片片“花瓣”拖著一條條“尾巴”墜落。煙花綻放的那一瞬間，天空成了“花的海洋”;煙花一散，天空又似下了一場“流星雨”。煙花朵朵，顏色各異：玫紅，金黃，湛藍，翠綠，淡紫……每一種顏色象征著帶給大地不同的祝福：玫紅象征喜慶，金黃象征溫暖，湛藍象征智慧，翠綠象征生機，淡紫象征浪漫……
一朵朵煙花隨著爆竹聲的伴奏，以優美的姿態，協調的動作美麗、夢幻般地綻放出了絢麗的光彩!煙花的綻放，將原本漆黑的天空裝飾的如詩如畫!千家萬戶在煙花的籠罩下顯得格外美麗。人們都興高采烈地走出來觀賞這夢一般美麗的場景。我和家人們在屋檐下促膝長談，此時，我們好像不是長輩與晚輩的關系，而是朋友!無話不說，把舊年的不快都說完。這時，我們心中都無比溫暖，每個人都那么開心，笑開了花。每一朵煙花綻放，綻放的是人們對新年美好的憧憬;散落了，散落的是給于大地的祝福和歡樂。
看著氣氛一下從寧靜轉為熱鬧，我高興至極，第一次笑得那么舒心。我看了煙花，還是不過癮，于是就拿了幾根煙花棒玩了起來。我抽出一根，拿打火機點燃了，焰火在我的手里燃燒，火花四濺著。當煙花快燃到底是，我把它往空中一拋，煙花棒便在空中跳起了歡快的舞蹈，又似一朵落花慢慢飄下來……
除夕之夜，是那么的美麗，那么的熱鬧，那么的難忘。有煙花的綻放，爆竹的'響聲，人們的歡笑。今夜可謂是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞鬧新年”。讓我們隨著新年的來到，送走舊年的不快，去迎接新年的歡樂吧!
四年級學生作文 篇6
今天風和日麗，爸爸帶我去人民公園走進公園大門旁邊開著許多美麗的花真是令人陶醉。
我和爸爸再往前走幾步就來到了湖的面前，湖里有一群鴨子在水中嬉戲，湖水在陽光的照射下變得溫暖起來。有幾個小孩子拿起石子扔鴨子他們調皮的可愛極了。湖面上有一座用石頭雕刻的小橋，小橋的兩邊護欄上雕刻著精美的花紋。穿過小橋只見幾株垂柳就在微風中飄來飄去，使我想起了那首古詩‘碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。再往上走我和爸爸就來到了生肖壩有我最喜歡的馬和蛇，這是我的屬像。生肖壩旁邊就是一片松林，松樹在微風中不停的點頭，好像在招呼人一樣。走出松林就來到一片桃花林桃花來了，有紅的、有白的、有粉的美極了。春天的公園真美呀。
四年級學生作文 篇7
在我心目中，英雄是“勇氣”和“智慧”的代名詞。
“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”這是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。
大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙云。看過《三國演義》的人都知道，趙云是個有勇有謀的蜀國名將，曾兩救阿斗，又多次立功，被封為五虎將中的翊軍將軍。
趙云在長坂坡大戰中，砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營上將五十余員。操曰：“昔日長坂英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵。”這是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽。”
而趙云曾勸劉備不要東征，此乃能文能武。
我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。
我心英雄問是誰，唯有常山趙子龍。
四年級學生作文 篇8
我的爸爸，他很帥。到底是帥還是衰呢？為什么說他帥呢，想要知道就立刻跟我來看看吧。
我的爸爸叫宋英斌，今年三十六歲了。他有一個叫冰山的綽號是我給取的，為什么呢，且聽我娓娓道來。我的爸爸，他平時不茍言笑。沒有什么高興的事兒，他是不會笑的。聽肖老師說第一次來報名時，肖老師和其他老師一句話，問了我爸爸三遍他都沒說話，老師們都以為自己說錯了什么。這就是我給爸爸去明冰山這個綽號的由來。
我的爸爸真帥。這是誰說的？當然是我說的。我的爸爸，他兩眼炯炯有神，只要我說慌或有什么不開心的事和心事都能被他一眼識破。她的皮膚白白的，鼻子高高挺立在臉上，有著一雙濃濃的眉毛。他不僅長得帥打球也帥做飯也帥，真的是我的偶像爸爸。
我的爸爸也是嚴厲的，有一次數學老師給我們發了一張卷子，最后一道題實在不會。于是我趁爸爸在做飯的時候，我快速把學習機拿了過來，掃出了正確答案。當我快要抄完的時候，爸爸突然殺進來了。他發現了學習機拿了過去，我當時心里十分害怕。但是他并沒有打我也沒有罵我，而是嚴厲的說：“你不會沒關系，可以問爸爸，但是你為什么要抄呢？”我聽了感覺自己真的做錯了，連忙道聲對不起。就問他把那道題怎么做，爸爸很有耐心的解決了那道題。
我的爸爸是個冰山，我希望他以后能多笑笑，我愛你，爸爸！
四年級學生作文 篇9
我有一個夢想，這個夢想在我很小很小的時候就產生了，現在變得更清晰了，這個夢想就是我的奧運夢！
在我三歲時，媽媽把我放進兒童游泳池時，我在水里一邊走一邊用手劃水，還高興地喊著：“媽媽，我會游泳了！”周圍的人都笑了！那時，我就很喜歡“飛魚”菲爾普斯，當看到游泳好的人，我總會豎起大拇指稱贊說：“叔叔，你真像菲爾普斯！”
我五歲就開始學游泳，我的羅教練非常喜歡我，我是全組第一個學會蛙泳的，六歲我又是全組第一個學會了自游泳的。有趣的是，泳池的另一個教練看中了我，并丈量了我的腿和手臂，說我有游泳天賦，這更加增強了我游泳的信心！
八歲開始，經測試我成功地進入了深圳市游泳跳水訓練中心，每周訓練三次，每次游3000多米，我從不間斷，在訓練中，我總想把更多的人甩在后面，比賽中，我總是同齡組的第一名，不管是蝶泳還是仰泳。
“飛魚”菲爾普斯的蝶泳英姿已深入我的心中，他那雄鷹叼食般的動作是那樣地完美，簡直就是力量與美的象征，他的自傳《成功無極限》是我最喜歡的一本書，我一定要以菲爾普斯為榜樣，在游泳項目上達到頂峰——摘取奧運金牌。
四年級學生作文 篇10
我的媽媽性格活潑開朗，小麥膚色，留著一頭過耳小短發，卻有一張大大的蘋果臉，她有一個特點：語速驚人，說話特別快，如果你不認真聽的話，根本聽不懂她在說什么。她有一個外號叫“毒舌”，你如犯錯，一但被她抓住，絕對得理不饒人，噼里啪啦把你罵一頓，指著你的錯誤，一件一件地數落過去。
她不是一個大兇婆哦，她也有可愛的時候，有時候嘻嘻哈哈，每天號召力超強，她說自己是打不死的小強！笑得我們前胸貼后背。我可喜歡她，喜歡她時而作怪，時而淘氣，時而耍耍小聰明，她經常強調，人要自立、自強、不向困難低頭，她有顆不到黃河心不死的心。
我每次最喜歡的是同我媽媽一起手牽手走馬路，我們的大手牽小手是馬路上最美麗的風景。媽媽的格言說：這是最美的藝術，我們有時意見不合就會拌嘴，媽媽有時說不贏我就會嘟起嘴吧說：“不理你了。”
每個人都喜歡自己能同媽媽一起歡笑，一起成長，沒拘束感，有事可以一起討論，互相學習，互相鼓勵。我有這個家真幸福！
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