四年級地方作文

時間：2021-09-09 18:40:20 四年級

【推薦】四年級地方作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級地方作文4篇，歡迎大家分享。

【推薦】四年級地方作文四篇

四年級地方作文篇1

　　我的小區是一個普通又特殊的小區，住在這里人們每天都很快樂，位于廣洼西街十號院。

　　我們小區門口有一個小公園，我們每天放學后都要去那里玩一玩，等玩累了再回家。一進門就有一片開闊地，可以打羽毛球、踢毽子用，再往前走有一條長長的塑膠跑道，從小公園的頭直穿到小公園的尾，它的左邊前是一個“老年活動區”，很多的老年人都在這里打撲克、打麻將，我的奶奶也是。它的前面有一個“騎車專用地”，上面有很多個坡，鋪著軟軟的塑膠，以免摔傷。在這個小公園還有很多樂趣，我就不一一說明了。

　　再說說小區里吧。里面有很多樓房，就像幾個巨人再玩老鷹捉小雞的游戲呢!樓房不高，一共六層，中間有一個小空地，可以打乒乓球。還有，一到飯點就可以聞到各家做的飯菜味道呢!

　　在這里，孩子們基本都認識，可以到各家去串門，到各家去玩，增加感情。而且這些房子很早就建了，一代又一代的人住在這里，一個又一個的房主把這里“送”給了別人，把這里的美麗也給了別人。

　　啊，這里就是我的小區。我一直快樂的住在這里，希望你也可以搬來這里和我玩，我永遠在這歡迎你。

四年級地方作文篇2

　　我們學校的東面有一個大操場，那里是我們上體育課和下課游玩的地方。

　　我們操場的跑道是五彩的，很寬，夠兩個人并排行走，清晨第一縷陽光照到這里時，就會有田徑運動員在這里訓練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。

　　操場的中間是用草坪做的足球場，這個足球場可大了，差不多相當于五六個小房子。

　　對了，操場旁邊還有一個雄偉的國旗臺，國旗上面的旗桿上總是飄著一面五星紅旗，每當微風吹過，國旗就會飄揚，像是在和風兒打招呼。每到周一早晨，我們就會來到操場，一邊敬禮，一邊看著國旗緩緩地升上去，國旗臺上還會有一個人在主持著早會。

　　從操場往前走十幾米，就來到了“校園綠化帶”，這里的樹葉十分茂密，只漏下了斑斑點點細碎的日影，在草坪上跳躍著。

　　每到下課，同學們就會來到這美麗的操場上，盡情是玩耍，每到這個時候，校園里就會充滿歡樂的笑聲；變成了歡樂的海洋。

四年級地方作文篇3

　　十一月十一日的早上七點，我和老師、同學一起去了一個特別的地方，它就是——東江印象特色農業園。

　　一進大門就看一排排高大挺拔的香蕉樹，香蕉樹上掛滿了青綠的香蕉。路旁開滿了牽牛花，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接著我們要去桃花島，可是要經過一座玻璃橋，走上去后有一位女同學嚇得哇哇直叫，因為下面就是波濤洶涌的.河流，雖然我擺出一副不怕的樣子，但是心里還是很慌張，最終我還是走了過去。桃花島上有許多孔雀和桃花。然后我們來到池塘邊喂金魚、草原喂小牛……最有趣的是去樹林里找雞蛋，找到了就放到管理員的雞蛋盒里，每個人最多只能撿兩個，也可以和小伙伴一起尋找雞蛋，我和小伙伴找了四個地方，每個地方都只有一個雞蛋，于是我找了四個雞蛋，分給小伙伴兩個，自己兩個，拿著雞蛋交給了管理員，我們非常開心。

　　午飯過后我們體驗了種蔬菜，種的時候我感覺很奇怪，為什么我們種的蔬菜都直不起來？于是我絞盡腦汁地想出了兩個辦法：一是把石頭堆在它旁邊讓蔬菜直起來；二是把土堆多一點，讓它直起來，我采用的是第二個方法，因為石頭既少又丑，而且上面還有菱角會傷害蔬菜的根部，所以我采用了第二個辦法。種完蔬菜，導游向我們介紹了古代種植農具，水車、水桶、鋤頭，我們聽得可認真了。

　　接下來導游帶我們去玩游樂設施——彩虹滑草，坐在上面我感覺像從三千尺的瀑布滑下來，心就像從嗓子眼里蹦出來一樣，上面還有噴頭，把我噴成了落湯雞，但是我很享受這種刺激的感覺。后來又去了海盜船游樂園，我扮演了一名海盜，另一個同學扮演僵尸，我用手指當作槍指著那位同學，他只好舉起手來投降了。

　　最后我們來到餐廳坐在椅子上畫畫，我畫了喂魚的情景，畫中的我手里拿著幾顆魚食在喂金魚，兩只活潑的金魚圍在我跟前張大嘴巴好像對我說：“我餓了，求你喂我魚食吧！不然我要生氣了。”畫完了這幅畫交給了導游，一天的小農夫就結束了，通過今天的旅游我知道了農夫的辛苦，懂得了不能浪費糧食。

　　小朋友們聽完我的介紹你們是不是也很想去呢？反正我是很想再讓爸爸、媽媽帶我和弟弟去一次。