【實用】四年級掃墓作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級掃墓作文8篇，歡迎大家分享。
四年級掃墓作文 篇1
昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。
因為我媽媽耽誤了時間，所以大家到10：50分才出發。當大家到了A30往濱海的出口時，道路上堵成停車場了。這是怎么回事？原來是去濱海古園掃墓的人太多了，當大家到達時已經下午3：00了。正好我帶了背誦古詩11、12的紙，在堵車的時候背。背完了以后，感覺已經饑腸轆轆，媽媽去買了點吃的。我一邊吃東西，一邊看風景。雖然鄉村的風景沒城市的風景好看，但是我看到了城市里沒有而鄉村里有的金燦燦的油菜花。
到了濱海古園，大家看到了宣傳環保的地點，我問叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個環保袋。”我簽好名了以后，媽媽說：“寶寶，把我的名字也寫上。”我又把媽媽的名字也寫上了。爸爸來電話了，說：“我在給外婆掃墓的地方。”“大家馬上來。”媽媽回答，“大家去租桶。”那時候，我媽媽已經哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻了一束花。
我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說：“通過清明掃墓，大家表達了對先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”
四年級掃墓作文 篇2
星期五，我們四年級的同學懷著傷心、沉重的心情去掃墓。
早上，我們都早早的去了學校。大約八點左右，我們一起擠進了公交車。我的旁邊是一位年輕的阿姨，她給我讓了一個座位，我就坐上去了，我對阿姨說了聲謝謝，一路上，大家唧唧喳喳的不知說了些什么。到了烈士陵園，大家一擁而下，我和幾個小伙伴被擠在最后，我們進了大門，啊，原來有這么多人等我們呀！我驚訝的說。過了好長時間，儀式開始了 ，我們聽著主持人講話話，優秀小學生講話，優秀老師講話，講完話，就是自由參觀。我首先看見了一個有兩層厚厚的正方形，再加上一個巨大的長方形組成的東西，上面刻著許多英雄的名字，我想：這么不多呀。走上臺階，我們可以看到三個極大的像蘑菇一樣的烈士林墓，聽老師的介紹，這里面就是那些烈士的尸體了，而兩旁的四個房子卻是他們的骨灰，我想:我不能不認真學習，我要做個勤奮好學的優秀少先隊員。
不知不覺，漫長的時間就過去了，我們該照相了，中午，我們帶著自己采集的標本，用懷念的心情又乘坐著公交車返回到學校，經過今天的掃墓，我心里暗暗的想著：烈士們為我們一個個犧牲，我要認真學習，做個優秀個秀的學生。
四年級掃墓作文 篇3
吃完最后一塊面包，喝完最后一口可樂，我疲憊地閉上了眼睛，在車里睡著了。沒一會，我做夢了，夢里依然是春游的畫面。
我們春游的第一站是祭掃奉化烈士陵園。獻完花圈，默哀完畢，我們去參觀了烈士事跡陳列室。原來，我們今天的幸福生活，是靠這些先烈用鮮血和生命還來的。
從烈士陵園出來，我們跟著帶隊的老師向中山公園走去。這是我第一次來到奉化中山公園。我們從后門上了山，路兩邊綠樹掩映，鳥鳴聲聲。老師先帶領我們進了總理紀念堂，那是紀念孫中山先生的地方。不過，那天里面布置了一些書畫作品，其中還有一副作品是董老師和鄭老師他們兩個的老師寫的呢！
離開總理紀念堂，我們拾級而上，來到了鐘樓。鐘樓是民國時期的建筑，陽臺的立面上“中正圖書館”五個工整的大字仿佛在告訴我們這座樓的歷史。走進鐘樓，里面有一股特別的氣息，像久藏的書散發出的幽香，董老師說，這是歷史的味道。當我們站在二樓陽臺上的時候，董老師指著陽臺右側的一排房子說：“同學們，你們知道嗎？現代文學大師余秋雨曾經在那里住過一段時間呢。”余秋雨？我好像聽喜歡看書的.媽媽說過，寫過《文化苦旅》。
出了鐘樓，我們沿著山道來到后山排排坐下，拿出攜帶的零食邊吃邊聊，享受這難得的休閑一刻。
十點了，我們依依不舍地離開了中山公園。這半天，令我難忘。
四年級掃墓作文 篇4
又是一年一度的清明節要到了。爸爸提前一天開車出發，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……。聽爸爸說，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開始朝山上走去。來到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準備好的饅頭和水果放進盤子里擺好，放到了墓碑前。把許多的紙錢放在后面，用火點燃，然后我們把香點著并插好，就開始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺啊！你一定要保佑我學習不斷進步，保佑全家萬事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上。回家的路上，爸爸給我講了許多老爺爺在世時的故事，讓我記住并學習老爺爺刻苦努力，奮發向上的精神。
清明節祭祖給我留下的是對逝去親人的懷念與憂傷。因此，每年清明節祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無法忘懷。
四年級掃墓作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個清明節到來了。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”充分說明了清明節悲傷的氣氛。清明節，我們要緬懷逝去的親人。以這樣的方式傳遞我們對他們的思念。
我也來到了老家。一路上，路口總有幾個人，面色悲傷地在路邊燒紙錢，以這樣的方式思念著先祖，也表達了對他們的敬意。這些人，是因為有事不能夠回家，所以迫不得已的嗎？我相信，此時此刻，他們的心情，一定比站在墳前時更加沉重。那種掙扎，內疚，慚愧，是我們無法體會的。但我還很幸運，可以回去，看看遠在天國的親人。這一路，我和爸爸媽媽都沉默著。我們都很傷心。半小時的路程像是過了半個世紀那樣漫長。終于，我們到達了目的地。
爺爺墳前的土被大風刮下了幾粒，像是爺爺以這種方式迎接我們的到來。我們一家三口面色沉重，莊嚴的倒上酒，放上噴香四溢的食物。隨后，火點起來了。火燒的很旺，很旺。過了一會，等火滅了，我們神情嚴肅的在墳前磕頭，我們都很長時間沒有起來，尖銳的草似乎也不是那樣尖了，燃燒的味道也隨著風散去了。但是大家都沒有起來，都以這種方式，向爺爺表達我們對他的敬重，以及我們的哀思。過了好長的時間，我們才起來。我的膝蓋麻了，褲子上全是土，還帶著一些草渣。但是我并沒有把它們拍下來，而是任由他們待在我的褲子上。我覺得那些草都是神圣的。我們在墳前又站了很久，很久，久的我忍不住咳嗽起來。隨后，我們沉默的離開了。
在離開的路上，依然是安靜的。我們都在思念逝去的親人，都傷心欲絕。“路上行人欲斷魂”小時候，我只是背下了這一句，會填寫，卻并沒有參透它的意思。在這一瞬間，我忽然明白，這沉痛的悲哀。
清明祭先烈，讓我以這種方式，表達我的哀思！
四年級掃墓作文 篇6
在清明節即將到來之際，我們超化鎮中心小學的同學和老師們一起去杏樹崗烈士陵園為烈士掃墓。
到了現場，同學們仔細聽著主持人的話，心里默默地為那些烈士哀悼。我仔細地看見在大門外寫著紀念烈士的對聯，上面寫著“先烈遺志永在，英雄精神長存”，橫批是“千古流芳”。我正在靜靜地思考它的含義，忽然聽到主持人說：“孩子們，把小白花和花圈捧在胸前，準備為烈士獻花！”于是我和同學們腳步輕輕地走到烈士墓旁邊，深情地把小花和花圈放在烈士墓前，也獻上自己的崇敬和哀思。
從陵園出去的時候，我看見紀念碑上寫著“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”我想這句話是說烈士們雖然犧牲了，他們的鮮血沒有白流，他們把我們的世界變成了一個和平幸福的世界。難道不是因為有了這些烈士的犧牲，我們才能生活在和平年代，安心地學習、讀書嗎？
我們一路步行回到了學校，大家似乎還沉浸在那悲痛的氣氛之中。我下定決心，繼承先烈遺志，好好學習，將來為了祖國，不惜奉獻自己的一切。
四年級掃墓作文 篇7
今天是清明節，是踏青掃墓的日子。我們全家人帶了水果和鮮花去給奶奶掃墓。我們還沒見過奶奶呢？因為奶奶在我的爸爸13歲的時候就死了。
我們邊走邊聊，我的爸爸跟我說了很多奶奶的事，思念之情溢于言表。這時我忽然想到了杜牧寫的《清明》就大聲的念了出來：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”我的爸爸說：“彩虹，你背的這首詩讓我想起了奶奶的名字。”“奶奶叫什么？”“你猜？”我左思右想就是想不出來，就央求我的爸爸：“我猜不出來，你告訴我嘛。”媽媽接過去說：“杏花。”“媽媽是我的爸爸告訴你的嗎？”“不是，猜的。”我又問：“我的爸爸對嗎？”“對的就叫杏花”我問媽媽：“你是怎么想到的？”“因為他們那個年代女的都叫什么花啊草的，這首詩中只有杏花比較接近。”我恍然大悟，媽媽又讓我學到了知識。
不知不覺我們來到了奶奶的墳前，我們把鮮花和水果放在奶奶的墓前，祝愿奶奶在天堂開心快樂。
四年級掃墓作文 篇8
我聽大人們說：清明節掃墓不能正清明去，只能前三天或者后四天去。
在清明節的前一天，我和姑姑還有爸爸媽媽一起去鄉下給先輩們掃墓。這不僅讓我想起“清明時節雨紛紛，路上行人欲魂。”這首詩，昨天還是陰雨蒙蒙，今天卻陽光燦爛、萬里無云，老天爺好像開眼似的。我們來到一家店里，買一個黃澄澄的大菠蘿和一個穿著亮晶晶外衣的大紅燈籠還有鞭炮紙錢冥幣……接著我們就開車出發，由于鄉下在修路，路面凹凸不平，我們一路上走走停停，好不容易才到鄉下老家，鄉下年邁的奶奶早已給我們準備好香噴噴可口的飯菜，我們吃過飯，立即拿起買好的清明鞭炮等，上山來到爺爺婆婆公公的墳墓前，給爺爺上香的時候，我不禁想起爺爺活著的時光，爺爺在我兩歲的時候得癌癥，所以爺爺幾乎每天都在與病魔戰斗、反抗。但是，爺爺的臉上仍然掛滿笑容。應為勇氣和自信，得癌癥的爺爺卻活6年。所以，我認為自信和勇氣是天底下最好的良藥。然后，我們就把紅燈籠、紙錢和冥幣掛在爺爺的墳上。祝爺爺在天堂里活得愉快幸福，遠離疾病永遠健康。接著，我們又來到婆婆公公的墳上，將祭品一一供上，祝他們過得健康幸福。
再見爺爺，再見婆婆公公，你們那一張張慈祥的面孔，我永遠也不會忘記，明年清明我再來看你們。
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