四年級作文：難忘的一課
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文：難忘的一課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文：難忘的一課1
“一堂課”是每個人成長的梯子，也許酒是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學習給你的快樂之源。
在我的回憶中我也有許多快樂的，值得難忘的“一堂課”。
記得那次體育課上，我們學習跳馬，女生倒是格外“爽”，當觀眾，看著男生一個個跳過“馬”，不是說閑話酒是壞笑。不過沒辦法，要得讓她們沉默，就必須要拿出咱男生的“跳技”。第一位：李弘宇大哥，一個沖刺加完美的雙腳跳……眾女生一驚！第二位有請黨崇云大哥，他一個十三米沖刺加完美“旋風跳”眾女生情不自禁發出驚嘆！“沖殺了幾位之后，終于到我了，我一個十幾米沖刺，雙腳一踩板，一蹦！啊呀，出了一點小意外，我屁股碰到馬了！”嗚……我垂頭嘆氣的走回了隊伍。
這一次“跳馬”活動中，我雖然失利了，但我不為此苦惱，反道覺得這是一堂妙趣多多，有趣無窮的體育課，這是一堂我四年級下學期學過的最有意思的，最難忘的，最有意義的一堂課。
四年級作文：難忘的一課2
今天，我們去四樓多媒體上數學展示課。
最令人緊張的是，我和張瑛嘉還有張程賀的旁邊是張校長，后面有十幾個老師，右面都是專家。
到了賢智樓的四樓多媒體，我們班的緊張之旅就開始了。
我們今天要學習植樹問題，我們到了那里，第一個問題就把手舉得高高的.。因為，我們要回答問題多就能受到至尊獎勵。我積極舉手，我竟然被老師叫到了黑板上，還回答了一個問題，最后談了談收獲。在我們學完一題之后，知道了化繁為簡、一一對應兩詞，還知道了兩個公式：路長除以間隔長度=間隔數、間隔數+1=棵數，之后就開始做闖關題了，在寫闖關題的時候我們也可以把路燈給變成樹，有一道題，我只寫成了一旁的樹，但問題問的是兩旁的樹。
這節緊張的一課，我們學到了可以讓植樹問題化繁為簡，和——對應。這節課并非只有緊張，還有難忘！
四年級作文：難忘的一課3
那一天放學，我的作業不多，一回家后，桌上新買的《哈利波特與火焰杯》好像在對我招手。
“看不看呢？看？可是我的作業沒做完，媽媽回來會批評。不看？這是我等了好久媽媽才買來的……”我自言自語，心里很矛盾。
“看吧，誰讓我昨天沒有看書，今天補回來，反正作業也不多，來得及，沒事的！我就看半小時，就做作業。”
時間一分一秒地過去，早就過了半小時了，我卻一點也沒有察覺，看得津津有味，轉眼一個小時過去了，我依然沉浸在哈利。波特的三強爭霸賽中，心想：再看十分鐘，我就寫作業，反正爸爸媽媽也不知道。
“砰”的一聲響，。開門聲傳入我的耳朵，我手一抖，把書扔到了地上，我立刻撿起來，放在一邊拿出作業，假裝寫得很累了。
爸爸回來了，我的假動作掩飾不了緊張的心情，看到一片空白的作業，他大發雷霆，狠狠罵了我一頓。
那一天晚上，我雖然寫完了作業，可我違反了我和爸爸的約定：寫好作業再看書。我心里很難過。爸爸告訴我：“勇于承認自己的錯誤是好事，但是，你一定學會管理自己！”
的確，從那以后，我學會了自我管理。
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