生命四年級作文錦集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生命四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
天空中，又隕落了兩顆燦爛的星星；大地上，又消失了兩條鮮活的生命。昨日還滿面笑容地打著招呼；今天卻再也看不見那張熟悉的臉龐。我們不禁從心感嘆：人的生命為何如此短暫。
站在高處，俯視大地，一種莫名的傷感由心而起。看著那川流不息的人群，總覺得會一下子消失無蹤，安全在人的不經(jīng)意之間，就會如風般飄離。記得爺爺也是在一場交通事故中離開人世的。那時候，哭聲，哀怨聲充滿了整個家庭。傷心過后，更多的是無奈，那種感覺想躲也躲不開，想逃也逃不掉。事后靜下心來想一想：生命的長短，是取決于人自己的。若是小心一點，再重視一點，或許就不會發(fā)生這種慘事。
解放前，先烈們用自己寶貴生命，換來了千家萬戶的平安，而現(xiàn)在這些無辜的生命，換來的是又是什么呢？只是親人那流不盡的淚水，訴不完的苦痛。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年因交通事故而去世的人，平均每分鐘一個。這會有多少人因家人去世而痛不欲生……
事情既已發(fā)生，就無法挽回，留給親人的就只有追憶,追憶……
珍惜生命，務請保重……
生命四年級作文 篇2
生命是什么，生命是飛蛾求生的欲望；生命是東方升起的太陽；生命是新生嬰兒的啼叫；生命是老樹枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹，接下來讓我給大家講一個有關生命的故事。
前不久偉大的物理學家史蒂芬霍金去世了，許多人為此悲痛不已，一個曠世天才就這樣離我們而去了。
他一輩子困于輪椅，卻成為了科學界神一般的存在。在人們的印象中，一個被困在輪椅里的人活著注定就是對命運的最大悲哀。然而霍金偏不，他抗爭命運的方式非同一般，他讓輪椅上的生活變得有趣，甚至勵志人心。
霍金被譽為天才，他年紀輕輕就進了劍橋大學，一路順風順水地讀到博士，然而命運并沒有一直眷顧他。在他二十一歲時，被確診患有漸凍人癥，隨著病情加重，他只有眼球和幾個手指能動。他不得不坐上了電動輪椅，但他并沒有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人癥，但他的思維卻十分活躍。這位無所不能的大神，去過荒無人煙且酷寒無比的南極洲，還乘過深海潛水艇，預定了維珍航空的太空旅行，還為搖滾樂隊的專輯獻聲。1994年霍金參與錄制了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過電子語音合成器說了這么一句話：“千百年來人類像動物一樣生活，但突然我們的想象力被釋放了出來，那就是我們學會了說話。”
生命是那么的可貴，同學們，在自己的有生之年，請珍惜自己的生命吧！
生命四年級作文 篇3
我常常在想，生命是什么呢？是小草那樣生機勃勃的樣子？是像小魚那樣在水里活蹦亂跳，有著鮮活生命力的樣子？還是像小動物那樣不肯向大而兇猛的動物屈服，奮力掙扎的樣子？
前幾天我去了爸爸媽媽學校。在教學樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來，原來是一只剛出生沒多久的小貓，我本想捉弄一下它，把它抓起來玩玩。我剛想捉住它，突然從草叢中走出來一只大貓。原來這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓，它們在這兒相依為命，讓我不禁放棄了捉弄小貓的念頭。這是多么強的生命力啊！它們不管冷還是熱，生活有多么艱苦，它們認為只要還活著，就要好好珍惜生命，不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動了。
我不禁想起，因為我的眼睛不好，平時媽媽總在我耳邊嘮叨：你要保護好你的眼睛，人要坐正，不要趴著寫字，沒了眼睛就等于沒了生命！我總覺得媽媽好煩，太小題大做了。直到今天我去檢查視力，竟然下降了一百多度，眼鏡戴著都不怎么看得清楚了，我開始著急了。如果真的沒了眼睛，什么也看不見了，看不見美麗的風景，看不見鮮活的生命，我還能做什么？幸虧醫(yī)生說只要我能愛護眼睛，不要讓近視再加深，成年后可以用激光手術來恢復一點散光和近視。我聽了特別開心，我想著長大后我那有光澤，水汪汪，漂亮的大眼睛，我開始想要珍惜它，愛護它了。這單單只屬于我的眼睛，瞎了是誰也無法挽回的，我必須對自己的眼睛負責。
想著那么多生命頑強地堅持著，我卻浪費著，我感受到了慚愧。請我們大家都珍惜自己的生命，珍惜我們生命中的一切吧！
生命四年級作文 篇4
炎熱的夏天很快就要來臨了，樹上那些不怕累的蟬又要開始“知了知了”地耀武揚威了。
自早晨醒來，到傍晚休息，蟬會一直喋喋不休地唱著它的“歌”，完全不顧人們的感受。每當它們新一輪的團體演唱會開始時，我都會情不自禁的捂上耳朵，設法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手，煩人的蟬鳴再次傳來。
我抱怨道：“這大熱天的，干什么嘛？”
媽媽聽見了，從房間里探出頭來說：“別埋怨蟬了！你知道嗎？為了這個夏天，蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過，它們的生命就會結束。你想想，要是一個人的生命只有短短三個月，是該更加珍惜，還是肆意浪費呢！”
“三個月，是一個怎樣的概念？如果一個人的生命只有短短九十天，當然要盡情享受活著的幸福時光啦！”聽了媽媽的話，我對蟬有了更深刻的認識。
屋前的大樹上，蟬依舊高歌不止，但它的聲音忽然變得美妙動聽起來。是啊，深知自己生命短暫，它當然會更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只為了在這個烈日炎炎的夏季一展歌喉，盡情釋放生命！想到這里，一種敬意油然而生！
回頭想想，與蟬相比，我們的生命要長得多，可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時間，不珍愛生命。他們成天睡懶覺，打游戲，玩手機，無所事事，這簡直就是在浪費生命！
生命如此短暫，哪怕是九十天，還是九十年，都要好好活，好好過。
斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的蟬鳴。
生命四年級作文 篇5
我常常想生命是什么呢？
有一次，姑姑給我們家送來了八只蠶寶寶，肉肉的身體，不停地蠕動著，摸上去還涼涼的呢！一開始，我只知道蠶寶寶可以當寵物養(yǎng)，但對它短暫的生命卻一無所知。為了了解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的.桑葉，仔細地觀察它們：蟻蠶從蠶卵里孵出來，越長越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過段時間，蠶們開始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭里。看著它們不停地一圈一圈把自己包裹起來，不禁讓我認識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫，但是無怨無悔！它們吐的絲經(jīng)過加工后，一件件精美的衣服展現(xiàn)在我們眼前。蠶結繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥，幫助病人恢復健康……
星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩，在坐纜車的時候，我無意中看見了一棵小松樹，那可真讓我吃驚，因為，那棵小松樹是長在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那么強大！
這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
生命四年級作文 篇6
今天中午，老師講了一個發(fā)生在我縣的溺水事件：說的是一初中的女孩在河邊玩，不小心掉進河里，被三名男子看見了，他們都跳進水里救人，結果造成4人死亡，他們永遠的離開了我們。
老師告訴我們：不能去有水的危險的地方，生命只有一次，我們應該珍惜生命。
生命四年級作文 篇7
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非常可憐這條魚，于是，我把它放生了。
有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。
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