精選四年級五一作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級五一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級五一作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間。又到“五一”勞動節了。我本來是早早和期盼著這天放長假能好好的游玩的。可天不測有風云，一場突如其來的風雨把我的夢打碎了。
早上一起來，我就聽見”嘩嘩“雨聲，我連忙拉開窗簾，打開窗戶，伸個懶腰，吸口新鮮的空氣，感到泌人心脾，但看到這、烏黑的天濕透的地，使我情不自禁的打了個寒顫，感到有些沮喪。剛吃完早餐，便無精打采有去做作業了，我心里還不斷抱怨，這該死的天氣，害得我不能體驗、體驗”五一”的歡樂，讓我都不能“勞逸結合”，真是說多悲哀就有多悲哀！我打開書包翻開作業本，看了看幾眼，就連忙奮筆急書了，那還管它什么！但聽到這“嘩嘩”的雨聲，我難免覺得心煩意亂，在本子是亂涂亂畫，整個人泄了氣的皮球，癱瘓在椅子上。
到了下午，天漸漸轉晴了，但這該死的風還在“呼呼”的刮，為了解解悶，緩解了心情，我做了一個“驚天動地”到馬路去走走，我來到路上，聞著新鮮的空氣，欣賞著路邊的景色，不禁心情舒暢，雨后的小草顯得更綠，樹葉變得更嫩，小鳥們在樹枝上棲息，嘰嘰喳喳的唱歌，讓我感到心曠神怡。雖然，我沒能去領會各處的名勝古跡，沒能去觀賞各處的奇花異草。但看看這家鄉的美景，對我來說也是一個不錯的慰籍。
這就是我今年的一個五一，承載了我的“喜怒哀樂”，它是難忘的。我相信，來年我的`五一假期一定會更美好。
四年級五一作文 篇2
今天就是全國的傳統節日——“五一”勞動節，我想也許國家就是為了慶祝勞動人民的每一份辛勤勞動而設立的吧！
我們全家吃完早餐便開著小汽車出去兜兜風。在車上，我們有說有笑，特別開心，我和表弟還不時唱起美妙的歌兒，歌聲傳遍整個車子。表弟邊唱邊做著搞笑的動作，令我們捧腹大笑，車上頓時充滿了歡樂與笑聲。
望著車窗外一排排高大挺拔的樹木，讓人覺得就像就是一位威武的衛士。來到廣場，便看見許多人圍成一圈，好像在玩游戲，出于好奇的我和表弟，便跑上前看一看。噢！原來就是一家人借這個假日好好玩玩，放松放松心情。
我們開著車子似乎游遍了五指山，原來不知道的地方，現在知道了，也懂得該往哪里走了。“我們去快餐店吃午飯吧！”五伯父說，“我請客。”
來到快餐店，“喲！這么多人，待會怎么坐呀！”我心想。“客人們，要些什么？我們這有牛排、苦瓜絲、豬蹄子……非常好吃。”一位服務員熱情地接待我們。“就拿出你們店里拿手的吧。”五伯父大方地說。
“上菜了，上菜了。”一位廚師叫喊著。我們大家慢慢地品嘗著，邊吃邊聊天。
啊！這可真就是難忘的勞動節，我想：現在每一戶家庭里也許充滿了歡樂和笑聲。
四年級五一作文 篇3
陽光明媚，風和日麗，今天是五一勞動節，X終極版密室，我來了！
約上何址呈、鄭倩騫，一起進入了一個難度最低的密室。我仔細地環顧四周，心想：這門沒有密碼鎖，但窗子似乎可以打開，旁邊有梯子，莫非還有第二個密室？想到這里，我急忙去找線索。目光投向中央的玻璃器皿。“這里面有鑰匙！”“是呀！撈不出來，只能利用磁鐵異極相吸的原理了。”對呀！我仔細地在地上尋找吸鐵石，不經意間摸到了墻上有四塊突出的東西，似乎是抽屜。我打開一看，嗬！里面竟有一把鑰匙，嗬一塊吸鐵石。“Look！看我，我找到鑰匙，還有吸鐵石！”他倆的注意力瞬間轉移到我手上。“我們先用吸鐵石把鑰匙吸出來吧！”何址呈說。我們拿出鑰匙，用吸鐵石吸出鑰匙。第二個抽屜就是用這把鑰匙開的，開了就能進下一個密室了！可是，這鑰匙卻怎么也插不進去，無奈，我們只得大聲呼救，拍門，喊阿姨。阿姨進來了，直接幫我們打開了另一間密室。我們從兩米多高的地方墜入了一個非常大的海洋球池，幸好一點兒也不疼。我們再一次打起精神，仔細地搜尋線索，歷經“千辛萬苦”，打開了保險箱，卻被阿姨說感應器壞了。于是我們又氣又惱，不高興地給密室逃脫畫上了一個句號。
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