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    四年級下冊作文

    時間:2021-08-22 14:32:43 四年級

    【推薦】四年級下冊作文8篇

      在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級下冊作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】四年級下冊作文8篇

    四年級下冊作文 篇1

      我們家里有一臺神奇的電腦,它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前,爸爸從來不讓我碰它,像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開學,爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我,并讓我使用這臺電腦。

      這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的,體積很小,才有英語書那么大,有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個伸縮架,使電腦能把在運行中的熱氣散發出來。為了我使用方便,爸爸專門在電腦中為我設了一個窗口,只要打開監視器,按一下開關,屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序,把我的命令輸入給電腦,我要的窗口便出現了。

      在生活中,電腦總是和我緊密相連,我用它打字,用它畫畫,用它寫作文,還用它學下棋呢,我的棋藝現在有了突飛猛進的進步,這個功勞還應歸功這臺電腦呢,我對下棋可感興趣了,有了這臺電腦的幫助,經過我的努力,我想總有一天會超過聶衛平的,爭當世界冠軍。

      電腦的用途可多了,我一定好好地學習,利用電腦做更多的事情。在不遠的將來,為建設祖國發揮作用。

    四年級下冊作文 篇2

      一步就是千里,深崖斷谷,天泉山澗。美在這里幾乎不成問題。開一扇窗,擷取一片山嵐,風呼朋引伴而來;穿過層巒疊嶂,杉林,河谷在陽光閃耀之處,大自然為我們開拓了新的視野。

      人因哆嗦而立刻遁入寂靜里,雖然無語片刻沈默,卻各自思尋生命的奧義,是怎樣的鬼斧神工,椎心泣血,成就了大地如此壯闊的景觀,而先民胼手胝足,一鑿痕一雕鏤幾乎是以開天辟地的精神,貫穿這步步為營的山岳,誠然令人肅然。

      車愈向上爬行,海拔愈高,人的適應力也就低了。頭昏,耳鳴襲擾賞玩的游客;山風灌入車內,吸進一股清新冷澀的氣味,人便在開窗搖窗之間,接受山的教化,自然的洗禮。而鳥是山間的主人,大清晨便出來覓食,不時見到巨嘴鴉停於枯木上,以迎賓之姿靜立端坐。

      因文明尚不及全面破壞,山中的一切顯得自然而有神韻。不論是一草一木,一枝花一點露,總覺得生長是如此理所當然。而那些活過幾世紀,隨著改朝換代仍保有原貌的老樹,光彩奕奕散發著生命的氣息,昂揚張拔向天際伸展,每一個角度,每一個軀干轉折,鮮明而有力量,如一位王者,親臨天下,指喚著他的隨從,完全征服了這片天空。

      我們也全然被征服了。人之模仿自然勝於利用或改造她,科學的力量雖逞一時之快,表面上看起來似操控萬物,其實卻反為自然所主宰,我們實在無法否定大地的力量,就似所有人一回到原野的懷抱,便要為她悸動,震懾一般。也因為如此,我們始終不能忘情於山水,總竭盡所能刻意去親吻她的芳澤,領略她的甜蜜。

      更有甚者,大口呼吸森林釋放之芬多精,饞嘴似的拍攝,錄影,恨不得能將這整座山林悉數搬回,制成盆景,擱於案頭,鎮日將玩。自然是魔,駕馭人的心靈。老子早有暗示:「天地之間,其猶橐龠乎,虛而不屈,動而愈出」,只要我們愈向她靠攏,便發覺宇宙奧秘愈是神奇,如源源不斷的聚寶盆,永遠等待人去探訪,去揭面紗。

      車過隧道,并不挺長,前后卻判若兩個世界。隧道口前,艷陽在天,風光綺麗,明暗有致;一出隧道,進入啞口,天氣忽變,山嵐縹緲,氣象萬千,更顯陰沈詭譎。一隧道之隔,變化如此,不禁令人臣服感慨。

      也只有大自然能夠在瞬間拂袖輕撥,談笑中呼風喚雨,怡然自得。相較於此,我們不是如同蜉蝣般,汲汲營營於生滅間嗎?這是大地傳達的語匯,也是她的啟示。

    四年級下冊作文 篇3

      從小就愛看探險故事的我,往往被故事中驚險、神秘、千奇百怪的故事情節深深的吸引,有時仿佛自己也置身于那光怪陸離的故事情節中。

      于是我便從小立下一個志愿:長大了要當一名探險家,去解開千古之謎金字塔的疑團,去探索那令人恐懼萬分的魔鬼百慕大的奧秘,乘著宇宙飛船遨游令人向往,充滿神奇色彩的宇宙,為人類開辟新的星球。假如20xx年的今天我已經成為了一個名享全球的探險家,我曾相繼解開了金字塔和百慕大的疑團,那時地球的生態環境受到嚴重的破壞,因為溫室效應海水猛漲已經遍及各國的沿海地區,沙漠急速擴張,三分之一的陸地已經成了一望無際的沙漠,南極上空的臭氧層出現的漏洞已擴大到整個南極地區,人們賴以生存的地球已經奄奄一息。這天我受全人類的委托乘著8個成員地藍色“地球一號”,飛上宇為人類尋找一個能適合人類生存底的星球。

      在茫茫宇宙中,我們的宇宙飛船已經飛行了一個多月,這天我的助手驚呼起來——他發現了一個與地球極為相似的星球,但它的體積是地球的5倍,我急忙下令登上這個星球。上了星球我們驚奇的發現上面還是幾億年前地球的模樣,到處是恐龍,為了人類能在上面生存,我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大校

      回到了地球,人類歡呼了,因為我們找到了一個比地球更適合我們生存的星球了。

      未來的我一定要實現這個愿望,不過,但愿人類不要再破壞地球。

    四年級下冊作文 篇4

      我在家里最關心我的人就是爸爸了,爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來,還要為了我的作業而累。

      有一次,爸爸正下班回來,因為我那天正考完單元測試,發下來了,爸爸就問我:“單元測試考得多少分?”我低聲說:“我沒考好,只考得83分。”那天,爸爸也沒有罵我,只是說了我幾句。后來,爸爸就跟我講了我卷子上的錯,有一題,爸爸跟我講了好多遍,我還是不知道怎么做,爸爸氣的火直冒,后來爸爸寫在草稿紙上,給我看著講給我聽,我才知道怎么做。哪天,我知道爸爸很生氣,他就是生氣在我不動腦筋,生氣在我學習上只要是動腦筋的題,我差不多都不做,我也知道爸爸是為了我可以把學習學好才這樣的,只要我做得來,爸爸肯定不會這樣的。

      我現在終于知道爸爸是那么的和藹可親啊!爸爸我想對你說:“您辛苦了,您把你的知識教給了我,我一定回好好學習的,不會辜負您對我的辛苦的。”我要大聲的對您說:“爸爸,我愛你!”

    四年級下冊作文 篇5

      1. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

      2. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

      3. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

      4. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

      5. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

      6. 文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益

      7. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

      8. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

      9. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

      10. 全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

    四年級下冊作文 篇6

      我們生長在一個幸福美麗的時代,生活條件比以前有了很大的改善,但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞,人類的家園——地球,正面臨著危機。如果不保護環境,人類都將面臨災難。

      走在大街上,望望道路兩邊的垃圾桶吧,她總是餓的饑腸轆轆而她的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類干的,只要我們走上一步,就可以保持環境衛生,但是我們就連小小的一步,也不顧愿意踏出,生怕累著自己。

      現在抬頭望望天空吧,他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的云。晚上,只能看到孤獨若隱若現的月亮了。

      近年來,人類對環境的污染較為嚴重,隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物,大自然不也在報復人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?她們都是頻繁出現。真是應了一句話:天作孽猶可束,人作孽不可活。唉!早知如此,何必當初呢!

      醒悟吧!人們。要知道地球是大家的.,我們都有責任保護她,這只是我們的舉手之勞,但實踐起來卻很難,努力吧。

    四年級下冊作文 篇7

      今天,我在音樂課上學到“感恩的心”這一首歌,眼前又浮現出那張熟悉親切的面龐來,她便是我敬佩的老師——余曉青。我將永遠難忘這位好老師。

      那時,我讀四年級,任性而驕傲,喜歡耍小脾氣。有一次音樂比賽,我得了第一名,得到這個消息,我特別高興,拿著這個第一名到處炫耀。老師叫我當音樂課代表,我心里樂滋滋的,要同學們圍著我轉,都要聽我的使換。為我鼓勵,遞給我書,只要有一點不順意,就會亂罵一頓。漸漸地,同學們都不理我了,我連和我平時最要好的朋

      友也不理我了,我感到好孤單。

      這時候,余老師知道情況后,悄悄地來到我身邊,語重心長地說:“海之所以廣闊、博大,是因為它包容著所有江河,它不輕視其它小水珠,所以它非常快樂,一點也不孤獨,人也是一樣,不能沒有朋友,而朋友需要自己尋找,去誠心地平等的交往。取得成績時更不能炫耀自己,看不起別人。其實全班同學都可以是你的朋友,只要你好好珍惜,才不會一個人這樣孤單。”

      自從那次老師和我談心以后,我明白了許多,也改變了許多,我又重新擁有了許多好朋友,收獲了真正的友誼。在音樂方面我更加努力,余老師也常常支持我,陪我渡過了一道道坎。

      現在我還在這個學校讀書,又結識了新的同學和老師。這一年來,我的音樂有了很大的進步。每當我取得一點成績時,我就會想起余老師,想起她的一番教誨和那鼓勵的精神。

      啊,我愛我的老師,余老師你是我一生中最敬佩的老師。

    四年級下冊作文 篇8

      在中國這方肥沃的土地上,樹木固然很多,卻不容許我們破壞它們。他們是有生命的,對我們主宰地球的人類起到了關系生命的作用。我們去傷害對自己有益的樹木,又于心何忍?保護身邊的樹木意味著留住那片片土地。留住了土地才能讓人類和生命得以延續,繁衍。歸根到底,植物不僅對人類,對世間所有的生命都無害。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

      植樹不僅可以使空氣更加清新,還可以使天空更藍,使自然災害不再侵入我們的生活······假如人類注重環保,植樹造林,不斷自省,那么地球上的生物則天長地久。

      綠色充滿著蓬勃的生機,綠色顯示著活力的生命,綠色意味著頑強與拼搏,它是生機勃勃的象征,是一切生物溫馨的家園。

      人類的生存離不開地球的樹木。當你翻開世界地圖冊,你就會發現無論是在千里冰封的近極地帶,還是在陽光炙熱、雨水充沛的赤道雨林區,都有樹木綠色的影子。正是遍布在世界各地的樹木為60億地球人以及一切生物輸送著氧氣與食物,同時也在調節和改變著世界的氣候;廣大森林的蒸發量帶來了充足的水分,無數枝枝葉葉擋住了沙漠······當前,國家經濟飛速發展,環境發生著日新月異的變化,人類還無限制的濫砍濫伐,往日巨大的森林已經失去了許多。有人會說:“我砍一棵樹又不會對大自然有多大傷害?”可是一棵樹長大要幾年啊!

      我們要每一個人在3月12日植樹節這一天多種幾棵樹,多添加一片翠綠色,讓他們變成一棵棵蒼天大樹,宣傳“人人植樹”的想法,不再讓一片片森林變成沒有生機的大沙漠,讓我們的周圍是綠色的樹!

      讓我們不要像那種破壞森林的人一樣,他們再做多少好事也抹不掉在我們心中不好的形象。我們應該牢記“保護樹木,人人有責!”

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