四年級優秀作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優秀作文 篇1
在8月2日那天，媽媽下班回家，就欣喜地告訴我：“琪琪，你不用買智能手表了，看媽媽給你帶回來了什么——”
媽媽從包里拿出一個小盒子，我迫不及待地拆開一看，原來是一個小汽車。它全身是紅色的，背部有一塊黑色部分隆起，上面有一個保時捷汽車的標志，前面有三條扛和一對“眼睛”，車兩邊各有兩個金色的車輪。這輛小汽車雖然很小但是看起來帥極了！我把小汽車拿起來看看，發現它的底部有一個小小的屏和一些按鍵。啊，原來是一部小汽車形狀的手機！
手機當然要有用處，我的小汽車手機也不例外！隨便按一個按鍵，屏幕就打開了。摁下“解鎖”，再嗯下“*”鍵，手機的按鍵鍵盤便亮了，屏幕上同時出現了一些“菜單”，有“電話簿”、“信息”、“通話記錄”、“多媒體”、“工具箱”、“設置”等等。每個“菜單”的畫面都是一輛小汽車疾駛過來，然后彈出不同的東西，有趣極了！
我馬上在“電話簿”里存了媽媽、爸爸和舅舅的電話號碼，他們都是我手機里的聯系人了，想給誰打電話，在電話簿里通過上下按鍵找到相應的聯系人，按下綠色的電話鍵就可以撥通了。紅的電話鍵是掛斷電話的。我試著給媽媽的手機撥了一個電話，媽媽接了電話，在電話里聲音非常清晰。媽媽有試著撥了我的電話號碼，我的手機鈴聲是一陣汽車喇叭聲，非常尖銳，我一下子就能接到電話。
不用多說，我是多么喜歡我的小汽車手機啦！這是我心愛的禮物，給我帶來驚喜的禮物！
四年級優秀作文 篇2
兒子：
昨天，因為辦事，媽媽跟著爸爸路過一個竹子市場。
下車等人的時候，媽媽看到一個白發蒼蒼的老太太正將一根根長長的竹竿放到一個小煤火上烤，烤一會兒，就趕緊拿到一個硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會兒，不解其意，便問，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么�。�
那位老奶奶笑呵呵地說，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒有烤過的竹竿是彎的�？刹�，如果用來做房頂一定不行，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會兒，一根根直直的竹竿就成了。看著看著，媽媽忽然就想到了你，孩子。
媽媽感覺一個孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長，那么優點依舊是優點，缺點依舊是缺點，甚至是缺點越來越多雖不足以致命，但可以讓一個優異的人變得平庸。
而成長不但是吸收新知識，讓自己更視野更開闊，讓自己的.能力更堅強，更重要的是要學會清理自己成長過程中出現的雜草和歪叉。很多時候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點，就是在清理雜草。
理性的孩子會明白，這是父母真正愛自己的行為，如果不負責任完全可以撒手不管，任其發展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對媽媽的嚴格教育，讓媽媽終生受益無窮�，F在想來內心對你姥姥升起無限的感恩。
媽媽非常后悔當初姥姥批評我的時候，內心的不滿和掙扎，我當時為什么不明白父母的心意呢？
現在想來是因為沒有人告訴我這些道理，樸實的姥姥不會講給我，老師沒有講給我，所以我不會思考，總是把道理想歪�？傁胫约核艿奈瑳]有去體會媽媽背后的用心和苦心，所以才會怨氣多。不過幸運的是媽媽總歸是一個能聽大人話的孩子，所以成長得也還算順利。但是，想想，那時候 自己內心有那么多的不快，是多么的不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽，不要像媽媽當年一樣，而是面對媽媽的提醒和批評，學會把話聽進去，學會改正自己，學會快樂，學會感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的數學作業寫得有錯的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫得龍飛鳳舞，沒有將媽媽的話聽到心里去，沒有落實到行動中，媽媽看得有些生氣，就重重批評了你。
孩子，你要懂得，那時媽媽背后的用心，不是為了批評你而批評你，而是為了讓你改正不足而批評你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對嗎？
當火苗烤著竹子的時候，假若竹子是一個生靈，一定會感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來的。媽媽正因為從內心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評你是為了讓你更好的成長。沒有只表揚不批評的家長，正像一棵小樹不但要有陽光和雨露，更要有嚴寒和狂風，那樣小樹才會經得住風雨，才會成長得更加的堅實。所以，你學著理解父母的心，學會讓自己成長。如果僅僅是為了媽媽批評你而心生怨氣，其實受損的是自己。
你是一個理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時，其實媽媽也在內心自責，是因為媽媽的話沒有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評。孩子，媽媽非常需要提升自己，當媽媽做得不對的時候，也請你“怡吾色柔無聲”地來提醒媽媽，好嗎？
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽爸爸和奶奶的話，做好自己的事情，把作業做得更加用心一些，功課復習好，媽媽相信你一定會做得很好的，對嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
四年級優秀作文 篇3
禮讓，就是幫助別人，我也有過這樣的經歷。
早上，陽光明媚，我坐公交車去上課。到站，上來一位老奶奶，她臉上很多皺紋，頭發全白了，拄著一根拐杖。她用手在口袋里翻來翻去，可什么東西都沒掏出來。司機不耐煩地說：“快點，別耽誤車上人的時間！”老奶奶說：“我老年證沒帶�！彼緳C聽后，大吼道：“沒證，拿錢！”老奶奶好像要哭了似的，說：“錢沒帶呀！”司機擺擺手說：“那下車吧！”車上有些乘客也說：“快點下車！”
我看了一眼司機，心想：你也太不尊重老人了！如果等你老了，坐車時沒帶錢，司機也這樣對你，那么你會怎樣呢？還有那些說話的乘客們，你們也太沒同情心了！
眼看著老奶奶就要被他們趕下車，我鼓起勇氣，徑直走到老奶奶身邊，我大聲說：“我來幫她投幣！”于是我把身上僅有的一元錢投入錢箱。投完后，我用眼睛瞟了瞟司機，司機低下了頭。我把老奶奶扶到自己坐的位子上，說：“請坐。”老奶奶一臉感激，說：“現在還是好人多，連小朋友也會幫助人了，感謝你！”我不好意思地笑了笑，而先前說話的乘客們看了我的舉動，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，感到無比的羞愧。
禮讓也是一份美德的傳遞！
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