【精選】四年級玫瑰作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級玫瑰作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級玫瑰作文 篇1
“醒醒啊……”“是誰啊……”黑琪叫醒白紗，白紗望了望周圍，說：“這是哪里？！HELP！”黑棋笑了笑，說：“你醒了，太好了！”……上帝看到了兩個孩子，笑了笑，他把黑棋變成了一個黑天使（看起來向黑暗惡魔，其實是天使）黑棋又取了新名字，叫黑粒粒.月時。
四年級玫瑰作文 篇2
玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達雪城了。對于這完全陌生的城市，玲薇只是默認。這是眾人皆知的城市，一個童話般的地方。有人說，雪城每年都在下雪。有人說，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個人都有各自的意見。
慢慢的，玲薇乘坐的大巴進入了雪城地區。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。
大巴在廣場噴泉的位置停下來了。
人們拿起自己的行李，陸陸續續下了車。玲薇拖著一個拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細想一想，來這里的原因是什么呢？哦，對了。上次母親給了她一張字條，說要去雪城的鈴蘭高中學習。
玲薇在街上找了一個人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個小小的八字胡。“先生，請問鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來。”一眨眼，就到了。是一個很漂亮的高中——寬敞的操場，城堡般美麗的宿舍和教學樓。
“我是高中一年級二班的。”玲薇說，“請問一年級二班的老師在哪兒？”那個先生笑得更歡了，幽默地說了一句：“遠在天邊，近在眼前！”玲薇聽懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來沒見過這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應該都是四十、五十歲的人才對。
而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。
雪城真是奇怪。
四年級玫瑰作文 篇3
玫瑰花是一種十分美麗的花，它的花瓣是深紅色的，花莖上有一些小刺，就種在我的小區里。
玫瑰花在小區中挺立著。它雖然有刺，但它能散發出一股淡淡的清香，讓人心爽神怡。它還象征著愛，就因為它很美麗，美在它的花瓣很妖嫩，很紅，紅代表著熱情，所以它象征著愛。
不只是它在我的小區里有，花園、公園都有，最好種在自然里，因為欣賞的就是自然美。此時如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我會悲哀，但是一想：冬天過去了，春天還會遠嗎？到了春天玫瑰花又會長出新的花骨朵兒，我這樣想就高興了。
我愛玫瑰花，我愛美麗的玫瑰花！
四年級玫瑰作文 篇4
男孩失戀了，失去了一個如花似玉的女朋友。男孩悲痛萬分，嘴里喃喃自語道：“上帝啊，讓我到一個沒有情感的地方去吧！哪怕只有一個月也行。”
上帝出現了，他狐疑的打量著男孩，說道：“是有這么個世界，那個世界是灰色的，什么東西都是。可是，你會后悔嗎？”
男孩斬鐵截釘的說：“我不會后悔的，絕對不會！”
上帝笑了笑，說：“那我就再給你三天的時間，你要想清楚了，去的話，你只有六個月的青春！”
就這樣，三天的時光孤獨的過去了
上帝走進房間。男孩輕輕地說：“你來了。”
“上帝不會違約。你想清楚了嗎？”
“嗯。我還是想去那個灰色的世界。”
“好吧！在那里，你會后悔的。所以我給你一個機會，如果你愛上了一個人，而且那個人也愛你，你就可以回到我們的這個世界。”
“我不會愛上任何人！”男孩突然有點發怒了，憤憤的說，“不要再啰嗦了，我很清楚我自己做的事情！”
“好吧。”上帝說完就離去了。
男孩猛然發現自己在一個小房子，房子里的床單是灰色的，椅子是灰色的，就連鏡子也是灰色的。男孩欣慰的看著這一切，想道：這里真好啊！
孤苦伶仃的過了三個月，男孩仍是那么固執，以為灰色的世界是他唯一可以生存的世界。
直到第三個月的末尾。
灰色世界來了一位美麗的姑娘。她面容憔悴，神情憂郁，不過長得貌美如花，就像一朵嬌嫩的玫瑰，她開了一家花店，里面賣著各種各樣的花。但是重點不是這些，而是她和男孩的女朋友，啊，不，是和男孩的前任女友，長得非常非常的像，簡直就是一模一樣。
男孩知道自己無法控制感情了，心想：那，就讓我再愛她一次吧！
男孩的命運，上帝的忠告，女孩的容貌，究竟會釀造出怎樣的一場悲劇？想知道答案，請關注：灰色的玫瑰花第二集。
四年級玫瑰作文 篇5
從前，有一叢玫瑰和它腳下的泥土是形影不離的好朋友。
有一天，它們正在熱切地交談，忽然天空烏云密布，幾聲悶雷響過，豆大的雨滴從天而降。“哦，下大雨嘍！”玫瑰笑瞇瞇地揚起臉盤，雨水把它身上的灰塵沖刷得干干凈凈，紅紅的花兒顯得更加嬌艷了。突然“啪”地一聲響，一大滴泥漿濺到了美麗的花瓣上。玫瑰豈能容忍這“奇恥大辱”，它咬著牙恨恨地說：“你干嘛弄臟我的臉！難道你沒長眼睛嗎？”泥土氣得直哆嗦，不屑地白了玫瑰一眼說：“我又不是故意的，你發什么飚啊！”就這樣，倆人為了這一點點小事惡語相向，針尖對麥芒地你來我往。最后，玫瑰大吼一聲：“你這個黑乎乎的家伙，給我從腳下滾出去！”“走就走，誰稀罕你呀，真不知天高地厚！”泥土氣呼呼地走開了。“走得越遠越好，我再也不想看到你了！”玫瑰沖著泥土的背影嚷道。誰知，泥土剛一離開沒多久，玫瑰便胸悶氣短，險些喘不過氣來，它急忙大喊“救命——”。泥土一聽到玫瑰的呼聲便飛奔而來。
當玫瑰醒來的`時候，發現自己正躺在泥土的懷里，它感動地說：“謝謝你，我的老朋友，是你給了我生命啊！”“老伙計，我也要謝謝你啊，正是有了你，我的生命才有了意義！”泥土微笑著說。
四年級玫瑰作文 篇6
這個星期里，我們上了一節非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四個部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準備開始解剖了。第一部：我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數了數，一共有五個。
第二部：我們開始討論、猜測：我們的組員焦正宇說：“我覺得花瓣應該會有三十一個。”靳浩藝有些迷惑不解地說：“我不確定。”所以我們帶著疑問開始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來，在用放大鏡看了看，觀察到了：玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數了數一共有二十八個花瓣。
第三部：該解剖雄蕊了，看著那么多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊，我們都異口同聲的說道：“這么多的雄蕊，能數得過來嗎？”我和我的組員一起數了數，好長時間過去了，我們四個人終于數完了雄蕊，一共有二百二十三個！
最后一步就是：數雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，還是求助了張老師，張老師告訴我們：“雌蕊只有一個，玫瑰花只有一個子房，所以就會只有一個雌蕊。”我們這下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了！
我得到的啟示是：只要認認真真的觀察一個東西，就會有新的發現，做出一些好的東西，為人類服務。
四年級玫瑰作文 篇7
我特別喜歡玫瑰花。它不僅漂亮，還包含著許多愛的含義——能夠傳達愛情，能夠表達親情，能夠傳遞友誼。
玫瑰花總是那么嬌艷。怒放的，含苞待放的，或者只是小小的花蕾，都在告訴人們，它們才是花中真正的驕子。它，這刺也是可愛的，這刺讓人不敢生任何的份外之想。它的花期較長，那是因為它要盡情地釋放它的嬌艷。
玫瑰花總是那么喜歡熱鬧。它發出細細的令人不易察覺的幽香，引來一些小蜜蜂在花叢中與它們嬉戲。許多蝴蝶也被它的嬌艷所吸引，在花叢中翩翩起舞，使人看了神清氣爽。
玫瑰花是堅強的。無論刮風下雨，無論烈日炎炎，它都毫不驚慌地坦然面對。甚至它展示了它的芬芳和嬌艷，花瓣飄落，悄然逝去的時候，依然是那么從容。
含苞欲放玫瑰花，仿佛害羞的小姑娘躲在家里不敢出來。而怒放的呢，仿佛熱情奔放而又嬌嬌艷艷的漂亮大小姐了。深紅色的，淡紅色的，粉色的，或者還有黑色的，哦，那是玫瑰姑娘千姿百態、爭奇斗艷呢。
我想做一朵玫瑰花，做一朵漂亮、勇敢、堅強的玫瑰花。
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