【精華】四年級期末作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級期末作文5篇，歡迎大家分享。
四年級期末作文 篇1
>>身邊素材的巧妙借用
很多時候一些素材很適合作文的主題，但是這些素材可能不是自己親身經歷的事情，這就需要靈活地去處理素材。例如，寫《假如我是老師》，可以借用自己老師的事例來展開敘述，但是主人公要換成自己。
>>課本素材的遷移
語文課本是我們寫作的后花園，課本上的內容是很好的寫作素材，但是我們不能生搬硬套，要把它們變成自己的東西，靈活運用。例如，課本中關于為人民服務的故事就可以運用到《我的理想》這樣的作文中。
>>社會熱點的運用
新聞不斷發生，熱點不斷涌現。如果我們能把相關的社會熱點加入作文中，就會使我們的文章新穎有趣。如玉樹地震、上海世博會、南非世界杯等都可以寫進我們的作文中。
>>寫平常事
我們要留心觀察發生在自己身邊的小事、平常事，然后記錄下來作為素材備用。例如，下雨天，你和同學們在雨中踢足球，雖然衣服全濕了，可是你們依然為自己的勝利而歡呼；你趴在地上觀察螞蟻搬家的情景；爺爺教你制作風箏；等等。
>>寫有興趣的事
我們要留心觀察發生在周圍人身上的小事、平常事，然后把自己感興趣的事物記錄下來作為素材備用。例如，你的爸爸、媽媽、老師、同學……每天都干了些什么？有什么讓你感興趣的事情嗎？你都可以把這些事情記錄下來。
>>寫自己的感受
我們還要留心觀察社會上最近發生了什么事情，然后把自己的感受和心情記錄下來。比如在玉樹地震中，你都知道哪些感人的人和事呢？走上街頭，你又會看到什么呢？你都可以把知道的和看到的這些寫下來。
掌握了素材之后，并不是把相關的素材堆起來就是好作文，而是要抓住重點，把相關的素材進行合理安排，這樣才能使文章重點突出，詳略得當。
【押題巧練習】
四年級下學期期末考試作文題目預測
預測一：我們每年都會有各種各樣的節日，在節日里你有什么特別的回憶嗎？想一想自己度過的每個節日，想一想節日里都發生了什么令你難忘的故事，把它寫下來吧。注意做到敘述有條理，有頭有尾。
1.可以寫節日里家人的活動。
如：過年，對我來說，最重要的事就是拜年了。今天是正月初二，天氣晴朗，我跟著爺爺、奶奶、爸爸和小姑姑他們開開心心地去拜年了。
2.可以寫節日里傳統的活動。
如：今天是元宵節，爸爸媽媽答應帶我去豫園看燈。我們一來到豫園，“哇！”媽媽情不自禁地叫起來，“真是人山人海，燈火通明！”里面掛了許許多多造型奇特的燈。有的像紅紅的太陽形狀，好
像在說：“你好，你好！”有的像天空中的星星，忽閃忽閃的；有的像圓圓的月亮；有的像飛翔的小鳥；還有的像在水中嬉戲的魚兒。
3.可以寫與節日相關的故事。
如：傳說，屈原投汨羅江后，當地百姓馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原有關。
如：節日里的故事
1.開頭：“五一”早晨，替媽媽去買菜。
2.中間：詳寫買菜的過程，自己是怎么做的、怎么想的，賣菜的人們又是什么狀況。通過敘述體會勞動的辛苦。
3.結尾：通過這次買菜，我得到了一個啟示，那就是——勞動者最光榮。
預測二：在科技飛速發展的今天，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想50年后科技的發展，暢談各自的奇思妙想。以“未來的_________”為題，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容，還可以寫科幻故事。
1. 可以寫未來的'物品。如，未來的筆有許許多多的神奇功能，例如，不用墨水就可以寫字。
2. 可以寫未來的“我”、未來的中國、未來的人類等。如，現在是20xx年，這里是中國。聯合國正在為第一位登上冥王星的中國女大學生頒發獎狀。她曾經參與過設計“神舟31號”，被隊長挑選進了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。她就是“我”。
3. 可以寫未來的環境。如，把這種樹栽進泥土，只要按一下白色的按鈕，樹就會立刻長高成為大樹。
【佳作展示臺】
難忘的聯歡會
這五年的小學生活中，有許多難忘的事情，他們像一顆顆星星，在我記憶的星空中閃閃發光。下面，我就摘一顆最亮的星星給你們看看——
那天下午，我們班要舉行一次盛大的新年聯歡會。剛進教室，我大吃一驚，情不自禁地叫了起來：“哇噻!”教室的布置大出我們所料：吊扇上全都掛上了彩條和氣球，桌椅在四周擺了一圈。中間空出來演節目。
我們都焦急地等待著節目開始，一點半到了，節目開始：第一個節目是全體齊唱《朋友》這首歌，我們都興致高昂地唱了起來。唱著，唱著，我們的腦海中就浮現出朋友將要分別的種種情景，那是何等的悲傷!然而快樂的音符卻依舊在教室中跳躍著、歡騰著……
第二個節目是劉揚的古箏獨奏，聲音優美動聽，全班同學都被陶醉了，仿佛置身于藝術的殿堂、音樂的海洋……彈奏完畢后，全班響起一陣排山倒海般的掌聲。
要說第三個嘛，就更精彩嘍!就是許多人都熟悉的雙簧。只聽王昭軒說：“話說武松來到景陽岡酒店……”話還未說完，配角王博就說：“美國夜總會。”王昭軒接著就把兩句話混起來說：“話說武松來到美國夜總會。”臺下一陣爆笑，雷鳴般的掌聲再次響起……
最后一個是眾人期盼已久的“說反話”。只見臺上燕陽天對馬嘉昕說：“我逛市場。”馬嘉昕只好說：“市場逛我。”惹得大家哈哈大笑，有的同學喝一口水還沒咽下去，全噴了出來……
最后，大家齊聲合唱《友誼地久天長》，新年聯歡會在快樂的歌聲中結束了……
這次聯歡晚會可真有趣。
>>學習與借鑒
小作者以倒敘的手法開篇，將難忘的事情比喻成“星星”，生動活潑。詳細的場面描寫給文章增色不少。敘事過程條理清楚，有詳有略，把整個聯歡會的快樂氣氛帶到作文中，讓人有身臨其境之感。
未來的鞋子
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隨著科學技術的進步，社會上不斷出現新的產品，就連鞋子也變成了新的模樣。
未來的鞋子可以根據你腳的大小來變化，你的腳長得越大，鞋子就跟著變大，既不發腳氣，又很舒適。
未來的鞋子可以根據天氣變化來加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當雨鞋，下雪的時候可以當成防滑鞋，當然了，在炎熱的時候可以當涼鞋，寒冷的時候可以當棉鞋，非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據氣象和大小來變化，并且質量也好，每當你的鞋臟了的時候，只要輕輕地說：“鞋子，趕快變干凈吧！”眨眼間，鞋子就變干凈了，再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破了，它就會自動修補好，也不需要讓你去費力修補了。
請你想想，如果人們沒有穿好鞋，走路時掉了怎么辦？不必擔心，這種鞋子穿上去，即使你不系帶子也不會掉，因為鞋子里面有一種隱形的繩子，會在你穿鞋的時候牢牢地綁住，所以才不會掉。我相信，隨著科技的發展，人們一定會創造出這種鞋子。
>>學習與借鑒
讀完這篇想象作文，不禁為小作者的奇特想象叫好。文章不光對未來的鞋子進行了大膽合理的設計，而且在敘述的過程中也條理清晰，做到了首尾照應。相信隨著科技的發展，我們的愿望一定能實現。
【提分好素材】
預測題目精彩片段
>>我先抽到一張表演狗爬的紙條，沒辦法，只好趴到地上，爬了幾下。接著是媽媽，媽媽運氣挺好的，抽到的是學狼叫，她十分輕松地完成了任務。接下來輪到“將軍肚”的老爸了，老爸很干脆地拿起了紙條，打開時卻慢吞吞的，我好奇地湊過去一看，情不自禁地哈哈大笑起來，原來老爸要學鴨子走路。爸爸為難地說：“還是換一張吧。”媽媽說：“你是一家之主，不能出爾反爾。”我在一邊幸災樂禍地說：“你就表演一下吧。”最后老爸想了想，說：“做就做。”只見爸爸兩肩夾緊，兩肘彎曲，腳跟向內靠攏，腳尖向外張開成“外八字”形，半蹲著身體，嘴里“嘎嘎”地叫著，胖胖的身體搖搖晃晃地走著，他滑稽的動作把媽媽笑得眼淚都流出來了，把我肚子都笑疼了。接著，我們又表演了小品、樂器……
這個特別又好玩的聯歡會，讓我感受到家的快樂，讓我終生難忘。（摘自《家庭聯歡會》）
>>終于開飯了，我往鍋里一瞧，已經“咕嘟咕嘟”冒泡泡了，我立刻把一片火腿放進鍋里……我轉了轉眼珠，對了，今天是除夕，不能光顧著自己吃啊！我拿起杯子，站起來給爺爺敬酒：“爺爺，祝您新年快樂，恭喜發財，您發財，我也發財——紅包拿來！”聽了我這話，大家都笑了。
正吃得香呢，突然，外邊傳來“噼噼啪啪”的鞭炮聲。我“哧溜”從椅子上滑下來，趴在陽臺上向外看。 “嗖！”一朵球狀的焰花升上夜空，緊接著，五顏六色的煙花爭先恐后地沖上天空，太美了！
好吃好看又好玩，除夕夜能不快樂嗎？（摘自《快樂的除夕夜》）
>>按下第二個橙色的按鈕，椅子就奇妙地變成橙色。肚子餓的時候，只要按一下它，椅子就會從旁邊打開一扇小窗，把好吃的水果吐到盤子里，讓你美餐一頓。
第三種是綠色。如果你掉了什么文具，只要按一下這個綠色的按鈕，它會自動幫你撿起來，按你所想的順序整整齊齊地放進文具盒里，不出半點錯誤。
第四種是青色。上課的時候，任何紙張它都會源源不斷地給你供應，卻不需要砍樹。既方便又環保，不但保護了樹木，還讓地球上的污染大大減少。
最后一種是藍色。要是你想扔垃圾，附近又沒有垃圾袋。怎么辦呢？這時，你要做的僅僅只是動一動手指，按下藍色的按鈕看看會出現什么！天哪，椅子居然在吃垃圾！它吸啊吸啊，把地上吸得干干凈凈。然后在短短五分鐘內，把垃圾全部消化吸收。這么好的椅子，你說神奇不神奇？（摘自《未來的椅子》）
>>由于房間安有自動調試功能，頓時，柔和的自然光從墻壁和天花板上散出來，輕松悠揚的樂曲溢滿房間，負氧離子發生器發出了在西伯利亞原始森林里才能嗅到的新鮮空氣，高清晰度彩色立體電視立即開始播出當天的新聞，自控留影留聲可視電話也開始顯示我不在家時的留影留言。
這就是我的家，歡迎前來做客。（摘自《未來的城市》）
四年級期末作文 篇2
這個星期，我們剛期末考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發下成績單時我卻完全驚呆了，英語才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績真有些丟人，這是我的成績嗎?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的.哎,不想了,這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!
它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。 努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學期我一定要好好學習，改掉不好的毛病,爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
名師點評：文章首先說明了這次期末考試考得不好的事，接著總結了原因，從文中可以看出，作者對自己這次的成績很不滿意，也很懊惱，于是下定決心要改掉自己粗心大意的毛病。從結構上看完整自然，層次清楚，井然有序，文章中心明確，有較強的表現力。值得注意的是，文中“我以為自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改為“得”，最后一段文字中，這個“得”卻是用對的，看來還是“粗心大意”惹的禍，好好學習要從現在做起，而不是下學期哦!
四年級期末作文 篇3
我的爸爸是一位工廠的老板，也是一位普通的父親，和其他人沒什么兩樣。但是，爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師，我認識的第一個字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐，我們需要的東西，從來沒有缺少過。
爸爸像是一個警鐘，他會在我犯錯誤的時候，及時向我敲響，使我不至于踏上不軌的路途；爸爸像是一支拐杖，他會在我最無助、失落的時候來攙扶我，鼓勵我滿懷信心前進；爸爸像是一盞明亮的燈，當我在黑暗中迷路的時候，他會為我照亮回家的路，使我邁向成功之路；爸爸想是一位辛勤的園丁，他悉心的照顧我和姐姐，使我們茁壯成長！
當爸爸，這個神圣的崗位，的確與眾不同。在這里，我想放聲叫一聲：爸爸，現在我以你驕傲，長大以后，我要你以我為榮！
四年級期末作文 篇4
在這個晚上，充滿了緊張和激情，因為明天就期末考試了，大家都緊張復習，其中我們宿舍最熱鬧了。
我們宿舍的幾個人都在復習我提了個意見，大家一起復習，大家都同意了。我們一起復習，先復習的是數學，我們把數學重點都背了起來，然后是英語，我們把加星號的單詞背了起來，我們背的津津有味，緊張的心情充滿了歡樂，最激情的事是，我們為了放松心情，還開了唱歌聯歡會。可當我們要復習語文的時候，就睡覺了我們就決定明天早晨在復習。我們就睡覺了，睡覺的時候我們還在心里默默的背著剛才復習的。很晚才睡著的。
這個晚上，我們把重點背的滾瓜爛熟。
x年級:xx
四年級期末作文 篇5
早上，經過一個學校的門口，我看到這樣一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……
一年級
第一次期末考試，是在自己班上考的。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數學后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準備好文具！”……拿到卷子后，我仔細認真看每一題，終于，我做完了。于是，我又認真地檢查起來。
到了散學儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續續地把考試單發了下來，我仔細看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！
二年級
一年過去了，我進入了小學二年級的學習階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學們都在看書準備考試時，我卻在玩兒，結果導致成績不理想——都是99分！99分在同學們看來，是很高的，可是因為沒有復習到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！
四年級
四年級了，學的東西越來越多，也越來越難。可是，隨著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經盡力了，對于考試，我認為，不要求分數有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應該想：我考好是應該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學習，就一定會進步。現在，在學習中我一直記得這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！