有關(guān)見(jiàn)聞四年級(jí)作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的見(jiàn)聞四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇1
寒風(fēng)刺骨的冬天，天陰沉沉的，天空中飄著鵝毛大雪，我又要出去上課啦！于是，媽媽把我的棉衣、棉褲、帽子、手套和圍巾都找了出來(lái)。讓我穿戴整齊，把我捂得像個(gè)“豆包”。到了大街上，我看見(jiàn)叔叔失去了“漢子”的風(fēng)范，阿姨們也沒(méi)有穿著時(shí)尚服裝，都和我一樣。風(fēng)和雪一起打到臉上，象刀割一樣的疼。
突然，一個(gè)乞丐出現(xiàn)在我的視線里，在寒風(fēng)中乞討，頭發(fā)好久沒(méi)剪了，小碗里星星點(diǎn)點(diǎn)的零錢(qián)，臉黃黃的，一邊磕頭作揖，一般說(shuō)著吉祥話，人們見(jiàn)了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們的臉上都流露出討厭的神情，雖然人們這樣看他，他還是執(zhí)著地在寒風(fēng)中乞討。
不一會(huì)，一個(gè)漂亮的阿姨帶了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，乞丐看見(jiàn)了他就咧開(kāi)大嘴向男孩笑，男孩“哇”一聲大哭起來(lái)。
乞丐剛剛要伸手安慰他，阿姨狠狠地瞪了他一眼，又對(duì)他冷嘲熱諷，才帶著孩子“逃離”現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)我走到他后面，這才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。
唉……
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇2
我一直想知道報(bào)紙是怎么制作出來(lái)的。今天，我有幸大飽眼福。
首先，我們來(lái)到了2樓的印刷機(jī)房，在這里，我知道了如何修改新聞上的錯(cuò)誤，如何排版，還知道了編輯報(bào)紙的常用四色藍(lán)、紅、黃、黑。但最令我深有感觸的還是參觀印刷車(chē)間了。
一進(jìn)印刷車(chē)間的大門(mén)，一股濃重的油墨味撲鼻而來(lái)，我不禁捂著鼻子問(wèn)講解員王叔叔：叔叔，這里的員工要一直在這里工作嗎?，是呀，現(xiàn)在的味道還算輕的，印刷時(shí)味道更濃。啊!這里的員工真辛苦啊!
我又看見(jiàn)了五臺(tái)大機(jī)器，聽(tīng)王叔叔說(shuō)，每臺(tái)都是從德國(guó)原裝進(jìn)口的，價(jià)錢(qián)非常高。其中每臺(tái)的效率都非常高，每小時(shí)印刷的.速度讓我震驚：有四臺(tái)是平均每小時(shí)大約印刷7萬(wàn)份，效率最高的那臺(tái)每小時(shí)可印大約15萬(wàn)份!如果能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，那會(huì)更妙的!真是高科技啊!而且，這些機(jī)器非常先進(jìn)，十分敏捷，可以自動(dòng)清理衛(wèi)生、自動(dòng)檢查錯(cuò)誤并修改、如果出現(xiàn)故障會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)、如有紙張破損，會(huì)自動(dòng)調(diào)換新的。真是自動(dòng)化機(jī)器啊!我不禁為這些印刷機(jī)的速度和效率而震撼。
這次活動(dòng)，我不僅覺(jué)得車(chē)間的叔叔阿姨們很辛苦，還體會(huì)到我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了!!
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。
他姓呂，名德松。呂老師長(zhǎng)得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰(shuí)也逃不過(guò)他的火眼晶晶。他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，體態(tài)清飄，看起來(lái)帥極了！
呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課的例子：呂老師說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)的，”他停頓了一下，“那是不可能的。”倘若有人不認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)到的只是這個(gè)題目是錯(cuò)的，那他（她）考試就會(huì)出錯(cuò)，就會(huì)扣分的。
其實(shí)呂老師對(duì)我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動(dòng)作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會(huì)尊重我們——不拖課，上課如果有剩余時(shí)間會(huì)讓我們看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)字等等。
呂老師就是這樣一個(gè)幽默的老師，我想做他的學(xué)生一定很快樂(lè)的。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇4
春天像小姑娘，邁著輕盈的腳步，花枝招展地向我們走來(lái)。春回大地、春花燦爛、一望無(wú)際的油菜花正在開(kāi)放。我坐在校車(chē)上望著車(chē)窗外這畫(huà)面，想起初春的一天放學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。
那天，寒流來(lái)襲，在放學(xué)時(shí)，雨也下個(gè)不停。剛好一個(gè)讀二年級(jí)的小孩子由于校車(chē)停在路邊上，下車(chē)時(shí)，他人一沖腳一滑，人從車(chē)上沖到了路下的地里，估計(jì)有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個(gè)小孩弄成了一個(gè)泥人，他往上爬了兩次，都沒(méi)有爬上來(lái)。我想把他拉上來(lái)，又聽(tīng)到小華的聲音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”這時(shí)，小華走了，我看著胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，它仿佛在鼓勵(lì)我：你一定要克服困難，把這個(gè)小孩給拉上來(lái)。
風(fēng)像要撕破我的衣服似的，無(wú)情地刮著，雨夾著寒風(fēng)拍打在我的臉上，像無(wú)數(shù)小鋼針扎著一樣疼，我管不了這么多了。風(fēng)雨無(wú)情我有情，我用雙手抓著他的手，用盡全力才把他拉上來(lái)。
我扶著他往回家的路上走著，這時(shí)，他的奶奶恰好來(lái)了，連忙夸我是一個(gè)懂事的好孩子，隨手掏出二十元錢(qián)給我，我謝絕了。我回到家里，奶奶見(jiàn)我這么狼狽的樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶也夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
那天放學(xué)之后雖然風(fēng)狂雨大，但我記住了少先隊(duì)員的職責(zé)，幫助同學(xué)，克服困難，助人為樂(lè)。我想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)：小作者記敘了放學(xué)路上發(fā)生的一件事，做好人好事應(yīng)該成為我們小學(xué)生的常態(tài)行為，不就是正如小作者在結(jié)尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好”嗎。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我吟誦《詠鵝》這首古詩(shī)是，便渴望看到那活靈活現(xiàn)的鵝。今年暑假，我去鄉(xiāng)下的婆婆家小住幾日，終于如愿以償了！
婆婆家飼養(yǎng)了一群大白鵝，我于它們進(jìn)行了零距離的接觸，并且仔細(xì)觀察了它們。鵝的身體寬大；頭很大，喙扁而闊，前額上還長(zhǎng)了一個(gè)大肉瘤；頸細(xì)而長(zhǎng)，呈弓形；尾巴很短，腳蹼很大。鵝那潔白的羽毛，配上鵝黃的蹼、喙和肉瘤，顯得十分優(yōu)雅、高貴。
鵝十分欺生。遇見(jiàn)陌生人它會(huì)主動(dòng)襲擊，脖子一伸一縮地追啄，一副神圣，不可侵犯的樣子。鵝很愛(ài)清潔。青菜、菜葉，必須洗干凈了，切碎后才肯吃。
鵝吃食的樣子最有趣。長(zhǎng)脖子靠近食盆，張嘴“嘎——哦，嘎——哦”地叫兩聲后，頭一甩，食物就到了嘴里，在不緊不慢地嚼，又縮起頭，埋入食盆吃，吃飽后，便走來(lái)走去。
鵝游泳的樣子最好看。它邁著八字步來(lái)到池塘，昂首鳴叫，一副“曲項(xiàng)向天歌”的優(yōu)美姿態(tài)。紛紛展開(kāi)翅膀下了水。剎時(shí)間，碧綠的水面上移動(dòng)著一座座雪白的小山。這不正是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的畫(huà)面嗎？
今年暑假，我在鄉(xiāng)下婆婆家見(jiàn)到了十分優(yōu)雅的鵝。再重溫《詠鵝》時(shí)，就有了身臨其境的感覺(jué)。這真是鄉(xiāng)村小住的一大收獲啊！
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