關(guān)于四年級持之以恒作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級持之以恒作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級持之以恒作文 篇1
今天，我們作文老師讀了一篇文章，名叫《紀(jì)昌學(xué)射》，我感到紀(jì)昌的基本功真是太厲害了！
紀(jì)昌他拜飛衛(wèi)為師，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“你得先學(xué)會不眨眼的功夫，再來拜我為師。”紀(jì)昌他回到家，仰面躺在正在織布的織機下，不眨眼地盯著踏板，一天，兩天，兩年過去了，紀(jì)昌他終于練成了不眨眼的功夫了，然后，它又去找飛衛(wèi)了，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“這還不行，你把小東西看成大東西，我就當(dāng)你師傅。”紀(jì)昌又回到家，他用牛毛拴住一個虱子掛在窗戶上，一天，兩天，三年過去了，他把虱子看成車輪一樣大了。他又去找飛衛(wèi)了，飛衛(wèi)說：“你真正學(xué)到了射箭的本領(lǐng)。”
我真佩服紀(jì)昌，紀(jì)昌他讓我想起了我以前學(xué)書法，我一練習(xí)書法就想玩，我太貪玩了，寫一個，我玩一下，是的，現(xiàn)在我要像紀(jì)昌一樣堅持不懈，我以后再也不貪玩了，我以后天天好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我每天認(rèn)認(rèn)真真寫每一個字，老師都夸我的字好了。
我決心以后做什么事都堅持不懈，不再偷懶了，要像紀(jì)昌一樣。
四年級持之以恒作文 篇2
今天下雨了，下午的體育課沒法上室外課，只好在教室內(nèi)上了。
老師說：“今天我們練站，先挺胸抬頭，雙腳成‘八’字形，兩手貼緊褲縫，不能動，站上十分鐘。”同學(xué)們只能按照老師的意思去做。剛開始的前幾分鐘，我還能堅持。唉，真是懶驢上磨屎尿多，不爭氣的眼睛癢癢了，我只能趁老師不注意時撓一撓。
剛一平靜下來，前面的劉帥又在抓耳撓腮，扮鬼臉地引我笑，我拼命地忍住才沒笑。十分鐘終于到了，我如釋重?fù)?dān)地坐了下來，長長地舒了一口氣。老師又說：“同學(xué)們還能堅持五分鐘嗎？”極少數(shù)的同學(xué)坐了下來，大部分的同學(xué)還在繼續(xù)地站著，一直堅持了五分鐘，站十分鐘的人很慚愧（包括我）。可站了十五分鐘的人就得意洋洋了，和別人炫耀這，炫耀那。
我真后悔，早知道我也站十五分鐘了，并不是我不能站那么長時間，而是因為我嫌累，不想站。看來，干什么事都一定要持之以恒，不能半途而廢呀！
四年級持之以恒作文 篇3
今天，我再一次讀了《將軍和一只螞蟻》這篇文章，覺得文中的`螞蟻非常堅持不懈。
文中說蒙古皇帝莫臥兒因為軍隊被打敗，所以，失去了信心，但因為一只螞蟻持之以恒，堅持奮斗的精神感染了他，所以，他重新集合軍隊，把敵人打得落花流水，并將他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。
讀完這篇文章后，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那種持之以恒的精神，也要學(xué)習(xí)蒙古皇帝知錯就改的好習(xí)慣，這樣才能讓我們做得更加的好。
在生活中，我做事粗心，事情做不好時，就不想做了，一點都不像文中的螞蟻持之以恒。以后，我一定要改掉這一個壞習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)和生活中的事情做得更加好，做什么事情也要持之以恒。
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