關于大自然的啟示四年級作文五篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的大自然的啟示四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

大自然的啟示四年級作文 篇1
今天看了《動物世界》這本書,我了解到啄木鳥和食蟻獸的習性,從中我想到一個問題,也得到一個啟發。
首先,啄木鳥可以依靠它敏銳的眼力發現害蟲的蹤跡,食蟻獸也差不多。啄木鳥可以用自己的嘴巴把害蟲勾出來吃掉,食蟻獸可以用自己那有黏性的舌頭黏住他們,再吃掉。
現在的果園里,害蟲經常會破壞樹木,農民為了保護樹木,只得不斷地噴灑農藥,但有時害蟲死了,果樹也跟著死了,有時還沒來得及把害蟲噴死,果樹就死了,而且在使用時,超標的農藥使人望而生畏,在現代的農場里,也不會有那么多的啄木鳥和食蟻獸來消滅這些害蟲。
大自然給了人類很多有益的啟示,比如,飛機是根據蜻蜓發明的,流線型的船身是模仿鯨的形狀來發明的,所以我想,可不可以模仿食蟻獸和啄木鳥來發明一種不僅簡便,而且好用的滅蟲機呢?這種滅蟲機可以準確無誤地用雷達探測到害蟲的蹤跡,發現病樹,然后辨別是不是白蟻,若不是白蟻,你只要按一下紅色的鍵,一個模仿啄木鳥的又尖又長的鋼管就會彈出,再將它吸進去,最后把它轉換為電源。若是它是白蟻呢?大家也不用擔心,你只要按一下綠色的鍵,一條像食蟻獸的舌頭就會彈出,它的雷達可以發現附近的白蟻,再把它死死的黏住,再把白蟻吸收,轉換成電源。
這就是我從啄木鳥和食蟻獸身上得到的啟示,這就是我想發明的滅蟲機。
大自然的啟示四年級作文 篇2
在神秘的大自然里,人們往往會在動植物中得到啟示,發明出許多東西。
我爸爸是位攝影愛好者,在他的耳濡目染之下,我也對攝影有了一定了解和好奇。一次,我擺弄爸爸的照相機時,無意中按到了一個按鈕,一下子拍了六張照片。我不懂了:為什么會一下子拍出六張幾乎一模一樣的照片呢?我帶著疑問,問了“攝影專家”,他說:“你按到連拍功能鍵啦!”“哇!居然有那么神奇的功能!”我禁不住感嘆。“這還不算厲害呢!”爸爸說:“還有一種叫復眼照相機的相機,可以一下子拍幾百張照片呢!”我這個“十萬個為什么”的習慣又犯了:所謂的復眼照相機是怎樣發明的呢?
通過查詢,我發現蜻蜓的眼睛與復眼照相機有著如此緊密的關聯。因為它是受蜻蜓的眼睛構造啟發才發明出來的。蜻蜓的眼睛別具一格,每只眼睛有成千上萬只小眼睛緊密排列而成,都具有聚光系統和感覺細胞,并且有一定視力,這種奇特的眼睛被稱為復眼。復眼構造非常奇特:能同時看遠處和近處。這樣蜻蜓捉小飛蟲時,百發百中。科學家根據蜻蜓的眼睛構造,發明了復眼照相機,并且被廣大使用。
復眼照相機將潛在用于研制監控攝像機或者外科手術內窺鏡。還可以用于災區營救……
大自然有著無窮的奧秘,等著被人類發現、探索……
大自然的啟示四年級作文 篇3
以前,人們騎著自行車,騎一點點路到感覺不到累,可是長路就很費勁。
怎樣才能不費一點力氣就能長路的行駛呢?隨著時光的流逝,人類看見馬四腳奔跑,后來發明了汽車。汽車能長路行駛,而且一點也不費力,可是汽車又不能下水,人們又說:“潛水艇!早已經問世了。”它能潛水,可是又不能在路地上行駛。人們看見了小鳥在天上飛,后來又發明了飛機,飛機飛的時間長了,機翼會有嚴重碎裂現象,人們想了又想,看了又看,可是沒有任何東西能代替飛機的機翼,當人們想放棄時,一只蜻蜓飛來,被人們看見了,仔細觀察蜻蜓的翅膀后,發現蜻蜓的翅膀末端有一些負重的物體,人們給飛機的機翼上也加了負重的物體,果然,飛機的機翼一點兒也沒有碎裂現象,可是檢票時有人沒買票就進了飛機,人們又從青蛙的身上得到啟示,有發明了電子蛙眼,能幫助人們自動檢票,就不會有人不買票就進飛機的。
大自然真是人類的好老師啊!它們給了我們很多啟示,使我們的生活方便了許多,我相信以后一定會還有很多動物、植物給我們帶來啟示的!
大自然的啟示四年級作文 篇4
大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”,但它們可是會預卜先知的。
有一次,我和我的好朋友在小區里玩捉迷藏的游戲。在躲的過程中,我發現了一大堆螞蟻在搬家。這時,我的腦海里浮現出一個疑問:螞蟻為什么要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前,發現螞蟻們井然有序地排成了一隊,爬進了一樓窗臺下面的洞里,我又產生了一個疑問:螞蟻們為什么要把家搬到這里呢?想著想著,天色就由晴轉陰,又過了一會兒,便下起了傾盆大雨,我又想:螞蟻搬家為什么就會下雨呢?
漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲,一下子被逮了個正著,我只好投降認輸了。但我還是解不開心中的謎團,帶著這三個疑問回到了家。要想知道答案,必須得用電腦了。通過在網上查找資料,我終于知道了答案,原來,螞蟻在下雨前體內會有一種特殊的感應,而螞蟻們感應到將要下雨了,就會搬到高一點的地方,防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應到天將要下雨了,怪不得我在下雨前都可以看見特別多的'螞蟻呢!
通過細微觀察,我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆,所以以后我都不會被大雨所淋濕了。
世界上并不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察、認真思考,大自然就會給你很多啟示。
大自然的啟示四年級作文 篇5
當你在使用船槳的時候會不會想到魚?當你在用鋸子的時候會不會想到螳螂?當你看到火箭噴射著火焰飛上天空時會不會想到墨魚?當你在用尼龍搭扣的時候,會想到蒼耳嗎?當你在坐潛艇時會想到海豚嗎?大部分的人肯定會回答:“這些風牛馬不相及的東西,怎么會想到一起呢?”如果你這樣回答,一定就是你讀的書很少啦,如果你多讀書,多思考的話,就能明白其中的奧妙了。
這,其實就是仿生學!
仿生學是什么呢?仿生學就是人們從動物身上找到特點,用在人類的科技和生活上。仿生學是動物學、物理學、化學、心理學和工程技術相結合的一門獨立的邊緣科學。
那船槳怎么和魚會發生guan系呢?是科學家通過觀察魚怎么拐彎、游動,發現了魚的尾巴和魚鰭能夠擺來擺去控制自己怎樣前進,怎樣拐彎。于是,人們模仿魚的尾巴發明了船槳。
人們通過觀察和研究發現螳螂的手臂發現它的手上有很多鋸齒,能輕松切開一些東西,于是人們又發明了鋸子。
火箭飛上天空,這跟水里的墨魚有什么關系呢?其實火箭也是利用墨魚的反沖原理才能飛上天空的。
還有很多大自然帶給我們人類的啟示,船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿,科學家根據火野豬的鼻子測毒,發明了世界上第一批防毒面具……
大自然是人類的一個非常好的老師,我們一定要多向它學習呀!
我準備通過研究鼴鼠的爪子發明一種“無敵挖掘機”。它要比現在的挖土機還厲害,它一分鐘能挖三米呢!用這個東西不僅用來挖礦,也可以讓農作物茁壯生長,也就是能起到翻地的作用。我的這個發明不錯吧?
如果這些動物全都消失,那我們人類就不會有這些繁榮昌盛了!我們要保護大自然,我們要向大自然學習,因為大自然、動物、植物是我們人類最要好的朋友,也是我們最好的老師!
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