實(shí)用的保護(hù)青蛙四年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的保護(hù)青蛙四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇1
在炎熱的夏天，我見(jiàn)到很多小朋友因?yàn)橛X(jué)得青蛙很好玩，就把它們抓去，最后青蛙就被玩死了，然后那些小朋友掃興地走開(kāi)了。我感覺(jué)青蛙很可憐，而那些小朋友的家長(zhǎng)難道就沒(méi)有告訴他們，“萬(wàn)物都是有生命的，都是有爸爸、媽媽的嗎？”
青蛙可是“除害專(zhuān)家”呢，它們以昆蟲(chóng)為食，如：蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)以及地里的害蟲(chóng)，所以它也是農(nóng)民們的“好幫手”。它全身是綠色的，但也有花色的，而花色的一般有毒。身長(zhǎng)12厘米至18厘米，最獨(dú)特的是它的舌頭，上面分遍著非常多的吸盤(pán)，
一但有害蟲(chóng)從身邊經(jīng)過(guò)，它就可以在0.01秒的時(shí)間伸出舌頭，精準(zhǔn)的粘住蟲(chóng)子，讓蟲(chóng)子沒(méi)有逃跑的機(jī)會(huì)，然后快速收回舌頭。別看它的個(gè)頭小，本領(lǐng)可大著呢！它一天能吃1500只害蟲(chóng)。 讓我們保護(hù)我們的“好幫手”，讓我們保護(hù)我們的“害蟲(chóng)專(zhuān)家”吧！
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇2
下課鈴響了，丁丁整理好了書(shū)包回家去。走著走著，他在菜市場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣(mài)青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在打開(kāi)網(wǎng)籮，他心想：今天真是碰上好運(yùn)氣，捉了那么多青蛙，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
于是，他就大聲吆喝：“賣(mài)青蛙?chē)D，賣(mài)青蛙?chē)D，這青蛙肉很香。吃了一口，保證你回味無(wú)窮。”
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣(mài)青蛙的人放了它，又好像在怪自己的命苦。
丁丁想：“我以前讀過(guò)一本書(shū)要我們保護(hù)青蛙，而且青蛙一天能吃好多害蟲(chóng)。我應(yīng)該去阻止他賣(mài)青蛙。”
丁丁就走過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“你賣(mài)青蛙是不對(duì)的。”叔叔聽(tīng)到不耐煩了，說(shuō)：“走，走，走，大人的事小孩子管不著。”丁丁又說(shuō)：“叔叔，放了青蛙吧！說(shuō)真的如果你不保護(hù)青蛙的話，最后死亡的是我們?nèi)祟?lèi)。”叔叔聽(tīng)了感到非常生氣，說(shuō)：“你快點(diǎn)走，不走的話我要揍你了。”
丁丁實(shí)在沒(méi)有辦法了，他又想了想，想出了一個(gè)辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲(chǔ)蓄罐，把里面的錢(qián)全部倒出來(lái)飛快地跑回去，說(shuō)：“叔叔，我全部買(mǎi)下這青蛙。”叔叔被他的話嚇呆了。
于是，叔叔把全部的青蛙賣(mài)給了他，頓時(shí)非常高興。只見(jiàn)丁丁帶著這些青蛙來(lái)到田野里，一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來(lái)的叔叔此時(shí)看到這種情景，他想：我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著臉，硬把錢(qián)塞還給了丁丁。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇3
我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到特別痛心。
青蛙不但長(zhǎng)相活潑可愛(ài)，還是“捕蟲(chóng)能手”呢，它可以把人們最討厭的`蒼蠅，蚊子和水里的孑孓，還有田地里的害蟲(chóng)吃掉，因此，使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收。可是，人們明明知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，卻經(jīng)常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開(kāi)肚，拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，真殘忍呀！
我想不通，為什么要捕殺青蛙，它有那么大的功勞，值得我們?nèi)ゲ稓⑺捎行┤耍瑓s因?yàn)榭梢再嶞c(diǎn)錢(qián)，因?yàn)樗牢叮岩粋�(gè)活生生的生命給捕殺了，多么凄慘呀！
我一定要奉勸人們，千萬(wàn)不要捕殺青蛙，它不只是一個(gè)生命，更是有很大的功勞在身。
在此，我要大聲疾呼，請(qǐng)保護(hù)我們的“捕蟲(chóng)能手”——青蛙吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇4
星期天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)青蛙?chē)D”“賣(mài)青蛙?chē)D”的叫賣(mài)聲，我趕緊拉著媽媽向叫賣(mài)聲走去。只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣(mài)青蛙，在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著好多青蛙，青蛙正奮力地往外擠，袋子被擠塌了下來(lái)，但它們卻沒(méi)能出來(lái)。
可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫，仿佛在說(shuō)：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心里很難過(guò)，可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)。我大聲地說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們不能吃它們，趕快放了它們吧！”任憑我大聲地叫喊，周?chē)鷧s沒(méi)一個(gè)人搭理我，好像我不存在似的。媽媽見(jiàn)這招不行，趕快把我拉了出來(lái)，我很不情愿，媽媽說(shuō)：“我們管不了他們，但是我們可以請(qǐng)菜場(chǎng)的管理員來(lái)管。”我一聽(tīng)立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。
在管理員的干預(yù)下，老爺爺?shù)那嗤鼙粵](méi)收了，管理員叔叔說(shuō)他一定會(huì)把青蛙放掉的，還夸我做了件好事。
聽(tīng)了這話，我心里樂(lè)滋滋的。回家的路上，媽媽指著路邊的一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類(lèi)做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等，由于味道鮮美，就有人專(zhuān)門(mén)到農(nóng)田里去捕捉青蛙來(lái)賣(mài)，聽(tīng)后我感到非常痛心。
您知道青蛙對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用有多大嗎？青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中，它是一個(gè)捕蟲(chóng)能手，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛虱等害蟲(chóng)，一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲(chóng)，按照這個(gè)數(shù)推算，一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲(chóng)呢？青蛙稱(chēng)得上是真正的莊稼衛(wèi)士！沒(méi)有它們，我們的農(nóng)民伯伯每年將會(huì)損失慘重。青蛙，是農(nóng)民伯伯的好幫手，莊稼的保護(hù)神。
讓我們一起來(lái)保護(hù)青蛙吧！簡(jiǎn)評(píng)：我相信當(dāng)更多的人有這樣的環(huán)保意識(shí)時(shí)，這個(gè)社會(huì)將更加文明。
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