【熱】四年級想象作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級想象作文1
假如我是隱形人，就會和水一樣清澈透明。我融在空氣中，誰都無法察覺，我卻能瞥見他們的生活。他們開心時，我會偷著樂，悲傷時，我心中也會裝滿沉重的濃霧。
現在正是春暖花開的時節，田野都蘇醒了，到處呈現出生機勃勃的景象。我緩緩走到小河邊。河水很清，很多魚兒在快樂地游來游去。忽然我發現不遠處有幾位叔叔坐在小板凳上一動不動地釣魚呢！走近一看，他們每人跟前都有一個小水桶，里面已經有好幾條小魚了。它們悲哀地望著我，嘴巴一張一翕，好像在說：“救命救命！”“別怕，你們的救星來了！”我彎下腰，小心翼翼地捧起它們冰涼的身體，連同我的祝福，一起放回自由的池塘中。
我靜靜地站在垂釣者身后，看他們空無一物的釣桿上掛滿了失望與無奈，暗自得意地笑了。我一點點往后退去，退到遠方的一片小樹林。
這里鳥鳴聲此起彼伏，它們呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。我像一朵云一樣漂浮著，可是它們是看不到的。我看它們有時候在田野上空倏忽而過，有時候又在樹稍上彼此親切地交談。那溫暖的場面，讓我想起親人。哦！我要趕快回家去。
一回到家就看見奶奶忙碌的身影了。她正在廚房刷碗呢！爸爸媽媽工作忙，很少有時間做家務。奶奶是家里的老功臣，她帶給我們的不僅僅是整潔，更有說不完溫馨和關愛�？粗铱炜鞓窐返爻砷L，就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶說：“奶奶，有什么要我做的嗎？”她聽到我的話，就會在我的額頭上親一口，對我說：“寶貝，你還小，能做什么呀！”這下機會來了，趁著奶奶看不見我，我趕快拖地擦桌子，把廚房收拾妥妥的。奶奶忙好手頭事情，突然發現所有的活都已經干完了。她驚訝地說：“這是什么時候做的？難道我都忘記了？”看到她舒展的眉頭，疑惑的神情，我在一旁捂著嘴“咯咯”偷笑。
真逍遙！我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它們的生命力。那些綠直逼我的眼，那些紅一直深到我心底，我感到熱血在奔騰。
不知不覺間，我來到醫院。朝南的一扇窗戶前站著一個小女孩，年齡和我相仿。她很瘦削，臉色蒼白，頭發幾乎掉光了。她正凝神看著外面——不遠處是一大片草地，經受嚴寒侵襲后，它們又生機盎然了！
“來，丫丫。待會兒我們還要去做檢查，有媽媽在，不要害怕。嗯？”她的媽媽很憔悴，走過來摟著她說。
“不會的！媽媽！我都習慣了。小草多么綠！檢查過后，媽媽帶我出去坐坐好嗎？”小女孩燦爛的笑容就像春天里的玉蘭花。我的心為之一震。我看到小女孩媽媽的眼淚一下子涌了出來，她低下頭不再看女兒。
我悲傷地轉身離去。不知道這么美好的春天里，依然有苦痛。
我想起媽媽常常對我說的話，“不負春光，野蠻生長”。原來我不懂，現在終于明白了。
四年級想象作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時空，來到了23世紀了呢？是不是我睡了3個世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯，真的是23世紀，而且已經是早上七點三十分了，已經睡過頭了，我飛快的穿好衣服，來不及吃早飯，急忙朝學校跑去。
我急急忙忙的來到學校，發現學校完全變了成了高科技小學：學校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識別門。這個大門的旁邊有個微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來這是一個身份識別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個學校的學生和老師，就會馬上打開大門，并且會告訴你在哪個班或者那個辦公室，對那些會忘記的學生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學校的，就不會打開門，會顯示：指紋不符合……這樣這所學校就安全多啦！有人問：“如果是學生的家長和老師的家屬，會不會不讓進呢？”“這你就不知道了吧？學生或老師的指紋辨別正確后，便會知道他（她）們的家屬的資料，也會讓他們進。”
進了學校的大門，必須要帶上安全手表，他會提醒你什么時候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會受到小小的懲罰。比如說你在走廊里奔跑，他就會發揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過程中上課了，就會馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會說：“你真棒，要繼續保持哦！”要是你受了傷，就會馬上告訴老師和衛生來時來處理，如果弄不好，就呼叫家長接去醫院治療。
我用輕快的步伐來到了教室門口，門上有一個掃描儀，他會辨別你是不是這個班級的，如果是，就打開教室們讓他們進去，剛打開門一看，教室里就只有一個課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個人，怎么就一個位子呢？原來這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個班級的，就會把這個同學的位子出現，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點也不擠。每個位子的地板上有個小按鈕，按下去就會出現一個儲物箱，可以把你的書包和一些副課書放進去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞。“那椅子的腳不小心碰上去，儲物箱就會出來，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應。上課時如果老師講的題目沒聽懂也沒關系，因為桌子的面就是一個平板電腦，你隨時可以把不動的題目輸入進去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學李德新玩意兒非常多，說也說不盡，希望你來細細參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來參觀就寫封信給我，我隨時都在學校哦！
四年級想象作文3
卻說唐僧師徒三眾，脫難行來，乃深入黃風嶺。不一日，前方出現二座高山，形似駝峰，山前黃沙襲卷，高聳入云，險峻無比。那唐僧道：“徒兒們，我見前方有些妖氣，大家千萬小心�！蔽蚩找宦�，便道：“師傅莫怕，有甚么妖精我自可降伏�！闭f完，乃變作一蒼蠅，進山探聽。悟空見一小妖陪一老者，步于山中。但見那老者：頭頂小氈帽，身披大長袍。胡子白似雪，后背似駝峰。一股書生氣，眼微露寒光。行者一看，心中暗嘆：“此人非比尋常，定是一妖。而火眼金睛辨不出者，絕非等閑之輩。”行者正思索，那小妖突然發話：“大王，據傳我駝峰山來一僧人，乃東土大唐之圣僧。”行者心想：原來此山叫駝峰山。他說的圣僧，怕是我師傅。正想著，老者道：“想必其佛學造詣極深。我要與他一比高下�！毙姓甙到胁幻睿骸按嗽挾ㄊ窃捓镉性挘恢我�，我須回去稟告師傅�！�
行者見了唐僧，將妖王之言一一匯報，話音剛落，一陣妖風將三藏刮得不見蹤影。八戒便怒道：“定是那妖王作孽！”
此處放下悟空、八戒不提，單表唐僧。卻說唐僧被妖風刮去，到一洞前方才停止。此洞墻壁乃砂石砌成，上面有一牌匾，寫三大字：隱砂洞�！按硕瓷跏菤馀桑恢魅耸呛稳��！贝藭r洞內走出一小妖，道：“我家大王等你許久，隨我進來�！贝硕磧炔繉掗熑鐝V場，復雜如迷宮。幾經周折，方進入正殿。殿中有一寶座，上有一老者，與行者描述一般無二。老者見到唐僧，笑道：“久聞公之大名，今日得以相見，就讓我會你一會�！碧粕溃骸柏毶粫渌�，以何會我？”一小妖道：“我家大王佛學造詣極深，今日與你相會，是想與你辯經。”老者問：“你想從何開始？”“請便�！薄澳潜銖摹惰べ煹卣摗分v起。”二人從《瑜伽師地論》辯道《大般若經》，從《大般若經》辯到《俱舍論》，你來我往，不分高下。
且放下唐僧辯經不提，單表悟空。悟空見師父被俘，心急如焚。八戒道：“如此情況，不如散伙罷！你回你的花果山，我回我的高老莊。”“呆子！師傅有難，你不幫就罷，卻散什么伙！”說完便拉八戒趕至隱砂洞。行者來到門前，把金箍棒往地上一杵，罵道：“妖怪，你為何擄走我師傅？”八戒和道：“你不還我師傅，你豬爺爺便扒了你的皮！”小妖見狀，便進洞稟報大王。老者出洞，道：“我今與你師傅辯經，并無害其之意，又與你何干！”老者話音未落，那悟空舉棒便打，八戒仗著師兄威風，也掄耙亂筑，三人大戰數百回合，老者雙拳難敵四手，終究敗下陣來，化作原形，乃是一駱駝，卻又大喝一聲：“駝峰里面有乾坤！”悟空八戒被收入駝峰。
欲知二人生死如何，且聽下回分解。
四年級想象作文4
至天下父母：
想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機會；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機會！我們不想被約束，我們不想成為配角；無數次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個你不會做”“不好好學，就來做這些，沒門”……當我們自豪地向你們宣布成績時，你們只有一句"下回繼續努力”，當我們驕傲地告訴你們自己剛學會的新招數時，你們只是讓我們好好學習，下回考試考好點！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們去學習！我們需要放松，但不是要你們在這些時間里亂翻我們的抽屜！都說現在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機會！為什么現在的孩子喜歡網絡？那是因為網絡上誰也沒有資格耍自大，人人平等！為什么現在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因為跟大人交流的時候，只有大人能耍大，孩子永遠都是個敗類！為什么現在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因為只有這樣，我們才能有秘密！
為什么現在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因為我們不想看到別人在自己面前耍大同時也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當手下敗仗使？每次回到家，都是作業作業。難道我們的一生都要在作業和工作中度過么？為什么現在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因為我們被學校這種無聊的教育封鎖著！為什么現在的孩子在多答案題上會落榜？那是因為你們整天都讓我們按照標準答案答題，我們的創造力被你們毀了�。�！我們不想再看到你們用命令的方式愛我們，我們也不想看到你們用成績衡量一個人的能力，我們也不想再看到你們用一個人的表面衡量他/她的內心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假�。�！你們會說，這都是為我們好，然而，就是因為你們的這種假好，毀掉了無數個孩子的一生！為什么現在的孩子都會“不替大人想想”？那是因為你們都不替我們想想！永遠都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點？？！！我們請求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活�。。�
四年級想象作文5
這是我們來到這里的第八個年頭，雖說只有幾年，相當于在地球上的十年還要多。小時候聽大人講，天上一天就在地上的一年。那時候就想，天上是什么樣子，那些神仙們吃什么?逐漸長大了，才知道那是人們幻想出來的一個理想世界罷了。但是這個千百年來人類的夢想終于在我們這一代人實現了。就在地球日歷的20xx年，我們乘坐中國宇宙太空公司的飛船，作為第一代居民，來到火星，開發這里的自然資源。
我們剛來的時候，條件非常艱苦。要知道這里的大氣大部分是二氧化碳，我們需要把它轉換成能供生物利用的氧氣。地球生物學家已經培養出了的超級細菌，我們把它播進這里的土壤，說來神奇的很，不到10天的時間(1火星日=1.8752地球日)，這里的大氣層的氮氧比就達到了2.785比1，比地球上的3比1還要好，我們再也不用戴著面罩生活了。隨著大氣環境的改善，出現了閃電和雷鳴，接著就有了雨，水的問題解決了。我們把種子播撒在火星的土壤里，她們生根發芽開花結果，我們有了蔬菜和糧食。接著，我們就把從地球帶來的各種動物的克隆細胞培養，于是就有了第一代火星動物，他們有草吃，有水喝，在這里的快樂地生長繁衍�，F在的火星，已經成了我們地球的后花園，人們可以乘坐飛船往返，旅游，定居。
我們這次回地球，是回來參加一個會議的。聯合國開發署為我們開一個慶功會，以表彰那些為火星開發做出特殊貢獻的人們。我們帶著火星的土特產：費樂奶，大不亞絲，利比亞特等許許多多的好吃的，這可是火星上特有的，能促使細胞線粒體逆轉化的超級火星菌，可以使人們返老還童。我想把他們帶給我的小學老師，讓它們青春煥發;我想把它們帶給我的父母，來報答老人家的養育之恩;我還要帶給那些癌癥患者，讓他們擺脫病魔的困擾;我還帶著火星上獨有的第208種元素，這種物質可以使人類充分利用太陽能，擺脫化石燃料導致的環境污染問題。這可是異常金貴的東西，全火星的蘊藏量只有15克，這次我帶著科學家們歷盡千辛萬苦提煉出的2克。雖然只有2克，就可使地球上百分之三十的交通工具使用上取之不竭，用之不盡的太陽能了。
宇宙飛船是火星時間8點95分點火，對了，忘記告訴你我們實行的是火星時間，1小時等于98分鐘，這樣才能與地球日期保持一致。隨著船長景海鵬的一聲令下：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1 點火。中國宇宙飛船公司的“東風”號客運飛船緩緩升空，向著地球飛去，地球日歷的20xx年4月5日13時25分38秒，飛船穩穩地降落在鄭州國際太空機場。我抑制不住激動的心情高聲吶喊：地球，我的故鄉，您的女兒回來了!
四年級想象作文6
進入了新世紀,孫悟空再也坐不住了,他一個跟頭翻到了天宮,向玉帝遞交了請求出國考察的報告.玉帝說:“自從上次取經歸來,你們一直都在苦讀經書,也該出去散散心,順便取點科技經回來。
過了幾天，他們師徒幾個就高高興興地出發了。你看，唐僧穿著西裝，打著領帶，腰里別著手機，正悠然自得地聽著周杰倫的流行歌曲《青花瓷》。沙和尚一邊開車，一邊收聽收音機中播放的《天宮早新聞》。好吃的豬八戒也專心致志地看著一張昨天的《天宮晚報》。紅旗牌轎車風馳電掣，高速公路很平坦，一杯水放在車臺上，根本不用擔心杯里的水潑灑出來。孫悟空一邊通過筆記本電腦上網聊天，一邊用照相機對著沿途風景拍照，一邊把一路上所見和所感記錄下來。你可能會問：這么多“一邊......一邊”，他怎么忙得過來？嘿，你忘了他有三頭六臂嗎？
汽車開到火焰山前停了下來,沙和尚說:“這里溫度太高,過不去!”唐僧拿起手機,撥了一串號碼,對還在老家修養的牛魔王說:"hello!mr.牛!"牛魔王粗聲粗氣地說:"是誰找我老牛?""是我,唐僧老弟!”"哦!唐長老有何貴干?""我們要過火焰山,想借你家的芭蕉扇用一下下。""小意思,不成問題, 我們馬上就送到。"
不一會,牛魔王和鐵扇公主到了.鐵扇公主拿出芭蕉扇,對著火焰山扇了三天三夜,溫度也只下降了一點兒。豬八戒著急了,他最怕熱了,連忙拿出手提電腦給高老莊發了個e-mail:"娘子,我們要過火焰山,現在芭蕉扇不管用了,快派降雨部隊來!"高老莊的高翠蘭(她現在已經是氣象小姐了)收到后,不慌不忙地說"ok!馬上搞定!"過了一刻鐘,一串串"導彈"飛向火焰山上空,天空很快就下起了大雨。大雨下了一天一夜,終把火焰山的大火澆滅了。
牛魔王好奇地問:"這是怎么回事?"孫悟空笑著說:"這是人工降雨,剛才我們是通過互聯網傳遞消息的!"牛魔王說:"人間的變化真大啊,我們已經落伍嘍!"
過了幾個月,唐僧師徒滿載而歸,帶回了國外許多先進的科技經。
四年級想象作文7
現在空氣越來越不好了，原因是車太多，樹太少，惡劣的天氣出現了霧霾，山中那清清的水，那綠綠的樹，那清脆的鳥叫，那藍藍的天空，那白白的云，那無憂無慮的動物們，到哪兒去了呢？一切怎么會變成這樣呢？現在汽車越來越多家庭擁有了汽車，是汽車的廢氣染黑了天空？樹也不少��！那次去游玩都會看到能凈化空氣的大樹呀！
我又想起來了，人們砍樹的數量增加了2倍，現在看見水就要吐出三個字：臟、臭、黃，太太惡心了！看見樹就會心疼，一圈一圈年輪被劃開，枯枝敗葉靜靜地落在地上，清脆的鳥叫不見了，因為天氣的改變，有的鳥兒慘死在這里，有的鳥兒遠走它鄉，還有的幼鳥在鳥窩里掙扎著，實在太讓人看不下去了，藍天變成黑天，陽光伸手不見五指的也沒有了，白白的云朵變成黑黑的云朵，異樣大大改變。不過，這個趕走惡魔型環保汽車被發明出來了，淡淡的米色，香香的花朵味，雅雅的座位，淺淺的綠色的大輪子，組成了趕走惡魔型環保汽車，游玩時有好多好多功能，走過的地方百花齊放，開過的地面干干凈凈，枯萎的草花被香氣染化又變地鮮紅、翠綠了，大樹被米色吸引著，馬上長為一顆參天大樹，沙漠被開過后就馬上長出花草樹木，淡淡的米色又把小鳥們吸引回來了，空氣變好了，不再有毒了，因為花草把毒吃掉，然后覆蓋了，海洋因受到大輪子的綠化作用，將垃圾退出沙灘去了，并把藍色又變回來了，改走惡魔型環保汽車又飛上天，藍藍的天，白白的云，終于又變回來了，能源還是滿滿的，你肯定會問，能源是什么呢？
告訴你，都是我們身邊不用錢也能買到的“無價之寶”就是太陽光、月光、風、雪、雨等一些自然環境的東西，改走惡魔型最大的功能，也就是最強大的功能，講到比普通車怎么樣了，我講一些，你猜猜看，你可以把任何東西放進車里，車就會變大，擴開一些，并能夠及時將垃圾處理，如果車上有洞，會及時修補，五分鐘就好了，如果你是從未進過車的人，要在主人的允許下才能進來，不然一個紅色大拳打過來，如果你將車移到其它地方去了�。ㄔ谥魅说奈丛试S下），那你就會被手銬帶走了，車也會在五分鐘之內回到真正主人家。如果你覺得太不保險了，可以讓車縮小，放到口袋里去，不管怎樣，只要有這輛車，你在的地方保證是春天鮮花齊放、草翠花開，夏天綠樹成陰，秋天秋果飄香，冬天白雪一片，車還能調整環境的溫度呢！
如果你發現了這輛神奇無比、能夠保護環境的車后，請轉告車的主人，因為我們的環境也越來越差了，所以你要真誠地請他幫個忙，讓他幫我們把我們的低級環境做一些調整吧�。。�
四年級想象作文8
未來，地球人將會移民到火星去上學。現在，就讓我帶你去看看吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了好久，已經是7：50了，但你也不用擔心遲到的問題。只要按下“變形”按鈕，床立刻就變成了一臺高智能的“穿梭飛椅”。然后，再觸動飛行桿，“穿梭飛椅”就會帶你脫離大氣層，差不多五分鐘后就到火星內部的的火星學校了。
“穿梭飛椅”降落到地面后，馬上就變成了輕便的書包，里面裝得全都是微型書，再也不會壓垮我們的肩膀。我趕緊跑到校門口，對準刷臉區，“吱”，識別成功，大門打開了。
一進校園，你就能發現，與其他學校不同的是我們的操場。這個地方全被體育器材所包圍，還有跳遠區、跳高場、擊劍館呢！但只要按一下主席臺上的“翻轉”按鈕，操場就旋轉了180度：此時的操場全被翠綠的草地所包圍，外邊還有好幾條紅白相間的跑道，這樣的設計大大提高了空間利用率，真是又解決了一個大難題。
隨后，我三步并作兩步地跑到教學樓門口，按下電梯按鈕，你可能會問，為什么要乘電梯呢？因為現在的學校已經是高樓大廈，個個都裝上了電梯，真是高大上！不一會兒，電梯到達20樓，門開了，我進了教室，映入眼簾的是許多臺墨黑色的電腦。它們也取代了課桌，老師不再像以前那樣，講完一節課，連廁所都沒時間上就要一路小跑到下一個班級。因為現在的老師都是通過大屏幕，同時給許多班級上課。那課堂的紀律誰管呢？當然是機器人！當你不專心聽講時，它就會走過來提醒你，如果提醒三次還不改的話，它就會給你一份試卷，罰你今天做完才能回地球。
我相信，你一定會有一大堆疑問，別著急，且聽我細細道來。教室的地板每天都煥然一新，這是怎么做到的呢？原來是因為教室的四角上有四個微型掃地機器人。它們每天都會默默吸食著教室里的垃圾。午休時，大家的桌椅會變成一張床。此時，未關閉的窗戶自動關閉，空調減弱風力，報警機器人會從那離教學樓不遠的倉庫里飛快而無聲的駛出。來巡視我們是否入睡，并防止小偷和外星人侵略。電燈也會自動關閉，整座學校處于休眠狀態，要等到午休結束才能恢復。
交作業最方便了！不用像以前那么麻煩，先交給小組長，小組長再交給課代表，然后再由課代表交到老師的辦公室。但是現在，只要把作業本放到黑板后的“交作業”，作業本就會被老師批改，并快速交到你的手里，讓你訂正錯題。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，我又乘坐“穿梭飛椅”回地球了。
四年級想象作文9
羊村小學校期末考試結束了，喜羊羊拿著一張100分的卷子興奮地喊道：“我的英語考了100分”!
其實，喜羊羊不知道，一個巨大的危險正一步一步向他逼近。當他走到一棵大樹跟前的時候，突然一張超級大網從喜羊羊頭頂飄落下來了，正好把喜羊羊困在網里。這時灰太狼從大樹后面走了出來，他一邊走，一邊說：“哈哈!哈哈!沒羊的日子終于可以過去了!而且我還抓住了你——最可惡的喜羊羊。哈哈哈哈!哈哈哈哈”!喜羊羊這才明白過來，原來都是灰太狼在搗鬼。
這時喜羊羊突然急中生智，想出了一個對付灰太狼的妙計。
喜羊羊對灰太狼說：“偉大的灰太狼大王，您真是太聰明了!您竟然想到了這么好的辦法來抓羊”。灰太狼聽到喜羊羊這樣夸他，心花怒放不禁暗暗高興：“在這個森林里終于有人稱我為大王了，我真是太高興了!沒想到這個喜羊羊還挺有良心呀!”
就在灰太狼高興得手舞足蹈的時候，突然他發現喜羊羊不見了。原來聰明的喜羊羊趁灰太狼手舞足蹈的時候迅速跑掉了�；姨敲靼琢诉^來，自己被騙了!這次灰太狼只能再一次空手而歸了。他一推開狼堡的門，紅太狼就對灰太狼說：“你抓的羊呢?”灰太狼眼珠子一轉說：“嘿嘿，別急!別急!羊在羊村里養著呢!等養肥了我在把他抓回來!”
紅太狼一聽這話，一下子就把三個平底鍋一齊扔出。砰砰砰!平底鍋全部擊中了灰太狼。這時，灰太狼終于忍不住了大聲地說：“你是什么東西?!整天自己坐在家里，讓我去抓羊?!我如果抓不到，你還打我!有本事你自己去抓羊呀!”這時，紅太狼也來勁了她大聲地說：“有什么了不起，自己抓就自己抓，明天我抓一只大肥羊給你看，不過不約你吃!”
第二天，紅太狼獨自一狼來到了羊村，眾羊都笑紅太狼：“哈哈，難道你比灰太狼更厲害嗎?何況還沒帶武器?看看，你能沖破這鐵門嗎?”這時，紅太狼可急了，只見她把一只平底鍋向羊村鐵門扔去。呀!鐵門被打飛了，這時眾羊都四處逃命，只有喜羊羊還在那里想辦法，他想：雖然紅太狼有時比灰太狼強，可是她的性格太急。想到這里，喜羊羊突然大叫，想到辦法了!喜羊羊拿出一只錄音機。他把以前錄好的聲音放了出來——只聽錄音機里傳出了灰太狼罵紅太狼的話。這時，紅太狼聽到灰太狼在罵她，她怒火中燒，氣急敗壞，不停地扔平底鍋。喜羊羊指揮眾羊和氣急敗壞的紅太狼戰斗，突然，他們發射的一個炮彈擊中了紅太狼，紅太狼一下子飛到了天空中。
這時，紅太狼也說出了灰太狼常說的那句話：“我一定會回來的!”
四年級想象作文10
“叮鈴鈴!”我從睡夢中醒來，發現自己不在自己床上，而是在，在在一輛車上。我大聲呼喊救命，突然，一個戴著�；眨缟媳奶粋�小人的人向我走來，我以為我被怪物抓走了，更是哇哇大叫。只見那個人不停的向我做手勢，似乎想叫我冷靜下來，可在這危急關頭，我怎么冷靜的下來。那個人見我還是不停地叫，無奈的對那個小人說了些話，我聽不懂的話。那小人馬上眼睛不停的轉，然后那個人說的話我就能聽懂了。她說：“你好啊，不用害怕，我叫絲茉茉，是2198年航空路納學校的學生，現在我來帶你參觀我們學校!”
我無言以對，只好跟著她，畢竟人家是好心。她把我帶上一架飛機，我以為要去旅游，沒想到她說：“這是我們學校的專航，只要按一下�；�，馬上就到!”我想：要是這樣，我就不會再遲到了!想著，已經到校了。
絲茉茉帶我來到她們教室，眼前的一幕讓我驚呆了：所有人都有一個像絲茉茉一樣的小人，小人的眼睛都在不停的轉，然后就開始講課。絲茉茉說：“這是現在的電腦，自動講課的，不懂的地方隨時為你講解!”
絲茉茉又帶我來她們的操場。我看見操場上空空如也，便覺得太沒意思了，轉身想走，絲茉茉叫住了我，對我說：“還沒玩呢!”我去說：“有什么好玩的，什么都沒有!”突然，絲茉茉走到一個地方，又叫出小人，對小人說了一些話，我聽不懂的話!然后，她站的地方就長出了一堆積木，絲茉茉叫我去和她一起拼。我和她拼出來一個跑步機，那積木一下子就變大了，變成一個真的跑步機，我和絲茉茉一起盡情的玩，我有自己拼了一個沙坑，跟她比跳遠呢!
“天色好像不早了呢!我怎么回去呢?”我問絲茉茉。絲茉茉說：“我很高興和你過了快樂的一天，要不，我和你一起吃頓飯我再把你送回去吧!”我高興的直拍手。
我和絲茉茉來到學校食堂，她一按校徽，就對著校徽說了一些話，我聽不懂的話，還沒叫我們等一會，馬上，兩臺電腦人送來兩份套餐，我盡然吃了個精光!太好吃了!
哎!時間過得太快了，我要回去了，我用期盼的眼神問絲茉茉：“絲茉茉，我還能來嗎?”“你當然還能來，但我的時間很少，只要我有時間，我一定想辦法把你在接來，因為和你在一起玩太快樂了。再見!”“哎!等等!”
一眨眼，又回到家里了!我想：我也好像帶絲茉茉來地球玩，但我更想早點有絲茉茉那種學校就好了!
四年級想象作文11
設計理念：
童話以曲折動人的情節、擬人化的寫法、優美生動的語言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學，孩子們對童話特點有了較深的了解。在此基礎上，這次習作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學流程，進一步提高學生寫作童話能力，激發起他們的創作欲望。
教學目標：
1、通過讀童話了解童話特點，提高欣賞童話的能力。
2、通過創編童話，培養學生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創作童話的活動中，進一步體驗童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。教學重點：
了解童話的特點，學會編寫童話。
教學難點：
1、展開豐富的想象。
2、通過童話故事說明一個道理。
課前準備：
多媒體課件
教學流程
一、師生談話導入
孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過哪些童話故事��？你們想不想自己來編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來創編童話故事好嗎？
二、重溫童話，了解童話的特點
師引導學生從本單元學過的童話中，說出童話的特點。
1、把物當作人來寫。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖，說童話，學會方法，編寫童話。
1、出示課件：狐貍小兔
師：孩子們，你們看它們是誰？
2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點嗎？指名學生說
3、現在我們有了故事的主人公。
我們要編寫一個童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？
引導說時間、地點、事情
4、那這兩個動物，它們是怎么相遇的？它們之間又會發生什么事呢？孩子們可以開動腦筋，大膽想象。
指名說
5、小組討論：如何設計一場有趣、驚險的故事情節呢？結果又如何呢？指名說
6、老師就以這兩個主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽�。�
課件出示“狐貍和小兔”，學生邊看，老師講故事。
引導學生擬題。
7、聽完了這個童話故事，我們一起來總結一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個步驟？
選好主人公。
設想主人公之間會發生什么事情。
講清事情的起因、經過、結果。
�、茉O計有趣的情節（對話、動作、神態、心理活動）。
�、輸M個題目。
四、學生編寫童話
課件出示圖
1、用所學的方法，自由編寫童話。
2、小組內說說，你要編一個什么樣的童話故事。
3、指名說一說。簡單的三兩句說說自己要編什么故事。
4、學生開始編寫，老師指導。
5、點名讀故事，點評。
四年級想象作文12
秋天到了，秋風吹來，樹葉都紛紛地飄落， 有的落在樹底下腐爛掉， 以作為樹的養分，有的被風吹向遠方。
一片小樹葉也由綠變黃，它也想擺脫大樹的束縛，和秋風一道去旅行。但樹媽媽覺得它太小了， 不忍心它出去， 大樹用自己的身體擋住風不讓這片小樹葉脫離自己。
“我每天看到的都是這一小塊地方，我都呆膩了， 我想到很遠的地方去。”小樹葉對樹媽媽說。
“你以為你想去哪就能去哪呀？你出去就身不由己了。還是留在我身邊更好。”樹媽媽企圖阻止小樹葉。
但小樹葉出去旅行的意志是不容動搖的， 終于有一些，它借著風勢掙脫了樹媽媽的束縛， 飄飄蕩蕩地在風中飄去。
“再見了，媽媽，我要去旅行了。”小樹葉高興地對樹媽媽說。
“孩子，你要多保重。媽媽不能保護你了�！睒鋴寢層行⿹暮筒簧岬卣f。
小樹葉飄在空中，它看到天空藍藍的， 飄著白色的云， 太陽照在它的身上很溫暖。它感到舒服極了。
風漸漸停下來了， 小樹葉感到自己的身體不斷下墜，它掉到一個公園里，公園里花兒爭相開放， 散發著淡淡的香氣，那些桂花和菊花都向小樹葉打招呼呢。小草兒也穿上了一層黃色的外衣，準備迎接冬天的`到來。小樹葉覺得這里很美，它想在這里多留一會兒，把自己一路見到的美景告訴小花和小草�？梢魂囷L吹來，小樹葉又被卷起來， 它又被風帶走了。
小樹葉問風想把它帶到哪兒， 風說：“我也不知道，我也是受自然控制的， 你落到哪也是你的命了，認命吧�！薄拔疫�想去很多地方呢，見識一些我從未見過的東西。，但要你幫助我.......小樹葉話音剛落， 它又落到一片果園里,只見紅紅的蘋果在對它笑呢, 梨子也和它打招呼,桔子羞紅了臉,也在向它點頭示意呢.”
這里真熱鬧呀， 小樹葉聞到一股熟透的水果味， 它從來沒覺得這樣的神情氣爽，心滿意足， 但它還來不及享受的時候， 它又被風帶走了， 它來到一條小河的上空，小樹葉倒吸了一口涼氣， 要到掉下來可就槽了，可河面這么寬， 風無論如何也無法把它送到時河對岸去，果然， 它落到了水面上，它的渾身濕漉漉的， 它感到非常的寒冷， 它被波浪推過來推過去， 它感到渾身都散架了， 沒有一絲的力氣。
小樹葉不知在水里躺了多長時間， 它被打撈垃圾的船只上的人把它打撈上來，和眾多的垃圾堆在一起， 它被壓在下面，從此暗無天日了，它再也不想再去旅行了， 原來樹媽媽的話是對的， 還是呆在媽媽的身邊好啊，盡管它這次旅行也見識了精彩，它也為這次身不由己的旅行付出的代價太大了。
四年級想象作文13
這天晚上，我躺在床上，心想：二十年后的學校是什么樣的呢？然后迷迷糊糊的睡著了。
“叮、叮、叮”的鬧鐘把我吵醒，一看日歷：20xx年4月26日，天哪！這竟然是20年后！我迅速吃完了早餐，騎上“飛行式水滴形”越野跑車，向我的母校前進了！
一排閃閃發光的大字——十七中附屬小學整整齊齊的鑲嵌在石板上，石板的邊上是燦爛的桃花和百合花；大門變了，以前的鐵門換成了一臺臺現代化的機器，只要把學生證放在感應器上，它就會在卡上打一個無色的小勾，如果你遲到了無色的小勾就成了一個紅色的小叉叉了！
走進校門，一種無形的引力把我送到了四（2）班的教室。啊哈！同學們全都在，我們互相擁抱坐在一起，回憶童年往事。再一問職業：小宋成了昆明市市長；小孫成了歌手；小龍、小娜成了模特、孫曉梅真成了服裝設計師等等，許久也不見老師進來，這時，一臺大彩電神不知鬼不覺的出現了，電視里映出了廖老師那熟悉的笑臉，原來，老師們是通過電視屏幕講課的呀！
操場更是大變特變！原來的塑膠跑道不見了，變成了一個植物園：青翠的柏樹、蒼天的楊樹、嫩綠的柳樹.......,五顏六色的花兒也毫不遜色：春天有桃花、梨花、杜鵑花：夏天有荷花、睡蓮、美人蕉......,無與倫比的操場讓不少新生驚嘆不已！
小水池邊有一臺機器，上面有紅、黃、藍、綠四個按紐。紅色是用于運動的體育場：籃球場、足球場......,一個精彩的扣籃往往伴隨著熱烈的掌聲+尖叫聲;黃色是圖書館，里面有成千上萬的書籍，那些喜愛看書的同學們，總是在這里如饑似渴的吸取知識；綠色是休閑室：有電腦、健身房和學生專用食品店，那里全是健康飲品，味道和可樂、雪碧、奶茶的口味一樣，但對身體無害，同學們可以盡情享用；藍色乃科技館也！里面是星空壁紙，一顆顆星星閃耀著，好像在說：“好好學習吧！許多科學知識等著你們來解決呢！”
我隨便問了同學一些問題：“你們有作業嗎？多不多？難嗎？很無趣嗎？他的回答是：“YES！NO！NO！NO！”還告訴我：他們從來不用背書包，因為作業十分的少，都用一種學習器，主屏幕是一個等腰三角體，上面會給你列出題目，你只用在寫字板上列式計算就可以了，還有一個對錯改正機，如果算對了，學生卡上會加上一分，如果算錯了，學生卡上就會減一分，學期結束時老師會根據你的積給你綜合評分。
“叮叮當當”的鈴聲把我吵醒，我又回到了現實世界，雖然這只是個夢，但我堅信，經過我們這一代學生的努力，這個夢一定會成為現實的！
四年級想象作文14
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間里，校園可是發生了翻天覆地的變化呢！
我們現在的校門用的是一種既堅硬又環保的復合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不僅能知道學生們的出入情況，還可以查看到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。
走進校園，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空。看了許久，你一定會感到不解：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。
我們現在的教學樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發現里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。
來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自己仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個健康節能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……
四年級想象作文15
周六早上，我呆在自己的房間里寫作業。門“咔嚓”一聲開了，我以為是媽媽進房間掃地，便繼續寫作業。隨后卻發生了一件奇怪的事情……
我伏筆寫著，聽到身后傳來了一個聲音，便回頭看了看，呀！這人是誰呀？光天化日之下竟私闖民宅！我瞪大了眼睛看著她，沒想到她竟先開了口：“莫凡，不用用這種眼神看著我。自我介紹一下，我也叫莫凡，你的未來�！闭f完，她微笑著看著我。
我的未來？我心中有些疑惑了，難道未來的我也會“穿越”？愣了一會后，我才問了問“未來的我”：“你回來干什么？”“當然是回來看看你啦，我的小時候。”
聽說“未來的我”來看我，我當然很高心。我們倆坐在床頭，聊起了天來。
“未來的我”說她已經23歲了，大學快畢業了�！敖裉斐藖砜赐赐阒�，我還想找你算個賬�！薄拔磥淼奈摇睌[出了一幅很生氣的樣子說�！靶∑ê⒀�，你知不知道，你的壞毛病可把我害慘了！”“未來的我”把臉埋進手里，做出一幅傷心的樣子�！澳阋欢ㄌ貝圪嚧舶�？我就是因為你這毛病在實習期間遲到了五次，老板都沒給我好臉色看�！薄拔磥淼奈摇毕蛭抑v述了她的遭遇。
聽了她的話，我不好意思地向她笑了笑。平時上學我總愛賴床，可上學也沒遲到過呀，沒想到這件事對長大后的我影響這么大。我對“未來的我”說：“那現在改掉這毛病還來得及嗎？”
“當然來得及了，我就是來勸告你趕緊改正壞毛病的呀！”
“那就好，那就好�！蔽亦哉Z道。
之后“未來的我”又向我講起了十年以后，我們的城市發生了巨大的變化。家鄉的環境變好了，路面上一塵不染，人們也漸漸開始了“低碳生活”。上班時隨處可見白領們騎著自行車，路面上的私家車少了，天空變得更美、更藍了！還有一件事，“未來的我”興奮地說，十年后爸爸已經禁煙了！中國也開始執行一套《禁煙令》，全國的煙民們在漸漸減少了，“二手煙”的污染也已經徹底消失了。
我們倆興奮地談論著以前、現在、以及未來，直到夕陽西下，我累得睡著了。醒來時，“未來的我”已經回去未來了。
一想到“未來的我”對我說的話，于是我便開始著手科學地調節我的作息時間。我把晚上的睡覺時間定為九點半，把早晨的鬧鐘調到了六點半，這樣，我又開始了一天的新生活……
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