【精選】生命四年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文 篇1
鳥(niǎo)兒鳴，紅花開(kāi)，陽(yáng)光照蒼柏，又是一年清明時(shí)。我們滿懷崇敬的心情，來(lái)到雨花臺(tái)烈士陵園紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。
一路上，懷著期盼的心情，望著一排排飛馳而過(guò)的景物，想象著那個(gè)灑過(guò)無(wú)數(shù)革命烈士鮮血，記載著歷史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。
經(jīng)過(guò)40分鐘的顛簸后，我們終于來(lái)到了烈士陵園。一進(jìn)門(mén)，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)。這里的景色真是美麗、迷人。綠樹(shù)成蔭，一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹(shù)紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪著有寬有窄的水泥路，可有誰(shuí)知道，在這塊土地上，灑過(guò)多少革命烈士的熱血呀！
我們接著跟隨著導(dǎo)游來(lái)到了烈士塑像面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的形象顯得那么威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。
往前走后，我們望見(jiàn)了烈士紀(jì)念碑。祭掃儀式即將開(kāi)始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅(jiān)定，手腕上拴著鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長(zhǎng)空，烈士墓前思英雄，無(wú)限悲痛無(wú)限情。天空中不時(shí)有一兩只雪白的鴿子，劃過(guò)天空，繞著場(chǎng)地一圈一圈地徘徊，還有一兩只和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來(lái)我們向長(zhǎng)眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢后，全校學(xué)生唱隊(duì)歌。那響亮的歌聲在場(chǎng)地久久地回響。然后是少先隊(duì)員宣誓，所有隊(duì)員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切力量！懷著崇敬的心情宣誓完畢后，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個(gè)流程是獻(xiàn)花。無(wú)盡的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，潔白的花環(huán)獻(xiàn)給祖國(guó)的英雄!人民英雄浩氣長(zhǎng)存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥著白花，繞場(chǎng)地一周。小心地把自己親手制作的小白花，放在了烈士遺像的背后，最后，懷著依依不舍的心情離開(kāi)了場(chǎng)地。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我看見(jiàn)了一幢雄偉的建筑，上面雕刻著烈士紀(jì)念館幾個(gè)筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進(jìn)去，看見(jiàn)了一張張烈士的遺像，看著上面介紹，不禁為一個(gè)個(gè)年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀(jì)念館中也有一些油畫(huà)和背景，畫(huà)得十分逼真、傳神，讓我們更好的了解了當(dāng)時(shí)的歷史情況。接著我們來(lái)到了另一個(gè)大廳，這個(gè)大廳記錄著一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字占了整整三面墻，讓人觸目驚心。
走出紀(jì)念館，我再次仰望烈士紀(jì)念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來(lái)了祖國(guó)的和平與安寧，他們對(duì)人民忠貞不渝、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將激勵(lì)我加倍學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
革命烈士，永垂不朽！
生命四年級(jí)作文 篇2
今天的課堂上，老師讓我們看了些溺水的教育圖片。這些圖片縈繞在我的心頭，久久難以忘懷。
有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是在我們不經(jīng)意間所發(fā)生的。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光和前景。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒。
生命四年級(jí)作文 篇3
我常常在想，生命是什么呢？是小草那樣生機(jī)勃勃的樣子？是像小魚(yú)那樣在水里活蹦亂跳，有著鮮活生命力的樣子？還是像小動(dòng)物那樣不肯向大而兇猛的動(dòng)物屈服，奮力掙扎的樣子？
前幾天我去了爸爸媽媽學(xué)校。在教學(xué)樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來(lái)，原來(lái)是一只剛出生沒(méi)多久的小貓，我本想捉弄一下它，把它抓起來(lái)玩玩。我剛想捉住它，突然從草叢中走出來(lái)一只大貓。原來(lái)這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓，它們?cè)谶@兒相依為命，讓我不禁放棄了捉弄小貓的念頭。這是多么強(qiáng)的生命力啊！它們不管冷還是熱，生活有多么艱苦，它們認(rèn)為只要還活著，就要好好珍惜生命，不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動(dòng)了。
我不禁想起，因?yàn)槲业难劬Σ缓茫綍r(shí)媽媽總在我耳邊嘮叨：你要保護(hù)好你的眼睛，人要坐正，不要趴著寫(xiě)字，沒(méi)了眼睛就等于沒(méi)了生命！我總覺(jué)得媽媽好煩，太小題大做了。直到今天我去檢查視力，竟然下降了一百多度，眼鏡戴著都不怎么看得清楚了，我開(kāi)始著急了。如果真的沒(méi)了眼睛，什么也看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，看不見(jiàn)鮮活的生命，我還能做什么？幸虧醫(yī)生說(shuō)只要我能愛(ài)護(hù)眼睛，不要讓近視再加深，成年后可以用激光手術(shù)來(lái)恢復(fù)一點(diǎn)散光和近視。我聽(tīng)了特別開(kāi)心，我想著長(zhǎng)大后我那有光澤，水汪汪，漂亮的大眼睛，我開(kāi)始想要珍惜它，愛(ài)護(hù)它了。這單單只屬于我的眼睛，瞎了是誰(shuí)也無(wú)法挽回的，我必須對(duì)自己的眼睛負(fù)責(zé)。
想著那么多生命頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，我卻浪費(fèi)著，我感受到了慚愧。請(qǐng)我們大家都珍惜自己的生命，珍惜我們生命中的一切吧！
生命四年級(jí)作文 篇4
我們的生命是一段看不到的終點(diǎn)、也沒(méi)有歸途的路，因此我們必須跑起來(lái)。
——題記
所謂 雨落不上天，水覆再難收。 時(shí)間也如此，它始終超乎我們的想像流逝著。而我們正在干什么呢？
是在感嘆世事萬(wàn)變嗎？是在歡樂(lè)的追逐嬉戲嗎？是在望著天花板發(fā)呆嗎？還是，你已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)了不再返，于是，邁開(kāi)步伐，向前奔跑了呢？
人生正因?yàn)橛袎?mèng)，才有奔頭，讓自己跑起來(lái)，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來(lái)，飛過(guò)那片寬廣的滄海；讓自己跑起來(lái)，讓夢(mèng)不再是期待，讓成功為自己添彩。
李清照后半生的顛沛流離，導(dǎo)致了她 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 是因?yàn)樗J(rèn)為失去了一個(gè)人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶里，忘了生活還要繼續(xù)，生命還要繼續(xù)，如果當(dāng)時(shí)她跑起來(lái)
卓文君知道了司馬相如有二心，便道出： 聞君有兩意，故來(lái)相絕決 這樣的狠話。是因?yàn)樗靼兹瞬⒉恢皇菫閻?ài)而生，她一個(gè)才女，要是不能領(lǐng)會(huì)這點(diǎn)精神，豈不叫人笑話？于是，在這場(chǎng)情愛(ài)中，她勝利了，正是她不甘以 今生已過(guò)也，愿結(jié)來(lái)世緣 這樣的念頭日子。于是，她跑起來(lái)，跑出了勝利。
人要抵達(dá)彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會(huì)出現(xiàn)。
讓自己在生活中奔跑吧，對(duì)于越來(lái)越接近的東西，不需要猶豫，因?yàn)樗罱K會(huì)成為我們的經(jīng)歷，成為我們一路以來(lái)的見(jiàn)證。
我們的生命是一段看不到終點(diǎn)、又沒(méi)有歸途的路，所以，在日常生活當(dāng)中，跑起來(lái)，抓住我們能抓住的東西。跑起來(lái)，即便得不到，也無(wú)遺憾了。
生活中，唯有邁開(kāi)步伐，跑起來(lái)，生命才會(huì)大放異彩。
生命四年級(jí)作文 篇5
生命如歌，或悠揚(yáng)悅耳，如清泉叮咚，令人心醉；或鏗鏘有力，如千里萬(wàn)馬，令人振奮；或平和明朗，如春風(fēng)的暖陽(yáng)，令人愜意。
生命是世上最寶貴的。從生命誕生開(kāi)始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強(qiáng)的；生命是短暫的，又是寶貴的；生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個(gè)人只有一次。不同的是，我們是以什么態(tài)度去對(duì)待它。
在生命的旅途中，難免會(huì)遇到挫折，但是誰(shuí)的生命之路會(huì)是平坦的呢？就像茅盾所說(shuō)的一句話：“人生的路本來(lái)是布滿了荊棘，但是成功者會(huì)用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘。”據(jù)調(diào)查，49。8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)自殺的念頭，6。9%的中小學(xué)生曾有過(guò)自殺的行為。這是多么令人震驚的數(shù)字！生命到底是什么？是一根無(wú)助的小草嗎？錯(cuò)了，它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢？微笑吧！像桑蘭姐姐那樣，樂(lè)觀對(duì)待；付出愛(ài)吧！像羅斯福的父親那樣，相信愛(ài)是生命最好的養(yǎng)料；滿懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會(huì)墮落。
生命如歌，讓我們繼續(xù)譜寫(xiě)我們的輝煌吧！
生命四年級(jí)作文 篇6
人的生命只有一次，在這短暫的生命歷程中，交織矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛。生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，所以我們應(yīng)該珍惜生命。
其實(shí)，我們生活的這個(gè)世界原本就是很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無(wú)常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調(diào)，也有無(wú)望的窒息，不會(huì)時(shí)時(shí)流暢，也不會(huì)刻刻光鮮。
面對(duì)生命的苦難，想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的.小草，它們?yōu)榱艘豢|陽(yáng)光，一絲清風(fēng)，一滴雨露，一輪明月，像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執(zhí)著的為生命譜寫(xiě)著一個(gè)綠字。
愛(ài)惜自己的生命，不要?jiǎng)澮粋�(gè)缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰。不要用自己的血去染紅腳下的土地，我們還沒(méi)來(lái)得及惦懷先輩的血。生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角的星空吧！
生命四年級(jí)作文 篇7
帶著讀書(shū)的渴望與欣喜，我細(xì)細(xì)品讀了《我是90后》這本書(shū)，書(shū)中有很多我喜歡的故事，我懂得了很多關(guān)于珍愛(ài)生命的事，生命是短暫而寶貴的，生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。其中有一篇《永不停止的舞步》讓我深受感動(dòng)，描寫(xiě)的是一個(gè)叫李月的女孩與災(zāi)難作斗爭(zhēng)頑強(qiáng)追逐夢(mèng)想的故事。
她來(lái)自北川，這是一個(gè)自小酷愛(ài)跳舞而夢(mèng)想著成為一名舞蹈家的聰慧的女孩子。可是20xx年四川汶川的大地震突如其來(lái)，她被壓在了廢墟之下，這令人痛心的地震也毀掉了她一生的夢(mèng)想。為了挽救危在旦夕的李月，救援人員無(wú)奈之下只能給她截肢。文中還寫(xiě)道：人們很難忘的那一幕——醫(yī)護(hù)人員蒙住她的眼睛，害怕她看到這一切。李月焦急地哀求：“千萬(wàn)不要鋸我的腿啊！我要跳舞！”身邊的好心人拿起紗布對(duì)李月說(shuō)：“只有截肢才能救你出去，我把你的眼睛蒙上好不好？”出于對(duì)生命的珍愛(ài)，李月不再反對(duì)，反而安慰說(shuō)：“叔叔，你們鋸吧，我不疼！”這是一個(gè)多么讓人心疼的孩子！
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦卓絕的生命接力，李月頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。災(zāi)難奪走了李月的左腳，卻沒(méi)有讓她的舞蹈夢(mèng)想屈服于殘酷的命運(yùn)。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，但李月從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。人們看到了李月追逐夢(mèng)想的腳步，一只“永不停跳的舞”，一只改變生活的殘腿，還有殘奧會(huì)上她那感動(dòng)世界的笑臉……
這文章，這故事，這女孩，給了我極大的震撼，我激昂的內(nèi)心久久不能平復(fù)。生命啊生命，如此堅(jiān)韌而又顯得如此脆弱，我們一定要珍惜生命，決不浪費(fèi)生命里的每一刻。雖然每個(gè)人都有權(quán)利享受屬于自己的生命，可我們卻可以活出不同的精彩。
熱愛(ài)生命，就讓我們好好地使用它，決不讓它白白流失，讓我們一起來(lái)珍惜生活中的分分秒秒，珍惜健全快樂(lè)的每一天，珍愛(ài)生命吧！
生命四年級(jí)作文 篇8
正如他所說(shuō)，楓葉經(jīng)歷了萌芽、翠綠，到紅的蛻變，走過(guò)寒冬，再飄然落下，可這就是它的一生，就是它的命運(yùn)，經(jīng)歷過(guò)了這些以后，對(duì)它來(lái)說(shuō)這一生已經(jīng)足夠了。因?yàn)樗靼走@就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的，不應(yīng)該有任何怨言；因?yàn)樗眠@是它的命運(yùn)，不應(yīng)該有任何不滿；更因?yàn)樗郎挥幸淮危灰煤冒盐眨焕?duì)自己，那么不管自己的命運(yùn)如何就都是值得的，而這僅一次的生命就是美麗的。
我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面，或許應(yīng)該說(shuō)，他從悲觀的角度看待生命，沒(méi)有看到生命的美麗。其實(shí)，很早以前，我并不把生命看得很貴重，總是會(huì)問(wèn)：生命到底有什么珍貴的？為什么有些人那么看重它，甚至愿意為它出賣(mài)一切，放棄一切？那時(shí)的我真的不明白，總認(rèn)為生命像是每個(gè)人的玩具，當(dāng)不想玩時(shí)，就會(huì)將它丟到一邊，不再去理會(huì)，不再去過(guò)問(wèn)。可現(xiàn)在看來(lái)并不是那樣，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的，它是世上最美麗的東西。
奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表著一個(gè)人。星星每時(shí)每刻都在發(fā)光，代表著這個(gè)人生活在這個(gè)世界上；當(dāng)星星停止發(fā)亮的那一刻，代表著這個(gè)人將離開(kāi)這個(gè)世界。我想每個(gè)人聽(tīng)后都會(huì)覺(jué)得害怕，都會(huì)默默祈禱自己的星星永遠(yuǎn)亮下去，無(wú)論要付出什么代價(jià)，但這可能嗎？不可能的，猶如盛開(kāi)的花總會(huì)凋謝一樣，不管多明亮的星星總會(huì)有消失的一天，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這么長(zhǎng)時(shí)間的地球，也最終會(huì)迎來(lái)死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時(shí)間相比，實(shí)在是太渺小、太短暫了，而這一生是擁有生命的時(shí)期，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，它使人在這世上的幾十年擁有燦爛，它讓人在這個(gè)世上的幾十年像星星一樣發(fā)光、發(fā)熱。盡管短暫，盡管是唯一一次擁有生命的機(jī)會(huì)，但已足夠了。因?yàn)樯m然只有短暫的幾十年，只有唯一的一次，但是經(jīng)歷了好多——喜愛(ài)、憎恨、歡樂(lè)、憂愁、挫折、成功、失敗，正如楓葉的一生一樣，已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾了。
有句話說(shuō)：失去了并不重要，重要的是看你是否曾經(jīng)擁有過(guò)。的確，不管我們將什么時(shí)候離開(kāi)這個(gè)世界，那時(shí)候我們都已曾經(jīng)擁有過(guò)生命，即使失去了，也不會(huì)戀戀不舍。因?yàn)槲覀円褤碛羞^(guò)它，它曾經(jīng)使我們變得美麗，變得耀眼，至于擁有時(shí)間的長(zhǎng)短根本無(wú)需計(jì)較。
我們擁有了一次生命，所以在這一生的某個(gè)時(shí)段我們是最美麗、最耀眼的，正如楓葉在它一生的某個(gè)時(shí)段是最迷人的一樣，讓我們每個(gè)人都成為楓葉，經(jīng)歷我們所要經(jīng)歷的，默默告訴自己：生命一次，美麗一次！
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