實用的保護青蛙四年級作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的保護青蛙四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
保護青蛙四年級作文 篇1
星期天，我去菜市場買菜。只見菜市場里有西葫蘆、白菜、蔥頭……這些菜品琳瑯滿目，令我眼花繚亂、目不暇接，突然聽到了“買青蛙嘍！買青蛙嘍！……”幾聲蒼老的叫賣聲，把我吸引了過去。一看，那里已經圍了許多人了，我好不容易才擠進去，哦！原來是一位光頭的老爺爺在賣青蛙呢，在他的左側放著一柄鋒利的魚叉，手里提著幾只青蛙的`后退，青蛙正在那里拼命的掙扎著，在右邊放著一個魚簍，里面傳來了“呱呱呱、呱呱呱”的慘叫聲，仿佛在說：“快救救我！快救救我！”看到這樣的情景，我的心中不免有一些悲傷，一些憐憫，青蛙在田間地頭幫助我們除害蟲、抓蚊子，而我們卻要這樣對待“恩人”，甚至還要把它當做餐桌上的美味，于心何忍？
這時，一位文質彬彬的青年人走了過去，大聲問道：“這青蛙肉挺肥的，咋賣啊？”“不多不少，三十塊，全是野生的，營養價值高，向您這樣的，興許還能補一補大腦，讓您更聰明！”老爺爺使盡了阿諛奉承之高招，在一旁滿臉堆笑的招呼著客人。那位年輕叔叔聽到這些贊美，臉上笑成了一朵花，二話不說，從錢包了爽快的拿出了三十元人民幣，拎起三只青蛙，揚長而去。
我從青蛙的眼神中，看到了絕望，看到了悲哀，沉痛地想到：“青蛙是莊稼的保護神，是害蟲們的天敵，是我們人類的朋友，它在捕食蚊子虱子等害蟲時，長長的舌頭一伸，就捕到了。
這時，我想起了”小青蛙，小青蛙，你是我們的好朋友，為我們捕害蟲，我們感謝你，我們不傷害你……“這首兒歌。
”保護我們的青蛙吧！"
“讓青蛙在我們身邊快樂的成長吧！畢竟，青蛙為我們捕食害蟲，我們一定不能傷害它！”
保護青蛙四年級作文 篇2
天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會問為什么？因為小販又開始大算賣青蛙的計劃了，有一次，小販就被我逮到了。
一天，我和媽媽到菜市場買菜，看見一個人在哪買青蛙，我就跑到他面前，說：“請你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有錢就買，沒錢就滾。”我一聽，心想：居然你不聽，我只有用“非法”的手段，“叔叔，據說，一只青蛙一天能吃五六十只，甚至上百只害蟲，就意味著我們吃一只青蛙，這個世界就多出了上百只害蟲了，”我一看，小販被我說的啞口無言，來看熱鬧的人也越來越多了，我就說：“快把青蛙放了！”小販看著我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一群的人，害怕起來了他用不服氣的口氣說：“你給我等著！”說著，就把青蛙放在地上，一溜煙跑了。
這一次，“口戰”勝利。
保護青蛙四年級作文 篇3
我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到特別痛心。
青蛙不但長相活潑可愛，還是“捕蟲能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水里的孑孓，還有田地里的害蟲吃掉，因此，使農民伯伯獲得了大豐收。可是，人們明明知道青蛙是人類的好朋友，卻經常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開肚，拿到市場上去賣，真殘忍呀！
我想不通，為什么要捕殺青蛙，它有那么大的功勞，值得我們去捕殺它，可有些人，卻因為可以賺點錢，因為它美味，而把一個活生生的生命給捕殺了，多么凄慘呀！
我一定要奉勸人們，千萬不要捕殺青蛙，它不只是一個生命，更是有很大的功勞在身。
在此，我要大聲疾呼，請保護我們的“捕蟲能手”——青蛙吧！保護青蛙，就是保護生態平衡，就是保護我們人類自己。