【精華】四年級故事作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級故事作文9篇，歡迎大家分享。
四年級故事作文 篇1
在沒上小學前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時的我沒有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時的我沒有任何的物質上的需求，照樣玩得很開心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂。 可再大一點，開始向往上學，以為那里是快樂的發源地，但我錯了，到了學校頭一回在一個地方呆上一天，學校一些從不知道的東西，第一次知道原來40分鐘是如此漫長，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書中有那么多的故事，于是上學便是帶我去世界各地的交通工具。
后來，我發現上學是如此的奇妙，讓我的生活有了規律，不再單調，快樂就是聽明白了老師上課講的內容，快樂就是新交了一個朋友，快樂就是又從課外書中找到了知己，快樂其實很簡單。 最后，我發現我在學校里學會了各種好的品質：關愛、分享、幫助。我想我在學校要學的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學習到了我人生中最重要的東西，它們一定會伴隨我度過一生的。
學校關閉了我幼兒時期的快樂，卻開啟了我的另一種快樂，還教會了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
四年級故事作文 篇2
水是生命之源，如果我們不節約用水，那最后一滴水可能就是你的眼淚。
一天，我洗漱完畢，像往常一樣把臉盆放在洗面池內，便回屋睡覺。“滴答——滴答——”這聲音從晚上一直響到早上，影響我的睡眠，我揉了揉眼睛，特意去看一看。
我隨著聲音向源頭走去，好像是從衛生間傳來的，接近了。我躡手躡腳地推開門，是從洗面池那兒傳來的。水龍頭滴著水，“滴答——滴答——”水滴下來，蕩成一圈漣漪。原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。這些水滴居然能匯集成這么大的一盆水。
一早起來，我穿好衣服后就開始用那盆水刷牙和洗臉，然后，用洗臉水澆花。我還叫媽媽，用洗菜的水沖馬桶、澆花。
如果人人都這么做，那可以節約多少水呀！
四年級故事作文 篇3
金秋十月，地上鋪滿了金燦燦的落葉，發出“沙沙”的聲音，真像一曲美妙的歌，小木偶帶著藍鼻子小女巫送給他的豐富表情，開開心心地上路了。
他在大街上走著，非常快活。突然！他看見了十字路口東面那一座紅色的大房子，那是“紅狐寓”，是紅狐貍的住所。他不由得想到了上次的事，決心去找狐貍理論一番，于是他叩開了小紅狐的家門。
小紅狐見到是他，不慌不忙地說：“你這個木偶，來我這干什么？真是只打不死的小強。”
小木偶生氣地說：“你、你上次……明明是你搶了我的書包，還說是你的書包，你也太不講道理了，還說我是只打不死的小強，我現在要去法院告你！”
“哼，告就告，誰怕誰呀！我可是聰明無比的小紅狐，誰還怕那個笨法官，不過一只猩猩而已。”小紅狐得意地說著。
“你不要強詞奪理，明明是你干壞事，還振振有詞。我一定不原諒你，和你打官司到底。”
“你有辦法告贏我嗎？你連個意思也表達不清楚，再說，就憑那個糊涂猩猩……”
沒等小紅狐說完，突然，一陣怒吼壓下了它們的爭吵。“是誰在罵本官啊？竟敢如此大膽。”原來呀，它們倆你一句我一句，沒注意已經來到了法庭門口，猩猩法官正好出來聽到了他們的對話。
見到了法官，小木偶生氣地說：“報告，上次是小紅狐搶我的書包，已經兩天了。”
小紅狐尖叫到：“這是我的書包，我的，我的，才不是它的呢？”
“哦，原來還為這事爭吵呀！”猩猩法官說“那么你們各有什么證據呢？”
小紅狐急切地說：“上面有我的氣味，還有我的書。”
小木偶一時竟然說不出來，他結結巴巴地說：“我……我也不……我也不知道。”小木偶急得直打轉，眼淚嘩嘩地流了出來。
小紅狐則在邊上得意洋洋地看著好戲。
法官看它哭得很傷心，心里明白了七八分，內心很同情它。小紅狐還在一邊得意地說：“小木偶既沒有人證，又沒有物證，所以這個紅背包是我的。”
這時，老木匠出現了，他說：“我可以做小木偶的證人，因為那個書包是我做好送給小木偶的'。”
這時候，小紅狐嚇得面如土色，當場就癱坐在那里，低下了頭。猩猩法官一把拎起他，說：“現在，你是向小木偶道歉改過？還是跟我到法庭去？”
小紅狐一下子哭了起來，說：“對不起，我錯了，我再也不顛倒黑白欺負人了。”
小木偶也向它走去，嚴肅地對它說：“小紅狐，你愿意改正，做個助人為樂的小紅狐嗎？”
小紅狐慚愧地說：“我愿意，我愿意！”
從此，小鎮上的居民們天天看見小木偶和小紅狐在一起，手拉手，一起幫助大家！
四年級故事作文 篇4
果果是一只聰明又熱心的小松鼠，只要有誰遇到困難，他都會上去幫一把。
這天早晨，住在樹林東邊的小猴淘淘在樹林里玩得的時候迷路了，急得一屁股坐在地上哇哇大哭。正巧果果經過這里看見了，果果連忙問：“小猴，你別哭！你叫什么名字？有什么事情需要我幫忙嗎？”小猴哽咽著說：“我，我叫淘淘。我不認識回家的路了。”
“原來是這樣。淘淘，你別著急！我叫果果，我來幫你想辦法。”果果安慰淘淘。聽了果果的話，淘淘停止哭泣，瞪大眼睛看著果果。果果摸摸腦袋，又抬頭看看天，忽然眼睛一亮，笑著問淘淘：“你家住哪里？”“我家住在樹林東邊，那里有一條小河。”淘淘小聲回答。果果笑著說：“我送你回家吧。”淘淘半信半疑地說：“你真的能把我送回家嗎？”果果胸有成竹地說：“你家在樹林東邊，早晨的太陽也從東邊升起。我們只要迎著太陽的方向走，就一定會找到你的家。”淘淘覺得果果的話很有道理，就和果果一起迎著太陽的方向走去。
過了一段時間，淘淘和果果聽見前方傳來流水的聲音，不一會兒，他們果然看見一條清澈無比的小河，猴媽媽正在焦急地尋找著孩子。“媽媽！”淘淘飛奔著撲進了媽媽的懷抱，并把果果介紹給媽媽。猴媽媽感激地說：“謝謝你，果果。你真是一個聰明又熱心的孩子。”
四年級故事作文 篇5
小木偶有了人類所有的表情以后，就打算讓老木匠見識一下。
他興沖沖地走在回家的路上，突然，他看見了一個紅紅的背包。好啊，我的背包找到了！小木偶欣喜若狂地想。哇！那個背著我的紅背包的不是小紅狐嘛，想不到在這兒遇上他了，今天我一定會把我的紅背包拿回來。啊，我的錢包呢？小木偶聽見了一個焦急的聲音。小木偶尋聲找去，發現老婆婆正在著急地找著自己的錢包。
“老婆婆。你怎么了？”小木偶關心地問。老婆婆一邊仔細回憶，一邊說：“剛剛我和小紅狐說了幾句話，我的錢包就不見了”“對了，我的錢包是白色的!”老婆婆補充道。小木偶猛地想小紅狐手上拿的白色的包，對，一定是老婆婆的錢包。
小木偶告別了老婆婆，又三步并作兩步地追上了小紅狐，這時，小紅狐正假裝親熱地和小兔子說："兔子小姐，你的發夾能借我帶一下嗎？就帶一下…
這小紅狐太厲害了，一會兒功夫，又騙起了兔子，小木偶火冒三丈。小兔子正打算把發夾交給小紅狐，小木偶心急如焚“不行”小木偶炸雷般的聲音在小兔子和小紅狐中間響起，那聲音嚇到了小紅狐，小紅狐眼睜睜地看著眼前的“收貨”，被小木偶阻止，很生氣，毛都豎起來了，嘴里也快要噴出火來。
可是，老婆婆已經眉開眼笑地帶著熊警長來了，熊警長大聲宣布：“小紅狐因偷搶別人的東西被捕！小區的攝像頭拍得一清二楚，你還能狡辯嗎？”小紅狐灰溜溜地被熊警長帶走了，小木偶也拿回了自己的包。
小木偶用有了豐富的表情，也擁有了善良、正直、勇敢的心，從此找到了真正的快樂和幸福。
四年級故事作文 篇6
從前，有一位商人家養了兩只貓，一只是商人在回家的路上撿到的，那天凜冽的北風把它凍僵了，商人看見他可憐就把它帶回了家。這是一只流浪的貓。而另一只貓是商人花了很多錢買來的富貴品種，主人非常寵愛它。
有一天，商人買來的小貓一不小心把瓶子打破了，于是，它心里想：“主人不會相信是我瓶子給摔破的，不如就把這件事推給那只流浪貓吧！反正它是沒人要的。”
商人走進客廳一看，花瓶碎了，那是主人最心愛的花瓶。他非常惱火，生氣地說：是誰把我新買的花瓶打碎了，這可是花了很多錢買的。“商人的太太說：“肯定是你撿來的那只流浪貓干的，我們家的貓那么忠實，它可不會這么搗亂”。這時他們心愛的寵物貓聽見出來，連連稱“肯定是它，沒錯，就是它。”
商人的太太話音剛落，流浪貓喵喵地叫著回來了。商人對它說：“如果下次你再打碎什么東西，我就把你趕出去！”流浪貓聽了非常傷心，它想：“我并沒有打碎花瓶啊！”但是它又不敢去狡辯，于是它選擇了忍氣吞聲，誰讓自己是寄人籬下的貓呢！
一日，它正在廚房里逮老鼠，正巧碰到了名種的貓，它正在偷吃主人的奶酪，這時流浪貓趕緊阻止。流浪貓說：“主人那么疼愛你，你怎么這樣毀滅他的食物呢！”名種貓說：“你算老幾？充其量不也就是被遺棄的流浪貓嗎？我不比你，主人對我疼愛著呢！就說上次打碎花瓶的事吧，即便是我干的，主人也不會懷疑到我頭上，這就叫信任。”
流浪貓非常生氣，但它也不是喜歡搬弄是非的貓。它只是很感激主人對他的收養，他決定知恩圖報。
從此以后，流浪貓到處捉老鼠，而那只被寵愛有加的貓不但不履行職責，反而天天游手好閑，今天打碎花瓶，明天又弄臟主人的衣服。主人發現以后，把它遺棄了，它成了一只名副其實的流浪貓。而那只原本流浪的貓成了主人最好的伙伴，他們一起過著快樂的生活。
這個故事告訴我們，做一個勤奮的人，做一個懂得感恩的人，最終我們會收獲同樣的真誠與關愛。而那些游手好閑、好吃懶做的人必將成為人人喊打的“過街老鼠”。
教師點評：小作者以寓言故事的方式，向我們揭示了一個深刻的哲理，故事雖簡短，但字里行間浸透的是我們對人生的思考。小作者揭露社會現象選擇了一個獨特的視角，讓動物會說話，讓動物變的懂人性，講道理，讀者掩卷深思，心服口服。
四年級故事作文 篇7
每當我看見墻角那空空的魚缸，眼前總會浮現出那兩條活蹦亂跳，追逐嬉戲的小金魚。可是，由于我的無知，把它們送上了不歸之路。我真后悔啊！
這兩條小金魚多漂亮啊！一條渾身披著一件金光閃閃的外衣，穿著一條扇形的紗裙，兩只眼睛鼓鼓的，好像兩只玻璃球。游動的時候就像一位翩翩起舞的少女，另一條模樣差不多，只是渾身涂了墨似的。
自從小金魚來到家中，我的生活變豐富起來。每天清晨，我上學前總要和它們道別。放學回家后，第一件事就是去觀賞它們的舞姿，投一些食物給它們。一個星期就這樣平安地過去了。
可是，好景不長，不幸的事發生了。一天下午，我做完作業，來到魚缸前。小金魚見了我紛紛游過來。我想：該喂食了吧！于是，抓了一把魚食，投了進去。小金魚們爭先恐后的圍上來，狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就全部吞下了肚。這時，它們又張開大嘴，仿佛在說：“小主人，真小氣，再給一點嘛！”看著它們吃得那么開心，我又抓了一把，投了進去。把爸爸的話拋在腦后。
“當，當。”時鐘敲了兩下，啊《動物世界》開始了。我跑進房間，聚精會神地看著，忘記了一切。不知過去了多久，媽媽尖叫起來：“孩子，金魚怎么了？”我聽了，三不并做兩步跑到客廳一看，啊！黑金魚以經翻了白肚皮，紅金魚也差不多奄奄一息了，只是嘴巴還微微地動著，好像在說：“小主人，你太壞了，真是一個害人精！”“這是怎么一回事？”我大叫起來。媽媽指著漂浮在水面上的魚食，說：“你看！你忘爸爸的囑咐了吧？”我突然記起爸爸說過：“金魚不懂饑飽，不能多喂。”我不禁恍然大悟，“哇”的一聲哭出來……
在那件事過后，我學會了如何喂金魚，但每次看見家里空蕩蕩的魚缸，就會想起那件令我后悔萬分的事。作文
四年級故事作文 篇8
我，一輛普通得不能再普通的啟辰牌小轎車，身體是黑色的。我一直認為自己還不錯，直到聽到了那次談話，我便悶悶不樂起來。
那是一次深夜，主人把我開到休息地------停車場后，便下車回家了。我見主人走了，就準備睡覺。忽然，我聽見一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車和一輛銀色布加迪威龍在談話，于是，我豎起耳朵聽。
紅色寶馬說：“嘿！老兄！看他，跟烏鴉差不多。”
白色奔馳附和：“沒錯，他丑極了。”
銀色布加迪威龍也說：“你們看，他還是老型號的，根本配不上我們！”
我東張西望，想找到那個“他”，可惜沒找到，只好再繼續聽下去。
奔馳指了指頭上：“你們看，我還是敞篷車呢！他連天窗都沒有，真落后。”
“對，我們都有天窗，就他沒有。”布加迪威龍應了一聲。
“哎，看見沒？他的后視鏡還是手動的呢，哈哈哈哈。“寶馬笑了起來。
聽了這些話，我的心都涼了：原來他們在說我！
不過，結果讓我很好受：奔馳因主人技術不好，身上添了“三道杠”，寶馬和布加迪威龍也沒好到哪兒去，身上都添了“二道杠”。通過這件事，我明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。
四年級故事作文 篇9
我們家養了兩只倉鼠，剛出生的時候我叫它們大眼和小眼。
等它們長大后，我發現它們的眼睛一般大了，已經分不出哪個是大眼兒，哪個是小眼兒，我都不知道叫他們什么了。媽媽說：“它倆一個厲害，叫它小壞。一個愛動，叫它小費吧。”
它倆老是打架，可我就是喜歡看它倆打架，所以就發生了這件可怕的事。
那天我休息的時候，把它們倆放到一個盒子里，專門看它們打架玩兒。它倆打得不可開交，小壞咬了小費一口，小費抓了小壞一下。就在我看的開心的時候，意外發生了！它倆打著打著，我看到盒子里有血，我大喊：“媽媽，媽媽倉鼠打出血來了！”媽媽也著急了：“我說不讓你讓它倆打架，你非不聽！打出事兒來了吧！”我用手要把它倆分開，可我剛把手伸進去就感覺疼了一下，等我把手拿出來的時候，發現我的手上也有了血！媽媽又生氣又著急的說：“是誰的血？”我嗚咽著說：“是我的。”媽媽趕緊把我拉到洗手間去沖洗傷口。“我會不會得了狂犬病，會不會死掉？”想著想著，我感覺頭暈眼花，嚇得暈了過去！
當我睜開眼的時候，媽媽已經把我放到床上了。我問媽媽：“倉鼠怎么樣了？”媽媽說：“是那只該死的小壞，把小費的手給咬破了，沒什么大事兒。”我這才放下心。
這次事件后，媽媽和姥姥決定要把倉鼠送人，說養它們還不夠麻煩呢。可我堅決不同意，我想方設法說服了媽媽和姥姥，倉鼠保住了！
我的兩只小倉鼠，雖然可愛，但是也很可怕。今后我在玩倉鼠的時候一定要注意安全，再也不讓它倆打架了。
不過，不管怎樣，我一直都很喜歡我的小倉鼠！
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