小學四年級改寫作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級改寫作文，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級改寫作文1
秋風造訪了洛陽城，使城里秋葉紛紛，落紅遍地，呈現出一片凄涼 寂寞之景，甚至缺少生機和活力。
我看到這幅情景，頓時感到一片荒涼，孤獨一陣又一陣地襲擊我的心，使我十分難受。“唉！”我嘆了口氣，出門在外的這些天里，發生過太多事情了。可我無法告訴親人，對親人的狀況也一無所知呢，真是恨不得把親人變到眼前來和他們說話。對了！既然那么想讓家里人知道我的狀況，那就寫封信吧！說干就干，我解開行囊，拿出紙和筆，正準備開始寫，一個難題從我的腦子里閃了出來，這幾天發生的事情太多了，從哪件事說起呢？于是，我又開始冥想起來……
經過一番深思熟慮之后，我終于寫完了信。叫住一個信差，請他幫忙把家書捎到家鄉去，當捎信人即將出發的時候，我千叮嚀萬囑咐叫他不要把信弄丟了，這才滿意了。正要起身離開的時候，心中突然掠過一絲不安：萬一我寫的信不能把自己的意思完全表達出來，那豈不是白寫了？“喂！請等一下，我還要再看一下那封信。”我連忙叫住了捎信人，他把信還給了我，我迅速拆開信，查看起信。“嗯，這個不用改，等一下，這個有點問題，需要改一下 ……” 捎信人不耐煩了，“你快一點。”他催促道，可是我在看完之前，是不會放心的……
小學四年級改寫作文2
今天已經是元豐六年十月十二日了，黑夜吞噬的白晝，留下一輪明月以及周圍點綴的億萬星辰。
我解開了衣衫，躺在床上正準備睡覺的時候，一道清澈的月光照入門內，映在地上如霜一般，當真是“床前明月光疑是地上霜”啊！美麗的月光灑滿房間，使我放棄了睡覺的想法，高興的起身，去門外散散步，欣賞欣賞皎潔的月光。
而后，我忽的想到：我一人在此散步，豈不無聊，為什不去尋一個可以和我交談取樂人呢？想到此，我于是去了承天寺尋找張懷民，沒想到，或許懷民也想要一賞這美麗的夜景，也沒有睡覺。我高興地和張懷民打了招呼，而后同他一起去院子里散步。今夜的景色當真是絕倫，皎潔的月光照在院子里，乍一看去，像一灘清澈明亮的積水，泛著淺淺微波，月光照射下，竹子和松柏的影子倒映在“積水”中，交錯縱橫，宛若水中生長的澡、荇。此情此景，當真如一幅水墨畫一般，淡雅而又優美，實乃人間之絕景。
哎！哪一個夜晚會沒有美麗的月光呢？哪里沒有竹子和松柏的影子呢？只是世人忙于官場的爾虞我詐，沒有可閑暇的時光，不能像我與張懷民兩個閑人一般，有閑情雅致來欣賞這美麗的夜景。
小學四年級改寫作文3
大家好，我是海洋中最大的動物，也是世界上最大的動物，沒錯！我就是鯨。
我們鯨的體型非常的大，你知道在我們中體型最大的有多大嗎？說起來，你肯定不相信！體型最大的竟然有16萬公斤！最小的也有20xx公斤呢！如果你問：“4萬公斤的鯨有多大呢？”我就會回答：“17米長！”17米長，相當于兩個教室哩，我要是張開嘴，許多人站在里面都可以跳舞呢！我們鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒吃小魚、小蝦，我吃小魚的時候張著大嘴，把小魚小蝦吸進嘴里，再閉上眼用須板把水濾出去，這樣我就能吃的飽飽的了一類是齒鯨有鋒利的牙齒，大魚海裳他們遇到食物就猛撲上去用鋒利的牙齒咬住。
我們的祖先跟牛、羊一樣，生活在陸地上，后來因為氣候變化，我們的祖先生活在靠近陸地的`淺海里，又經過了很長很長的年代，我們的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。雖然適應了海洋生活，但是我們還要過一段時間必須呼吸一次。
我們每天也要睡覺。我們總是幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴朝外。如果聽到一點響動，我們就立刻四散游開。我們是胎生的。鯨靠吃母鯨的奶長大，所以我們就是切切實實的哺乳動物。
小學四年級改寫作文4
狐貍和天鵝本來是一對好朋友，它們吃住都在一起。天鵝把狐貍當做它最好的朋友，狐貍也是把天鵝當做最好的朋友。它們一起玩耍，一起覓食，一起……
有一天，天鵝剛生出了九只小天鵝，狐貍饞了，。狐貍裝做對小天鵝非常好，等待著天鵝不在的時候把小天鵝統統吃掉。終于有一天，它們又在一起覓食，九只小天鵝在家里玩。狐貍和天鵝剛出門，狐貍就說：“你自己到河邊找食吧，我已經吃厭魚肉了，我要到森林里換換口味。”天鵝爽快地答應了。
狐貍見天鵝走了，便回到家里把九只小天鵝全吃了，才到河邊找天鵝。
天鵝回家一看，不但屋里的東西都被撞倒了，九只小天鵝還都不見了，天鵝傷心的哭了起來。狐貍裝著傷心的樣子說：“一定是被大灰狼給吃了，可憐的小天鵝。哦，我的朋友，你太不幸了！嗚嗚……”
突然，天鵝發現狐貍嘴邊有幾根雪白的天鵝毛！天鵝什么都明白了，后悔有這樣的朋友，“我一定要報仇！”它想。
天鵝想出一個好主意，于是，它對狐貍說：“這里有大灰狼，不安全，我們搬到河對邊去住吧！”“可是我們不會游泳呀。”“我來背你過河。”
天鵝剛把狐貍背到河中央，猛地往水里一躥，狐貍毫無提防，淹死了。
天鵝終于為它的九個孩子報了仇。
小學四年級改寫作文5
從前在一個小村子里，有一個老農夫，他非常勤勞，在一次去農田的路上，翻下山坡，結果發現了一塊土地肥沃，很適合種地的地方，他很高興，從此，他明天都來這里挑水、施肥、除雜草，這片土地因為老農夫的辛勤勞動而生機勃勃起來。
但是，沒有多久，老農夫不幸去世了，他把土地傳給了他的大兒子。
他的大兒子是個懶漢。他非常想變成大富翁，可他每天都不去農田，只呆在家里睡大覺。那農田沒過多久就荒蕪了，雜草叢生，農田里的莊稼也被蟲子和鳥兒給吃得所剩無幾了。
一天，他想去看看農田怎么樣了，在路上，他聽見人們正在說著什么神鳥，說這神鳥可以實現任何愿望，住在森林里，但沒有人捉住過它。
這個懶漢聽說神鳥可以實現愿望，就準備好東西，去森林里捉神鳥去了。
懶漢走進森林里，找啊找，終于，在一棵萬年古松下找到了神鳥，那神鳥不驚也不逃走，老老實實就讓懶漢給捉住了。
神鳥說：“我可以實現你的愿望，但你不能笑也不能悶頭不語。”
懶漢知道自己肯定會被神鳥給逗笑的，他馬上掏出棉花，塞住自己的耳朵。
小學四年級改寫作文6
風輕輕地吹過，船尾泛起層層波紋，打到岸邊的礁石上，發出“咚、咚、咚”的清脆響聲；河邊金色的蘆葦樂得彎下了腰；兩岸的山并不高，可卻讓人感到愜意。
我正在我的兩位小主人的船上陪他們看風景，關鍵的時候還可以替他們遮風擋雨。
只見兩位小主人用安仁話笑嘻嘻地交談了幾句，然后跑到船后頭去干了些什么，再到船棚里把我拿出來。我知道，肯定是下雨了！啊！又可以開開心心的洗個雨水澡了！
他們把我撐開，我已經舒展開自己的身體，準備洗澡時，卻突然發現沒有一滴雨水落在我身上。哦！那肯定是太陽光太刺眼了。咦，今天是多云天氣，太陽一點兒都不刺眼。
正當我丈二和尚----摸不著頭腦的時候，無意識地望了望船后頭。撐船用的竹竿收好了，船槳也停放著。啊！我頓時眼前一亮，原來他們是拿著我當帆在使呢！孩子們的世界真有趣。我咧開嘴，笑了起來。當然，兩位小主人是不可能聽到我的笑聲的。
在不遠處，有一位詩人正吃驚地望著我的兩位小主人和我。他還沒弄懂這是怎么一回事。大人是不會讀懂孩子世界的有趣的。
風繼續吹著，里面卻多了一份童趣……
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